人教版体育三年级上册 单手侧向投掷轻物（教学设计）（表格式）

教学内容 单手侧向投掷轻物 游戏：翻盘子
教 学 目 标 知道侧向投掷的动作方法和要求 掌握侧向投掷中蹬地转体，快速挥臂的动作要领 乐于参与投掷与游戏的活动，积极动脑、勇于尝试、团结拼搏
重点 投掷轻物时的快速挥臂动作
难点 上下肢协调连贯的发力
教学内容 教师活动 学生活动 组织教法 时间
开 始 部 分 一、集合整队 二、师生问好 三、检查服装 四、宣布本节课的内容 五、安排见习生 整队 师生问好 安排课的内容 要求：简单、明了 1、学生成四列横队 2、向老师问好 3、认真听老师的安 排 要求：保持安静，认真听讲 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× △ 1、注意力集中 2、精神饱满 2’
准 备 部 分 一、热身跑 二、热身游戏：你抛我接 1、安排热身活动 2、讲解游戏规则 3、组织学生做游戏 要求：口令到位 1、体育委员带领队伍热身跑一圈 2、了解并遵守游戏规则 3、学生两人一组进行热身游戏 要求：认真听讲，积极参与 队伍整齐划一 ××××××× ××××××× △ ××××××× ××××××× 两两一组进行热身游戏 6’
基 本 部 分 一、单手挥动“足 球服”感受鞭打发力的动作 二、两人一组增加阻力感受发力 三、将“足球服”裹成球形体会完整投掷动作 四、挑战高度：将“足球服”制作成的球通过完整投掷动作，使得投掷抛物线从足球门上方越过 五、游戏：翻盘子 1、讲解与示范正 确的侧向投掷动 作，分解师范与完 整师范相结合 2、带领学生通过 挥动球服充分感受正确的挥臂鞭打的动作 3、通过增加阻力 是学生学会上下肢协调用力，通过蹬地转髋加大挥臂力度 4、带领学生进行完整的投掷练习，从而发现优缺点 5、带领学生拓展练习，通过增加投掷高度使得投掷方向更加准确从而增加投掷距离 6、集中练习与分组练习相结合 7、教师巡视，发现问题，及时纠正 8、优生展示 1、正确讲解游戏 规则，提出游戏要要求 2、将学生分组，布置游戏任务 3、组织游戏，调动学生积极性 4、做出正确的胜负评定，并和学生交流成败原因 1、观看老师展示的侧向投掷动作积极尝试，认真学习动作牢记动作要领 2、认真练习，体会球服在手中快速挥动的鞭打动作 3、听要求认真尝试练习，体会动作 4、同学之间相互配合，相互帮助与学习 5、认真观看同学展示的动作，倾听教师的点评 6、善于观察，乐于向他人学习，积极练习 7、敢于挑战自我，完善侧向投掷的动作，善于抓住细节 了解游戏规则，知晓本组任务 在游戏过程中自觉遵守课堂纪律以及游戏规则 有集体荣誉感，发挥团队合作精神 师生交流成败原因，有则改之无则加勉 ××××××× ××××××× △ ××××××× ××××××× 横排之间前后距离拉开，防止出现安全隐患 ××××××× ××××××× △ ××××××× ××××××× 前后两位同学为一组，后面同学给前面同学增加阻力，两人交换练习 ××××××× △ ××××××× ××××××× ××××××× 一排一排的进行完整动作练习，听哨声统一投掷与捡球 △ ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 四路纵队站在足球门前进行高度挑战投掷 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× △ 随意摆放正反面数量相同的标志盘，将学生分为两组，分别进行将标志盘翻正或翻反的任务 27’
结 束 部 分 一、放松 二、小结 三、师生再见 四、收拾器材 教师讲解放松方法 师生交流本课练习情况 师生再见，整理器材 以每组为单位，成纵队以接龙的方式相互帮助放松 知道自己在本节课中的练习情况 师生再见，值日生收拾器材 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ← → △ 5’
场 地 器 材 场地：操场 器材：足球服、标志盘若干 练习密度 ≥50%