北师大版九年级上册第一单元第1课向人性扼杀者宣战（共38张PPT）

课件38张PPT。第一单元 跨入近代社会的门槛 跨入近代社会的门槛2、哪个洲最早进入近代资本主义社会？
A欧洲 B亚洲 C非洲 D美洲3、欧洲跨入资本主义社会前是什么社会形态？4、欧洲的封建社会时代又叫什么？封建社会中世纪由中世纪封建社会欧洲资本主义跨入近代社会的门槛第1课 向人性扼杀者宣战
第2课 探险者的梦想
第3课 剥夺王权保留王位的革命
第4课 为民族独立而战
第5课 为争取”民主““共和”而战
第6课 拿破仑的文韬武略
第7课 与哥伦布同舟远航——学习与探究之一文艺复兴运动
新航路开辟（地理大发现）
英国资产阶级革命
美国独立战争（北美独立战争、美国第一次资产阶级革命)
法国大革命(“人”的被发现)(“世界”的被发现)(美国从原始社会直接过渡到资本主义社会) 第1课 向人性扼杀者宣战１、人性扼杀者是谁？（阅读P2第一段小字）思考2、怎样扼杀人性？（见P6每课一得）天主教打击与天主教思想不符的有“异端”思想的人。因为天主教支持“地心说”（“地球中心说”)，而伽利略、布鲁诺则支持哥白尼的“日心说”（“太阳中心说”），与基督教义相违背，触怒了《圣经》和教皇，因此伽利略受罗马宗教法庭二十多年的残酷迫害，后被终身软禁 ， 而布鲁诺则被烧死在罗马鲜花广场。罗马宗教法庭审判伽利略布鲁诺被罗马宗教法庭判处火刑 14—17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自
由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴” 。2、含义：1、背景： ①中古时期（即中世纪），罗马教皇和天主教会专横的宗教统治禁锢人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展；②资本主义萌芽的产生（前提）(宣战者)(时间)P7活动建议：讨论“文艺复兴是复古还是创新”？答案：
是创新。
它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。7、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动
（是欧洲第一次思想解放运动）3、人文主义的内容：a、 b、 c、 d、（内容的核心：重视人的价值，强调以人为中心。）4、兴起与传播：从意大利开始，蔓延到西欧所有国家6、作用：5、在社会的流传方式：绘画、文学作品、各种著作打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用；为资本主义的发展和资产阶级革命的爆发奠定了思想基础；造就了一个人才辈出的时代。
意大利诗人但丁
（1265～1321年） （但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯文艺复兴运动的先驱但丁的代表作：长诗《神曲》但丁：手拿《神曲》 《神曲》是长篇叙事诗，有“中世纪史诗”之称。
《神曲》的故事采取了梦幻故事的形式，分为三部：《地狱》、《炼狱》、《天堂》。
诗中叙述但丁，在耶路撒冷附近的一片幽暗的森林迷了路，突然有三只野兽豹、狮子、狼（分别象征淫欲、强暴、贪婪）挡住了去路。危急之际，古罗马诗人维吉尔前来相救，并引导他游历了地狱和炼狱。
地狱是惩罚生前罪人的，形如漏斗。地狱阴森恐怖，凄惨万分，凡生前做过坏事的人的灵魂都被罚在地狱中受刑，并根据罪孽的大小安排在不同的层次，罪孽越重，越在下层，所受的刑也越重。例如，在地狱的第八层，诗人看到了已死的教皇尼古拉三世，他的身体头朝下地被埋在地洞中，两条腿在外面剧烈地扭动着，挣扎着，诗人见后高兴地说道：“真是罪有应得！他们在世上把善良的人踩在脚下，而把凶恶的人捧在头上。让他们永远受罪吧！”
炼狱给罪行较轻者忏悔，用来忏悔罪过净化灵魂，分七层。
最后在山顶的乐园，但丁年轻时的恋人俾德丽采在天使簇拥下，带领诗人游历天堂，天堂共有九重天。
诗抨击了封建社会的精神支柱——天主教教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。
结合但丁的名言思考：
《神曲》中的人性还体现在哪里？强调人的价值和理性的伟大，认为人对自己的命运具有不可推脱的责任；追求知识多才多艺的文化巨人——达·芬奇：2、多才多艺的表现？3、代表作？
