专题06综合性学习、语言运用：三年（2021-2023）中考语文真题分类汇编（湖北专用）（含解析）
文档属性
| 名称 | 专题06综合性学习、语言运用：三年（2021-2023）中考语文真题分类汇编（湖北专用）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 207.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-09-07 23:34:52 | ||
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文档简介
三年（2021-2023）中考语文真题分项汇编（湖北专用）
专题06 综合性学习、语言运用
【2023年湖北省恩施州市中考语文真题】
综合性学习
1．家风是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。班级开展以“家有佳风”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。
材料一：家风自上而行于下。习近平谈家风时强调，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。欲齐其家者，须先修其身。家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会。
材料二：谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、忠勇报国是左宗棠家族的家风；代续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些家族都在中国历史上影响深远。
材料三：宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任，临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他，并题写《迈砚铭》：用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴；用它来学写文章，要时出新意；用它来治理财务，要想着给予他人。苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉。
(1)任务一：结合三则材料的具体内容，谈谈我们为什么要开展“家有佳风”的主题活动。
(2)任务二：阅读材料三中的《迈砚铭》，探究它体现了苏家哪些家风。
(3)任务三；主题活动中，在“我家有佳风”分享环节，同学们发现部分家风与职业有关。世代经商的小明家，家风是“诚信是金”；代代从教的小红家，家风是“有教无类”。请你推测医学世家的小雨家家风是什么？
【2023年湖北省黄冈、孝感、咸宁市中考语文真题】
综合性学习
2．语文实践活动
(1)阅读下列材料，联系当前正在开展的中小学生研学实践活动，思考：讲好红色故事对青少年健康成长有哪些作用？
材料一：党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时，多次到访对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命纪念场所。每到一处，习总书记都驻足凝视一幅幅图片、一件件实物，发表一系列重要讲话，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。
材料二：习近平总书记强调：“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”
我们应牢记总书记的嘱托，珍惜今天幸福的来之不易。我们要让红色文化动起来，开展好浸润式体验活动，把红色故事和红色文献资料充分结合起来，让红色故事、红色人物更加生动形象，用红色故事养护精神，促进成长。我们要充分挖掘革命文物的丰富精神内涵，把革命文物保护好、利用好，让革命文物“亮”起来、“活”起来、“热”起来，用红色故事感染激励广大青少年，坚定他们的理想信念。
(2)义务教育劳动课程标准颁布后，班主任老师动员学生们周末主动参与家庭中打扫卫生、洗衣做饭、外出购物、家居美化等日常生活劳动，有些同学有抵触情绪，他们认为日常家庭劳动是父母的事情，中学生的职责就是好好学习，日常生活劳动对人的成长也没有什么作用。假如你是班长，会怎样劝说这些同学呢？
【2023年湖北省潜江、天门、仙桃、江汉油田中考语文真题】
综合性学习
3．你班将乘坐大巴去黄鹤楼开展研学旅行，同学们积极参与。
(1)小文借助导航软件，查到三种出行方案（见下表）。她给班主任罗老师打电话陈述了自己的建议和理由：“ 。”
因素方案 用时 路程 红绿灯 途经 过路费
方案一 1小时47分钟 154.8公里 7处 沪渝高速、汉蔡高速 201元
方案二 2小时14分钟 154.1公里 19处 沪渝高速、东风大道 141元
方案三 3小时53分钟 157.4公里 82处 318国道 0元
(2)讨论研学主题时，小文说：“黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称‘江南三大名楼’，我想了解黄鹤楼的建筑风格。”小雅说：“听说黄鹤楼始建于223年，历代屡加重修，我想研究 。”你说：“不少诗人都曾登临黄鹤楼，我的探究主题是 。”
【2023年湖北省荆州市中考语文真题】
综合性学习
“办一个节，兴一座城。”在荆州成功举办首届楚文化节之后，同学们对再次举办楚文化节充满期待，班委会决定开展第二届楚文化节策划活动，请你参与。
4．爱一座城，要宣传造势。策划组决定开展“一句话叫响荆州”征集活动，请你拟写一句话，凸显荆州特色，宣传荆州形象。
5．办一个节，要刺激味蕾。第二届楚文化节将举办“荆州传统美食秀”，请你推荐一种家乡美食，争取入选。
6．兴一座城，要文化引领。古老的荆州人文荟萃，名家辈出。策划组决定从荆州历史名人中海选一位荆州城市代言人，请你提名并简述理由。
【2023年湖北省随州市中考语文试题】
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
5月20日下午，第七届世界智能大会闭幕式在国家会展中心（天津）举行。作为本届智能大会的收官之作，闭幕式通过“全息投影+裸眼3D”等技术呈现元宇宙视觉体验，在传递大会主题、启迪创新思想的同时，带给观众一场骋目所在、超越所见的视觉盛宴。
本届大会作为党的二十大后首个智能科技领域全球性盛会，适逢天津加速实施高质量发展“十项行动”，开启全面建设社会主义现代化大都市新征程，具有里程碑式的重要意义。____________，____________，____________，____________。
（摘编自2023年5月20日《今晚报》）
材料二：
数据显示，2022年中国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18％。中国科学技术部部长王志刚表示，当前全球人工智能发展进入新一轮跃升期，超大规模预训练模型的重大突破（①）了人工智能的一次历史性（②），探索出通往通用人工智能的可能路径，潜在创新发展的空间巨大，让人们看到了新世界的署光，也感受到了迫在眉睫的剧变。
随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，使不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。可以预见，未来模型还将（③）赋能医疗、城市、工业、教育等，向更为（④）的领域延伸。
（摘编自2023年5月22日“华声在线”）
材料三：
未来，由于大数据、互联网+、人工智能等技术的发展，那些程式化、重复性、检索类的工作将由机器或智能工具来替代完成，从而让机器更好地为学生服务，为阅读服务。比如，在语文学习过程中，我们往往会带领学生检索作者简介，或者诗人创作诗词的背景等。以往的做法是教师带领学生大量翻阅书本，进行梳理归纳，很耗时间，有时还可能因为检索工具的匮乏陷入阅读困境。而现在，类似的检索完全可以交给搜索引擎来完成，瞬间就会出现想要的答案，同时还会关联和推荐一些相关内容供参考、借鉴，从而形成一个较为完整、结构化的认识与理解，为深入阅读提供基础性参考资料。这样，大大节约时间的同时，还会把师生从灌输式、程式化的阅读中解放出来。
但个性化阅读仍需要学生独立完成。阅读是人的一种个性化行为，人的情感体验、自我认知等思维都是机器很难做到的，甚至几乎不可能有的。在实际阅读中，学生可以根据上下文的内容以及联系生活实际洞察其中的丰富含义，比如可以感受游子“举头望明月，低头思故乡”的思乡情愫；可以领略伟人“_________，还看今朝”的博大胸襟……这些复杂的思想以及独特的阅读体验，今天的人工智能还不能完全理解。
（摘编自2023年5月31日“中国教育新闻网”）
7．下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（ ）
A．①裸眼（1uǒ） ②匮乏（guì） ③盛宴 ④启迪
B．①灌输（guàn） ②征程（zhēng） ③路径 ④延伸
C．①情愫（sù） ②借鉴（jiàn） ③领略 ④署光
D．①瞬间（shùn） ②梳理（shōu） ③引擎 ④胸襟
8．将下列词语依次填入“材料二”中“（ ）”里，最恰当的一项是（ ）
A．①实现 ②跨越 ③持续 ④广阔
B．①呈现 ②跨越 ③连续 ④广阔
C．①实现 ②超越 ③连续 ④宽阔
D．①呈现 ②超越 ③持续 ④宽阔
9．“材料二”中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．随着生成式人工智能在全球掀起广泛热潮，不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。
B．随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。
C．随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术，积极布局智能化“新赛道”。
D．随着不少中国企业加快开展核心技术研发，生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，积极布局智能化“新赛道”。
10．将下列句子依次填入“材料一”中“ ”上，衔接最恰当的一项是（ ）
①在传播先进理念、促进国际交流、深化战略合作、推动项目落地等方面取得了一批丰硕成果
②大会以“智行天下能动未来”为主题
③坚持“主题化、专业化、市场化、国际化”办会方向
④打造了“会展赛+智能体验”四位一体全球高端平台
A．②①③④ B．①②④③ C．②③④① D．③④②①
11．人工智能日新月异。未来，手机功能会越来越强大。请大胆想象，描述20年后你使用手机阅读或做其他事情时的一个场景。
12．根据提示，补写“材料三”最后一段“ ”上的诗句。
【2023年湖北省武汉市中考语文真题】
阅读下面的材料，完成下面小题。
走进校园农场，挥锄崛土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遣技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感活到劳动之美。
“不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造，美好品德的______、智力潜能的______、健康体魄的______、审美水平的______，往往都与劳动密切相关。
越来越多的孩子意识到【A】只有在心中深植劳动的种子【B】真正挥洒劳动的汗水【C】懂得物力维艰的道理【D】拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。
各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答，①劳动课是“一课”，更是“一育”，只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。②要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。③要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。④寓育于劳，避免为劳而劳、流于形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。
13．下列加点字的字形，不正确的一项是（ ）
A．崛土 B．烹饪 C．传承 D．拓宽
14．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）
美好品德的______、智力潜能的______、健康体魄的______、审美水平的______，往往都与劳动密切相关。
A．锻造 提升 培育 激发 B．培育 激发 锻造 提升
C．培育 提升 锻造 激发 D．锻造 培育 激发 提升
15．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ）
越来越多的孩子意识到【A】只有在心中深植劳动的种子【B】真正挥洒劳动的汗水【C】懂得物力维艰的道理【D】拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。
A．， B．， C．， D．。
16．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ）
各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。
A．自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。
B．各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改换了劳动教育被边缘化的现象。
C．各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改善了劳动教育被边缘化的现象。
D．自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得到改善。
17．将“既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【2023年湖北省宜昌市中考语文真题】
语言表达
18．《咬文嚼字》年度十大流行语的评选，既符合社会文明道德规范，又注重词语含义及用法上的创新。请从下列流行语中任选一个，使用其新含义造句。
拿捏 烟火气 天花板 赶考
【2022·湖北恩施·中考真题】
19．二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶，是中华民族传统文化的重要组成部分。班级开展以“天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。
【材料一】
2月4日，立春，北京2022年冬奥会拉开帷幕。“春争日，夏争时，一年大事不宜迟”，盛况空前的开幕式当晚，与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的，还有二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记。
【材料二】
勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”“小雪不怕小，扫到田里都是宝”。
【材料三】
二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。
(1)任务一：阅读材料一展开联想，当“冬奥”遇上“立春”寄寓了人们怎样的美好愿望？
(2)任务二：阅读材料二探究二十四节气与人们的生活有什么关联？
(3)任务三：结合三则材料，将节气文化的种子植入心灵，联系实际，我们青少年能够做些什么？
【2022·湖北荆州·中考真题】
语用实践
每年在湖北龙感湖自然保护区越冬的天鹅超过了6万只，为了让天鹅安心栖息，管理站划出300亩稻田，不予收割，为鸟留食。但前不久发生的一件事，让管理站开始对天鹅“不近人情”：一只受伤的小天鹅在经过两周的救治后，放回水城时却趴在岸边一动不动。显然，天鹅对“投喂”产生了依赖，丧失了野外生存能力。考虑到这些鸟儿终究会北归西伯利亚，期间要持续飞行数万公里，弱者中途会掉队、死亡，管理站定下了“绝不投喂”的原则。食物不足后，鸟儿们会出去寻找生路，有的飞到江西鄱阳湖，最远的飞到江苏高邮湖、太湖，短则三五天，长则个把月，又飞回龙感湖。
读了上面的故事，小度、阿莲、小力分别给了你一些建议。请你合理吸纳，完成任务。
20．小度认为自然保护要适度，请你为保护区拟一条宣传标语。
21．阿莲想起在家里“饭来张口”的生活，打算写写反思，你也写几句。
22．小力从故事中获得人生成长的启示，写了一节小诗，请你续写一节。
水那么蓝，蓝得像天空
小时候多好
被水儿捧着，被风儿宠着
收拢的翅膀
像浪花在浮动
天空那么蓝，蓝得像湖水
【2022·湖北咸宁·中考真题】
23．语文实践活动
(1)读下面材料，谈谈你读后的感想（答出两点）。
材料一：中学生小沈与网络游戏亲密接触后，逐渐沉溺其中，不能自拔，随之而来的，是迅速下滑的学习成绩，是逐渐变得慵懒的身体，是父母、老师焦虑的眼神……
