彩云中学2014-2015学年上学期期中检测试卷七年级生物

彩云中学2014-2015学年上学期中检测试卷
七年级生物
（全卷共100分）
第一题 第三题 总分
一. 选择题（每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求，把最佳的答案选出来填在下表相应空格中，每小题2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1．下列物体中属于生物的是
①阳光 ②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫 ⑩藻类
A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧ C.②④⑤⑦⑨⑩ D.①③⑥⑧
2．不可以构成一个生态系统的是
A. 一片小池塘 B. 一条河流 C. 地球 D. 一群羊和一群马
3. 影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是
A.阳光 B. 空气 C.水 D. 温度
4．在显微镜下观察，在视野内所见的图像是“上”和“6”，那么载玻片上的图形是
A.“上”和“6” B.“下”和“9” C.“下”和“6” D.以上都不对
5．在一个池塘中，属于生产者的是
A.虾 B.水草 C.小鱼 D.青蛙
6．从2010年春以来，云南省连续四年大旱，造成某些地区植物干旱死亡。这一现象说明
A．生物能适应环境 B．环境能影响生物
C．生物能影响环境 D．生物生长发育与环境无关
7．细菌、真菌在生态系统中有着独特的作用，这是因为细菌、真菌能（ ）
A.分解有机物 B. 防治疾病 C.合成有机物 D.使动植物和人生病
8．下列生态系统中，自动(自我)调节能力最强的是
A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．池塘生态系统
9．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是
①在载玻片中央滴一滴清水 ②把载玻片、盖玻片擦干净
③盖好盖玻片
④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮侵入载玻片上的水滴中展平 ⑤染色
A．②①③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①④⑤②③ D. ③①②④⑤
10.细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是
A. 细胞质 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 叶绿体
11．下列食物链正确的是
A. 小麦→田鼠→猫头鹰 B. 水稻→水蛇→田鼠
C. 野蘑菇→鹰→野兔 D. 水稻→食鱼鸟→草鱼
12. 把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞
被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水
却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流
A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞质
13．在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片
A.往下、往右移 B.往上、往右移 C.往下、往左移 D. 往上、往左移
14.下列是显微镜的目镜和物镜的倍数，看到细胞数目最多的一台显微镜是
A. 10× 40× B. 5× 8× C. 10× 10× D. 15× 40×
15．保护池塘生态系统的最佳方案是
Ａ．禁止捕鱼 Ｂ．适时放养小鱼 Ｃ．适时捕捞小鱼 Ｄ．适时捕捞成鱼
16. 属于生产者与消费者关系的是
A. 青蛙捕食昆虫 B. 松鼠吃蘑菇 C. 蛇捕食青蛙 D. 兔吃草
17．克隆羊多莉长得像
A. 供细胞核的母羊 B. 供无核卵的母羊
C. 代孕母羊 D. A、B、C三种羊的一部分
18．生物圈是指
A. 有生物生活的地方 B. 大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面
C. 地球上全部生物 D. 地球上的生物及其生存的环境
19．把两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。
这两种生物之间的关系是
A.合作 B.捕食 C. 竞争 D.寄生
20．一个完整的生态系统的组成应包括
A.全部的食物链和食物网 B. 非生物部分和生物部分
C.非生物部分、生产者、消费者 D. 生产者、消费者、分解者和食物网
21．植物体内的有机物中的能量主要来自
A．电能 B. 阳光 C. 水分 D. 食物
22．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是
A、清水，生理盐水 B、清水，碘液 C、生理盐水，碘液 D、碘液，碘液
23．构成生物体的结构和功能的基本单位是
A. 细胞群 B. 液泡 C. 细胞 D. 果肉
24．下列生态系统被称为“绿色水库”的是
A. 草原生态系统 B.淡水生态系统 C. 森林生态系统 D.海洋生态系统
25．细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是
A．柳树 B．山羊 C．艾滋病病毒 D．草履虫
二、解题填空（50分）
26．右下图是植物细胞的结构图，请据图回答：（括号内填序号，横线上写文字，如[6]细胞膜）（ 每空1分，共15分 ）
（1）能控制物质进出的结构是[ ] 。具有保护和支持细胞作用的是[ ]
（2）西瓜甘甜可口是因为[ ] 内的细胞液中含有大量糖分。
（3）能将光能转变成化学能并储存在有机物中 的是[ ] 。
（4）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是 [ ] 。
（5）图中没有表示出来，有“动力车间”和“发电机”之称的是[ ] 。
（6）动物细胞一般不具有的结构是 、 和 。
27．请看下面这些生物：（共9分
草、蛇、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟
（1）利用这些生物，写出两三条食物链：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 每条2分
（2）食物链中，生物之间的关系是：　　　　　　　　　　。
（3）这些食物链彼此交错连接，形成了　　　　　　　　　　。
（4）生态系统中的　　　　　，就是沿着食物链和食物网流动的。（每空1分
28．下图是显微镜结构图，请据图回答：（ 每空1分，共20分 ）
（1）取显微镜时，右手握 ，左手托 ，
放在实验台略偏 的地方。
（2）对光时，转动 ，使遮光器上的
对准通光孔。该步操作的目的是使
、 和通光孔在同一直线上。
（3）安放装片时，要把装片放在显微镜
的 上，用 压住。
（4）观察时， 眼注视目镜，仔细观察
视野中的物像特点，同时 眼不闭。
（5）用来调节光线强弱的结构是
［　］　　　　　　和［　］　　　　　　　。
（6）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是［　］　　　　　。
（7）显微镜下看到的像是 ，它的放大倍数是 和 放大倍数的乘积。
29、 实验内容：光对鼠妇生活的影响（每空1分，共6分）
问题：光会影响鼠妇的生活吗？
假设：
设计方案：
材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以 ( http: / / www.21cnjy.com )横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。
方法步骤：
将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
这个实验的变量是 。
学校 ______________ 姓名 ___________ 班级 _______ 考号 ___________________
………………………………………线…………………………………………封………………………………………密………………………………
★★★★★★★★★★★★★★★线★★★★★★★★★★★★★★★★题★★★★★★★★★★★★★★★答★★★★★★★★★★★★