苏教版生物八年级 阶段达标卷（一）课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
阶段达标卷（一）
1. 电污染不仅危害人体健康，对植物的生活也会造成巨大影响。自然界中可用来监测空气污染程度的指示植物是（ ）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物
C. 蕨类植物 D. 种子植物
B
2. 下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述,正确的是（ ）
A. 海带的叶是进行光合作用的器官
B. 蕨类植物比苔藓植物更能适应陆地生活
C. 葫芦藓茎中的导管属于输导组织
D. 蕨类植物通过芽孢来繁殖后代
B
3. 中华人民共和国国徽图案周围是谷穗和齿轮。谷穗所代表的植物属于（ ）
A. 蕨类植物 B. 苔藓植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
D
4. 苏铁和向日葵这两种植物最主要的区别是（ ）
A. 植株是否高大
B. 植株是否有根、茎、叶的分化
C. 种子有无果皮包被
D. 能否产生种子
C
5. 下列属于扁形动物和腔肠动物共同点的是（ ）
A. 都有口无肛门 B. 都呈辐射对称
C. 都生活在陆地 D. 都属于脊椎动物
A
6. 环节动物比线形动物高等，主要表现在环节动物（ ）
A. 身体分节，运动灵活 B. 身体细长，呈圆筒形
C. 营寄生生活 D. 有口有肛门
A
8. 鲫鱼和河蚌最大的区别在于（ ）
A. 是否为水生动物 B. 是否是多细胞动物
C. 体内是否有脊柱 D. 是否有专门的呼吸器官
C
7. 暑假期间，小丽在农田和鱼塘里观察到以下几种动物，其中属于昆虫的是（ ）
A. 虾 B. 蚂蚁 C. 蜘蛛 D. 鼠妇
B
9. 下列动物的结构与其功能的对应关系，不合理的是（ ）
A. 蛔虫的角质层——保护
B. 蚯蚓的刚毛——辅助运动
C. 蝗虫的附肢——呼吸
D. 家鸽的翼——飞行
C
10. 下列不是蜥蜴比青蛙更适应陆地生活的特点的是（ ）
A. 皮肤裸露且湿润，可辅助呼吸
B. 肺发达，气体交换能力强
C. 皮肤表面覆盖角质鳞片，减少体内水分蒸发
D. 体内受精，且卵外有坚韧的卵壳
A
11. “鹰击长空，鱼翔浅底”，下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（ ）
A. 鹰具有龙骨突
B. 鱼有侧线，可感知水流方向
C. 两种生物都是恒温动物
D. 它们都具有适应各自环境的结构
C
12. 滇金丝猴是中国十大濒危动物之一，繁殖率很低，雌猴通常每三年产一仔。其特征不包括（ ）
A. 体表被毛 B. 神经系统发达
C. 牙齿分化 D. 产仔率高
D
13. 研究表明幽门螺杆菌是导致多种胃病的致病细菌，会通过多种途径传播。幽门螺杆菌不具有的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 成形的细胞核 D. 细胞质
C
14. 用放大镜观察发霉的橘子，其发霉部位呈现青绿色的结构是青霉的（ ）
A. 种子 B. 营养菌丝
C. 直立菌丝 D. 成熟的孢子
D
15. 新冠病毒与结核杆菌相比，最主要的不同是（ ）
A. 没有蛋白质 B. 没有细胞结构
C. 没有生命特征 D. 没有遗传物质
B
16. 运用所学知识，判断下列说法错误的是（ ）
A. 青霉素可以作为治疗病毒感染的药物
B. 可用巴氏消毒法保存牛奶
C. 冰箱中的低温可抑制微生物生长繁殖
D. 馒头膨大松软是因为酵母菌产生了二氧化碳
A
17. 若把鸟、虎、猫分为一类，把鱼、青蛙、蜥蜴、壁虎分为另一类，则分类的依据是（ ）
A. 体温是否恒定
B. 是否生活在陆地上
C. 体内有无脊柱
D. 是否具有胎生、哺乳的生殖特点
A
18. 在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）
A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
B. 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C. 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D. 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少
D
19. 最大和最小的生物分类等级分别是（ ）
A. 界、种 B. 门、界
C. 纲、种 D. 界、科
A
20. 关于生物的分类，下列说法错误的是（ ）
A.生物分类等级中最基本的分类单位是种
B.生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类
C.生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、
属、种
D.种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相
同的一类生物
B
21. 下列有关生物多样性的说法，不正确的是（ ）
A. 树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害
B. 每种生物都是一个丰富的基因库
C. 为了丰富动植物资源，应该大力引进外来物种
D. 藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猎者的疯狂捕杀
C
22. 云南贯彻“绿水青山就是金山银山”绿色发展理念，“青山”中有丰富的植被，能保持水土、调节气候、净化环境等。这是利用了生物多样性的（ ）
A. 直接价值 B. 间接价值
C. 观赏价值 D. 潜在价值
B
23. 目前，每年都有一万到两万种生物从地球上消失，保护生物多样性刻不容缓。保护生物多样性最根本的措施是（ ）
A. 保护生物的栖息环境和生态系统多样性
B. 建立自然保护区
C. 建立濒危物种的种质库
D. 颁布保护生物多样性的相关法律和文件
A
24. 科学家推测，原始生命最可能诞生于（ ）
A. 原始火山 B. 原始海洋
C. 原始陆地 D. 岩石层
B
25. 根据生物化石在地层中的分布规律可推测，越晚近的地层中形成化石的生物（ ）
A. 越高等 B. 结构越简单
C. 体型越大 D. 陆生种类越少
A
26. 下列生物分别属于植物界中最低等和最高等的植物类群的是（ ）
A. 水绵和向日葵 B. 地钱和花生
C. 肾蕨和红豆杉 D. 石松和大豆
A
28. 下列观点符合自然选择学说的是（ ）
A.枯叶蝶为了保护自己使自己形似枯叶
B.同种灭蚊药灭蚊效果越来越差是灭蚊药质量下降的结果
C.野兔的保护色是为了躲避鹰的捕杀而产生的变异
D.虫媒花与传粉昆虫相互适应是长期相互选择的结果
D
27. 下列动物在地球上出现的先后顺序是（ ）
A. ①②③④⑤ B. ②③①⑤④
C. ②①③⑤④ D. ④②①③⑤
C
29. 人类和现代类人猿共同的祖先是（ ）
A. 拉玛古猿 B. 森林古猿
C. 南方古猿 D. 类人猿
B
30. 下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 化石为研究生物进化提供了直接证据
B. 鸟类可能是由爬行类进化来的
C. 自然选择学说解释了生物进化的原因
D. 人猿分界的标志是能否使用工具
D
31.（5分）云南野生植物资源和栽培植物资源种类多，品种丰富，是国内外重要的种质资源基地。下图为部分绿色植物，请据图回答问题：
（1）与A相比，E无 的分化。E属于 植物。
（2）A比C高大，根、茎、叶器官中有专门运输物质的通道
组织。
（3）用种子繁殖的是 ，种子外有果皮包被的是 。（填字母）
藻类
根、茎、叶
输导
B、D
D
32.（5分）仔细观察下图中的几种动物，回答问题：
（1）图中属于无脊椎动物的是 （填字母），判断的依据是它们的体内没有 。
（2）A类动物特有的捕食利器是 。
（3）E的体表有 覆盖，具有保护作用。
（4）D的幼体生活在水中，用 呼吸。
脊柱
A、B、C
刺细胞
鳞片
鳃
33. （5分）下图为某些微生物的结构示意图。请据图回答问题：
（1）A与B的结构相比，A没有 ，D是通过
来繁殖后代的。
（2）观察图中生物，C与A、B、D相比没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的 组成，它必须 在其他生物的活细胞内。
（3）在日常生活中，制作馒头或面包要用到图中 类生物。（填字母）
孢子
成形的细胞核
遗传物质
寄生
B
34.（5分）下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类。请结合所学生物知识回答相关问题：
（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：② ；③ ；⑥ 。
（2）上述生物中 是我国特有的国家一级保护哺乳动物。
（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆共同特征最多的是 。
松树
海带
扬子鳄
藏羚羊
菜豆
35.（5分）在研究生命起源的化学进化过程中,各国学者纷纷对生命起源的各个阶段进行了深入的探索。下图是美国学者米勒等人根据原始地球环境设计出的模拟实验装置示意图。请据图回答问题：
（1）图中装置A中的气体相当于原始地球的 ，其与现在的大气成分相比，主要区别是其不含 。装置B处正负极接通后进行火花放电是模拟自然界中的 现象。
（2）装置D处的液体相当于原始地球的 。
（3）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中， 阶段是完全可能的。（填字母）
A. 从无机分子转变为有机小分子物质
B. 从有机小分子物质形成有机大分子物质
C. 从有机大分子物质形成原始生命
D. 从原始生命形成原始的单细胞生物
氧气
原始大气
闪电
雨水
A
36.（5分）阅读资料，回答问题。
资料一：2020年9月30日，习近平总书记在联合国生物多样性峰会上指出：当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。
资料二：COP15大会于2021年10月在云南昆明举办，COP15落址云南，不仅是国际对云南生物多样性保护的认可，更是云南的一次重大发展机遇。云南素有“动植物王国”的美誉，有四时长青的滇山茶，高山草地的绿绒蒿，亚洲现存最大陆生动物亚洲象，在西双版纳原始森林漫步的野水牛等。云南生物多样性居全国之首，是中国7个生物多样性关键地区和全球34个物种最丰富的热点地区之一，也是中国重要的生物多样性宝库和西南生态安全屏障。
（1）资料一指出全球生物多样性面临严重的威胁，对人类生存和发展构成重大风险的原因是： ，由此说明，保护生物的栖息环境，保护 是保护生物多样性的根本措施。
（2）资料二中提到云南是“动植物王国”，有滇山茶、绿绒蒿、亚洲象、野水牛等许多物种，体现了生物多样性中 的多样性，它的实质是
的多样性。
（3）云南要当好全国生态文明建设排头兵，我们在生态文明建设方面的具体行动是
（答出1点即可）
生态系统多样性
生物多样性丧失和生态系统退化
物种
遗传（基因）
倡导绿色出行；保护绿化，垃圾分类投放；随手关灯，随手关水龙头；纸张双面使用；少用或不用一次性物品；使用无磷洗衣粉；不乱丢垃圾，不乱排放生活污水（合理即可）