材料二：新修订的《未成年人保护法》第七十条学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。
(2)根据所给情境，按要求进行语言表达。
小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。”
如果你是小华，请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。
【2022·湖北武汉·中考真题】
根据要求完成下面小题。
在大力倡导“长江生态大保护”的背景下，为引导同学们关注长江水系的污染治理和生态修复，积极保护身边的江河湖泊，学校决定开展以“长江小卫士在行动”为主题的综合性学习活动。
24．学校准备利用课后服务时间开设关于“长江生态大保护”的校本课程。你想通过这门课程了解、探究、实践哪些方面的内容？请你从自己的兴趣出发，向学校推荐三项具体的学习内容。
25．在学习“长江生态大保护”校本课程的过程中，你认识到对长江水系资源的保护比开发更重要，并准备在班级讨论会上就这一观点阐明理由，请写下你要说的话。（100～120字）
【2022·湖北仙桃·中考真题】
综合性学习
26．综合性学习
潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完成相关任务。
(1)【建言献策有我】九（1）班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议。
九（1）班学生家长参加“创文”活动情况统计表
调查项目 经常参加（%） 有时参加（%） 没有参加（%） 想参加但没人组织（%）
创文宣传 60 30 8 2
志愿服务 58 12 25 5
全民阅读 18 38 40 4
文体活动 75 20 5 0
爱绿、护绿 10 25 36 29
(2)【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝说他？
【2021·湖北鄂州市·中考真题】
根据要求完成下面小题。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。为庆祝中国共产党成立100周年，你所在的九（1）班决定开展一系列宣传教育活动，请你参加。
27．【活动我设计】班里可以开展哪些宣传教育活动？请你仿照示例再写出两项。
示例：举行党史知识竞赛
28．【老师我邀请】班委会商议并经班主任李老师同意由你去联系学校团委赵老师，当面邀请他于6月26日下午第一、二节课到本班教室给同学们作党史学习辅导报告。作为班长，你对赵老师怎么说？
29．【结果我告知】联系好赵老师以后，请你借用赵老师的手机给班主任李老师发一个短信，告知联系的结果。请写出你的短信内容。
【2021·湖北襄阳市·中考真题】
30．2021年是中国共产党建党100周年，“七一”前夕，为向党的生日献礼，向阳中学八（1）班开展以“讴歌时代·红心向党”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【回眸百年——为你而颂】为突出本次活动主题，需要一条宣传标语。请结合主持人的开场白，并根据划线句拟写宣传语的下半句。
百年大党风华正茂恰青春。100年前，中国共产党从嘉兴南湖起航，前赴后继用苦难、拼搏、泪水汇聚成坚不可摧的磅礴力量；100年后，中国共产党人勇当舵手，扬起复兴民族的风帆，坚守着为共产主义事业不懈奋斗的政治信仰。今天我们欢聚一堂，载歌载舞，讴歌伟大的中国共产党。
上句：南湖起航汇聚磅礴力量
下句：
（2）【唱响心声——为你而歌】走近革命烈士，英雄从未走远。在“配乐诵家书”环节，某同学朗诵襄阳籍烈士毛庭芳的家书，你为他选择最合适的背景音乐是( )
中国青年决不会任人宰割，头可断，血可流。战死不做亡国奴！这就是我的决心。为了中国人能扬眉吐气自由地生活，何惧流尽最后一滴鲜血！
——毛庭芳家书
备选音乐：A.扬的乐曲 B.激昂的乐曲 C.欢快的乐曲
（3）【见证历程——为你而赞】山河锦绣，国泰民安，从来都离不开党的正确领导。请综合下面三则材料，用一句话写出你的探究结论。
材料一：截至2020年底，9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，128万个贫困村全部出列。党的十八大以来，平均每年1000多万人脱贫，相当于一个中等国家人口脱贫。脱贫攻坚的全面胜利体现了伟大的中国力量。
材料二：在全球新冠肺炎疫情加剧蔓延的大背景下，2020年中国国内生产总值迈上百万亿元新台阶，经济总量实现历史性突破。按可比价格计算，比上年增长2.3%，成为全球唯一实现正增长的主要经济体。
材料三：南水北调，这个旨在破解我国水资源分布“北缺南丰”难题的超级工程，是世界上最大的调水工程。东、中线一期主体工程建成通水以来，已累计调水400多亿立方米。日前润泽40多座大中型城市、惠泽人口超1.3亿人。
我的结论：
（4）【攀登高峰——为你而播】下面是5月15日祝融号火星车抵达火星后发布的一条微博。请把以下内容及时转述给全班同学知晓。
我是祝融号火星车，今天，我搭乘“天问一号探测器”抵达了火星表面，着陆地点位于火星北半球乌托邦平原由部预选区。这一刻，让大家久等了！
我的转述：
【2021·湖北黄石市·中考真题】
综合性学习。
31．综合性学习。
相识犹如昨天，离别却又在即。全班同学决定制作一本班史纪念册，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。
任务一：请你为本班的班史纪念册取一个名字，力求新颖别致： 。
任务二：班史纪念册分成四个版块。请你参与设计，将它补充完整：
①班级史话 ② ③ ④班主任寄语
【2021·湖北武汉市·中考真题】
根据要求完成下面小题。
【材料1】中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》，落实“五育”并举的指导方针。《中国教育现代化2035》提出：要注重学生的全面发展，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。
【材料2】教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中强调：学校可以根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生走出校园，体验与平常不同的生活。
基于以上材料所反映的时代背景，学校准备开展以“走进田间”为主题的综合性学习活动。
32．为了更好地落实“五育”并举的要求，需要你就本次综合性学习“走进田间”设计一些具体的活动内容。请你从“五育”（德、智、体、美、劳）的不同方面设计出三项具体的活动内容。
33．在本次综合性学习的动员会上，需要你谈谈中学生“走进田间”的意义。请把你要说的话写在下面。（100～120字）
【2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真题】
34．假如你是光明中学901班的学生，班级开展以“我们爱劳动”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下三个任务。
材料一：习近平总书记强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的劳动观。
材料二：5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世。巨星陨落，举国同悲。这位伟大的科学家生前曾说：“不下田的学生我不带。”他常年头戴草帽，挽起裤腿，下田试验。正如他自己所说：“我就是一个农民。”“禾下乘凉”是他的梦想。钟南山院士评价他，把论文写在了大地上。
材料三：日前，湖南某小学举行校所共建劳动基地活动，农科所博士团带孩子们种下基地建成后的第一季农作物——油菜。每个同学负责一小排作物养护。孩子们亲身体验到劳动的辛苦和快乐。
（1）任务一：探究三则材料，你懂得了关于劳动的什么道理？
（2）任务二：现已根据材料二拟写了上联，围绕活动主题，请你根据材料三补写下联。
上联：科学家禾下乘凉勤躬耕
下联：___________________________
（3）任务三：你班计划开展劳动实践活动，将邀请农科所博士团某老师前来指导，结合材料三，请你以班长小明的身份将下面的邀请函补充完整。
邀请函
尊敬的农科所博士团老师：
我班将于2021年6月25日开展劳动实践活动，__________________。回复为盼。
光明中学901班 小明
2021年6月20日
【2021·湖北荆州市·中考真题】
阅读下面的文字，完成后面的任务。
近日，原本栖息于西双版纳的一群野生亚洲象，经墨江县一路北上，直抵昆明，行程达500余公里。目前，云南省林草局成立现场指挥部，投入大量警力及应急处置人员，出动警车、渣土车及无人机，运用空地联动方式密切跟踪野象，研判迁徙路线，及时发布预警，沿途疏导车辆、疏散村民，并采取柔性围挡、投食诱导等措施，避免野象与人群正面相遇。
35．劝说：为了确保人象安全，请你拟一条标语，用于悬挂在关键路口，劝返前往高风险区的人员。
36．应对：野象群进入莲花村田地觅食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重。请你以村委会名义向村民做好解释安抚。
37．讨论：班上模拟现场指挥部就该事件展开讨论，议题包括应对措施是否得当、用何种方式“劝返”野象、人与动物如何共处等。请你就其中一个议题发表自己的意见。（100字左右）
【2021·湖北黄冈市·中考真题】
阅读以下两则材料，按要求完成任务。
【材料一】
某校发现九年级部分学生最近有较大压力，为具体了解他们的压力状况，对全年级500名学生进行了问卷调查，并根据调查结果形成了如下统计图：
【材料二】
袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。
他常说自己有两个梦想，一是“禾下乘凉梦”，二是“杂交水稻覆盖全球梦”。为了圆梦袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，长期奋战在农业第一线。
袁隆平顶着来自西方权威学者“搞杂交水稻是对遗传学的无知”的指责和压力，进行实验研究。实验的第一步就是寻找雄性不育的水稻植祩，而这犹如大海捞针。更让人始料不及的是，在研究过程中，700多株珍贵的实验秧苗，一夜之间全部被人为毀坏。但是袁老迎难而上，扛住了重重压力。20多年时间里，他和团队一起，开展超级杂交稻攻关，接连实现了大面积示范每公顷10.5吨、12吨、13.5吨、15吨的目标。2020年，又实现了年亩产稻谷3000斤的攻关目标。
“人就像种子，要做一粒好种子”，这是袁隆平院士生前常说的一句话。
（摘自《人民日报》2021年5月23日）
38．请仔细观察【材料一】中的统计图，分条归纳你的发现。
39．班级举行“汲取榜样力量缓解心理压力”主题班会，要求同学们结合【材料二】发言，请选出发言最得体的一项（ ）
A．袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面临多重压力，但他心怀伟大梦想最终取得辉煌成就。让我们化压力为动力勇敢追梦，愈挫愈勇！
B．袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面临多重压力，但他心中有伟大梦想，一往无前，坚韧不拔，扛住了压力，和团队一起，最终取得辉煌成就。让我们化压力为动力，团结一致，勇敢追梦！
C．袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面临多重压力但他心中有伟大的梦想，有毅力，能坚持，不退却扛住了压力，最终取得辉煌成就。你们如此脆弱，经不得一点风雨这怎么能行呢！
D．听说你们最近有压力我想就这个问题给大家一些指点。古今中外，不少有成就的人都能够顶住压力，化压力为动力，成就一番事业。我们也要勇敢追梦，愈挫愈勇！
【2021·湖北荆州市·中考真题】
阅读下面的文字，完成后面的任务。
“荆荆”有味 楚楚动人
5月18日是国际博物馆日。当天，荆州博物馆开展“馆长带我看荆博”系列特色活动，三名馆长、副馆长化身讲解员，带领600多名游客感受了荆楚文化的魅力。
上午9时，在荆州博物馆馆长王明钦带领下，由本地市民、外地游客及在荆大学生组成的游客团集中参观了珍品馆。从《五大夫遂——凤凰山168号汉墓展》到《丹漆神韵——楚秦汉漆器精品展》，漆木器、陶器、青铜器等200多件（套）文物让大家目不暇接。在二楼东边展厅中央展出的虎座凤鸟悬鼓，吸引了不少游客驻足观看。该文物高1.49米，宽1.45米，双虎为座，双凤为架，凤冠悬挂乐鼓，猛虎作势前扑，翔凤振翅欲飞，气势恢宏。观众纷纷拿出手机拍照留影。
（选自《荆州日报》2021年5月20日，有删改，记者：伍丹，通讯员：陈冬冬）
外交部向全球推介英雄
“今天的推介会，极不寻常，因为今天的主角是一个英雄的省份：中国湖北；是一座英雄的城市：中国武汉！”4月12日下午4时45分，外交部蓝厅湖北全球特别推介活动上，国务委员兼外交部长王毅的致辞这样开场。
湖北省委书记应勇向全球推介湖北，他展示了3组对比鲜明的照片：黄鹤楼从空无一人到游人如织，户部巷从一条“空巷”到人头攒动，总部位于武汉的东风公司从按下“暂停键”到平均每51秒下线一辆乘用车。这是英雄湖北浴火重生的荆楚新貌。
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”法国驻华大使罗梁在推介活动上用李白的诗句表达对湖北的向往。
（选自《湖北日报》2021年5月22日，有删改，记者：肖丽琼）
40．读报要学会读题。第一则新闻标题很有创意，请说说你的发现。
41．读报要善于借鉴。假如外交部蓝厅给你30秒，请用一段话推介你的家乡。
【2021·湖北黄石市·中考真题】
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
截至5月23日10时，湖北省累计报告接种新冠疫苗3008.6611万剂次，其中第一剂次接种2063.7275万人次，占68.6％，第二剂次接种944.9336万人次，占31.4％。
湖北省自2020年12月15日开始对感染和传播风险高的重点人群开展新冠疫苗接种工作。2021年3月25日起，在完成前期重点人群接种的基础上，全面扩大接种人群范围，对18岁以上人员，按照“应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全”的原则推进预防接种工作。4月10日，湖北省累计报告接种新冠疫苗超过1000万剂次，5月5日超过2000万剂次，新冠疫苗全人群接种率稳步提高。
（摘选自2021年5月24日《学习强国·湖北学习平台》，有删节，记者尚大原洪亚飞）
【材料二】
①人类第一个对抗传染病的疫苗是用于防治天花的“人痘”，是我国首创。
②天花，古称“痘疮”，大约汉代传入我国。晋代医药学家葛洪记载了天花的一次暴发：“比岁有病时行，乃发疮头面及身……剧者多死。”在宋代，人们把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴，或将天花愈合后的局部痴皮磨成细粉，让健康儿童吸入鼻孔，这叫做种“人痘”。种过“人痘”，天花感染率显著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。
③现代疫苗的发明和使用可追溯到1798年。那一年，英国医生爱德华·詹纳从一名感染牛痘病毒的挤奶工的皮肤病灶里提取样本，然后接种到一男孩身上。这次相对安全且有效的牛痘接种，是公认的现代疫苗使用的开始。19世纪中叶，法国微生物学家路易斯·巴斯德提出“微生物致病理论”后，细菌性病原疫苗开发进入黄金时代；1879年霍乱疫苗诞生，1882年狂犬病疫苗诞生，1927年抗结核病疫苗诞生……
④1949年，美国科学家建立了体外培养人致病病毒的方法。借助该方法，脊髓灰质炎疫苗于1954年研制成功；麻疹疫苗于1961年研制成功。
（摘编自2020年02月25日《科技日报》）
【材料三】
2020年，由于疫情的影响，从戏剧影视到文学出版，传统文化行业受到了不小的冲击。与此同时，与疫情有关的文化创作渐渐产生，纪录片、纪实摄影、音乐、艺术、诗歌、戏剧等领域都出现了相关作品。这些作品变成了对疫情之下的人们最好的疗愈。
随着疫情在全球暴发，人类的文化和思想迎来了变革和动荡的关口。历史学家许倬云说，这种不安定和连连死亡的消息，“使大家对于自己正在建立的世界产生怀疑，觉得应该另外有更好的替代品”。东汉末年瘟疫前后，正是佛教思想输入中国最旺的时候。因此他认为，瘟疫不仅会带来经济上的冲击，更会造成极大的思想冲击。
西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式发生了激烈的争鸣。美国左翼知识分子乔姆斯基警告，新冠病毒“最令人震惊，最残酷的一面，就是使用制裁，最大限度地增加痛苦，而且这完全是有意识的行为”。意大利学者阿甘认为一切的公共信条和信念都在崩塌，人们不再相信一切，他认为紧急状态结束后，人类无法重返从前的生活。
我们期盼更多的文化产品对疫情之下的人类文明有所反思，这一切还有待时间的催化。诺贝尔文学奖获得者帕慕克认为，许多有关瘟疫和传染病的文学作品把当权者的疏忽、无能或自私呈现为民众愤怒的唯一根源。然而，像笛福和加缪这样最杰出的作家，能够让读者瞥见愤怒浪潮之下还有着政治之外的东西，它根源于人类境况的本质。
（摘编自《南方周末》2021年1月21日《不会忘记，不要忘记》李慕琰）
42．下列为材料一拟写的新闻标题，最恰当的一项是（ ）
A．湖北新冠疫苗全人群接种率稳步提高
