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2023华师大版七上科学全效提优《走近科学》单元测试卷B
一、单选题（25题，每小题2分，共50分）
1、在国际单位制中，下面列举的物理量与它的主单位对应错误的是（ ）
A．长度——米（m） B．时间——分（min）
C．质量——千克（kg） D．时间——秒（s）
[解析] A．在国际单位制中，长度的主单位是米，符号m，故A不符合题意；BD．在国际单位制中，时间的主单位是秒，符号s，故B符合题意，D不符合题意；C．在国际单位制中，质量的主单位是千克，符号是kg，故C不符合题意。
[答案]B
2、水能结冰，冰能融化成水，水也能在太阳照射下变成水蒸气，这说明（ ）
A．物质是变化运动的 B．物质有质量
C．同一物体的物质可以减少 D．同一物体的物质可以增加
[解析]水能结冰属于凝固，冰变成水属于熔化，水能在太阳照射下变成水蒸气属于汽化，这些现象说明物质是不断变化运动的。
[答案] A
3、下列家庭电器中，可以把电能转化为动能的是（ ）
A．电灯 B．电视机 C．电水壶 D．电动机
[解析] A．电灯是电能转化为光能和内能，故选项A不符合题意；B． 电视机是电能转化为光能和声能，故选项B不符合题意；C.电水壶是电能转化为内能，故选项C不符合题意。D.电动机是将电能转化为动能，故选项D符合题意。
[答案]D
4、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）
A B C D
[解析] A、铅笔没有紧靠刻度尺 ( http: / / www.21cnjy.com )有刻线的一侧，此方法错误；B、刻度尺刻线一侧没有靠近铅笔，此方法错误；C、铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，此方法正确；D、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，此方法错误。
[答案]C
5、水银温度计在使用时应注意的是( )
①在测液体时，应将水银温度计从被测液体里拿出来读数 ②测温泡应与被测物体有良好的接触
③待液柱稳定后再读数，读数时视线应与液面保持相平 ④被测温度不得超过它的量程
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②
[解析] 温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁。温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平；被测温度不得超过它的量程；故①错误，②③④正确；故选项C符合题意。
[答案]C
6、一个同学测量一圆形金属板的直径，三次测得的数值分别为1.41cm、1.43cm、141cm，则金属板的直径是（ ）
A．1.41cm B．1.43cm C．1.42cm D．1.426cm
[解析] 三次测量的平均值为（1.41cm+1.43cm+1.41cm）/3≈1.42cm，即金属板的直径是1.42cm。
[答案]C
7、一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会 ( )
A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断
[解析]天平的砝码磨损，砝码的实际质量比原来小，用此天平和砝码去测物体的质量，记录的还是原来标明的质量，所以结果将会变大。
[答案]B
8、用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（ ）
A．观察时，视线未能与刻度尺垂直
B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀
C．未能估读到分度值的下一位
D．物体的左边缘未对准尺的“0”刻度线，则可将物体右边缘所对刻度值作为读数
[解析] A、使用刻度尺读数时，视线不与尺面垂直，属于错误，不是误差；B、刻度尺本身刻度不均匀，是测量工具造成的，属于误差，不是错误；C、记录长度测量结果时，应估读到分度值的下一位，如果没有估读，则数据是错误的，不是误差；D、物体左边缘没有对准零刻度时，读数时应该用物体右边缘所对刻度减去左边缘对应刻度，而直接读数是由于测量者的失误造成的是错误，不是误差。
[答案]B
9、如图所示的实验操作中，正确的是（ ）
[解析] A、使用酒精灯时，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误；故B符合题意。
[答案]B
10、下列关于科学观察的叙述，不正确的是( )
A．既可肉眼观察，也可借助工具 B．观察要按照一定的顺序进行
C．有些观察结果可以制成图表 D．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间
[解析] 科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。因未准确理解科学观察的概念致错。
[答案]D
11、某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处，他调节平衡螺母，使横梁平衡了。左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为（ ）
A．15.2g B．14.8g C．15g D．无法判断
[解析] 调节天平横梁平衡时，游码在0.2g处，现在的零刻度是在0.2刻度处，称量时没有移动游码，所以物体的质量等于砝码的质量，所以物体质量为：m=10g+5g=15g。
[答案]C
12、下列长度的单位换算正确的是（ ）
A．9.6cm＝9.6cm×10mm＝96mm B．9.6cm＝9.6×10－2m=0.096m
C．9.6cm＝9.6cm×10＝96mm D．9.6nm＝9.6×10－5μm＝9.6×10－5μm
[解析] 在单位换算时，应该先了解单位之间的进制再进行单位的换算。A．9.6cm＝9.6cm×10mm＝96mm 不合题意；B．9.6cm＝9.6×10－2m=0.096m 符合题意；C．9.6cm＝9.6cm×10＝96mm 不合题意；D．9.6nm＝9.6×10－5μm＝9.6×10-5μm ，不合题意。
[答案]B
13、某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体的外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直(如图所示)，然后在纸的重叠处用针扎孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长( )
A．因实验方法错误，一定偏大 B．因实验方法错误，一定偏小
C．因实验方法错误，偏大或偏小都有可能 D．实验方法没有错误
[解析] 方法和测量结果是正确的。无论用什么来测量只需要一条线，所以纸条是否与轴垂直都没有关系，因此这是一种比较好的实验方法，测量结果很准确的，注意针扎的是非常小的孔，纸展开后只须抹平展后量出两孔心的距离为结果。
[答案]D
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（第13题图） （第14题图） （第15题图）
14、现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温( )
A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定
[解析] 由图中的伽利略温度计知道，当液面由B下降到A时，是因为瓶内的气体压强增大，使水面下降；而瓶内压强增大，是因为外界温度升高，气体受热膨胀，说明此时的温度升高，故当液面由A上升到B位置，说明瓶内气体收缩气压减小而使水进入瓶内更多，故温度在下降，B符合题意。
[答案]B
15、夏天到了，小科观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化，他探究了鲫鱼在不同温度水中的呼吸情况，记录数据如图图示，下列与探究无关的问题是( )
A.温度对鲫鱼的呼吸有影响吗 B.鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗
C.鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗 D.鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗
[解析]根据题意，探究鲫鱼在不同温度水中的呼吸情况，变量是水温，应测量的是呼吸频率，故与鲫鱼对不同水温的适应能力无关。
[答案]C
16、某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是（ ）
A. 蚯蚓数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 土壤
[解析] 要探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，唯一的变量应该是光，其他条件都应相同，所以该方案中应该修改的内容是土壤，土壤都应该是一层有利于蚯蚓生存的湿土。
[答案]
17、同学们在练习体育测试项目掷实心球，小明发现每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球抛出距离并不一样，小明猜想可能是实心球脱离手时的方向不相同导致的，请针对以上现象提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题( )
A. 做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关
B. 投实心球时抛出点与落地间的水平距离与初速度是否有关
C. 做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离跟力的大小是否有关
D. 投实心球时抛出点与落地间的水平距离与哪些因素有关
[解析] 由题意知，每次虽然用最大的力量掷实心球,可是实心球抛出距离并不一样，本题研究实心球抛出距离与实心球脱离手时的方向的关系，故提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题是：做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关
