部编版四年级语文上册第六单元试题(含答案)

四年级语文上册第六单元试题
一、读句子，看拼音，写字词。
童年是什么？是“chǒu(　　　)鸭蛋”出乎yù liào(　　　)地把大陀螺彻底jī kuì(　　　)带来的zì háo(　　　)，是对没有豁虎跳为什么会rě(　　)得观众hōng táng dà xiào(　　　　　　)的疑惑，也是对金奎叔一把wò zhù(　　　)鹅的bó zi(　　　)，把鹅摔进池塘里的行为的崇拜。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)
A．拳头(quán)　衣襟(jīn) B．酒瓶(pín)　 恐怖(bù)
C．窝囊(nāng)　羡慕(xiàn) D．笨拙(zhuó) 荣誉(yù)
2．下列加点字的读音完全相同的一项是(　　)
A．钉子　铁钉　钉锤　斩钉截铁
B．角色　角度　配角　拐弯抹角
C．哄骗　起哄　哄动　哄堂大笑
D．露面　露珠　吐露　不露声色
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(　　)
A. 表弟忽然无缘无故地哭了起来，无论我怎么哄都不听。
B. 面对严厉的考官，他不动声色，镇定自若。
C. 弟弟拿着妈妈给他买的玩具，兴奋地哄堂大笑。
D. 看到中国健儿在杭州亚运会上夺冠，他高兴得手舞足蹈。
三、选一选，填一填。
铁钉(　　) 钉钉子(　　) [概 慨]感(　　) 大(　　)
露珠(　　) 露脸(　　) [练 炼](　　)习 锻(　　)
角色(　　) 角落(　　) [豪 毫]丝(　　) 自(　　)
四、按要求完成句子练习。
1．照样子，运用比喻的修辞手法写句子。
例：快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
烦恼像_________________________。
2．写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进
被窝，蒙上头，大气都不敢喘。(仿照例句，用动作描写来表现人物
的心情)
当我接种疫苗时，我的心情是________________________的。_______________________________________________________。
五、在横线上填上合适的八字成语。
做实验时，我们不能忽视实验中的每一个细节，否则会“　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　”；与同学交往时，我们不能以成绩好坏来评判一个人，因为“　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　”；与朋友相处时，答应的事情就一定要办到，我们要“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。
六、根据课文内容填空
(1)《一只窝囊的大老虎》全文可以分成四个部分：①“我”期待参加
文艺表演；②“我”排练节目的情况；③_____________________；
④___________________。
(2)《牛和鹅》中“我”对牛和鹅的态度之所以发生改变，是因为金奎
叔的话让“我”明白：看待周围的事物，如果从________________
出发，就会得到______________。《陀螺》一文使我明白了
“______________________”的道理。
(3)老人们常用“____________________________”来告诫我们要注意
饮食卫生和说话艺术。
七、综合实践
请你结合下面的情境，选择合适的方式安慰你的好朋友小冰。
________________________________________________________________________________________________________________
八、主题阅读
多难的小鸭
我从前养过一只小鸭，它是一个多苦多难的小家伙。
我用棉花在纸匣里给小鸭做了个窝。有一天晚上，老鼠来拖它，把它拖出纸匣，一直拖到床底下。可怜的小鸭被咬破了肩胛，可是它还没死，只是瞪着眼。奶奶戴上老花镜，给它洗伤口，给它敷万金油。
过了三天，小鸭的伤就好了，它摇摇摆摆地走，走一步叫一声。它的脖子是歪的，永远向右边侧着，这是因为老鼠咬坏了它的骨头。——尽管有这些缺点，我还是很喜欢它。我开始训练它，让它能跟着我走，我走到哪儿，它就跟到哪儿。
接着就遇见了第二个磨难。我的“太先生”——就是父亲小时的先生，来做客了。他是一位读古书、踱方步的老先生，走路时每向前慢走三步，就要停下来，看看天，看看四周，有时会这样东张西望地待上一会儿才又走路。我们是知道他这个缺点的，可是我的小鸭子却不知道，它只知道跟在人后面走。当太先生走到院子里时，小鸭就来跟他，刚走了三步，它就遭了殃，太先生刚停住脚，正好踏在它的身上，把它的左边翅膀踏住了。小鸭子疼得“嘎嘎”大叫起来，太先生也慌得几乎跌倒。后来，又是奶奶给它治了伤，敷了万金油。
最大的一次磨难是它和小鸡争食的那次，这可完全得怪它自己。那次，小鸡的盘子打碎了，妈妈让小鸡跟小鸭一起吃，就把米都放在小鸭的盘子里。“聚餐”开始了，小鸭却一点也不客气，根本不让小鸡走近它的盘子；它先伸长脖子，“嘎嘎”地咬小鸡，把小鸡赶走，然后自己吃，就这样把一盘米全吃了。
半个钟头以后，小鸭子就不舒服起来，老用一只脚抓自己的胸脯，还张大嘴“嘿”地喘一口气；最后，它躺在地上，只有喘气的劲儿了。奶奶走过去一看，摇着头叹道：“唉，它是‘贪心害自命’了！它这次可完了！”