B．湖北新冠疫苗接种超过3000万剂次
C．湖北新冠疫苗最新接种率接近七成
D．湖北新冠疫苗预防接种工作顺利推进
43．根据材料二的内容，下列理解准确的一项是（ ）
A．我国晋代医药学家葛洪研制出人类第一个对抗传染病疫苗。
B．路易斯·巴斯德的“微生物致病理论”，为现代疫苗开发提供了方法指导。
C．本则材料第②段运用了举例子、下定义、引资料的说明方法。
D．人类疫苗研发经历了古代疫苗研发时期、现代疫苗体内培养研发时期、现代疫苗体外培养研发时期三个历史阶段。
44．下列对材料三相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．疫情对文化产业造成不小冲击，但文化创作也因此全面恢复。
B．东汉末年，佛教思想随着瘟疫一起流入中国，且得以迅速传播。
C．乔姆斯基和阿甘的观点，正表明了西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式产生了激烈的矛盾冲突。
D．帕慕克认为笛福和加缪的作品还有着政治之外的有关人类文明的反思。
45．疫情带给我们许多反思，根据材料，梳理和概括对于这场疫情我们不应该忘记什么。
试卷第16页，共17页
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参考答案：
1．(1)家风对个人成长至关重要，家风对家族兴衰影响深远，家风对国家社会意义重大。意对即可，酌情给分。
(2)做人要品行端正，治学要推陈出新，为官要公心为政。意对即可，酌情给分。
(3)示例一：医者仁心
示例二：悬壶济世
示例三：救死扶伤
【详解】（1）考查对文本内容的理解概括。从材料一“家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会”可知，家风对个人成长都是至关重要的。从材料二“谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、忠勇报国是左宗棠家族的家风；代续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些家族都在中国历史上影响深远”可概括出：家风对一个家族的兴衰影响深远。从材料二“苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉”可以看出，好家风培养了好人才，将对国家和社会有积极的意义。
据此，本题可从家风对个人、对家族、对社会和国家的角度来概括开展“家有佳风”的主题活动的意义作答即可。
（2）考查对文本内容的理解。“用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴”——做人要品行端正；“用它来学写文章，要时出新意”——治学推陈出新、好学上进；“用它来治理财务，要想着给予他人”——为官要清正廉洁，为他人着想。据此概括作答，意对即可。
（3）考查学生的探究分析能力。从题目看，小雨的家庭是医学世家，也就是家里世世代代都是从医的。医者，仁术也，博爱之心也。作为医生，一般态度上是以善从世，以诚待人；技术上以精求益；目的是悬壶济世、救死扶伤。据此可拟推测出小雨家的家风。意对即可。
2．(1)能够养护青少年的精神，加强思想道德教育，传承红色基因，促进青少年成长；使青少年坚定理想信念。
(2)示例：同学们！劳动最光荣，在劳动中才能创造价值。参与日常生活劳动能够有助于我们养成良好的生活习惯，锻炼体魄，磨炼意志，而且父母下班回家劳累一天，本身就很辛苦了，我们更应该主动做家务，你们说，对么？
【详解】（1）本题考查材料内容概括。
根据材料一“每到一处，习总书记都驻足凝视一幅幅图片、一件件实物，发表一系列重要讲话，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”，材料二首段“加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色”，第二段“我们要让红色文化动起来，开展好浸润式体验活动，把红色故事和红色文献资料充分结合起来，让红色故事、红色人物更加生动形象，用红色故事养护精神，促进成长”可知，能够养护青少年的精神，加强思想道德教育，传承红色基因，促进青少年成长；
根据材料二第二段“我们要充分挖掘革命文物的丰富精神内涵，把革命文物保护好、利用好，让革命文物‘亮’起来、‘活’起来、‘热’起来，用红色故事感染激励广大青少年，坚定他们的理想信念”可知，能够使青少年坚定理想信念。
（2）考查劝说词的拟写。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求自己作为班长劝说抵触周末参与日常生活劳动，认为日常家庭劳动是父母的事情，中学生的职责就是好好学习，日常生活劳动对人的成长也没有什么作用的这部分同学，表述出日常生活劳动对人成长的促进作用，并注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。
示例：同学们！我们要讲求德智体美劳全面发展，在劳动的过程中我们能够锻炼身体，在克服一个个劳动的“难关”时，能够磨练我们的意志，我们还能够体会到劳动的价值，收获喜悦，愉悦身心。让我们一起参与到日常的生活劳动中吧！
3．(1)示例：罗老师，您好！我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得下面这种比较好：走沪渝高速、汉蔡高速，用时仅有1小时47分钟，只经过7处红绿灯，能最快到达目的地，既节省时间又安全便捷。
(2) 黄鹤楼的历史 关于黄鹤楼的诗歌
【详解】（1）本题考查口语表达。
三种出行方案，可选择任意一种，说出选择这种方案的理由，可从用时、红绿灯、过路费等某些方面来谈，言之有理即可。打电话时要注意称呼和礼貌用语，语气要委婉。
示例：罗老师，您好！我查了导航软件，有三种出行方案可供选择。我觉得全程走318国道比较好，因为这条路径没有过路费，红绿灯多，用时最长，同学们路上可以慢慢地观赏沿途风景。罗老师，您觉得呢？
（2）本题考查句子补写。
第一处。根据“黄鹤楼始建于223年，历代屡加重修”可知，这是关于黄鹤楼的修建历史，因此横线处可填“黄鹤楼的历史”“黄鹤楼的修建过程”等。
第二处。根据“不少诗人都曾登临黄鹤楼”可知这是黄鹤楼与诗人的联系，因此横线处可填“关于黄鹤楼的诗歌”“黄鹤楼与诗人的渊源”等。
4．示例一：有凤来仪，荆州等你；示例二：传承楚文化，振兴大荆州；示例三：凤舞楚天，相约千年。 5．示例一：笔架鱼肚：它是长江鮰鱼的腹中之鳔，因其形似文人桌案上的笔架而得名。鸡汤作引，古法烘焙的鱼肚投入其中，小火慢煨，两种食材相得益彰，激发出极致的鲜香。竹箸捕捉一片雪白，滑入唇齿间，胶质满满，嫩滑鲜甜，撩拨着你的味蕾，轻闭双眼，所思皆是美好！
示例二：公安锅盔：一坨面团，秘制馅料，在一双巧手的捣弄下，便成了椭圆扁平而有“内涵”的锅盔。放入炭炉中炙烤，待色泽微黄，油泡鼓动，“滋”声响起，鲜香四溢！公安锅盔，样多味美，好吃不贵；入荆不尝锅盔美，吃遍荆州也无味！ 6．示例：我想选择的荆州城市代言人是屈原，他舍我其谁的爱国情怀和不屈不挠的顽强意志令每一个荆州人乃至所有的中国人无比崇敬；他的《离骚》《天问》等经典篇目引发人们的精神共鸣、心灵共振；屈原路、天问阁、橘颂街这些随处可见的楚文化元素都是荆州人在用另一种方式怀念屈原，足以见得屈原是最佳的代言人。
【解析】4．本题考查宣传标语。要求凸显荆州特色，宣传荆州形象。
示例：三国争雄地，荆楚铸辉煌。
5．本题考查文化常识。
示例：荆州鱼糕。荆州鱼糕是荆州的一大特色，用鱼肉糜做出来的鱼糕内里嫩白，外边黄白分明，用筷子夹起来一块，非常有弹性，可蒸、可煮、可炸、可煎、可炒、可炖，还能和不同食材随意组合去烹饪，吃着紧实而不失韧性，软嫩鲜香，滑嫩爽口。
6．本题考查文化常识。
示例：我想选择的荆州城市代言人是岑参。岑参，唐代诗人，与高适并称“高岑”。 岑参幼年聪颖早慧而五岁读书、九岁属文。天宝三载（744年），岑参进士及第，守选三年后获授率府兵曹参军，后两次从军边塞，先任安西节度使高仙芝幕府掌书记，后在天宝末年任安西北庭节度使封常清幕府判官。文学创作方面，岑参工诗，长于七言歌行，对边塞风光，军旅生活，以及异域的文化风俗有亲切的感受，边塞诗尤多佳作。岑参可谓是最佳的代言人。
7．B 8．A 9．B 10．C 11．参考示例：这天，对话手机，手机立马回答：“您好，我捕捉到您想了解中国文化的信息，已为您准备好资料并链接了纪录片《中国》。室温和沙发已调至最佳，解说音量和画面大小将根据您的需求自动调整，请您欣赏。”瞬间我来到了农耕时代……漫步清代小巷，看市井繁华，略感疲倦时，手机提醒：“您需要休息，您观看时的思考已为您整理，下面请享受眼部按摩。”（想象要合情合理） 12．数风流人物（有错别字该空不给分）
【解析】7．本题考查字音字形。
A.匮乏（guì）——kuì；
C.署光——曙光；
D.梳理（shōu）——shū；
故选B。
8．本题考查词语运用。
第一空：
实现：使成为现实。呈现：显现，展示出。
在此指人工智能的历史性跨越成为现实，应使用：实现；
第二空：
跨越：超越地区和时间的界限；超过；胜过。超越：越过、超过、胜过。
“跨越”比“超越”的程度更深，应使用“跨越”；
第三空：
持续：延续，继续；无间隔，连续不断。连续：一个接一个；一次连一次。
未来模型赋能医疗、城市、工业、教育等是一个连续不断的过程，应使用：持续；
第四空：
广阔：广大，宽阔；扩大。宽阔：面积大；范围广。
在此形容领域，应使用：广阔；
故选A。
9．本题考查病句修改。
画波浪线的语句“随着”与“使”同时使用导致主语缺失，可以删去“使”；
故选B。
10．本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
②句先点明坚持的方向，接下来③句点明主题，④句点明做法，①句点明其作用、意义；故排为：②③④①；
故选C。
11．本题考查拓展延伸。大胆想象，描述20年后你使用手机阅读或做其他事情时的一个场景即可。
示例：我对话手机，室外温度是多少，手机即时播报屋外的温度及天气情况，并提出了适合出游的地点，在我选择其中一个地点后，手机规划好了前往路线即该地点的特点及游览人数等内容。
12．本题考查名篇背诵。注意易错字词：流。
13．A 14．B 15．D 16．D 17．C
【解析】13．本题考查字形。
A.崛土——掘土；
故选A。
14．本题考查词语运用。
培育：培养教育。与“品德”相匹配；
激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来。与“潜能”相匹配；
锻造：比喻通过不断地磨砺和打磨，将物品加以改善和完善的过程。与“体魄”相匹配；
提升：提高。与“水平”相匹配；
故选B。
15．本题考查标点符号。
“在心中深植劳动的种子”“真正挥洒劳动的汗水”“懂得物力维艰的道理”“拥有自立自强的精神”为并列关系，均是“在思想、品格上获得长久的滋养”的做法，中间都应该用逗号隔开；D处的句号应改为逗号；
故选D。
16．本题考查病句的辨析与修改。
语序不当；“劳动课换挡升级”是在2022年秋季劳动课程“独立成课”后各学校的做法，所以“各学校”放到“劳动课换挡升级”前；
“现象”与“改换”搭配不当；可将“改换”改为“改善”；
D项与上面分析的内容最为相似，区别是“劳动课换挡升级”前是“各学校对”，多一“对”字，不影响句意表达；
故选D。
17．本题考查排序。
“既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”意思是要将劳动实践和劳动教育相结合，承接了上句的“处理好劳动和教育的关系”，引起了下句中的“要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福”；
故选C。
18．示例：
拿捏：老爸把我可拿捏住了，什么时候都知道我的想法。
烟火气：阅人间烟火气，暖城中故人心。
天花板：五月楼市“开门红”，挑战区域房价“天花板”。
赶考：我们正行进在碳达峰的赶考路上。
【详解】此题考查造句。
拿捏：常指把握、掌握，如“拿捏分寸”“拿捏时机”。现今流行的“拿捏”常和一个简单手势的表情包一起使用，其搭配对象几乎无所不包。可以“拿捏”人，表示对某人完全掌握，也可以“拿捏”事，表示将某事彻底搞定。可以“拿捏”过程，表示对整个活动设计精准，也可以“拿捏”结果，表示对最终预期控制自如。造句：运动会开幕式，指挥者可谓拿捏精准，进行非常顺利。
烟火气：来源于古汉语，其本义指“烧煮食物的气味”。时下流行的“烟火气”则指生机盎然、充满活力的生活气息。造句：我爱这人间，更爱这朝朝暮暮的烟火气。
天花板：本指室内的天棚，有的上面有雕刻或彩绘。英语以“天花板”比喻“最高限度、上限”，这个用法传入中文后含义进一步引申，指无法超越的“最高点、顶峰”。这就是如今流行于不同领域的“天花板”：容颜俊美称“颜值天花板”，社交能力超强称“社交天花板”，带货能力突出称“带货天花板”，大学生军训动作标准称“军训天花板”，足球队、篮球队前锋球技出众称“前锋天花板”等。造句：他物理成绩优异，无愧为我们班的“物理天花板”。
赶考：中华人民共和国成立前夕，党中央从西柏坡动身前往北京时，毛泽东同志说：“今天是进京赶考的日子。”号召全党务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。不忘初心，方得始终。过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。习近平总书记在西柏坡考察时曾指出，“我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，党面临的‘赶考’远未结束”。在庆祝建党一百周年大会重要讲话中，总书记再次强调：“现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。”《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成绩，在新时代新征程上展现新气象新作为。”走好新的赶考之路，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。“赶考”生动地展现出中国共产党一路披荆斩棘，在探索中铸就辉煌、不断开创未来的奋斗姿态。造句：从医院方舱到家家户户，我们都是赶考者。
19．(1)示例：新的一年，我们全国人民无法齐聚在北京，但随着冬奥会开始，我们的心将和北京冬奥连在一起，以后的未来将随着立春的开始一样充满生机，团结在一起将会是照亮未来的明灯，奥林匹克的火炬，将会变成希望与未来的火炬。
(2)示例：“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。
(3)示例：青少年要传承发展二十四节气文化；青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧；树立自己正确的世界观、人生观、价值观。
【详解】（1）本题考查阅读联想，答案不唯一，围绕“‘冬奥’遇上‘立春’寄寓的美好愿望”阐述即可。
示例：“冬奥”开幕式上，“立春”时生机旺盛的小草轻轻的拂动，新鲜有活力的绿色，让我们对今后的生活信心满满，充满生机勃勃的希望。
（2）本题考查探究能力。结合“清明前后，栽瓜种豆”分析，指导农民在清明节气前后，种瓜果和豆类。“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”指导农民在秋分节气播种小麦。“小雪不怕小，扫到田里都是宝”指导农民把雪扫到麦田里，给小麦盖被子。据此分析，这些谚语都是指导农事。说明了“二十四节气”能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。
（3）本题考查对材料的把握。结合材料一“二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记”分析，二十四节气是中华民族传承数千年的智慧结晶，我们青少年要传承发展二十四节气文化；
结合材料三“二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神”分析，青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧。
结合材料三“中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵”分析，把中国节气文化的教育融入到青少年的学校教育中，使青少年养成正确的人生观，价值观，世界观。
20．示例一：适度保护，拒绝投喂。示例二：不过分厚爱才是最好的保护。 21．示例：小天鹅过惯了“投喂”的生活，就丧失了野外生存能力。我们习惯了“饭来张口”，也会丧失自理能力，无法适应社会挑战。从今天开始，我们要摆脱对父母的依赖，主动参与家庭劳动，做一个自强自立的有志少年。 22．示例：
长大后多好
有风儿呐喊，有云儿伴飞
在湖面照个影
告别昨日的投喂
【解析】20．本题考查宣传标语拟写。
围绕“适度”和“投喂”作答，紧扣主题，简洁响亮即可。
示例：投喂不是爱护，而是戕害。
21．本题考查反思。
根据材料“投喂”产生了依赖和“饭来张口”的生活的对比，写出自己的反思即可。
示例：人类和鸟类（动物）是多么的相似呀，当有了充足的食物来源，便不像再为食物忙碌奔波，丧失了生存能力。我们从小过着“饭来张口”的日子，必然丧失自理能力，将来必不能适应社会的发展。因此，从现在起，培养自己的独立意识和自理能力，不再过“饭来张口”的日子。
22．本题考查续写。