1、国别？达·芬奇设计的木制自行车达芬奇设计的汽车模型 达·芬奇设计的大炮达芬奇设计的战车模型达·芬奇设计的直升飞行器代表作：《最后的晚餐 》腓力雅各多马约翰彼得巴多罗买小雅各安德烈马太达太西门达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。两幅画中的人物有怎样的不同呢？神秘的微笑代表作：《蒙娜丽莎》议一议：蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么？答案： P5小字＋表现出了人性的光辉，展现出了人物真实的个性和情感。文学巨匠莎士比亚：文学巨匠莎士比亚：历史剧、悲剧、喜剧和传奇剧——“英国戏剧之父” 四大悲剧：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》2、戏剧种类？思考：
1、地位？3、四大悲剧指？P5最……最……4、剧本特点？P6阅读课本P5—6小字，思考《哈姆雷特》中人性的表现？文艺复兴运动（14—17世纪）1、背景： P2 ① ② （2）（意）达·芬奇 —《最后的晚餐》中人性的体现：
—《蒙娜丽莎》中人性的体现： （P5议一议）（1）（意）但丁 —《神曲》中人性的体现： （P4大字第一段）8、代表人物：（3）（英）莎士比亚 —《哈姆雷特》中人性的体现： （P6小字）2、含义： P27、实质： P33、核心思想、指导思想—人文主义：（ 内容：a b c d）P24、兴起与传播： P36、作用： P35、在社会的流传方式： P3（P5）书P3 右上角 议一议： 当时的欧洲人认为，自然界是没有思想、意志和情感的，而人类是万物的灵长。今天，人类在这方面的认识有什么变化？答案：
从过去的人类征服改造自然发展到今天人类与自然平等和谐相处。书P7 自我测评： 1、你认为文艺复兴运动在哪些方面解放了当时人们的思想？
它对当时的社会进步有什么意义？(对神的看法、对人自身的认识、 对自然界的认识）(P3文艺复兴的作用）2、培根说“知识就是力量”，你认为这个观点对吗？为什么？对。因为当时的人文主义者致力于对自然界的探索和对科学、知识、真理的追求，而这一切都需要知识。
不对。因为力量不仅仅是知识，力量有多种表现；光有渊博的知识，但不会灵活运用，就不会产生多大作用，更谈不上有力量了。阅读下列材料：　　“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面、在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。"
——恩格斯
　　请回答：　　① “巨人时代”指什么？这一时代是如何来临的？　　
②举出“巨人”三例及其主要成就。考考你：知道答案在书哪里吗？指"文艺复兴"。 P2文艺复兴的背景材料题1、我们应该如何看待人文主义思潮？
2、请你选择文艺复兴时期的一部作品，来谈谈它是如何体现“提倡人性，崇尚个性”的人文主义思潮的？
3、有人说,西欧中世纪末期是人和世界被发现的时代,其中“人的发现”和“世界的发现”分别指什么事件？问答题P3文艺复兴的影响 但丁《神曲》 书P4
达·芬奇《蒙娜丽莎》 书P5
莎士比亚《哈姆雷特》书P6考考你：知道答案在书哪里吗？“人的发现”指：文艺复兴
“世界的被发现”指：新航路开辟为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？
因为当时封建教会势力庞大；形成中的资产阶级力量弱小。3、文艺复兴运动的主要思潮是 （　　）A．人文主义　B．理性主义 C．自由主义　D．重商主义2、文艺复兴在意大利兴起的原因是（ ） A．最先从事新航路开辟B．最先出现资本主义生产关系C．最先建立中央集权D．被罗马教皇榨取的财富最多B1、“文艺复兴”运动最初发生于 （ 　）　　A．英国　 B．法国 　 C． 德意志　 D．意大利 选择题D4、文艺复兴的实质是（ ） A．古代希腊、罗马文化的复兴B．奴隶社会文化的兴起C．封建主义文化的兴起 D．资产阶级文化的兴起ADB7、对“文艺复兴” 的评价，哪一句不够恰当 （ 　　 ） A．资产阶级文化的兴起　　 B．古典文化的复兴 C．资产阶级文化的新潮流 D．思想文化领域里的一次伟大的变革5、恩格斯讲:文艺复兴这个名字没有 把这个时代充分表达出来,其含义是什么? （ ） A、它没有将古代希腊、罗马的文化全部复兴起来B、它将是古代文化古为今用C、它没有准确地揭示这场运动的实质D、他们只是打着“复兴古典文化”的旗号6、意大利文艺复兴的先驱是（ ） A．莎士比亚 B．达·芬奇 C．但丁 D．米开朗琪罗CC意大利西欧各国文学三杰：但丁、彼特拉克（人文主义之父）、薄伽丘美术三杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔 法国:英国：西班牙:德意志: