人教版体育一年级上册 前后滚动-小刺猬学本领（教学设计）（表格式）

班级 一（7）班 人数 32人 授课教师
主 题 小刺猬学本领
教学 内容 1、前后滚动 2、游戏：过障碍、取苹果
教学目标 1、认知目标：通过情境教学使学生学会前后滚动的动作方法，掌握前后滚动的技术要领。 2、技能目标：通过本次课的学习，80%左右的学生初步学会前后滚动的动作方法。30%左右的学生能够前后滚动幅度大，动作圆滑连贯。 3、情感目标：通过学习，培养学生勇敢、果断和团结协作等优良品质。
重点难点 重点：团身紧 难点：前后滚动圆滑连贯
课的部分 主要内容 教师活动 学生活动 组织队形 与要求 次数 时间 强度
准 备 部 分 基 本 部 分 基 本部分 一、课堂常规 二、准备活动 1、队列队形 2、韵律操： 《大梦想家》 一、前后滚动 1、情景导入 2、示范讲解 3、原地练习团身动作 4、两人一垫练习前后滚动 5、一人一垫练习 6、优生展示 7、再练习 8、拓展练习（胸与大腿间夹手帕练习） 二、游戏：过障碍、取苹果 1、集合整队、队列队形练习。 2、师生问好。 3、宣布课的内容及提出上课的要求。 4、检查服装、安排见习生。 1、师口令带领学生练习队列队形。 2、在音乐伴奏下教师带领做韵律操。 1、师语言引导：“小刺猬饿了用什么方式去获取果实” 2、师表扬学生的想法，示范、讲解本节课所学的前后滚动的动作要领。 3、师口令，带领学生原地练习团身动作，师纠错指导。 4、师组织学生两人一组，在保护帮助下练习前后滚动。 5、师组织学生一人一垫练习前后滚动。 6、优生展示，教师引导学生评价。 7、再练习。 8、师组织学生进行拓展练习，进一步巩固动作。 1、讲解游戏的方法并示范游戏。 2、确定游戏规则。 3、分组进行游戏。 4、教师总结游戏结果。 1、快速站队、完成队列队形练习。 2、师生问好。 3、认真听讲，了解本次课的内容。 4、见习生随堂 听课。 1、生随教师口令练习。 2、学生跟随教师进行同步练习。 1、学生分组讨论、积极回答。 2、生仔细观看师示范、认真听师讲解动作要领。 3、生随教师口令认真练习。 4、生两人一组练习，相互配合。 5、生积极练习。 6、仔细观察优生动作，积极点评、发言。 7、再练习。 8、学生练习、挑战自我。 1、认真听讲游戏的方法，并仔细观看教师示范。 2、仔细听讲游戏规则并严格遵守。 3、积极参与游戏。 4、学生认真听讲。 组织：四列横队 xxxxxxxx xxxxxxxx oooooooo oooooooo 要求：快静齐 xxxxxxxx xxxxxxxx oooooooo oooooooo x x o o x x o o x x o o x x o o x x o o 1 小
结束部分 一、放松活动 二、课后小结 师生再见，收还器材 1、教师带领学生随音乐共同舞蹈。 2、教师对本次课的内容进行总结并评价。 3、安排值日生收回器材。 1、学生认真学做，放松身心。 2、学生参与到对课堂的评价中 3、回收器材。 组织队形： xxxxxxxx xxxxxxxx oooooooo oooooooo 要求：充分放松身体 1 小
场地器材 垫子、数字垫、标志杆、便利贴
预计练习密度 40%~45%
预计平均心率 115-125次/分