[答案]A
18、某科研小组为探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，招募20至60岁的志愿者分为三组：20位糖尿病患者、20位健康者、20位治疗后血糖含量稳定者，每天只定时服用一定量的山药多糖，结果表明，服用该多糖对糖尿病的治疗及巩固有一定的作用，但由于个体之间的相对差异较大而不能得出明确的结论。你认为以下最能提高研究结果可信度的改进措施是( )
A. 增加一个对照组 B. 增加每组被测人员数至100人
C. 统一被测者的性别 D. 统一被测者的年龄
[解析] 实验中，20位健康者是对照组,不需要再增加一个对照组；在实验测量中,出现误差是难免的,增加每组被测人员数至100人，可以避免偶然性,减少实验误差；统一被测者的性别、统一被测者的年龄，对该实验影响不大。
[答案]B
19、两支内径相同、玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会看到（ ）
A．两支温度计上升的高度相同，示数相同
B．玻璃泡容积小的水银柱上升的高，但示数相同
C．玻璃泡容积大的水银柱上升的高，但示数相同
D．玻璃泡容积大的水银柱上升的低，但示数要低点
[解析] 同一杯热水，用两只合格温度计测量，温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大后的体积是相同的，玻璃泡容积小，细管内水银体积大，水银柱升得较高，故ACD错误，B正确。
[答案]B
20、有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为－3℃，插入1标准大气压下的沸水中时读数为77℃，现测得气温为17℃，那么室内实际温度是（ ）
A．18℃ B．20℃ C．25℃ D．17℃
[解析] 冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃；而此温度计测量冰水混合物体的温度是-3℃，标准大气压沸水的温度是77℃，中间是80个小格，求出一个小格表示的温度；温度计插入水中显示温度是17℃，距离-3℃有[17－（－3）]个小格，求出这些小格表示的温度加上温度计显示为－3℃时的实际温度0℃，就是水的实际温度。
[答案]C
21、小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是( )
A．50g B．50.4g C．49.6g D．无法判断
[解析] 调节天平平衡时，在左盘内放了0.4g沙子后，把天平调平衡了，即此时天平已经平衡。称量物体时，左盘放物体，右盘放50g砝码时，天平再次平衡，即此时所放物体的质量等于砝码的质量。
[答案]A
22、物质世界充满了化学变化，人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。下列生产生活实例不是利用化学变化产生能量的是( )
A．电厂以煤为燃料，进行火力发电 B．人维持体温和生命活动
C．利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑 D．三峡大坝建成发电
[解析] A．电厂以煤为燃料，进行火力发电，燃烧时发生的是化学变化，不符合题意；B．人维持体温和生命活动时，需要呼吸作用来分解有机物，消耗能量，发生了化学变化。不符合题意；C．利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑，炸药爆炸时发生化学变化，不符合题意；D．三峡大坝建成发电，利用水能来发电，没有发生化学变化，符合题意。
[答案]D
23、某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是( )
A．测量工具的最小刻度值越小越好 B．体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数
C．随着科技的进步，有可能完全消除测量误差 D．温度计的玻璃泡浸入被测液体中，应迅速读数
[解析] A．并不是测量工具的最小刻度值越小越好，合适的工具就是好的，不正确；B．体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数，正确；C．测量误差总是存在的，随着科技的进步，不可能完全消除测量误差，只可能减小误差；D．温度计的玻璃泡浸入被测液体中，应等示数稳定才可读数，不正确。
[答案]B
24、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如表：
组别 甲 乙 丙
处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中加入甲状腺激素
实验结果 正常发育 停止发育 提前发育
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．依据实验判断，正确的是（ ）
A．甲状腺是内分泌腺 B．甲状腺激素能促进新陈代谢
C．甲状腺能分泌甲状腺激素 D．甲与乙、乙与丙形成对照