奶奶又来医治它了：她把它的嘴掰开，让它吃仁丹和十滴水。小鸭子吃完药，就一动也不动地躺着。我想，它一定很难受。
它就这样躺了两天，我们都以为它一定要死了，谁知道第三天早上，它又能站起来了，又摇摇摆摆地走动了。
小鸭子就这样活下来了，虽然它经历的磨难这么多。我现在回想起来，还觉得奇怪呢！
1.小鸭经历了哪些磨难？用简练的语言把思维导图补充完整。
→→
第一次　　　　　 第二次　　　 　第三次
2.结合文中画线的句子，把你的想法或者阅读感受等批注在旁边的方
框里。
3.下面对“贪心害自命”的理解不正确的一项是(　　)
A. 因为鸭子太贪食，把一盘米全吃了，所以性命攸关。
B. 这句话告诉我们:一个人不能太贪心,贪心会害了自己的性命。
C. 这是奶奶看到鸭子吃完一盘米躺在地上不能动后说的话。
D. 这句话说明了鸭子和小鸡要和睦相处，互相关心。
4.文章结尾处作者说：“我现在回想起来，还觉得奇怪呢！”他奇怪
什么呢？
________________________________________________________________________________________________________________
九、课外阅读
_______________________
我的邻居中有一对喜欢垂钓的夫妇，他们却有一个七岁的不爱钓鱼的小女儿。每到周末，经常会听见那小姑娘委屈的哭泣声。
|批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　记得那是一个云淡风轻的午后，正被一些资料弄得焦头烂额的我听到一阵银铃般的欢笑声，我循声抬头望见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿，末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰花。有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞，手握鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。我好奇地走出去问她在干什么，小姑娘高兴地说：“我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。”
我的心猛地一震，记起了小姑娘曾悄悄对我说过她也喜欢垂钓，喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。但是她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴，所以，每一次她都宁愿选择留在家中。
我又望了一眼那小姑娘，午后的阳光正斜照在她的脸上，她如仙女般可爱。而那朵悬挂在半空中的玫瑰花，默默地散发着幽幽的甜香，就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发光，又如一泓碧水——清澈见底。
选择一朵花做钓饵，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，却依然可以钓到心满意足的美好和欢乐。不知这个浮华喧嚣的现实生活中，究竟还有几个人依旧保持着那份纯真，选择这条云淡风轻、充满阳光的欢乐之路。
1.下列适合作为短文题目的是(　　)
A.喜欢垂钓的夫妇 B.钓蝴蝶的小姑娘
C.欢乐的午后 C.爱垂钓的小姑娘
2.小姑娘为什么不愿意跟随父母去郊外钓鱼？(　　)
A.因为她父母不带她去郊外钓鱼。
B.因为她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴。
C.因为她喜欢留在家中。
D.因为她不喜欢垂钓。
3.在短文旁对画“　　”的句子作批注。
4.文中画“　　”的句子把　　　　比作　　　　　　　　　，表现了小姑娘的　　　　　　　　　　　。
5.当听到小姑娘钓到一只蝴蝶的回答之后，作者的心为什么“猛地一震”？
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十、习作
题目：一次　　　　的游戏
在童年生活中，你一定玩过很多游戏吧。请你选一次游戏，先把题目补充完整，再把过程写清楚。注意用上语言、动作、神态、心理描写，写出自己最真实的感受。
参考答案
一、丑　预料　击溃　自豪　惹　哄堂大笑　握住　脖子
二、(1) A　(2) A　(3) C
三、dīnɡ　dìnɡ　慨　概　lù　lòu　练　炼　jué　jiǎo　毫　豪
四、1．示例：冬眠的青蛙一样，躲到一个无人知晓的洞里去了
2．示例：紧张　我的腿直发抖，我不自觉地屏住了呼吸，捏紧了拳头，只听到自己的心在怦怦地跳动着
五、差之毫厘，谬以千里　尺有所短，寸有所长　一言既出，驷马难追
六、(1) “我”演出时的紧张和狼狈
“我”演出后寻找失败的原因及内心的困惑
(2) 不同的角度　不同的结果
人不可貌相，海水不可斗量
(3) 病从口入，祸从口出
七、示例：小冰，一次练习题没做好不能说明什么，你要对自己有信
心。放学后我帮你把落下的功课补回来，如果还有疑惑的地方，我们
可以去请教老师，好吗？
八、1. 晚上，小鸭被老鼠咬破了肩胛。　鸭子被太先生踩到了左翅
膀。　鸭子与小鸡争食，吃太撑性命攸关。
2. 运用了动词以及拟声词，将霸道的小鸭子的形象展现得淋漓尽致。　这个句子是有关“我”的心理描写，表现了“我”对小鸭子的担忧。
3. D
4. 他奇怪小鸭子经历了这么多磨难却活了下来,生命力真顽强。
九、1.B　
2.B　
3.示例：小姑娘为什么哭泣？
4.玫瑰花　童心和一泓碧水　纯真、善良
5.作者被小姑娘纯真、善良的心灵打动了。
十、略