11.4 认识动能和势能课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
请翻开课本14页
射箭
被拉开的弓能使箭射出
2.一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。
1.物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量或能。
３.能的单位:焦(J)
一、什么是能
流动的风能够对帆船做功
流动的水能够对水轮机做功
飞行中的子弹能够对鸡蛋做功
风、流水、子弹等都能对别的物体做功，说明运动着的物体具有能。
动能
1、定义：物体由于运动而具有的能叫做动能
2、动能的大小与什么因素有关？
一、什么是能
你要采用的实验方法是　　　　　　　　；
你的探究步骤是　　　　 　　　　　；
你比较动能大小的标准是　 　　　　　。
活动１：探究动能的大小跟哪些因素有关？
猜想：
1、动能的大小跟物体运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
实验1：探索动能与速度的关系
归纳结论：
质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿。
大
大
要有依据哟…
二、动能的大小跟哪些因素有关
比较右图两个实验得出：
速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿。
大
大
归纳以上两组结论得出：
运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越大。
速度
质量
实验2：探索动能与质量的关系
二、动能的大小跟哪些因素有关
为什么要对机动车行驶速度进行限制？不同车型的限制速度为什么不一样？
答：车的速度越大，动能也越大，越不容易刹车，所以要对车的速度加以限制，以免交通事故。
质量越大，动能也越大，破坏性越强，所以大型客车限制速度比小型汽车更小。
生活应用
被举高的物体具有的能叫做重力势能。
物体发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
三、势能的大小跟哪些因素有关
猜想：
设计实验方案：
实验：
归纳结论：
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
物体被举得越 ，质量越 ，它具有的重力势能就越大。
高
大
活动2：探究重力势能的大小跟哪些因素有关
生活应用
2022年6月15日，《羊城晚报》报道，广州市一市民从16层高的窗户上扔下一香蕉皮，将在楼下打扫卫生的清洁工砸成脑震荡。一块香蕉皮为什么有如此大的破坏性？
答：香蕉皮质量虽小，但下落高度过高，具有的重力势能就大，破坏性就大。
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
与速度和质量有关
与被举高度和质量有关
与弹性强弱和形变大小有关
(能量)
归纳：
1．动能和重力势能相互转化
在一定条件下，物体具有的动能和重力势能可以相互转化．
如摆球下落过程中，高度减小，速度增大，重力势能转化成动
能；摆球上升过程中，高度增大，速度减小，动能转化成重力
势能．
2．动能和弹性势能相互转化
在一定条件下，物体具有的动能和弹性势能可以相互转化．
如运动的小球撞击弹簧片，弹簧片又把小球弹回.
3．动能和势能在相互转化的过程中，如果没有与其他形式的能之间的转化，机械能是保持不变的，即动能和势能的总和是不变的．
四、机械能的转化
骑自行车上坡前为什么紧蹬几下？
答：因为紧蹬几下，增大 ，从而增大 ，以便更多 能转化为 能，防止车倒退。
生活中的物理，你留意过吗？
生活中的物理，你留意过吗？
速度
动能
动
重力势
生活中的物理，你留意过吗？
　　 弹簧门在推开以后能自己关闭，这是因为门被推开后，弹簧被卷紧变形，具有了_______能，放手后转化为门的_____能，使门自动关闭。
弹性势
动
3、机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变
1、动能与势能统称为机械能
动能和势能可以相互转化
2、动能和重力势能可以相互转化
动能和弹性势能可以相互转化
1、下列物体各具有什么形式的机械能？
(1)、在地上滚动的足球
(2)、山顶上的一块石头
(3)、地面上被拉弯的弓
(4)、天空中向前飞行的飞机
2、动能的多少由物体的_____ 和_____ 决定，重力势能的多少由物体的____________和_________决定。
速度
质量
质量
被举的高度
练习
动能
重力势能
弹性势能
动能和重力势能
3、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的( )
A、动能不变，势能不变
B、动能不变，势能增加
C、动能增加，势能增加
D、动能增加，势能不变
B
4、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能 ， 势能 (填“变大”或“变小”)
变小
变小
6、如图是研究小球动能大小与小球的____和____关系的实验装置。（1）本实验中小球动能的大小通过________________来显示； （2）表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能______（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；（3）在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是_________.
小于
速度
小 球 小 球 质 量 小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离
甲 球 2 m v S
乙 球 m 2 v 2 S
A
质量
速度
物体A被推动的距离大小