5.4主视图、左视图、俯视图课件

课件23张PPT。5.4主视图、左视图、俯视图（1）

横看成岭侧成峰
远近高低各不同
不识庐山真面目
只缘身在此山中题西林壁 苏轼自主预习：
1.你能告诉老师这每幅照片各是从哪个方向拍出来的吗？ 2. 那么你还能说出下面出示的三张战斗机照片中，每幅照片各是从哪个方向拍出来的吗？目标展示1.经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向看同一个物体所看到的形状往往是不同的,发展空间观念；
2．能识别简单物体的三个视图；
3．进一步感知立体图形与平面图形的关系． 1.桌面上放着一个长方体和一个圆柱，从不同方向观察这两个物体,请说出下面三幅图分别是从哪一个方向看到的？
从正面看从上面看从左面看（1）（2）（3）合作探究： 从正面看圆锥圆柱棱柱物体观察
角度.2.观察下表中所示的物体，并将看到的图形画入表中。合作探究：主视图左视图俯视图从正面看到的图形，称为主视图；
从左面看到的图形，称为左视图；
从上面看到的图形，称为俯视图． 人们从不同的方向观察某个物体，
可以看到不同的图形.一般地，我们把　　从这三个方向上看到的图形，叫做这个几何体的三视图．ABC（　　）（　　 )（　　）AAB个性展示：1.把如图所示物体的主视图、左视图、俯视图
的名称填在相应的括号内。主视图俯视图左视图（ ） 2.把如图所示物体
的主视图、左视图、俯视图
的名称填在相应的括号内。（ ）（ ）个性展示： 3.分别画出图中三个物体的主视图、左视图、俯视图．
解:(1)如图:个性展示：解：(2)如图:个性展示： 3.分别画出图中三个物体的主视图、左视图、俯视图．
解：(3)如图:个性展示： 3.分别画出图中三个物体的主视图、左视图、俯视图．
(3)从上面看从左面看主视图左视图俯视图分别画出图中几何体的主视图、左视图和俯视图。整合提升：课堂小结：
本节课你有哪些收获？检测反馈1.人们从不同的方向观察某个物体，
____________________称为主视图，
____________________称为左视图，
____________________称为俯视图
从这三个方向上看到的图形，叫做
这个几何体的_________。从正面看到的图形从左面看到的图形从上面看到的图形三视图2.按下图的要求选择适当的图形填空主视图 主视图 左视图 俯视图
DDBF3.下列几何体中，同一个几何体的主视图与俯视图不同的是（ ）
4.一张坐凳的形状如图所示，以箭头方向为主视方向，则它的左视图可以是（ ）BACDCABCDC 6.如图所示的几何体，它的左视图( ) A B C DA5.（1）正方体的三视图分别是_____________________.
（2）球的三视图分别是___________________.都是正方形都是圆7.如图是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板，则下列物体中既可以堵住圆形空洞，又可以堵住方形空洞的是( )B作业布置1.课堂作业：
书本139页:习题5.4 第1、3题；
2.课后作业：
作业45
整合提升：2.由8个边长为1的相同小正方体搭成的几何体如图所示：
（1）请画出它的三视图；（2）请计算它的表面积？