根据题干“从故事中获得人生成长的启示”的提示，应表达培养独立意识和自理能力的意思，根据诗歌已有部分“水那么蓝，蓝得像天空小时候多好”的提示，模仿天鹅的口吻，续写部分应写长大后的情形。
示例：长大后多好/四海任我游，九霄任我闯/展开的双臂，像风筝在翱翔。
23．(1)深迷网络游戏让中小学生的身心受到伤害，需要学校和家庭共同进行教育引导。
(2)爸爸，大量燃放烟花爆竹会造成严重的环境污染。而且燃放烟花爆竹与表孝心也没有直接的联系。要想孝顺爷爷，我们应该多关心爷爷的生活，多陪伴他。您说对吗？
【详解】（1）考查提炼概括能力。根据材料一中的“是迅速下滑的学习成绩，是逐渐变得慵懒的身体，是父母、老师焦虑的眼神”可知中学生沉迷网络会给他们的身心带来巨大的伤害。根据材料二中的“学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导”可知，要想让沉迷网络游戏的学生恢复正常的学习生活，需要学校与家庭共同努力，形成合力，进行教育与引导。综合表述即可。
（2）考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。要注意题目中要求的从“环保”与“孝心”两个角度进行表述。表述时，首先是称呼“爸爸”。然后指出大量燃放烟花爆竹会给环境带来严重的污染，不利于环保。接着指出孝顺爷爷的方法有很多。比如多关心他的生活，陪他散步、聊天等。表意要明确，语气要委婉，便于对方接受。
24．推荐的内容与“长江生态大保护”相关，言之成理即可。 25．内容方面，观点和理由能形成恰当的支撑关系即可；表达方面，语言简洁、连贯、得体即可。
【解析】24．本题考查学习内容的推荐。
学校拟开设关于“长江生态大保护”的校本课程，请你向学校推荐你想从这门课程中了解、探究、实践的内容。要紧紧围绕“长江生态大保护”的主题，言之有理即可。
如：长江流域的自然地理知识概况，长江流域工业污染问题的调查，长江生态问题的应对措施。
25．本题考查观点的表达。
班级讨论会上，你要发表的观点是“对长江水系资源的保护比开发更重要”，这围绕此观点，通过摆事实、讲道理，阐明提出这一观点的理由。答题时注意字数要求。
示例：长江水系是我国重要的生态宝库，带给沿江百姓以山川之秀、灌溉之利、舟楫之便、鱼米之裕。保护好长江生态环境既是维护区域生态环境安全的基本要求,也是推动流域社会经济高质量发展的重要内容。保护长江水系资源功在千秋，比开发的意义更为重大。
26．(1)示例1：要积极开展全民阅读活动，创造良好的市民读书氛围；
示例2：要营造爱绿护绿的习惯，让广大市民多多参与植树造林活动。
(2)示例：老爷爷，您好。现在我市已成功入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”，相信您也想为我们城市最终能成功获得全国文明城市的荣誉称号，不过，红灯过马路可与文明城市荣誉格格不入哟。爷爷，您稍等一时，等绿灯亮了，我扶您一起过马路，行吗？
【详解】（1）本题考查图文信息转换。
可根据图表中提供的信息提出有针对性的意见。
从图表可知，九（1）班学生家长参加“创文”活动中“创文宣传”“志愿服务”“文体活动”的参与率全在50%以上，可是“全民阅读”“爱绿护绿”这两项活动，经常参加的人只有18%和10%，可针对这两点提出自己的意见。另外，志愿服务虽然有58%的人经常参加，但也有25%的人没有参加，这个也要注意扩大参加的面。
示例：要增加志愿服务参与人员比例，让更多的市民参与到志愿服务中去。
（2）本题考查劝说语拟写。
根据劝说的对象是一位老爷爷，所以要注意劝说时语言要得体；根据其行为“闯红灯”这一方面，可劝说他错误所在，要注意行为文明。以此组织语言即可。
示例：爷爷，过马路闯红灯不仅会影响自己的安全，也会危及他人行车的安全。现在，我市已成为全国文明城市提名城市名单，我们的一举一动都象征着文明的形象，我知道您可能是有急事或是没看清红灯才打算闯过去的，您别急，我扶着您，等红灯过了，咱们一起来过马路好吗？
27．示例：①参观红色教育基地②观看党史题材影片③举办党 史知识教育讲座④举行党史专题征文比赛⑤举行红色故事演讲会⑥主办党史知识黑板报（合理即可） 28．赵老师，您好！我是九（1）班班长×××。我们班准备6月26日下午第一、二节课在本班教室开展党史教育活动，想请您给我们作党史学习辅导报告，您看行吗？ 29．李老师，您好！赵老师已经接受我们的邀请，答应按时到我们班作报告。请您放心。学生×××
【分析】27．考查学生对活动项目的设计能力。主题活动栏目设计，一般可以从“朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报”等方面来设计。本题可仿照示例，设计以下活动项目：举行红色故事演讲会；办一期党史知识手抄报等。答案是多元的。
28．语言表达题，首先要有称谓和问候语（赵老师，您好！）；然后要介绍自己的身份和邀请的原因、理由（班级开展党史教育活动，请您给我们作党史学习辅导报告）；还要交待清楚活动举办的时间和地点（6月26日下午第一、二节课；教室）；最后要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份，语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。
29．考查编辑短信的能力。从题目中给出的“联系好赵老师”，说明赵老师已经答应了邀请；短信发给的对象是“班主任李老师”，目的是“报告结果”。首先要有称谓和问候语（李老师，您好！），然后向班主任汇报邀请情况；最后要署名（XXX）。答案不唯一，符合要求即可。
30． 示例一：舵手扬帆坚守政治信仰。
示例二：风帆扬起坚守政治信仰。 B 示例一：在中国共产党的正确领导下，中国人民取得了脱贫攻坚的胜利，经济实现了正增长，破解了我国水资源“北缺南丰”的难题。
示例二：在党的领导下，我们的生活发生了翻天覆地的变化，取得了一系列的成就。 示例：各位同学，祝融号火星车搭乘“天问一号探测器”，已于5月15日成功着陆火星北半球乌托邦平原南部预选区。
【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。题干要求“请结合主持人的开场白，并根据划线句拟写宣传语的下半句”，需要结合上半句“南湖起航汇聚磅礴力量”，经分析知道上半句是对“100年前，中国共产党从嘉兴南湖起航，前赴后继用苦难、拼搏、泪水汇聚成坚不可摧的磅礴力量”的信息筛选与整合，可借助此方法对“100年后，中国共产党人勇当舵手，扬起复兴民族的风帆，坚守着为共产主义事业不懈奋斗的政治信仰”进行筛选，可筛选出关键词“舵手”“扬起”“风帆”“坚守”“政治信仰”；再根据上半句的词性与字数对应拟写。可组合答案为：舵手扬帆坚守政治信仰或风帆扬起坚守政治信仰。
（2）这道题考查对材料内容的理解。
题干要求选择背景音乐，要契合文字的格调，抓关键词“头可断，血可流”“战死不做亡国奴”“扬眉吐气”“何惧流尽最后一滴鲜血”可知，文段表现出一种为革命事业流血牺牲的决心，应是斗志昂扬的基调。故选B。
（3）本题考查对材料信息的归纳概括。
从题干“山河锦绣，国泰民安，从来都离不开党的正确领导”可概括出“中国共产党的正确领导”，材料一“脱贫攻坚的全面胜利体现了伟大的中国力量”可概括“脱贫攻坚胜利”，材料二“成为全球唯一实现正增长的主要经济体”可概括“经济实现了正增长”，材料三“南水北调，这个旨在破解我国水资源分布‘北缺南丰’难题的超级工程，是世界上最大的调水工程”可概括为“破解了我国水资源‘北缺南丰’的难题”。答题时可以将三则材料的内容具体说出，组织答案为“在中国共产党的正确领导下，中国人民取得了脱贫攻坚的胜利，经济实现了正增长，破解了我国水资源“北缺南丰”的难题”，也可以笼统地将三则材料概括在一起后组织答案为：在党的领导下，我们的生活发生了翻天覆地的变化，取得了一系列的成就。
（4）本题考查拟写通知。
题干要求“请把以下内容及时转述给全班同学知晓”，虽不按照严格意义拟写通知的格式，但是在内容上也要写清时间、地点、事件等。题干中“下面是5月15日祝融号火星车抵达火星后发布的一条微”，告知了时间和事件，结合微博内容“我是祝融号火星车，今天，我搭乘“天问一号探测器”抵达了火星表”“着陆地点位于火星北半球乌托邦平原由部预选区”，可筛选整合答案为：各位同学，祝融号火星车搭乘“天问一号探测器”，已于5月15日成功着陆火星北半球乌托邦平原南部预选区。
31． 我们一起走过的日子 班级大事记 班级日记摘抄
【详解】本题考查学生语言表达之准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力。
（1）考生为本班的班史纪念册取一个名字，要紧扣“离别”“班史”“纪念”“青春”等要素拟写，要表达对班级事情的关切和热心、对相处三年的老师的感激和留恋，和对同窗三年的同学们表达祝福和期待之情。所以可以拟写的名字为“我们一起走过的日子”“永恒的记忆”“匆匆那年”“水木年华”“同一首歌，同一颗心”等。考生可任选其中一个。
（2）班史纪念册分成四个版块，题干已经给出了首尾两个版块的内容，第②版块可以承第①板内容，设计“班级大事记”，通过班级发生的诸如期中期末考试、家长会、学习竞赛以及运动会获奖等大事；第③版块可以着眼班级日常小事，可以设计为“班级日记摘抄”，记住三年生活的一个掠影。
32．能围绕“走进田间”的主题拟定具体活动内容，体现“五育”的不同方面即可。 33．围绕“五育”的不同方面表达“走进田间”的意义，观点明确，事理清晰，语言简明、连贯、得体即可。
【分析】32．考查综合性学习。围绕“走进田间”的主题设计三项具体的活动内容。开放性试题，答案不唯一，符合主题，体现“五育”即可。示例：田园诗歌朗诵活动；未来新农村畅想绘画展；劳动乐趣分享会；农村生活体验故事会；农家方言-普通话对对碰。
33．开放性试题。在活动动员会上谈谈中学生“走进田间”的意义。（100-120字）示例：读万卷书，行万里路，实践中更蕴含知识。为了充分发挥教育实践作用，更好地激发大家勤奋学习的热情，学校开展的“走进田间”活动是一件有意义的社会实践活动。让我们一起从书本走向生活、从课堂走向大自然，亲身感受农耕文化、体验农耕乐趣吧。
34．（1）辛勤劳动是光荣的，好逸恶劳是可耻的；用劳动创造社会价值；从辛勤劳动中体味快乐。
（2）示例： 中学生田间实践乐劳动
（3）示例：诚邀您来我校对我们的活动加以指导
【详解】（1）本题考查对材料的理解。从材料一中“大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的劳动观”等内容可知，劳动是辛苦的却是光荣的，贪图安逸，厌恶劳动是让人感到羞耻的。从材料二“他常年头戴草帽，挽起裤腿，下田试验。正如他自己所说：‘我就是一个农民。’‘禾下乘凉’是他的梦想。钟南山院士评价他，把论文写在了大地上”等内容可知，袁隆平老先生不辞辛劳常年在田间地头参与劳动，亲自下田实验，为社会创造价值，所以劳动可以实现自己的理想，为社会创造财富。从材料三“每个同学负责一小排作物养护。孩子们亲身体验到劳动的辛苦和快乐”等内容可知，劳动虽然是辛苦的，但劳动的过程可以体味亲身实践的乐趣。
（2）本题考查对下联。对联上下两联为对偶的修辞手法。分工对和宽对两种。工对要求是：1.要字数相等，断句一致；2.要平仄相合，音调和谐；3.要词性相对，位置相同；4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。宽对是一种很不工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同即可。“科学家禾下乘凉勤躬耕”中“科学家”为名词，“禾下乘凉”是由表地点的名词和动词构成的偏正结构短语，“勤躬耕”是由形容词和动词构成的偏正结构短语。结合材料三的内容下联可拟为“青少年基地活动乐实践”等。
（3）本题考查补充邀请函正文的内容。注意邀请函的正文部分要写清楚邀请某人的原因，目的，并写清楚邀请某人做什么，发出邀请的语言要恭敬、诚恳，注意礼貌用语以表示尊重。示例：诚挚的邀请您来我校指导劳动实践活动。
35．示例：大象群要经过此地，请注意您和大象的安全。 36．示例：乡亲们，野象群进村，虽然咱村的玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重，但是，不要惊慌，首先要注意安全，村里会尽快统计各家损失，然后上报上级政府，党和政府会尽快出台应对措施的，大家放心吧。 37．示例：人与动物如何共处。人类要发展，大象要栖息，我们既不能用傲慢的态度对待动物，也不能将危险的野象浪漫化，唯有尽可能避免野象伤人，减少野象造成的损失，才能保护好大象，实现人与自然的和谐共生。
【分析】35．本题考查拟写宣传标语。拟写标语应注意：一要紧扣主题“确保人象安全”；二是要注意文字简洁，字数不能太多（标语特点），可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等，要注意控制字数，句式整齐，修辞得体。
示例：大象要经过此地，不要向“象”而行。
36．本题考查语言表达能力。首先要有称呼。然后表明村委会的态度，认识到了各家各户都有很大的财产损失。会进一步做好统计并上报上级政府。表达希望村民耐心、不要着急，等待党和政府的安排。
37．本题考查意见建议。首先从“应对措施是否得当、用何种方式‘劝返’野象、人与动物如何共处等”中选择一个议题，写出自己的意见即可。注意，言之成文，言之成理。
示例：用何种方式“劝返”野象。我认为可以采取食物引导的方式，引导、诱导象群往普洱、版纳方向移动。这些措施现在正在实施，同时，对象群经过的沿线居民进行疏散，确保人员安全。在北面和东北面对亚洲象群进行封堵，放开西面和西南面，调整象群行进方向。
38．学生压力大部分来自考试及作业；其次是来自人际交往和家庭；只有小部分学生没有压力。 39．B
【分析】38．本题考查图文转换。根据学生压力状况统计图可知，学生压力最大的来源是考试，人数占据400人以上；第二大压力来自作业，人数接近300人；第三大压力来自人际交往，人数接近200人；第四大压力来自家庭，人数大约100人，无压力的学生人数占比在50人以下。
39．本题考查观点的评价。首先要先表明自己的观点，然后言简意赅地阐述理由。
A．不得体，根据“他心怀伟大梦想最终取得辉煌成就。”可知，没有具体叙述为获得成就从而怎样努力奋斗的精神品质；
C．不得体，“你们如此脆弱，经不得一点风雨这怎么能行呢！”发言过于刻薄；
D．不得体，根据“古今中外，不少有成就的人都能够顶住压力，化压力为动力，成就一番事业。”可知，未结合材料二例举具体榜样人物；
故选B。
40．示例：标题化用“津津有味，楚楚动人”两个成语，紧扣“荆楚文化”这个主题，使新闻标题简洁明了、吸引读者，并且高度概括新闻主体内容。 41．示例：石首（隶属荆州市）是一座千年古县，1800多年的历史积淀，赋予她庄重典雅的内涵和渊远厚重的历史记忆，从古代的屈家岭文化、楚文化、三国文化，到近代的红色文化、湿地文化，处处传承着中国的千年文脉。石首欢迎您！
【分析】40．本题考查赏析新闻题目。标题是新闻报道的眼睛，它起到提纲挈领、吸引读者的作用。成语是人们约定俗成的固定短语，它形成固定，内涵丰富，典雅大方，简洁明快，流传甚广。“‘荆荆’有味，楚楚动人”化用“津津有味，楚楚动人”两个成语，紧扣“荆楚文化”这个主题，使得标题不但简洁明了，吸引读者，而且内涵丰富，典雅大方。
41．本题考查推介语。注意要求的时间，30秒。语言简洁明了，典雅大方，紧扣家乡的地域特色，历史特色，文化特色，发展特色等特点推介即可。
示例：荆州，古称江陵。是万里长江和荆山汉水共同孕育的魅力明珠。镶嵌在中国地理版图的几何中心，江汉平原腹地。天赋的区位优势，深厚的历史底蕴，富集的旅游资源，永久焕发着中国历史文化名城、中国优秀旅游城市和中国园林城市的璀璨光芒。荆州欢迎您。
42．B 43．D 44．D 45．示例：客观冷静认识灾难，积极探索战胜灾难的方法，强化正确的舆论导向。
【分析】42．本题考查拟写新闻标题的能力。要浏览材料，了解内容，抓住关键句提取信息分析概括。“截至5月23日10时，湖北省累计报告接种新冠疫苗3008.6611万剂次，其中第一剂次接种2063.7275万人次，占68.6％，第二剂次接种944.9336万人次，占31.4％”是这则材料的导语部分，揭示了材料的核心事件和最新情况，B选项更醒目，更具体，更具有时效性，故选B。
43．A. 晋代医药学家葛洪记载了天花的一次暴发，“研制出人类第一个对抗传染病疫苗”错误；
B. 路易斯 巴斯德的“微生物致病理论”，为现代疫苗开发提供了理论基础，选项错误；
C. 本则材料第②段运用了举例子、做诠释、引资料的说明方法，选项错误；
故选D。
44．A. 根据“ 2020年，由于疫情的影响，从戏剧影视到文学出版，传统文化行业受到了不小的冲击。与此同时，与疫情有关的文化创作渐渐产生”可知，与疫情有关的文化创作渐渐产生，并非全面恢复。 选项错误；
B. 根据“东汉末年瘟疫前后，正是佛教思想输入中国最旺的时候”可知，东汉末年，佛教思想输入中国最旺，并非佛教思想随着瘟疫一起流入中国。 选项错误；
C. 乔姆斯基和阿甘的观点，正表明了“西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式发生了激烈的争鸣”，并非矛盾冲突。 选项错误；
故选D。
45．本题考查筛选并提取信息的能力。要浏览全文，了解内容，梳理思路，结合语境，抓住关键句提取概括。从材料一“‘应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全’的原则推进预防接种工作”可知，客观冷静认识疫情，积极探索战胜疫情的科学方法。从材料二中可知，人类要加强科技合作，加大疫苗开发力度，探索战胜灾难的科学方法。从材料三“我们期盼更多的文化产品对疫情之下的人类文明有所反思，这一切还有待时间的催化”可知，强化正确的舆论导向，反思人类文明。
答案第12页，共16页
答案第13页，共16页
专题06 综合性学习、语言运用
【2023年湖北省恩施州市中考语文真题】
综合性学习
1．家风是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。班级开展以“家有佳风”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。
材料一：家风自上而行于下。习近平谈家风时强调，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。欲齐其家者，须先修其身。家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会。
材料二：谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、忠勇报国是左宗棠家族的家风；代续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些家族都在中国历史上影响深远。
材料三：宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任，临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他，并题写《迈砚铭》：用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴；用它来学写文章，要时出新意；用它来治理财务，要想着给予他人。苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉。
(1)任务一：结合三则材料的具体内容，谈谈我们为什么要开展“家有佳风”的主题活动。
(2)任务二：阅读材料三中的《迈砚铭》，探究它体现了苏家哪些家风。
(3)任务三；主题活动中，在“我家有佳风”分享环节，同学们发现部分家风与职业有关。世代经商的小明家，家风是“诚信是金”；代代从教的小红家，家风是“有教无类”。请你推测医学世家的小雨家家风是什么？
【2023年湖北省黄冈、孝感、咸宁市中考语文真题】
综合性学习
2．语文实践活动
(1)阅读下列材料，联系当前正在开展的中小学生研学实践活动，思考：讲好红色故事对青少年健康成长有哪些作用？
材料一：党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时，多次到访对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命纪念场所。每到一处，习总书记都驻足凝视一幅幅图片、一件件实物，发表一系列重要讲话，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。
材料二：习近平总书记强调：“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”
我们应牢记总书记的嘱托，珍惜今天幸福的来之不易。我们要让红色文化动起来，开展好浸润式体验活动，把红色故事和红色文献资料充分结合起来，让红色故事、红色人物更加生动形象，用红色故事养护精神，促进成长。我们要充分挖掘革命文物的丰富精神内涵，把革命文物保护好、利用好，让革命文物“亮”起来、“活”起来、“热”起来，用红色故事感染激励广大青少年，坚定他们的理想信念。
(2)义务教育劳动课程标准颁布后，班主任老师动员学生们周末主动参与家庭中打扫卫生、洗衣做饭、外出购物、家居美化等日常生活劳动，有些同学有抵触情绪，他们认为日常家庭劳动是父母的事情，中学生的职责就是好好学习，日常生活劳动对人的成长也没有什么作用。假如你是班长，会怎样劝说这些同学呢？
【2023年湖北省潜江、天门、仙桃、江汉油田中考语文真题】
综合性学习
3．你班将乘坐大巴去黄鹤楼开展研学旅行，同学们积极参与。
(1)小文借助导航软件，查到三种出行方案（见下表）。她给班主任罗老师打电话陈述了自己的建议和理由：“ 。”
因素方案 用时 路程 红绿灯 途经 过路费
方案一 1小时47分钟 154.8公里 7处 沪渝高速、汉蔡高速 201元
方案二 2小时14分钟 154.1公里 19处 沪渝高速、东风大道 141元
方案三 3小时53分钟 157.4公里 82处 318国道 0元
(2)讨论研学主题时，小文说：“黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称‘江南三大名楼’，我想了解黄鹤楼的建筑风格。”小雅说：“听说黄鹤楼始建于223年，历代屡加重修，我想研究 。”你说：“不少诗人都曾登临黄鹤楼，我的探究主题是 。”
【2023年湖北省荆州市中考语文真题】
综合性学习
“办一个节，兴一座城。”在荆州成功举办首届楚文化节之后，同学们对再次举办楚文化节充满期待，班委会决定开展第二届楚文化节策划活动，请你参与。
4．爱一座城，要宣传造势。策划组决定开展“一句话叫响荆州”征集活动，请你拟写一句话，凸显荆州特色，宣传荆州形象。
5．办一个节，要刺激味蕾。第二届楚文化节将举办“荆州传统美食秀”，请你推荐一种家乡美食，争取入选。
6．兴一座城，要文化引领。古老的荆州人文荟萃，名家辈出。策划组决定从荆州历史名人中海选一位荆州城市代言人，请你提名并简述理由。
【2023年湖北省随州市中考语文试题】
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
5月20日下午，第七届世界智能大会闭幕式在国家会展中心（天津）举行。作为本届智能大会的收官之作，闭幕式通过“全息投影+裸眼3D”等技术呈现元宇宙视觉体验，在传递大会主题、启迪创新思想的同时，带给观众一场骋目所在、超越所见的视觉盛宴。
本届大会作为党的二十大后首个智能科技领域全球性盛会，适逢天津加速实施高质量发展“十项行动”，开启全面建设社会主义现代化大都市新征程，具有里程碑式的重要意义。____________，____________，____________，____________。
（摘编自2023年5月20日《今晚报》）
材料二：
数据显示，2022年中国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18％。中国科学技术部部长王志刚表示，当前全球人工智能发展进入新一轮跃升期，超大规模预训练模型的重大突破（①）了人工智能的一次历史性（②），探索出通往通用人工智能的可能路径，潜在创新发展的空间巨大，让人们看到了新世界的署光，也感受到了迫在眉睫的剧变。
随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，使不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。可以预见，未来模型还将（③）赋能医疗、城市、工业、教育等，向更为（④）的领域延伸。
（摘编自2023年5月22日“华声在线”）
材料三：
未来，由于大数据、互联网+、人工智能等技术的发展，那些程式化、重复性、检索类的工作将由机器或智能工具来替代完成，从而让机器更好地为学生服务，为阅读服务。比如，在语文学习过程中，我们往往会带领学生检索作者简介，或者诗人创作诗词的背景等。以往的做法是教师带领学生大量翻阅书本，进行梳理归纳，很耗时间，有时还可能因为检索工具的匮乏陷入阅读困境。而现在，类似的检索完全可以交给搜索引擎来完成，瞬间就会出现想要的答案，同时还会关联和推荐一些相关内容供参考、借鉴，从而形成一个较为完整、结构化的认识与理解，为深入阅读提供基础性参考资料。这样，大大节约时间的同时，还会把师生从灌输式、程式化的阅读中解放出来。
但个性化阅读仍需要学生独立完成。阅读是人的一种个性化行为，人的情感体验、自我认知等思维都是机器很难做到的，甚至几乎不可能有的。在实际阅读中，学生可以根据上下文的内容以及联系生活实际洞察其中的丰富含义，比如可以感受游子“举头望明月，低头思故乡”的思乡情愫；可以领略伟人“_________，还看今朝”的博大胸襟……这些复杂的思想以及独特的阅读体验，今天的人工智能还不能完全理解。
（摘编自2023年5月31日“中国教育新闻网”）
7．下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（ ）
A．①裸眼（1uǒ） ②匮乏（guì） ③盛宴 ④启迪
B．①灌输（guàn） ②征程（zhēng） ③路径 ④延伸
C．①情愫（sù） ②借鉴（jiàn） ③领略 ④署光
D．①瞬间（shùn） ②梳理（shōu） ③引擎 ④胸襟
8．将下列词语依次填入“材料二”中“（ ）”里，最恰当的一项是（ ）
A．①实现 ②跨越 ③持续 ④广阔
B．①呈现 ②跨越 ③连续 ④广阔
C．①实现 ②超越 ③连续 ④宽阔
D．①呈现 ②超越 ③持续 ④宽阔
9．“材料二”中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．随着生成式人工智能在全球掀起广泛热潮，不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。
B．随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。
C．随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术，积极布局智能化“新赛道”。
D．随着不少中国企业加快开展核心技术研发，生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，积极布局智能化“新赛道”。
10．将下列句子依次填入“材料一”中“ ”上，衔接最恰当的一项是（ ）
①在传播先进理念、促进国际交流、深化战略合作、推动项目落地等方面取得了一批丰硕成果
②大会以“智行天下能动未来”为主题
③坚持“主题化、专业化、市场化、国际化”办会方向
④打造了“会展赛+智能体验”四位一体全球高端平台
A．②①③④ B．①②④③ C．②③④① D．③④②①
11．人工智能日新月异。未来，手机功能会越来越强大。请大胆想象，描述20年后你使用手机阅读或做其他事情时的一个场景。
12．根据提示，补写“材料三”最后一段“ ”上的诗句。
【2023年湖北省武汉市中考语文真题】
阅读下面的材料，完成下面小题。
走进校园农场，挥锄崛土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遣技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感活到劳动之美。
“不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造，美好品德的______、智力潜能的______、健康体魄的______、审美水平的______，往往都与劳动密切相关。
越来越多的孩子意识到【A】只有在心中深植劳动的种子【B】真正挥洒劳动的汗水【C】懂得物力维艰的道理【D】拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。
各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答，①劳动课是“一课”，更是“一育”，只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。②要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。③要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。④寓育于劳，避免为劳而劳、流于形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。
13．下列加点字的字形，不正确的一项是（ ）
A．崛土 B．烹饪 C．传承 D．拓宽
14．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）
美好品德的______、智力潜能的______、健康体魄的______、审美水平的______，往往都与劳动密切相关。
A．锻造 提升 培育 激发 B．培育 激发 锻造 提升
C．培育 提升 锻造 激发 D．锻造 培育 激发 提升
15．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ）
越来越多的孩子意识到【A】只有在心中深植劳动的种子【B】真正挥洒劳动的汗水【C】懂得物力维艰的道理【D】拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。
A．， B．， C．， D．。
16．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ）
各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。
A．自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。
B．各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改换了劳动教育被边缘化的现象。
C．各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改善了劳动教育被边缘化的现象。
D．自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得到改善。
17．将“既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”一句还原到文中，最恰当的一处是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【2023年湖北省宜昌市中考语文真题】
语言表达
18．《咬文嚼字》年度十大流行语的评选，既符合社会文明道德规范，又注重词语含义及用法上的创新。请从下列流行语中任选一个，使用其新含义造句。
拿捏 烟火气 天花板 赶考
【2022·湖北恩施·中考真题】
19．二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶，是中华民族传统文化的重要组成部分。班级开展以“天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。
【材料一】
2月4日，立春，北京2022年冬奥会拉开帷幕。“春争日，夏争时，一年大事不宜迟”，盛况空前的开幕式当晚，与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的，还有二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记。
【材料二】
勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”“小雪不怕小，扫到田里都是宝”。
【材料三】
二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。
(1)任务一：阅读材料一展开联想，当“冬奥”遇上“立春”寄寓了人们怎样的美好愿望？
(2)任务二：阅读材料二探究二十四节气与人们的生活有什么关联？
(3)任务三：结合三则材料，将节气文化的种子植入心灵，联系实际，我们青少年能够做些什么？
【2022·湖北荆州·中考真题】
语用实践
每年在湖北龙感湖自然保护区越冬的天鹅超过了6万只，为了让天鹅安心栖息，管理站划出300亩稻田，不予收割，为鸟留食。但前不久发生的一件事，让管理站开始对天鹅“不近人情”：一只受伤的小天鹅在经过两周的救治后，放回水城时却趴在岸边一动不动。显然，天鹅对“投喂”产生了依赖，丧失了野外生存能力。考虑到这些鸟儿终究会北归西伯利亚，期间要持续飞行数万公里，弱者中途会掉队、死亡，管理站定下了“绝不投喂”的原则。食物不足后，鸟儿们会出去寻找生路，有的飞到江西鄱阳湖，最远的飞到江苏高邮湖、太湖，短则三五天，长则个把月，又飞回龙感湖。
读了上面的故事，小度、阿莲、小力分别给了你一些建议。请你合理吸纳，完成任务。
20．小度认为自然保护要适度，请你为保护区拟一条宣传标语。
21．阿莲想起在家里“饭来张口”的生活，打算写写反思，你也写几句。
22．小力从故事中获得人生成长的启示，写了一节小诗，请你续写一节。
水那么蓝，蓝得像天空
小时候多好
被水儿捧着，被风儿宠着
收拢的翅膀
像浪花在浮动
天空那么蓝，蓝得像湖水
【2022·湖北咸宁·中考真题】
23．语文实践活动
(1)读下面材料，谈谈你读后的感想（答出两点）。
材料一：中学生小沈与网络游戏亲密接触后，逐渐沉溺其中，不能自拔，随之而来的，是迅速下滑的学习成绩，是逐渐变得慵懒的身体，是父母、老师焦虑的眼神……
材料二：新修订的《未成年人保护法》第七十条学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。
(2)根据所给情境，按要求进行语言表达。
小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。”
