北师大版七上第三单元第14课秦始皇建立中央集权的措施（共26张PPT）

课件26张PPT。导入新课 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦朝建立后，摆在统治者面前的首要问题是如何维护统一、治理疆域辽阔的国家。当年的秦始皇是如何处理的呢?今天就让我们一起回到秦朝,了解一下当时秦始皇采取的政策措施。单击页面即可演示第14课
秦始皇建立中央集权的措施导航目录 讲授新课课堂小结课堂演练 学习目标一、知识目标：
秦朝中央集权的确立；秦始皇建立中央集权制度的具体措施。
二、能力目标：
初步认识和培养评价历史人物、历史事件和历史现象的能力。
三、情感目标：
认识秦始皇是中国历史上一位雄才大略的皇帝；认识古代的专制与民主都是一定历史时期的产物。 学习目标返回主界面 右图人物是谁？他建立的赫赫有名的秦朝是一个怎样的国家？
如果你是当年的他，在一统天下之后将如何管理好国家？请谈谈你的设想？讲授新课一、废分封，立郡县（1）如何把全国各地的权力控制到自己的手中？（5）如何有效地抵抗北方游牧民族南下的侵扰？（4）怎样加强中央与各地的联系？（2）全国各地计量长短、容积、轻重的标准和货币各不相同，怎么办？（3）用何种字体来改变各地文字不统一的状况？三公九卿制郡县制1.秦朝中央集权制的内容： 中央机构：设丞相、太尉、御史大夫地方机构：全国分为几十个郡，郡下设县至高无上的皇帝制皇帝 总揽一切军政大权2.秦朝中央集权制的作用与影响比一比：郡县制与西周的分封制有什么不
同？
讨论：秦以后中国两千多年的封建社会延续
的政治制度是什么？有什么普遍
特征？ 秦铜量秦石权统一度、量、衡二、车同轨，书同文秦半两统一货币探究：解读钱币中的知识为什么中国古代多铸造圆形方孔钱？
有人认为这象征古人的宇宙观——“天圆地方”，有人认为秦始皇迷信方士而采用 。“秦半两”作为我国钱币发展史上的里程碑，标志着外圆内方的钱币形制从此固定下来，并为历代沿袭，直至“民国通宝”，流传长达两千余年。想一想
秦朝中央加强对地方的管理，皇帝的命令下达下来，发布的文告会使用什么字体的文字？
你知道秦朝还使用什么字体的文字？请说一说，你已经学过了哪几种古老的文字？小篆议一议“万里长城万里长。”秦朝修筑的长城东西起止点分别是哪里？观察图片，修筑长城的目的是什么？今天我们游览的位于北京延庆县的八达岭长城是那时修建的吗？万里长城图画临洮辽东秦长城示意图 请你说出与长城有关的诗句，讨论古代长城的作用。你知道民间流传的关于长城的故事是什么？长城在今天的象征意义是什么？各抒己见： “焚书坑儒”中，秦始皇下令焚毁哪些书？为什么？坑杀儒生、方士，体现了秦始皇的哪一面？目的是什么？
请你给秦始皇提建议：
统治者对于不同的见解应当怎样妥当地处理？
想一想三、焚书坑儒
提示：根据所学知识，结合搜集的相关资料，运用小论文的形式，既有论点（判断的结论），又有说明论点的依据（相关的史实和你的分析），做到评价历史人物既要全面，又能一分为二地看待其功过是非。200字左右即可。学写历史小论文：“我看秦始皇”返回主界面课堂小结
秦始皇建立中央集权的措施返回主界面课堂演练1.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么时候建立的 （　）
A.公元前221年　 B.公元220年
C.公元前220年　　 D.公元221年A2.建议秦始皇实行郡县制的人物是 （　）
A.李斯　　 B.蒙恬　　
C.赵括　　 D.淳于越A课堂演练3.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是 ( )
A.刀形币　　 B.蚁鼻钱　　
C.铲形币　 D.圆形方孔钱D课堂演练4.秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是（　）
A.树立秦的形象　　　B.加强思想控制
C.限制人们的言论　　D.禁止儒学传播B课堂演练再见