七年级上 导学案 学科 English
主备人 审核人 使用时间 Name
Grade Class Group
课题 Unit7How much are these socks Section B New 4 课型：New课时：1课时
学习目标 一、知识与技能1. 掌握重点词汇：clothes store、sale、sell、price、cheap、all。2. 通过学习该部分，学生能够简单描述衣服，并为自己的服装店做个广告。二、过程与方法1. 通过各种读的活动，默读、速读、朗读、给任务读等，培养学生的阅读理解能力。2. 通过补全对话，培养学生写作能力。二、情感态度与价值观培养合理的价值观，正确对待商店打折销售现象。
学习重点难点 1. 掌握重点词汇和短语。2. 通过各种读的活动，默读、速读、朗读、给任务读等，培养学生的阅读理解能力。3. 培养学生写作能力。
导学指导
温故知新
自主学习 （我自主，我快乐）Read the ad and fill the price tags.读广告，填价签。阅读指导:首先，读短文过程中，划出广告中所售的衣物，并圈出该物品的价格。然后，看图片中的物品并注意其颜色，与短文中所描述的物品相对应。最后，将衣物名称与价格一一对应，填入价签中。Language points:1、Come and buy your clothes at our great sale! 我们在大甩卖，快来买衣服吧！ ①buy用作动词，意为“买”，常用短语 为：buy sb. sth./buy sth. for sb.意为“给 某人买某物”。e.g. Let’s buy mom a new sweater. （= Let’s buy a new sweater for mom.）
我们给妈妈买件新毛衣吧。②clothes指身上穿的各种服装，包括上衣，内衣，裤子等，是衣服的总称。它不能直接与数词连用，但可以与some, many, these或those等连用。e.g. Look! Some clothes are on sale over there. 看！那边的衣服大减价了③sale是动词sell的名词形式，常用短语：on sale，意为“出售；廉价出售”，其同义短语为at a great sale。e.g. The sweaters in the store are on sale today.
今天这家商店的毛衣大减价了。 2、We sell all our clothes at very good prices. 我们卖的所有服装价格都很实惠。 at very good prices意为“以合理的价格 (出售)”。price用作名词，意为 “价格”。e.g. What’s the price of the book 这本书多少钱 They have sweaters in all colors, at the price of＄15 each.
他们有各种颜色的毛衣，每件售价是15美元。3、For girls, we have skirts in purple for only＄20. 对于女孩，我们有紫色的裙子，仅售20元。 ①for girls中的for是“对于……而言”；for only＄20中的for是“交换”的意思。②该句中的in后接颜色的词，表示“穿…… 颜色的……”。e.g. The girl in red is my sister.
那个穿红衣服的女孩是我妹妹。
合作探究 Imagine you work at Mr. Cool’s Clothes plete the conversation.阅读指导：首先，快速阅读对话一遍，明确自己售货员的身份，可知第一句话应为“Can I help you ”。然后，读对话，通过对话中谈到的衣物的颜色或价格等信息来确定是何衣物；或通过所谈到的衣物来填写其颜色或价格。You: Hello, ______ I help you Girl: Yes, please. I need a ______.You: How about these purple ______.Girl: Oh, I like this one. How ______ is it You: It’s only ______ dollars.Girl: Oh, good. I’ll _____ it.You: And what do you need Boy: Well, I need a pair of black ____ for school.You: What about this pair They are _____ twenty-eight _______.Boy: Great. And do you have shorts, too You: Yes, our shorts are only ______ dollars.Boy: OK. I’ll take the _____ and the ______.
课堂练习
学习小结七年级上 导学案 学科 English
主备人 审核人 使用时间 Name
Grade Class Group
课题 Unit7 How much are these socks Section A New2 课型：New 课时：1课时
学习目标 一、知识与技能 1. 掌握词汇：socks、T-shirt、shorts、sweater、bag、hat、trousers、shoes、jacket、skirt、black、white、red、green、blue、big、small、short、long。 2. 掌握句型： How much is this T-shirt It’s seven dollars. How much are these socks They’re two dollars. 二、过程与方法 1. 通过搜集资料，了解并小组讨论各种衣物。 2. 讨论衣服的价格。 三、情感态度与价值观 1. 学会询问价格并回答。 2. 培养学生在购物方面对价格的感知。
重点 掌握目标词汇和重点句子。
难点 初步掌握询问价格的句型和答语。
温故知新 1、问： 答： 2、Ask： Answer:
自主学习 （我自主，我快乐） 读2e短文，补全下面表格。 Read the dialogue of 2e and complete the boxes.