如果你是小华，请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。
【2022·湖北武汉·中考真题】
根据要求完成下面小题。
在大力倡导“长江生态大保护”的背景下，为引导同学们关注长江水系的污染治理和生态修复，积极保护身边的江河湖泊，学校决定开展以“长江小卫士在行动”为主题的综合性学习活动。
24．学校准备利用课后服务时间开设关于“长江生态大保护”的校本课程。你想通过这门课程了解、探究、实践哪些方面的内容？请你从自己的兴趣出发，向学校推荐三项具体的学习内容。
25．在学习“长江生态大保护”校本课程的过程中，你认识到对长江水系资源的保护比开发更重要，并准备在班级讨论会上就这一观点阐明理由，请写下你要说的话。（100～120字）
【2022·湖北仙桃·中考真题】
综合性学习
26．综合性学习
潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完成相关任务。
(1)【建言献策有我】九（1）班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议。
九（1）班学生家长参加“创文”活动情况统计表
调查项目 经常参加（%） 有时参加（%） 没有参加（%） 想参加但没人组织（%）
创文宣传 60 30 8 2
志愿服务 58 12 25 5
全民阅读 18 38 40 4
文体活动 75 20 5 0
爱绿、护绿 10 25 36 29
(2)【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝说他？
【2021·湖北鄂州市·中考真题】
根据要求完成下面小题。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。为庆祝中国共产党成立100周年，你所在的九（1）班决定开展一系列宣传教育活动，请你参加。
27．【活动我设计】班里可以开展哪些宣传教育活动？请你仿照示例再写出两项。
示例：举行党史知识竞赛
28．【老师我邀请】班委会商议并经班主任李老师同意由你去联系学校团委赵老师，当面邀请他于6月26日下午第一、二节课到本班教室给同学们作党史学习辅导报告。作为班长，你对赵老师怎么说？
29．【结果我告知】联系好赵老师以后，请你借用赵老师的手机给班主任李老师发一个短信，告知联系的结果。请写出你的短信内容。
【2021·湖北襄阳市·中考真题】
30．2021年是中国共产党建党100周年，“七一”前夕，为向党的生日献礼，向阳中学八（1）班开展以“讴歌时代·红心向党”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【回眸百年——为你而颂】为突出本次活动主题，需要一条宣传标语。请结合主持人的开场白，并根据划线句拟写宣传语的下半句。
百年大党风华正茂恰青春。100年前，中国共产党从嘉兴南湖起航，前赴后继用苦难、拼搏、泪水汇聚成坚不可摧的磅礴力量；100年后，中国共产党人勇当舵手，扬起复兴民族的风帆，坚守着为共产主义事业不懈奋斗的政治信仰。今天我们欢聚一堂，载歌载舞，讴歌伟大的中国共产党。
上句：南湖起航汇聚磅礴力量
下句：
（2）【唱响心声——为你而歌】走近革命烈士，英雄从未走远。在“配乐诵家书”环节，某同学朗诵襄阳籍烈士毛庭芳的家书，你为他选择最合适的背景音乐是( )
中国青年决不会任人宰割，头可断，血可流。战死不做亡国奴！这就是我的决心。为了中国人能扬眉吐气自由地生活，何惧流尽最后一滴鲜血！
——毛庭芳家书
备选音乐：A.扬的乐曲 B.激昂的乐曲 C.欢快的乐曲
（3）【见证历程——为你而赞】山河锦绣，国泰民安，从来都离不开党的正确领导。请综合下面三则材料，用一句话写出你的探究结论。
材料一：截至2020年底，9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，128万个贫困村全部出列。党的十八大以来，平均每年1000多万人脱贫，相当于一个中等国家人口脱贫。脱贫攻坚的全面胜利体现了伟大的中国力量。
材料二：在全球新冠肺炎疫情加剧蔓延的大背景下，2020年中国国内生产总值迈上百万亿元新台阶，经济总量实现历史性突破。按可比价格计算，比上年增长2.3%，成为全球唯一实现正增长的主要经济体。
材料三：南水北调，这个旨在破解我国水资源分布“北缺南丰”难题的超级工程，是世界上最大的调水工程。东、中线一期主体工程建成通水以来，已累计调水400多亿立方米。日前润泽40多座大中型城市、惠泽人口超1.3亿人。
我的结论：
（4）【攀登高峰——为你而播】下面是5月15日祝融号火星车抵达火星后发布的一条微博。请把以下内容及时转述给全班同学知晓。
我是祝融号火星车，今天，我搭乘“天问一号探测器”抵达了火星表面，着陆地点位于火星北半球乌托邦平原由部预选区。这一刻，让大家久等了！
我的转述：
【2021·湖北黄石市·中考真题】
综合性学习。
31．综合性学习。
相识犹如昨天，离别却又在即。全班同学决定制作一本班史纪念册，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。
任务一：请你为本班的班史纪念册取一个名字，力求新颖别致： 。
任务二：班史纪念册分成四个版块。请你参与设计，将它补充完整：
①班级史话 ② ③ ④班主任寄语
【2021·湖北武汉市·中考真题】
根据要求完成下面小题。
【材料1】中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》，落实“五育”并举的指导方针。《中国教育现代化2035》提出：要注重学生的全面发展，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。
【材料2】教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中强调：学校可以根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生走出校园，体验与平常不同的生活。
基于以上材料所反映的时代背景，学校准备开展以“走进田间”为主题的综合性学习活动。
32．为了更好地落实“五育”并举的要求，需要你就本次综合性学习“走进田间”设计一些具体的活动内容。请你从“五育”（德、智、体、美、劳）的不同方面设计出三项具体的活动内容。
33．在本次综合性学习的动员会上，需要你谈谈中学生“走进田间”的意义。请把你要说的话写在下面。（100～120字）
【2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真题】
34．假如你是光明中学901班的学生，班级开展以“我们爱劳动”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下三个任务。
材料一：习近平总书记强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的劳动观。
材料二：5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世。巨星陨落，举国同悲。这位伟大的科学家生前曾说：“不下田的学生我不带。”他常年头戴草帽，挽起裤腿，下田试验。正如他自己所说：“我就是一个农民。”“禾下乘凉”是他的梦想。钟南山院士评价他，把论文写在了大地上。
材料三：日前，湖南某小学举行校所共建劳动基地活动，农科所博士团带孩子们种下基地建成后的第一季农作物——油菜。每个同学负责一小排作物养护。孩子们亲身体验到劳动的辛苦和快乐。
（1）任务一：探究三则材料，你懂得了关于劳动的什么道理？
（2）任务二：现已根据材料二拟写了上联，围绕活动主题，请你根据材料三补写下联。
上联：科学家禾下乘凉勤躬耕
下联：___________________________
（3）任务三：你班计划开展劳动实践活动，将邀请农科所博士团某老师前来指导，结合材料三，请你以班长小明的身份将下面的邀请函补充完整。
邀请函
尊敬的农科所博士团老师：
我班将于2021年6月25日开展劳动实践活动，__________________。回复为盼。
光明中学901班 小明
2021年6月20日
【2021·湖北荆州市·中考真题】
阅读下面的文字，完成后面的任务。
近日，原本栖息于西双版纳的一群野生亚洲象，经墨江县一路北上，直抵昆明，行程达500余公里。目前，云南省林草局成立现场指挥部，投入大量警力及应急处置人员，出动警车、渣土车及无人机，运用空地联动方式密切跟踪野象，研判迁徙路线，及时发布预警，沿途疏导车辆、疏散村民，并采取柔性围挡、投食诱导等措施，避免野象与人群正面相遇。
35．劝说：为了确保人象安全，请你拟一条标语，用于悬挂在关键路口，劝返前往高风险区的人员。
36．应对：野象群进入莲花村田地觅食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重。请你以村委会名义向村民做好解释安抚。
37．讨论：班上模拟现场指挥部就该事件展开讨论，议题包括应对措施是否得当、用何种方式“劝返”野象、人与动物如何共处等。请你就其中一个议题发表自己的意见。（100字左右）
【2021·湖北黄冈市·中考真题】
阅读以下两则材料，按要求完成任务。
【材料一】
某校发现九年级部分学生最近有较大压力，为具体了解他们的压力状况，对全年级500名学生进行了问卷调查，并根据调查结果形成了如下统计图：
【材料二】
袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。
他常说自己有两个梦想，一是“禾下乘凉梦”，二是“杂交水稻覆盖全球梦”。为了圆梦袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，长期奋战在农业第一线。
袁隆平顶着来自西方权威学者“搞杂交水稻是对遗传学的无知”的指责和压力，进行实验研究。实验的第一步就是寻找雄性不育的水稻植祩，而这犹如大海捞针。更让人始料不及的是，在研究过程中，700多株珍贵的实验秧苗，一夜之间全部被人为毀坏。但是袁老迎难而上，扛住了重重压力。20多年时间里，他和团队一起，开展超级杂交稻攻关，接连实现了大面积示范每公顷10.5吨、12吨、13.5吨、15吨的目标。2020年，又实现了年亩产稻谷3000斤的攻关目标。
“人就像种子，要做一粒好种子”，这是袁隆平院士生前常说的一句话。
（摘自《人民日报》2021年5月23日）
38．请仔细观察【材料一】中的统计图，分条归纳你的发现。
39．班级举行“汲取榜样力量缓解心理压力”主题班会，要求同学们结合【材料二】发言，请选出发言最得体的一项（ ）
A．袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面临多重压力，但他心怀伟大梦想最终取得辉煌成就。让我们化压力为动力勇敢追梦，愈挫愈勇！
B．袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面临多重压力，但他心中有伟大梦想，一往无前，坚韧不拔，扛住了压力，和团队一起，最终取得辉煌成就。让我们化压力为动力，团结一致，勇敢追梦！
C．袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面临多重压力但他心中有伟大的梦想，有毅力，能坚持，不退却扛住了压力，最终取得辉煌成就。你们如此脆弱，经不得一点风雨这怎么能行呢！
D．听说你们最近有压力我想就这个问题给大家一些指点。古今中外，不少有成就的人都能够顶住压力，化压力为动力，成就一番事业。我们也要勇敢追梦，愈挫愈勇！
【2021·湖北荆州市·中考真题】
阅读下面的文字，完成后面的任务。
“荆荆”有味 楚楚动人
5月18日是国际博物馆日。当天，荆州博物馆开展“馆长带我看荆博”系列特色活动，三名馆长、副馆长化身讲解员，带领600多名游客感受了荆楚文化的魅力。
上午9时，在荆州博物馆馆长王明钦带领下，由本地市民、外地游客及在荆大学生组成的游客团集中参观了珍品馆。从《五大夫遂——凤凰山168号汉墓展》到《丹漆神韵——楚秦汉漆器精品展》，漆木器、陶器、青铜器等200多件（套）文物让大家目不暇接。在二楼东边展厅中央展出的虎座凤鸟悬鼓，吸引了不少游客驻足观看。该文物高1.49米，宽1.45米，双虎为座，双凤为架，凤冠悬挂乐鼓，猛虎作势前扑，翔凤振翅欲飞，气势恢宏。观众纷纷拿出手机拍照留影。
（选自《荆州日报》2021年5月20日，有删改，记者：伍丹，通讯员：陈冬冬）
外交部向全球推介英雄
“今天的推介会，极不寻常，因为今天的主角是一个英雄的省份：中国湖北；是一座英雄的城市：中国武汉！”4月12日下午4时45分，外交部蓝厅湖北全球特别推介活动上，国务委员兼外交部长王毅的致辞这样开场。
湖北省委书记应勇向全球推介湖北，他展示了3组对比鲜明的照片：黄鹤楼从空无一人到游人如织，户部巷从一条“空巷”到人头攒动，总部位于武汉的东风公司从按下“暂停键”到平均每51秒下线一辆乘用车。这是英雄湖北浴火重生的荆楚新貌。
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”法国驻华大使罗梁在推介活动上用李白的诗句表达对湖北的向往。
（选自《湖北日报》2021年5月22日，有删改，记者：肖丽琼）
40．读报要学会读题。第一则新闻标题很有创意，请说说你的发现。
41．读报要善于借鉴。假如外交部蓝厅给你30秒，请用一段话推介你的家乡。
【2021·湖北黄石市·中考真题】
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
截至5月23日10时，湖北省累计报告接种新冠疫苗3008.6611万剂次，其中第一剂次接种2063.7275万人次，占68.6％，第二剂次接种944.9336万人次，占31.4％。
湖北省自2020年12月15日开始对感染和传播风险高的重点人群开展新冠疫苗接种工作。2021年3月25日起，在完成前期重点人群接种的基础上，全面扩大接种人群范围，对18岁以上人员，按照“应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全”的原则推进预防接种工作。4月10日，湖北省累计报告接种新冠疫苗超过1000万剂次，5月5日超过2000万剂次，新冠疫苗全人群接种率稳步提高。
（摘选自2021年5月24日《学习强国·湖北学习平台》，有删节，记者尚大原洪亚飞）
【材料二】
①人类第一个对抗传染病的疫苗是用于防治天花的“人痘”，是我国首创。
②天花，古称“痘疮”，大约汉代传入我国。晋代医药学家葛洪记载了天花的一次暴发：“比岁有病时行，乃发疮头面及身……剧者多死。”在宋代，人们把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴，或将天花愈合后的局部痴皮磨成细粉，让健康儿童吸入鼻孔，这叫做种“人痘”。种过“人痘”，天花感染率显著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。
③现代疫苗的发明和使用可追溯到1798年。那一年，英国医生爱德华·詹纳从一名感染牛痘病毒的挤奶工的皮肤病灶里提取样本，然后接种到一男孩身上。这次相对安全且有效的牛痘接种，是公认的现代疫苗使用的开始。19世纪中叶，法国微生物学家路易斯·巴斯德提出“微生物致病理论”后，细菌性病原疫苗开发进入黄金时代；1879年霍乱疫苗诞生，1882年狂犬病疫苗诞生，1927年抗结核病疫苗诞生……
④1949年，美国科学家建立了体外培养人致病病毒的方法。借助该方法，脊髓灰质炎疫苗于1954年研制成功；麻疹疫苗于1961年研制成功。
（摘编自2020年02月25日《科技日报》）
【材料三】
2020年，由于疫情的影响，从戏剧影视到文学出版，传统文化行业受到了不小的冲击。与此同时，与疫情有关的文化创作渐渐产生，纪录片、纪实摄影、音乐、艺术、诗歌、戏剧等领域都出现了相关作品。这些作品变成了对疫情之下的人们最好的疗愈。
随着疫情在全球暴发，人类的文化和思想迎来了变革和动荡的关口。历史学家许倬云说，这种不安定和连连死亡的消息，“使大家对于自己正在建立的世界产生怀疑，觉得应该另外有更好的替代品”。东汉末年瘟疫前后，正是佛教思想输入中国最旺的时候。因此他认为，瘟疫不仅会带来经济上的冲击，更会造成极大的思想冲击。
西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式发生了激烈的争鸣。美国左翼知识分子乔姆斯基警告，新冠病毒“最令人震惊，最残酷的一面，就是使用制裁，最大限度地增加痛苦，而且这完全是有意识的行为”。意大利学者阿甘认为一切的公共信条和信念都在崩塌，人们不再相信一切，他认为紧急状态结束后，人类无法重返从前的生活。
我们期盼更多的文化产品对疫情之下的人类文明有所反思，这一切还有待时间的催化。诺贝尔文学奖获得者帕慕克认为，许多有关瘟疫和传染病的文学作品把当权者的疏忽、无能或自私呈现为民众愤怒的唯一根源。然而，像笛福和加缪这样最杰出的作家，能够让读者瞥见愤怒浪潮之下还有着政治之外的东西，它根源于人类境况的本质。
（摘编自《南方周末》2021年1月21日《不会忘记，不要忘记》李慕琰）
42．下列为材料一拟写的新闻标题，最恰当的一项是（ ）
A．湖北新冠疫苗全人群接种率稳步提高
B．湖北新冠疫苗接种超过3000万剂次
C．湖北新冠疫苗最新接种率接近七成
D．湖北新冠疫苗预防接种工作顺利推进
43．根据材料二的内容，下列理解准确的一项是（ ）
A．我国晋代医药学家葛洪研制出人类第一个对抗传染病疫苗。
B．路易斯·巴斯德的“微生物致病理论”，为现代疫苗开发提供了方法指导。
C．本则材料第②段运用了举例子、下定义、引资料的说明方法。
D．人类疫苗研发经历了古代疫苗研发时期、现代疫苗体内培养研发时期、现代疫苗体外培养研发时期三个历史阶段。
44．下列对材料三相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．疫情对文化产业造成不小冲击，但文化创作也因此全面恢复。
B．东汉末年，佛教思想随着瘟疫一起流入中国，且得以迅速传播。
C．乔姆斯基和阿甘的观点，正表明了西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式产生了激烈的矛盾冲突。
D．帕慕克认为笛福和加缪的作品还有着政治之外的有关人类文明的反思。
45．疫情带给我们许多反思，根据材料，梳理和概括对于这场疫情我们不应该忘记什么。
试卷第16页，共17页
试卷第1页，共17页
参考答案：
1．(1)家风对个人成长至关重要，家风对家族兴衰影响深远，家风对国家社会意义重大。意对即可，酌情给分。
(2)做人要品行端正，治学要推陈出新，为官要公心为政。意对即可，酌情给分。
(3)示例一：医者仁心
示例二：悬壶济世
示例三：救死扶伤
【详解】（1）考查对文本内容的理解概括。从材料一“家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会”可知，家风对个人成长都是至关重要的。从材料二“谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、忠勇报国是左宗棠家族的家风；代续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些家族都在中国历史上影响深远”可概括出：家风对一个家族的兴衰影响深远。从材料二“苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉”可以看出，好家风培养了好人才，将对国家和社会有积极的意义。
据此，本题可从家风对个人、对家族、对社会和国家的角度来概括开展“家有佳风”的主题活动的意义作答即可。
（2）考查对文本内容的理解。“用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴”——做人要品行端正；“用它来学写文章，要时出新意”——治学推陈出新、好学上进；“用它来治理财务，要想着给予他人”——为官要清正廉洁，为他人着想。据此概括作答，意对即可。
（3）考查学生的探究分析能力。从题目看，小雨的家庭是医学世家，也就是家里世世代代都是从医的。医者，仁术也，博爱之心也。作为医生，一般态度上是以善从世，以诚待人；技术上以精求益；目的是悬壶济世、救死扶伤。据此可拟推测出小雨家的家风。意对即可。
2．(1)能够养护青少年的精神，加强思想道德教育，传承红色基因，促进青少年成长；使青少年坚定理想信念。
(2)示例：同学们！劳动最光荣，在劳动中才能创造价值。参与日常生活劳动能够有助于我们养成良好的生活习惯，锻炼体魄，磨炼意志，而且父母下班回家劳累一天，本身就很辛苦了，我们更应该主动做家务，你们说，对么？
【详解】（1）本题考查材料内容概括。
根据材料一“每到一处，习总书记都驻足凝视一幅幅图片、一件件实物，发表一系列重要讲话，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”，材料二首段“加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色”，第二段“我们要让红色文化动起来，开展好浸润式体验活动，把红色故事和红色文献资料充分结合起来，让红色故事、红色人物更加生动形象，用红色故事养护精神，促进成长”可知，能够养护青少年的精神，加强思想道德教育，传承红色基因，促进青少年成长；
根据材料二第二段“我们要充分挖掘革命文物的丰富精神内涵，把革命文物保护好、利用好，让革命文物‘亮’起来、‘活’起来、‘热’起来，用红色故事感染激励广大青少年，坚定他们的理想信念”可知，能够使青少年坚定理想信念。
（2）考查劝说词的拟写。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求自己作为班长劝说抵触周末参与日常生活劳动，认为日常家庭劳动是父母的事情，中学生的职责就是好好学习，日常生活劳动对人的成长也没有什么作用的这部分同学，表述出日常生活劳动对人成长的促进作用，并注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。
示例：同学们！我们要讲求德智体美劳全面发展，在劳动的过程中我们能够锻炼身体，在克服一个个劳动的“难关”时，能够磨练我们的意志，我们还能够体会到劳动的价值，收获喜悦，愉悦身心。让我们一起参与到日常的生活劳动中吧！
3．(1)示例：罗老师，您好！我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得下面这种比较好：走沪渝高速、汉蔡高速，用时仅有1小时47分钟，只经过7处红绿灯，能最快到达目的地，既节省时间又安全便捷。
(2) 黄鹤楼的历史 关于黄鹤楼的诗歌
【详解】（1）本题考查口语表达。
三种出行方案，可选择任意一种，说出选择这种方案的理由，可从用时、红绿灯、过路费等某些方面来谈，言之有理即可。打电话时要注意称呼和礼貌用语，语气要委婉。
示例：罗老师，您好！我查了导航软件，有三种出行方案可供选择。我觉得全程走318国道比较好，因为这条路径没有过路费，红绿灯多，用时最长，同学们路上可以慢慢地观赏沿途风景。罗老师，您觉得呢？
（2）本题考查句子补写。
第一处。根据“黄鹤楼始建于223年，历代屡加重修”可知，这是关于黄鹤楼的修建历史，因此横线处可填“黄鹤楼的历史”“黄鹤楼的修建过程”等。
第二处。根据“不少诗人都曾登临黄鹤楼”可知这是黄鹤楼与诗人的联系，因此横线处可填“关于黄鹤楼的诗歌”“黄鹤楼与诗人的渊源”等。
4．示例一：有凤来仪，荆州等你；示例二：传承楚文化，振兴大荆州；示例三：凤舞楚天，相约千年。 5．示例一：笔架鱼肚：它是长江鮰鱼的腹中之鳔，因其形似文人桌案上的笔架而得名。鸡汤作引，古法烘焙的鱼肚投入其中，小火慢煨，两种食材相得益彰，激发出极致的鲜香。竹箸捕捉一片雪白，滑入唇齿间，胶质满满，嫩滑鲜甜，撩拨着你的味蕾，轻闭双眼，所思皆是美好！
示例二：公安锅盔：一坨面团，秘制馅料，在一双巧手的捣弄下，便成了椭圆扁平而有“内涵”的锅盔。放入炭炉中炙烤，待色泽微黄，油泡鼓动，“滋”声响起，鲜香四溢！公安锅盔，样多味美，好吃不贵；入荆不尝锅盔美，吃遍荆州也无味！ 6．示例：我想选择的荆州城市代言人是屈原，他舍我其谁的爱国情怀和不屈不挠的顽强意志令每一个荆州人乃至所有的中国人无比崇敬；他的《离骚》《天问》等经典篇目引发人们的精神共鸣、心灵共振；屈原路、天问阁、橘颂街这些随处可见的楚文化元素都是荆州人在用另一种方式怀念屈原，足以见得屈原是最佳的代言人。
【解析】4．本题考查宣传标语。要求凸显荆州特色，宣传荆州形象。
示例：三国争雄地，荆楚铸辉煌。
5．本题考查文化常识。
示例：荆州鱼糕。荆州鱼糕是荆州的一大特色，用鱼肉糜做出来的鱼糕内里嫩白，外边黄白分明，用筷子夹起来一块，非常有弹性，可蒸、可煮、可炸、可煎、可炒、可炖，还能和不同食材随意组合去烹饪，吃着紧实而不失韧性，软嫩鲜香，滑嫩爽口。
6．本题考查文化常识。
示例：我想选择的荆州城市代言人是岑参。岑参，唐代诗人，与高适并称“高岑”。 岑参幼年聪颖早慧而五岁读书、九岁属文。天宝三载（744年），岑参进士及第，守选三年后获授率府兵曹参军，后两次从军边塞，先任安西节度使高仙芝幕府掌书记，后在天宝末年任安西北庭节度使封常清幕府判官。文学创作方面，岑参工诗，长于七言歌行，对边塞风光，军旅生活，以及异域的文化风俗有亲切的感受，边塞诗尤多佳作。岑参可谓是最佳的代言人。
7．B 8．A 9．B 10．C 11．参考示例：这天，对话手机，手机立马回答：“您好，我捕捉到您想了解中国文化的信息，已为您准备好资料并链接了纪录片《中国》。室温和沙发已调至最佳，解说音量和画面大小将根据您的需求自动调整，请您欣赏。”瞬间我来到了农耕时代……漫步清代小巷，看市井繁华，略感疲倦时，手机提醒：“您需要休息，您观看时的思考已为您整理，下面请享受眼部按摩。”（想象要合情合理） 12．数风流人物（有错别字该空不给分）
【解析】7．本题考查字音字形。
A.匮乏（guì）——kuì；
C.署光——曙光；
D.梳理（shōu）——shū；
故选B。
8．本题考查词语运用。
第一空：
实现：使成为现实。呈现：显现，展示出。
在此指人工智能的历史性跨越成为现实，应使用：实现；
第二空：
跨越：超越地区和时间的界限；超过；胜过。超越：越过、超过、胜过。
“跨越”比“超越”的程度更深，应使用“跨越”；
第三空：
持续：延续，继续；无间隔，连续不断。连续：一个接一个；一次连一次。
未来模型赋能医疗、城市、工业、教育等是一个连续不断的过程，应使用：持续；
第四空：
广阔：广大，宽阔；扩大。宽阔：面积大；范围广。
在此形容领域，应使用：广阔；
故选A。
9．本题考查病句修改。
画波浪线的语句“随着”与“使”同时使用导致主语缺失，可以删去“使”；
故选B。
10．本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
②句先点明坚持的方向，接下来③句点明主题，④句点明做法，①句点明其作用、意义；故排为：②③④①；
故选C。
11．本题考查拓展延伸。大胆想象，描述20年后你使用手机阅读或做其他事情时的一个场景即可。
示例：我对话手机，室外温度是多少，手机即时播报屋外的温度及天气情况，并提出了适合出游的地点，在我选择其中一个地点后，手机规划好了前往路线即该地点的特点及游览人数等内容。
12．本题考查名篇背诵。注意易错字词：流。
13．A 14．B 15．D 16．D 17．C
【解析】13．本题考查字形。
A.崛土——掘土；
故选A。
14．本题考查词语运用。
培育：培养教育。与“品德”相匹配；
激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来。与“潜能”相匹配；
锻造：比喻通过不断地磨砺和打磨，将物品加以改善和完善的过程。与“体魄”相匹配；
提升：提高。与“水平”相匹配；
故选B。
15．本题考查标点符号。
“在心中深植劳动的种子”“真正挥洒劳动的汗水”“懂得物力维艰的道理”“拥有自立自强的精神”为并列关系，均是“在思想、品格上获得长久的滋养”的做法，中间都应该用逗号隔开；D处的句号应改为逗号；
故选D。
16．本题考查病句的辨析与修改。
语序不当；“劳动课换挡升级”是在2022年秋季劳动课程“独立成课”后各学校的做法，所以“各学校”放到“劳动课换挡升级”前；
“现象”与“改换”搭配不当；可将“改换”改为“改善”；
D项与上面分析的内容最为相似，区别是“劳动课换挡升级”前是“各学校对”，多一“对”字，不影响句意表达；
故选D。
17．本题考查排序。
“既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”意思是要将劳动实践和劳动教育相结合，承接了上句的“处理好劳动和教育的关系”，引起了下句中的“要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福”；
故选C。
18．示例：
拿捏：老爸把我可拿捏住了，什么时候都知道我的想法。
烟火气：阅人间烟火气，暖城中故人心。
天花板：五月楼市“开门红”，挑战区域房价“天花板”。
赶考：我们正行进在碳达峰的赶考路上。
【详解】此题考查造句。
拿捏：常指把握、掌握，如“拿捏分寸”“拿捏时机”。现今流行的“拿捏”常和一个简单手势的表情包一起使用，其搭配对象几乎无所不包。可以“拿捏”人，表示对某人完全掌握，也可以“拿捏”事，表示将某事彻底搞定。可以“拿捏”过程，表示对整个活动设计精准，也可以“拿捏”结果，表示对最终预期控制自如。造句：运动会开幕式，指挥者可谓拿捏精准，进行非常顺利。
烟火气：来源于古汉语，其本义指“烧煮食物的气味”。时下流行的“烟火气”则指生机盎然、充满活力的生活气息。造句：我爱这人间，更爱这朝朝暮暮的烟火气。
天花板：本指室内的天棚，有的上面有雕刻或彩绘。英语以“天花板”比喻“最高限度、上限”，这个用法传入中文后含义进一步引申，指无法超越的“最高点、顶峰”。这就是如今流行于不同领域的“天花板”：容颜俊美称“颜值天花板”，社交能力超强称“社交天花板”，带货能力突出称“带货天花板”，大学生军训动作标准称“军训天花板”，足球队、篮球队前锋球技出众称“前锋天花板”等。造句：他物理成绩优异，无愧为我们班的“物理天花板”。
赶考：中华人民共和国成立前夕，党中央从西柏坡动身前往北京时，毛泽东同志说：“今天是进京赶考的日子。”号召全党务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。不忘初心，方得始终。过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。习近平总书记在西柏坡考察时曾指出，“我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，党面临的‘赶考’远未结束”。在庆祝建党一百周年大会重要讲话中，总书记再次强调：“现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。”《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成绩，在新时代新征程上展现新气象新作为。”走好新的赶考之路，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。“赶考”生动地展现出中国共产党一路披荆斩棘，在探索中铸就辉煌、不断开创未来的奋斗姿态。造句：从医院方舱到家家户户，我们都是赶考者。
19．(1)示例：新的一年，我们全国人民无法齐聚在北京，但随着冬奥会开始，我们的心将和北京冬奥连在一起，以后的未来将随着立春的开始一样充满生机，团结在一起将会是照亮未来的明灯，奥林匹克的火炬，将会变成希望与未来的火炬。
(2)示例：“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。
(3)示例：青少年要传承发展二十四节气文化；青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧；树立自己正确的世界观、人生观、价值观。
【详解】（1）本题考查阅读联想，答案不唯一，围绕“‘冬奥’遇上‘立春’寄寓的美好愿望”阐述即可。
示例：“冬奥”开幕式上，“立春”时生机旺盛的小草轻轻的拂动，新鲜有活力的绿色，让我们对今后的生活信心满满，充满生机勃勃的希望。
（2）本题考查探究能力。结合“清明前后，栽瓜种豆”分析，指导农民在清明节气前后，种瓜果和豆类。“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”指导农民在秋分节气播种小麦。“小雪不怕小，扫到田里都是宝”指导农民把雪扫到麦田里，给小麦盖被子。据此分析，这些谚语都是指导农事。说明了“二十四节气”能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。
（3）本题考查对材料的把握。结合材料一“二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记”分析，二十四节气是中华民族传承数千年的智慧结晶，我们青少年要传承发展二十四节气文化；
结合材料三“二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神”分析，青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧。
结合材料三“中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵”分析，把中国节气文化的教育融入到青少年的学校教育中，使青少年养成正确的人生观，价值观，世界观。
20．示例一：适度保护，拒绝投喂。示例二：不过分厚爱才是最好的保护。 21．示例：小天鹅过惯了“投喂”的生活，就丧失了野外生存能力。我们习惯了“饭来张口”，也会丧失自理能力，无法适应社会挑战。从今天开始，我们要摆脱对父母的依赖，主动参与家庭劳动，做一个自强自立的有志少年。 22．示例：
长大后多好
有风儿呐喊，有云儿伴飞
在湖面照个影
告别昨日的投喂
【解析】20．本题考查宣传标语拟写。
围绕“适度”和“投喂”作答，紧扣主题，简洁响亮即可。
示例：投喂不是爱护，而是戕害。
21．本题考查反思。
根据材料“投喂”产生了依赖和“饭来张口”的生活的对比，写出自己的反思即可。
示例：人类和鸟类（动物）是多么的相似呀，当有了充足的食物来源，便不像再为食物忙碌奔波，丧失了生存能力。我们从小过着“饭来张口”的日子，必然丧失自理能力，将来必不能适应社会的发展。因此，从现在起，培养自己的独立意识和自理能力，不再过“饭来张口”的日子。
22．本题考查续写。
根据题干“从故事中获得人生成长的启示”的提示，应表达培养独立意识和自理能力的意思，根据诗歌已有部分“水那么蓝，蓝得像天空小时候多好”的提示，模仿天鹅的口吻，续写部分应写长大后的情形。
示例：长大后多好/四海任我游，九霄任我闯/展开的双臂，像风筝在翱翔。
23．(1)深迷网络游戏让中小学生的身心受到伤害，需要学校和家庭共同进行教育引导。