[解析] A、人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统。该实验无法证明甲状腺是内分泌腺。A错误；B、甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，说明甲状腺激素能促进生长发育。B错误；C、甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，C正确；D、甲和乙为一组对照实验，甲状腺为变量，甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，D错误。
[答案]C
25、环境污染日益严重、生活工作压力加大都严重威胁着人们的身体健康，使癌症患者比例逐年升高。在试验某种新药对治疗小白鼠的癌症是否有效时，以下方式能产生最令人信服的结论的是( )
A．给多只患癌症的小白鼠注射药物，并测定其中恢复健康的小白鼠的数目
B．给同样数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射药物，并比较两组中恢复健康的小白鼠的数目
C．给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的药物，测定每一组中恢复健康的小白鼠的数目
D．给许多患癌症的小白鼠注射药物，同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的生理盐水，比较两组中恢复健康的小白鼠的数目
[解析] 要研究某种新药对治疗小白鼠的癌症是否有效时，应选择癌症小白鼠进行实验，变量是是否某种新药，其他条件都相同。A．给多只患癌症的小白鼠注射药物，并测定其中恢复健康的小白鼠的数目，没有对照，无法得出科学结论，不符合题意；B．给同样数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射药物，并比较两组中恢复健康的小白鼠的数目，变量不是药物，而是大白鼠和小白鼠，不符合题意；C．给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的药物，测定每一组中恢复健康的小白鼠的数目，变量不是药物而是不同剂量，不符合题意；D．给许多患癌症的小白鼠注射药物，同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的生理盐水，比较两组中恢复健康的小白鼠的数目，药物与生理盐水形成对照，从而可得出结论，符合题意。
[答案]D
二、填空题（10题，每空1分；共32分））
26、如图，可读出物体AB的长度为 ，物体C的长度是 ，体温计的示数为 ℃。
[解析] （1）由图知：①左刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体AB左侧与1.00cm对齐，右侧与3.60cm对齐，所以物体AB的长度为L=3.60cm-1.00cm=2.60cm；②右刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体C左侧与6.0cm对齐，右侧在8cm和9cm之间偏向9cm一侧，估读为8.6cm，所以物体C的长度为L=8.6cm-6.0cm=2.6cm；（2）在体温计上，1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的示数为36.8℃。
[答案] 2.60cm；2.6cm；36.8
27、一袋3 kg的水放入冰箱内结成冰，则结成的冰的质量是 ；若将这些冰由“神舟七号”宇宙飞船带上太空，则冰的质量将 (选填“变大”“变小”或“不变”) 。
[解析]水结冰或冰化成水，质量都不会变化，故3kg的水变成冰还是3kg，质量不会随位置、温度等变化而变化，所以冰带上太空时质量不变。
[答案]3kg； 不变
28、碘化银是当前我国实施人工增雨的主要物质。碘化银有关描述：①在常温下为黄色晶体；②有一定的毒性；③熔点为558 ℃，沸点为1 506 ℃；④几乎不溶于水；⑤在光照条件下分解为碘和银；⑥碘化银可制造照相感光乳剂；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成剂。
上述材料中属于碘化银物理性质的 (填序号，下同)；属于碘化银化学性质的是 ；属于化学变化的是 ；属于碘化银用途的是 。
[解析]物理性质不需要化学变化就能反映出来的，如色、态、味、溶解性、导电性、熔点、沸点等，化学性质在化学变化中反映出来的，如毒性、助燃性、可燃性、酸碱性等；物理变化不生成新的物质，而化学变化会生成新的物质。所以属于碘化银物理性质的是①在常温下为黄色晶体；③熔点为558 ℃，沸点为1 506 ℃；④几乎不溶于水；属于化学性质的是②有一定的毒性；属于化学变化的是⑤在光照条件下分解为碘和银；属于用途的是⑥碘化银可制造照相感光乳剂；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成剂。
[答案] ①③④；② ； ⑤；⑥⑦
29、汽车燃烧汽油前进，燃料的 能先转化为 能，再转化为汽车向前运动的 能；近年来电动汽车技术不断成熟是通过 能转化为汽车运动的能量的。
[解析] 汽车燃烧汽油前进，汽车利用燃料燃烧将化学能转化热能，然后再转化为汽车向前运动的能量；而电动汽车技术不断成熟是通过电能转化为汽车运动的能量的。
[答案]化学 ；热； 动； 电