合作探究 Langue points: 1. 英语中常见的购物用语 A: Can I help you B: Yes, please. A：您要买点什么吗？B: 是的。 2. socks是sock的复数形式。在英语中，成双成对的物品常以复数形式出现。 例如： shoes shorts trousers glasses chopsticks scissors 此类词作主语时，谓语动词用复数形式；但与a pair of …（一双、一对或一副）连用作主语时，谓语动词用单数形式。如： My shoes are under the bed. 我的鞋在床下了。 That pair of shorts is Jack’s. 那条短裤子是杰克的。 3. I need a sweater for school. 我需要一件毛衣上学穿。 need 是实义动词，意为“需要”。常用于以下句式中： 1) need + sth. 表示“需要某物”。 e.g. I need some erasers. 我需要一些橡皮。 2) need + to do sth. 表示“需要做某事”，这时 need 的主语是“人”。 e.g. You need to put on your jacket. 你需要穿上你的夹克。 5、 It looks nice. 它看起来很漂亮。 这句话与That sounds good. 属于同一类型的句子结构，look表示“看起来，看上去”, 后面接形容词。如： That man looks old, but he’s not that old. 那位男士看上去年长，但他没那么大年龄。 These socks look nice on you. 这双袜子穿你脚上真好看。 6. Two dollars for one pair and three dollars for two pairs. 两美元一双，三美元两双。 1) 在此句中，介词for用来表示物品的价 格，用法是：价格 + for + 具体物品。如： It’s 30 yuan for this book. 2) pair 表示“双，对，副，套”，通常与介词of 搭配，表示裤子，鞋袜，手套，眼镜等由两个相同部分组成的物品的量。如： a pair of trousers/ shorts two pairs of soccer shoes
课 堂 练 习
学习小结七年级上 导学案 学科 English
主备人 审核人 使用时间 Name
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课题 Unit7 How much are these socks Section A New1 课型：New课时：1课时
学习目标 一、知识与技能1. 复习表示衣物的名词和表示颜色的名词以及数词。2. 复习巩固重点句型How much is/are ... It is/They are ...二、过程与方法通过大量多种形式的练习来复习巩固上节课的单词、短语和重点句型。三、情感态度与价值观了解不同衣物的价格，能正确估计衣物的价格。
学习重点 掌握目标词汇和重点句子。
学习难点 能熟练应用句型进行对话。
导学指导
温故知新 shop Do you like go shop？是的，我喜欢。 不，我不喜欢。
自主学习 （我自主，我快乐）Clothes show：1、 7、 2、 8、 3、 9、 4、 10、 5、 6、 What do we use to buy clothes （我们用什么买衣服？） （美元） （人民币）
合作探究 （我展示，我精彩）怎样问价钱？ How much is the sweater How much are these pants It’s ten dollars. They’re fourteen yuan.How much is … + 单数名词？ How much are … + 复数名词 ？ It’s … . They’re … .
课堂练习 （我运用，我创作）A: How much is … B: It is … dollars.A: How much are … B: They are … dollars. a hat a a white hat a small white hat A: What’s this A: B: It’s a hat. A: What color is this hat B: It’s white, it’s a small white hat. A:How much is it B:It’s 6 dollars. 1. —I like that watch. _______ is it —It’s 20 yuan. A. How many B. How much C. What color 2. My T-shirt ___ white and my shorts ___ yellow. A. is; are B. are; are C. are; is
学习小结 （我整理，我快乐）七年级上 导学案 学科 English
主备人 审核人 使用时间 Name
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课题 Unit7 How much are these socks Section B New3 课型：New课时：1课时
学习目标 一、知识与技能1. 掌握数词的读法和写法。2. 培养学生的听力能力。3. 进一步掌握询问价格。二、过程与方法通过对听力训练和小组讨论，使学生学会合作与交流，提高听说的能力。三、情感态度与价值观1. 能听懂物品的价格，会从听力材料中抓住关键数字。2. 培养合理消费观念和价值观，学会合理购买衣物，不从价格上判定衣服的好坏。3. 学会表示感谢。
学习重点 掌握10以上数字的拼写及学生听力能力的培养。
导学指导
温故知新 课本39页，活动3b。1、How much is the hat 2、How much is the bag 3、How much is the T-shirt 4、 They’re three dollars.5、 It’s nine dollars.6、 It’s eight dollars.我们学过的数字0~9：
自主学习 （我自主，我快乐）11121314151617181920 21222324252627282930
请完成课本40页，活动1b。将答案写到课本上。Write the numbers in 1a next to the correct words. Which rows of numbers are in the wrong places
合作探究 （我展示，我精彩） Listen and circle the numbers you hear in 1a.. Listen again. Circle the things in the picture that Kate and her mom talk about. Check (√) the thing Kate buys.(见课本40页) Ask and answer questions about the things in the picture above. Language points:1. 基数词的表达1) one到twelve, 拼写和读音无规律可言, 只能逐一记忆。2) thirteen到nineteen，表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，其中要注意 thirteen, fifteen和eighteen的拼写。3) twenty到ninety，表示“几十”，以ty结尾，但需注意twenty, thirty, forty, fifty, eighty的拼写。4) 21~29直到91~99，表示“几十几”, 用整十位数加个位表示, 中间用连字符“-” 把十位和个位连接起来。 5) one hundred 意为 “一百”，也可说a hundred，hundred可加具体数字，如nine hundred (900)。
课堂练习 （我运用，我创作）
学习小结 （我整理，我快乐）
