初一语文研究课教案
课 题 《纪念白求恩》第二课时
教学目标 通过圈画批注学习对比手法。 体会毛泽东主席言简意赅、富有力量的语言特点。 深入理解白求恩的精神。
教学重点 学习通过对比手法突出人物特点的写法。
教学难点 学会品析毛泽东主席言简意赅、富有力量语言特点。
教 学 过 程
导入 回顾白求恩精神：国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神。 对比手法 从2、3段中用直线划出有关白求恩的语句。 从2、3段中用曲线划出对不同于白求恩的人的评论。 结合实际，用第一人称的方式陈述白求恩和“不少的人”的表现。 讨论“不少的人”在生活中的普遍性，从而体会白求恩精神的高尚品质。 文章语言特点 对比同学们的陈述与毛主席的语言。 体会毛主席语言特点：言简意赅、富有力量。 小结
板书设计 手法： 白求恩 高尚 对比 突出白求恩精神 不少的人 普通人 语言： 文章语言特点：言简意赅，富有力量