30、科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：－273℃。以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号K。热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：T＝t+273。
（1）如图，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是（ ）
A. “冰人”在说谎 B. “火人”在说谎
C. “冰人”和“火人”都在说谎 D. “冰人”和“火人”都没有说谎
（2）实验室中加热物体一般使用 （填仪器名称），测量温度一般使用 ；
（3）月球上的夜里温度大约是－183℃，用热力学温度表示应该是 K。
[解析]（1）根据题意可知，宇宙温度没有上限只有下限，即最低温度为－273℃，所以不可能达到－1000℃，即“冰人”在说谎；而“火人”说的有可能达到。（2）实验室中一般用酒精灯加热物体，一般用温度计测量温度；（3）月球夜间温度约－183℃，代入T=t+273=(－183)+273=90K。
[答案]（1）A （2）酒精灯；温度计 （3）90
31、如图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下，所产幼仔的性别百分比。
（1）如果有10只蜥蜴出生于32℃环境中，则雄性幼仔的数目最可能是 只；
（2）根据图示信息，请提出一种猜想： 。
（3）若要雌性幼仔数量增加，应该采取的措施是 。
[解析] （1）如果有10只蜥蜴出生于32℃的环境中，则雄性的数目最可能是10只；（2）猜想应根据问题来提出，所以必须是温度与所产幼仔的性别百分比的关系。如温度越高，蜥蜴所产幼仔中雄性占的百分比越高或温度是影响幼仔性别百分比的重要因素等。（3）要增加雌性幼仔的数量，应该适当降低温度。
[答案]（1）10 （2）温度是影响幼仔性别百分比的因素（或：温度越高，雄性幼仔的比例越高）
（3）适当降低温度
（第31题图） （第32题图）
32、有一个量筒和一个量杯的量程都是100mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入50mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将 （选填：“大于”、“小于”或“等于”）h/2；对量杯而言，液面高度将 （选填：“大于”、“小于”或“等于”）h/2；如果它们最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用 测量要更准确。
[解析] 如右图所示，量筒是圆柱形，而量杯是敞口的，所以当在量程为100ml的量筒和量杯中分别倒入50ml的液体时，量筒中所装液体的液面将等于h/2，量杯中所装液体的液面高度将大于h/2；如果它们的分度值相同，根据它们的形状特点可知，量筒的刻度上下均匀，而量杯的刻度则“下疏上密”，因此，当所测液体体积较大时，量杯会因上端相邻刻度较密而不易读数准确，应选用量筒来进行测量更准确。
[答案] 等于；大于；量筒
33、如表是某品牌电动车的铭牌参数：
（1）请在车轮直径的空格中填上的单位： ；
（2）某甲地骑该电动车去乙地的行车路程大约为18.6千米，则从甲到乙地的行车过程中，电动车的车轮约转了 圈。（π取3.14）
[解析]（1）根据铭牌可知，电动车的车轮直径大约 为60cm；（2）车轮的周长C=πD＝3.1×0.6m=1.884m；车轮转过的圈数：n＝S/C=18.6×103m/1.884m≈10000(圈)。
[答案]（1）厘米（cm） （2）10000
（第33题图） （第34题图）
34、为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液，如图。用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：
（1）含草履虫较多的培养液的液滴应从培养液的 （选填：“表”或“底”）层吸取；原因是：
；
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻划一下，目的是 ；
A.刺激草履虫 B. 给草履虫供氧 C. 连通两个液滴 D. 杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用）：
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激；
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激；
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激 。
