人教版体育三年级上册 篮球球性练习 教学设计(表格式)

教学内容 1、篮球球性动作 2、游戏：穿山洞 班级 三年级 执教教师
教学目标 1、认知目标: 通过本节课的学习，学生可以了解并理解到篮球球性练习的动作方法和要领，并能够较为清晰的说出动作方法和要领。 2、技能目标：通过教学和练习，80%以上的同学能初步完成篮球球性练习，能体会正确篮球控制住球的感觉，在练习中发展全身协调能力以及篮球技术。 3、情感目标：通过游戏中相互帮助，乐于参与体育活动，敢于展示自己，增强学生团结合作的团队精神，激发学生对篮球运动的兴趣。
重难点 重点:球性动作技术(手指触、拨球、正确的身体姿态) 难点:手、脚、眼的协调配合、动作流畅
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间 强度 次数
开 始 部 分 （8'） 一、课堂常规 1.集合整队，师生问好，报告人数，检查服装 2.安排见习生 3.宣布本课内容 二、热身活动 1.绕球场热身跑(安全提示:每人间隔适中，互不干扰。) 2..专项性热身活动 1.课堂常规 2.安排见习生 3.宣布本节课的内容 1.带领学生进行热身跑 2.带领学生活动关节 1.集合、整队做到快、静、齐 2.不舒服的同学出列见习 3.做到认真听讲 1.跟随教师进行热身跑，并根据教师的提示，自我进行动作检查和改正 2.认真活动关节，精神饱满 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 2' 6' 小 中 1 1
基 本 部 分 （28'） 一、篮球球性动作练习 二、游戏：穿山洞 游戏规则： 要求：听从教师的口令后出发，不得随意出发；游戏过程注意安全，严格遵守规则。 教师带领学生回忆所学篮球基本知识，以此引出本节课动作。 示范和讲解动作要领 原地拨球 持球绕腰 持球画方格 持球绕八字 胯下绕球 原地练习以上动作，教师巡场观察学生的学习情况，并指导动作 注意手指 注意身体姿势 注意触球位置 4、尝试拍球，教师巡场观察学生的学习情况，并指导动作 5、教师请学生展示，并进行评价 6、让学生再次分小组练习，教师巡场观察学生的学习情况，并指导动作 讲解游戏规则与要求，并示范 2、 组织进行游戏 3、 强调安全 1、跟随教师的思路来回忆之前学过的篮球内容 2、学生积极听讲和观察教师的讲解与示范 3、原地练习动作 4、学习原地拍球 ，认真注意教师指导 5、积极举手上台展示自我，敢于表达自我观点 6、继续练习动作 认真听清游戏规则和要求，并观看教师示范 积极参与游戏，游戏过程中注意安全 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ↓ ↓ ↓ ↓ 23' 5' 中 中
结 束 部 分 （4'） 放松活动 师生互评 宣布下课。 1、带领学生放松 2、引导学生谈收获 3、下课 1、学生积极参与 2、积极发言，自我反思 3、下课 X X X X X X X X X X X X X X X X 2' 1' 1' 小 1 1 1
学生心率：110次左右 运动密度：40％左右
运动强度：中等 场地器材： 篮球场、篮球45-50个
教学 反思