3.3《天安门广场》（教学课件）六年级+数学上册+北师大版（共32张PPT）

天安门广场
小学数学·六年级（上）
北师大版·第三单元
联系生活实际并动手操作，能正确辨认照片是从什么位置拍摄的，能区分拍摄的一组照片的先后顺。
培养学生观察能力和动手操作能力。
在观察活动和操作活动中发展学生的空间观念。
重
理解近大远小，近少远多的含义。
知道从不同的方向观察的物体都是什么样的，能够判断一个照片是从什么地方拍摄的。
你知道吗？
北京是我国的首都，天安门广场又是北京的心脏地带，面积达44万平方米，是世界上最大的城市中心广场。广场内沿北京中轴线由北向南依次矗立着国旗杆、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和正阳门城楼。
你知道它周围还有哪些建筑物吗？
天安门城楼
天安门广场
按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看。
1
2
3
4
从图中的①②③④四个观察点进行观察，你能看到怎样的画面？
思考
想象
活动一：下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。（20分）
1
4
活动二：下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？（20分）
1
2
3
模拟操作:
2
按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看?
2
3
1
4
按从左到右的顺序排列。
二、探究新知
按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看。你发现了什么？
人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂的位置随拍摄角度的不同，发生着变化。
易错辨析
我的苹果在哪里呢？(填序号) 小狗在寻找它的苹果。
①站在地上看； ②站到小凳子上看；
③站到大凳子上看； ④站到桌子上看。
给下面看到的图标上序号。

辨析：不能正确确定观察的位置，根据照片中景物的特点，想想再下结论。
　③
②
④
①
1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
⑴右面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是从B点处看到的？
（ ）
（ ）
A
B
小试牛刀（教材P37练一练）
2.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
⑵想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么，
看不到什么？
[教材P38 练一练 第2题]
请同学们按下暂停键仔细观察。
3. 右图是在空中看到的乐乐的家。房子周围有一棵大树、一个石凳，门前还有一条小路。
（1）右边四幅图分别是站在①②③④哪个位置看到的？
③
①
②
④
（2）下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个方向看到的？填一填。
东
南
4. 观察下面三张照片，然后回答问题。
这三张照片按照从远到近的顺序排列是（ ）、 （ ）、（ ） ，其中（ ）号照片应该是在树下拍摄的。
③
①
②
②
5. 如下图，洋洋的爸爸在楼顶浇花时向院外张望，这时，洋洋放学后走到院墙外 A 处，洋洋的爸爸能否看到洋洋？为什么？
洋洋的爸爸看不到洋洋，因为洋洋不在爸爸的视线可观察到的范围内。
归纳总结：
判断拍摄地点与照片的对应关系的方法：
（1）假设自己在拍摄地点，根据照片中的景物的特点，想一想究竟能看到什么，再下结论；
（2）借助实物模拟，观察并得出结论。
四、课堂小结
通过本节课的学习我们知道了：
从不同的角度观察，建筑物的相对位置是不一样的，判断连续拍摄的一组照片的先后顺序时，可以假设自己随着拍摄者行走的路线游览，想象自己先看到哪些景物，再看到哪些景物，从而判断出拍摄照片的先后顺序。
1.下面这些图分别是从哪个方向上看到的？
正面
左面
上面
2.将拍摄位置的编号填在相应的图形下。
②
①
③
①
②
③
3.这是空中看到明明家的照片，把不同位置
看到的序号填到括号里。
①
②
③
④
4.连一连。
从右面看
从正面看
从上面看
5、四个同学从前后左右观察到的房子分别是：
1.这座房子有3扇窗户和1个门。（ ）
√
判断：
2.这座房子的窗户都在它的正面和背面（ ）
×
3.房子的背面有一扇窗户。（ ）
√
4.门在房子的正面。（ ）
√
6.山坡后面有一座高塔，小军想看看高塔究竟是什么样子。
①小军在山脚下看；②爬到半山腰看；③终于到达山顶看。
请你标出小军看高塔的顺序。
①
②
③
7.李强向革命烈士纪念碑走去，他边走边拍摄了四张照片，请你标出先后顺序。
①
②
③
④
8.两辆汽车从摄影师面前走过，摄影师拍摄了以下三幅照片，请标出顺序。
①
②
③
作业：想一想今天所学的知识可以运用到生活中的哪些方面？
Thank you!