人教版体育二年级上册 花式跳绳的基本步法（教学设计）（表格式）

阶段 水平一 二年级 人数 32人 授课教师
主题 花式跳绳的基本步法
教学内容 1、花式跳绳的基本步法 2、团结游戏： 打靶比分
教学 目标 1、认知目标：使学生初步掌握花样跳绳的基本步法，掌握锻炼身体的简单方法。 2、 技能目标：在教师的引导下培养学生自主创新精神，发展学生灵敏、协调等素质，培养正确的身体姿势。 3、情感目标：培养学生学习的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强，自觉遵守规则，体现互帮、互学、互练的团队意识。
重 点 教学重点：摇绳动作和脚步变化的协调配合 难 点 教学难点：连贯的跳出脚步变化组合
课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式和意图 数 量 时间 强度
准 备 部 分 一、课堂常规： 1.集合整队，队列队形练习 2.师生问好 3.宣布本节课的内容，提出本节课的任务 4.检查服装，安排见习生 二、热身活动 韵律舞蹈《三字经》 1. 督促班委整队，师口令指挥学生完成队列队形练习 2.向学生问好 3.宣布本节课的内容 4.妥善安排见习生 教师组织带领学生跟音乐做热身舞蹈 1.班委整队，听老师口令，完成队列队形练习 2.向老师问好 3.了解本次课的内容 4.见习生出列听从指挥 学生认真跟随老师做热身舞蹈 集合队形： ****** ****** ****** ****** 设计意图：情境导入。引导学生发挥想象力，激发学生学习兴 热身队形 * * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 设计意图：热身运动，充分活动全身各个关节，为花式跳绳脚步学习做好铺垫 1 1 2 3-4 小 中
基 本 部 分 一、花式跳绳的基本步法 1、教师展示花式跳绳 2、教师分解示范讲解四个脚步动作（前后跳、滑雪跳、开合跳、弓步交换跳） A,B(A+B)C,D(C+D) 3、原地徒手连贯组合跳练习 4、跟随音乐徒手连贯组合跳练习 5、教师摇绳示范四个连贯动作，组织学生自主学练 6、优生展示，反馈 7、巩固练习 8、拓展创编新的脚步组合 二、创编游戏： 打靶比分 一、放松舞蹈： 《东西》 二、课后小结 三、师生再见， 收回器材 1、教师表演花式跳绳并提出问题 2、教师分解讲解四个基本脚步，带领学生集体做有节奏的脚步练习 3、带领学生连贯做模仿练习 4、带领学生跟音乐连贯做动作练习 5、引导组长带队到指定的区域跟音乐做自主学练，个别纠错 6、优生展示，教师做出错误动作，引导学生评价比较，得出技术要领 7、教师强调重点组织学生再练习 8、教师提出拓展要求 1、讲解游戏的方法并示范游戏 2、确定游戏的规则 3、分组进行游戏 4、公正的评定游戏的结果 1、带领学生跟着音乐放松舞蹈。 2、总结评价本节课的内容 3、安排值日生收回器材 1、学生认真观察教师跳绳，并思考教师提出的问题 2、跟着教师的节奏积极的模仿练习 3、跟教师口令集体模仿练习 4、跟随教师随音乐进行练习 5、组长带领组员在指定的区域进行动作练习 6、优生展示，仔细观察优生动作，进行评价 7、学生认真揣摩重点再练习 8、学生按照要求进行创新练习 1、认真听讲游戏的方法，并仔细观察教师示范 2、仔细听讲游戏的规则 3、积极游戏 4、坦然的面对游戏的成功与失败 1、跟随教师的语言提示进行舞蹈放松 2、个别总结 3、收回器材 讲解队形： * * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 练习队形： 反馈队形：跟练习队形4个圆形 设计意图：教学过程由浅入深，层层递进，扎实基本动作 游戏队形： 设计意图：培养学生团队意识和坚韧的品质。 放松队形： * * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 设计意图：放松身体。愉悦心情。 4 / 6 1 18-20 10-12 4-5 中 小
场地器材 风雨操场、标志桶若干、短绳33根，透明胶带4个，发带32个，音响 负荷预计 平均心率：140次/分左右 平均密度：45%-55%