(2)爸爸，大量燃放烟花爆竹会造成严重的环境污染。而且燃放烟花爆竹与表孝心也没有直接的联系。要想孝顺爷爷，我们应该多关心爷爷的生活，多陪伴他。您说对吗？
【详解】（1）考查提炼概括能力。根据材料一中的“是迅速下滑的学习成绩，是逐渐变得慵懒的身体，是父母、老师焦虑的眼神”可知中学生沉迷网络会给他们的身心带来巨大的伤害。根据材料二中的“学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导”可知，要想让沉迷网络游戏的学生恢复正常的学习生活，需要学校与家庭共同努力，形成合力，进行教育与引导。综合表述即可。
（2）考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。要注意题目中要求的从“环保”与“孝心”两个角度进行表述。表述时，首先是称呼“爸爸”。然后指出大量燃放烟花爆竹会给环境带来严重的污染，不利于环保。接着指出孝顺爷爷的方法有很多。比如多关心他的生活，陪他散步、聊天等。表意要明确，语气要委婉，便于对方接受。
24．推荐的内容与“长江生态大保护”相关，言之成理即可。 25．内容方面，观点和理由能形成恰当的支撑关系即可；表达方面，语言简洁、连贯、得体即可。
【解析】24．本题考查学习内容的推荐。
学校拟开设关于“长江生态大保护”的校本课程，请你向学校推荐你想从这门课程中了解、探究、实践的内容。要紧紧围绕“长江生态大保护”的主题，言之有理即可。
如：长江流域的自然地理知识概况，长江流域工业污染问题的调查，长江生态问题的应对措施。
25．本题考查观点的表达。
班级讨论会上，你要发表的观点是“对长江水系资源的保护比开发更重要”，这围绕此观点，通过摆事实、讲道理，阐明提出这一观点的理由。答题时注意字数要求。
示例：长江水系是我国重要的生态宝库，带给沿江百姓以山川之秀、灌溉之利、舟楫之便、鱼米之裕。保护好长江生态环境既是维护区域生态环境安全的基本要求,也是推动流域社会经济高质量发展的重要内容。保护长江水系资源功在千秋，比开发的意义更为重大。
26．(1)示例1：要积极开展全民阅读活动，创造良好的市民读书氛围；
示例2：要营造爱绿护绿的习惯，让广大市民多多参与植树造林活动。
(2)示例：老爷爷，您好。现在我市已成功入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”，相信您也想为我们城市最终能成功获得全国文明城市的荣誉称号，不过，红灯过马路可与文明城市荣誉格格不入哟。爷爷，您稍等一时，等绿灯亮了，我扶您一起过马路，行吗？
【详解】（1）本题考查图文信息转换。
可根据图表中提供的信息提出有针对性的意见。
从图表可知，九（1）班学生家长参加“创文”活动中“创文宣传”“志愿服务”“文体活动”的参与率全在50%以上，可是“全民阅读”“爱绿护绿”这两项活动，经常参加的人只有18%和10%，可针对这两点提出自己的意见。另外，志愿服务虽然有58%的人经常参加，但也有25%的人没有参加，这个也要注意扩大参加的面。
示例：要增加志愿服务参与人员比例，让更多的市民参与到志愿服务中去。
（2）本题考查劝说语拟写。
根据劝说的对象是一位老爷爷，所以要注意劝说时语言要得体；根据其行为“闯红灯”这一方面，可劝说他错误所在，要注意行为文明。以此组织语言即可。
示例：爷爷，过马路闯红灯不仅会影响自己的安全，也会危及他人行车的安全。现在，我市已成为全国文明城市提名城市名单，我们的一举一动都象征着文明的形象，我知道您可能是有急事或是没看清红灯才打算闯过去的，您别急，我扶着您，等红灯过了，咱们一起来过马路好吗？
27．示例：①参观红色教育基地②观看党史题材影片③举办党 史知识教育讲座④举行党史专题征文比赛⑤举行红色故事演讲会⑥主办党史知识黑板报（合理即可） 28．赵老师，您好！我是九（1）班班长×××。我们班准备6月26日下午第一、二节课在本班教室开展党史教育活动，想请您给我们作党史学习辅导报告，您看行吗？ 29．李老师，您好！赵老师已经接受我们的邀请，答应按时到我们班作报告。请您放心。学生×××
【分析】27．考查学生对活动项目的设计能力。主题活动栏目设计，一般可以从“朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报”等方面来设计。本题可仿照示例，设计以下活动项目：举行红色故事演讲会；办一期党史知识手抄报等。答案是多元的。
28．语言表达题，首先要有称谓和问候语（赵老师，您好！）；然后要介绍自己的身份和邀请的原因、理由（班级开展党史教育活动，请您给我们作党史学习辅导报告）；还要交待清楚活动举办的时间和地点（6月26日下午第一、二节课；教室）；最后要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份，语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。
29．考查编辑短信的能力。从题目中给出的“联系好赵老师”，说明赵老师已经答应了邀请；短信发给的对象是“班主任李老师”，目的是“报告结果”。首先要有称谓和问候语（李老师，您好！），然后向班主任汇报邀请情况；最后要署名（XXX）。答案不唯一，符合要求即可。
30． 示例一：舵手扬帆坚守政治信仰。
示例二：风帆扬起坚守政治信仰。 B 示例一：在中国共产党的正确领导下，中国人民取得了脱贫攻坚的胜利，经济实现了正增长，破解了我国水资源“北缺南丰”的难题。
示例二：在党的领导下，我们的生活发生了翻天覆地的变化，取得了一系列的成就。 示例：各位同学，祝融号火星车搭乘“天问一号探测器”，已于5月15日成功着陆火星北半球乌托邦平原南部预选区。
【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。题干要求“请结合主持人的开场白，并根据划线句拟写宣传语的下半句”，需要结合上半句“南湖起航汇聚磅礴力量”，经分析知道上半句是对“100年前，中国共产党从嘉兴南湖起航，前赴后继用苦难、拼搏、泪水汇聚成坚不可摧的磅礴力量”的信息筛选与整合，可借助此方法对“100年后，中国共产党人勇当舵手，扬起复兴民族的风帆，坚守着为共产主义事业不懈奋斗的政治信仰”进行筛选，可筛选出关键词“舵手”“扬起”“风帆”“坚守”“政治信仰”；再根据上半句的词性与字数对应拟写。可组合答案为：舵手扬帆坚守政治信仰或风帆扬起坚守政治信仰。
（2）这道题考查对材料内容的理解。
题干要求选择背景音乐，要契合文字的格调，抓关键词“头可断，血可流”“战死不做亡国奴”“扬眉吐气”“何惧流尽最后一滴鲜血”可知，文段表现出一种为革命事业流血牺牲的决心，应是斗志昂扬的基调。故选B。
（3）本题考查对材料信息的归纳概括。
从题干“山河锦绣，国泰民安，从来都离不开党的正确领导”可概括出“中国共产党的正确领导”，材料一“脱贫攻坚的全面胜利体现了伟大的中国力量”可概括“脱贫攻坚胜利”，材料二“成为全球唯一实现正增长的主要经济体”可概括“经济实现了正增长”，材料三“南水北调，这个旨在破解我国水资源分布‘北缺南丰’难题的超级工程，是世界上最大的调水工程”可概括为“破解了我国水资源‘北缺南丰’的难题”。答题时可以将三则材料的内容具体说出，组织答案为“在中国共产党的正确领导下，中国人民取得了脱贫攻坚的胜利，经济实现了正增长，破解了我国水资源“北缺南丰”的难题”，也可以笼统地将三则材料概括在一起后组织答案为：在党的领导下，我们的生活发生了翻天覆地的变化，取得了一系列的成就。
（4）本题考查拟写通知。
题干要求“请把以下内容及时转述给全班同学知晓”，虽不按照严格意义拟写通知的格式，但是在内容上也要写清时间、地点、事件等。题干中“下面是5月15日祝融号火星车抵达火星后发布的一条微”，告知了时间和事件，结合微博内容“我是祝融号火星车，今天，我搭乘“天问一号探测器”抵达了火星表”“着陆地点位于火星北半球乌托邦平原由部预选区”，可筛选整合答案为：各位同学，祝融号火星车搭乘“天问一号探测器”，已于5月15日成功着陆火星北半球乌托邦平原南部预选区。
31． 我们一起走过的日子 班级大事记 班级日记摘抄
【详解】本题考查学生语言表达之准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力。
（1）考生为本班的班史纪念册取一个名字，要紧扣“离别”“班史”“纪念”“青春”等要素拟写，要表达对班级事情的关切和热心、对相处三年的老师的感激和留恋，和对同窗三年的同学们表达祝福和期待之情。所以可以拟写的名字为“我们一起走过的日子”“永恒的记忆”“匆匆那年”“水木年华”“同一首歌，同一颗心”等。考生可任选其中一个。
（2）班史纪念册分成四个版块，题干已经给出了首尾两个版块的内容，第②版块可以承第①板内容，设计“班级大事记”，通过班级发生的诸如期中期末考试、家长会、学习竞赛以及运动会获奖等大事；第③版块可以着眼班级日常小事，可以设计为“班级日记摘抄”，记住三年生活的一个掠影。
32．能围绕“走进田间”的主题拟定具体活动内容，体现“五育”的不同方面即可。 33．围绕“五育”的不同方面表达“走进田间”的意义，观点明确，事理清晰，语言简明、连贯、得体即可。
【分析】32．考查综合性学习。围绕“走进田间”的主题设计三项具体的活动内容。开放性试题，答案不唯一，符合主题，体现“五育”即可。示例：田园诗歌朗诵活动；未来新农村畅想绘画展；劳动乐趣分享会；农村生活体验故事会；农家方言-普通话对对碰。
33．开放性试题。在活动动员会上谈谈中学生“走进田间”的意义。（100-120字）示例：读万卷书，行万里路，实践中更蕴含知识。为了充分发挥教育实践作用，更好地激发大家勤奋学习的热情，学校开展的“走进田间”活动是一件有意义的社会实践活动。让我们一起从书本走向生活、从课堂走向大自然，亲身感受农耕文化、体验农耕乐趣吧。
34．（1）辛勤劳动是光荣的，好逸恶劳是可耻的；用劳动创造社会价值；从辛勤劳动中体味快乐。
（2）示例： 中学生田间实践乐劳动
（3）示例：诚邀您来我校对我们的活动加以指导
【详解】（1）本题考查对材料的理解。从材料一中“大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的劳动观”等内容可知，劳动是辛苦的却是光荣的，贪图安逸，厌恶劳动是让人感到羞耻的。从材料二“他常年头戴草帽，挽起裤腿，下田试验。正如他自己所说：‘我就是一个农民。’‘禾下乘凉’是他的梦想。钟南山院士评价他，把论文写在了大地上”等内容可知，袁隆平老先生不辞辛劳常年在田间地头参与劳动，亲自下田实验，为社会创造价值，所以劳动可以实现自己的理想，为社会创造财富。从材料三“每个同学负责一小排作物养护。孩子们亲身体验到劳动的辛苦和快乐”等内容可知，劳动虽然是辛苦的，但劳动的过程可以体味亲身实践的乐趣。
（2）本题考查对下联。对联上下两联为对偶的修辞手法。分工对和宽对两种。工对要求是：1.要字数相等，断句一致；2.要平仄相合，音调和谐；3.要词性相对，位置相同；4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。宽对是一种很不工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同即可。“科学家禾下乘凉勤躬耕”中“科学家”为名词，“禾下乘凉”是由表地点的名词和动词构成的偏正结构短语，“勤躬耕”是由形容词和动词构成的偏正结构短语。结合材料三的内容下联可拟为“青少年基地活动乐实践”等。
（3）本题考查补充邀请函正文的内容。注意邀请函的正文部分要写清楚邀请某人的原因，目的，并写清楚邀请某人做什么，发出邀请的语言要恭敬、诚恳，注意礼貌用语以表示尊重。示例：诚挚的邀请您来我校指导劳动实践活动。
35．示例：大象群要经过此地，请注意您和大象的安全。 36．示例：乡亲们，野象群进村，虽然咱村的玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重，但是，不要惊慌，首先要注意安全，村里会尽快统计各家损失，然后上报上级政府，党和政府会尽快出台应对措施的，大家放心吧。 37．示例：人与动物如何共处。人类要发展，大象要栖息，我们既不能用傲慢的态度对待动物，也不能将危险的野象浪漫化，唯有尽可能避免野象伤人，减少野象造成的损失，才能保护好大象，实现人与自然的和谐共生。
【分析】35．本题考查拟写宣传标语。拟写标语应注意：一要紧扣主题“确保人象安全”；二是要注意文字简洁，字数不能太多（标语特点），可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等，要注意控制字数，句式整齐，修辞得体。
示例：大象要经过此地，不要向“象”而行。
36．本题考查语言表达能力。首先要有称呼。然后表明村委会的态度，认识到了各家各户都有很大的财产损失。会进一步做好统计并上报上级政府。表达希望村民耐心、不要着急，等待党和政府的安排。
37．本题考查意见建议。首先从“应对措施是否得当、用何种方式‘劝返’野象、人与动物如何共处等”中选择一个议题，写出自己的意见即可。注意，言之成文，言之成理。
示例：用何种方式“劝返”野象。我认为可以采取食物引导的方式，引导、诱导象群往普洱、版纳方向移动。这些措施现在正在实施，同时，对象群经过的沿线居民进行疏散，确保人员安全。在北面和东北面对亚洲象群进行封堵，放开西面和西南面，调整象群行进方向。
38．学生压力大部分来自考试及作业；其次是来自人际交往和家庭；只有小部分学生没有压力。 39．B
【分析】38．本题考查图文转换。根据学生压力状况统计图可知，学生压力最大的来源是考试，人数占据400人以上；第二大压力来自作业，人数接近300人；第三大压力来自人际交往，人数接近200人；第四大压力来自家庭，人数大约100人，无压力的学生人数占比在50人以下。
39．本题考查观点的评价。首先要先表明自己的观点，然后言简意赅地阐述理由。
A．不得体，根据“他心怀伟大梦想最终取得辉煌成就。”可知，没有具体叙述为获得成就从而怎样努力奋斗的精神品质；
C．不得体，“你们如此脆弱，经不得一点风雨这怎么能行呢！”发言过于刻薄；
D．不得体，根据“古今中外，不少有成就的人都能够顶住压力，化压力为动力，成就一番事业。”可知，未结合材料二例举具体榜样人物；
故选B。
40．示例：标题化用“津津有味，楚楚动人”两个成语，紧扣“荆楚文化”这个主题，使新闻标题简洁明了、吸引读者，并且高度概括新闻主体内容。 41．示例：石首（隶属荆州市）是一座千年古县，1800多年的历史积淀，赋予她庄重典雅的内涵和渊远厚重的历史记忆，从古代的屈家岭文化、楚文化、三国文化，到近代的红色文化、湿地文化，处处传承着中国的千年文脉。石首欢迎您！
【分析】40．本题考查赏析新闻题目。标题是新闻报道的眼睛，它起到提纲挈领、吸引读者的作用。成语是人们约定俗成的固定短语，它形成固定，内涵丰富，典雅大方，简洁明快，流传甚广。“‘荆荆’有味，楚楚动人”化用“津津有味，楚楚动人”两个成语，紧扣“荆楚文化”这个主题，使得标题不但简洁明了，吸引读者，而且内涵丰富，典雅大方。
41．本题考查推介语。注意要求的时间，30秒。语言简洁明了，典雅大方，紧扣家乡的地域特色，历史特色，文化特色，发展特色等特点推介即可。
示例：荆州，古称江陵。是万里长江和荆山汉水共同孕育的魅力明珠。镶嵌在中国地理版图的几何中心，江汉平原腹地。天赋的区位优势，深厚的历史底蕴，富集的旅游资源，永久焕发着中国历史文化名城、中国优秀旅游城市和中国园林城市的璀璨光芒。荆州欢迎您。
42．B 43．D 44．D 45．示例：客观冷静认识灾难，积极探索战胜灾难的方法，强化正确的舆论导向。
【分析】42．本题考查拟写新闻标题的能力。要浏览材料，了解内容，抓住关键句提取信息分析概括。“截至5月23日10时，湖北省累计报告接种新冠疫苗3008.6611万剂次，其中第一剂次接种2063.7275万人次，占68.6％，第二剂次接种944.9336万人次，占31.4％”是这则材料的导语部分，揭示了材料的核心事件和最新情况，B选项更醒目，更具体，更具有时效性，故选B。
43．A. 晋代医药学家葛洪记载了天花的一次暴发，“研制出人类第一个对抗传染病疫苗”错误；
B. 路易斯 巴斯德的“微生物致病理论”，为现代疫苗开发提供了理论基础，选项错误；
C. 本则材料第②段运用了举例子、做诠释、引资料的说明方法，选项错误；
故选D。
44．A. 根据“ 2020年，由于疫情的影响，从戏剧影视到文学出版，传统文化行业受到了不小的冲击。与此同时，与疫情有关的文化创作渐渐产生”可知，与疫情有关的文化创作渐渐产生，并非全面恢复。 选项错误；
B. 根据“东汉末年瘟疫前后，正是佛教思想输入中国最旺的时候”可知，东汉末年，佛教思想输入中国最旺，并非佛教思想随着瘟疫一起流入中国。 选项错误；
C. 乔姆斯基和阿甘的观点，正表明了“西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式发生了激烈的争鸣”，并非矛盾冲突。 选项错误；
故选D。
45．本题考查筛选并提取信息的能力。要浏览全文，了解内容，梳理思路，结合语境，抓住关键句提取概括。从材料一“‘应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全’的原则推进预防接种工作”可知，客观冷静认识疫情，积极探索战胜疫情的科学方法。从材料二中可知，人类要加强科技合作，加大疫苗开发力度，探索战胜灾难的科学方法。从材料三“我们期盼更多的文化产品对疫情之下的人类文明有所反思，这一切还有待时间的催化”可知，强化正确的舆论导向，反思人类文明。
答案第12页，共16页
答案第13页，共16页
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