[解析] （1）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材；（2）该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，因此在实验中要将该物质放在培养液的一边，并连通载玻片上的两个液滴，通过观察草履虫对该物质的反应（是躲避该物质还是趋向该物质）来判断该物质对草履虫是有利还是有害；（3）在2号载玻片右侧液滴的边缘放置该物质，若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动（草履虫趋向该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有利刺激；若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动（草履虫逃避该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有害刺激；若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显（既不趋向也不逃避），则说明该物质对草履虫的刺激既无利也无害．若左右侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫无利也无害。
[答案] （1）表；表层含氧丰富利于草履虫生存 （2）C；（3）有利；有害；无利又无害
35、小明在实验室里测量一块形状不规则的矿石的体积，因矿石体积较大，放不进量筒，他利用一只烧杯，按如图方法时行测量，则矿石的体积是 厘米3；矿石体积的测量值 （选填：“大于”、“小于”或“等于”）真实值，原因： 。
[解析]（1）根据图片可知，量筒的分度值10mL，则矿石的体积V＝200cm3-130cm3=70cm3；（2）由于从烧杯中取出矿石时会带出一部分水，因此测出的是矿石与带出的水的总体积，故测量值大于真实值。
[答案] 70 ； 大于； 矿石带出来一部分水
三、实验探究题（3题，每空2分；共24分））
36、用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应通过 ，使天平平衡，从而称出物体的质量。小明在练习使用天平称物体质量时，怎么也想不通老师为什么反复强凋：①调节横梁平衡时，要把游码放在横梁左端的零刻度线；②物体与砝码的放置遵循“左物右码”的原则。他想了许久，针对老师强调的两点，进行了如下实验：
INCLUDEPICTURE "C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\临时文件\\成才之路华师七科学 《教师用书》\\成才之路华师七科学 《教师用书》\\CC6.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\下载的教案与学案\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\临时文件\\成才之路华师七科学 《教师用书》\\成才之路华师七科学 《教师用书》\\CC6.TIF" \* MERGEFORMATINET
（1）按天平正确操作程序测物体的质量m物，天平平衡时，砝码个数与游码位置如图1所示，则该物体的质量为 g。
（2）故意将游码放在0.2 g的位置，再调节平衡后，继续对此物体进行称量。天平平衡后，砝码个数与游码的位置如图2所示。该物体的质量为 g。
（3）天平调节平衡后，故意将此物体放在右盘，砝码放在左盘内。天平平衡后，砝码个数与游码位置如图3所示。该物体的质量为 g。
[解析] 若把最小的砝码放入右盘时嫌多，而取出这只砝码又嫌少时，即需要添加一个比上面所说的最小砝码还小的砝码，即只能通过取下最小砝码再向右移动调节标尺上的游码来达到天平的平衡；（1）按天平正确操作程序测物体的质量m物，天平平衡时，砝码质量为20g+10g+5g与游码位置表示1.6g，物体质量共36.6g；故意将游码放在0.2 g的位置，相当于右盘已有0.2g砝码，再调节平衡后，继续对此物体进行称量。天平平衡后，砝码质量20g+10g+5g与游码的位置表示1.8g总共36.8g，相当于物体放上去测量时增加了36.6g质量，故该物体的质量为36.6g。（3）天平调节平衡后，故意将此物体放在右盘，砝码放在左盘内。天平平衡后，砝码20g+10g+10g与游码位置表示3.4g，而物体与砝码位置放反了，相当于游码指示的质量是右盘物体的质量，故该物体的质量为40g－3.4g=36.6g。
[答案] 取下最小的砝码，向右移动游码 （1）36.6 （2）36.6 （3）36.6
37、体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想．
猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关．
猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关．
猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关．
于是，小华用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验．通过实验，得到的实验数据如下表：
实验序号 球的型号 下落高度/cm 地面材料 反弹高度/cm
1 #7 120 木质 80
2 #7 120 水泥 90
3 #7 150 水泥 110
4 #6 120 木质 80
（1）要验证猜想2，需要选用实验序号为 __________的两组数据进行分析；
（2）通过实验数据，可得到的结论：篮球反弹的高度与 有关；与 无关。
[解析] （1）要验证猜想2，即篮球反弹的高度与下落高度的关系就要保证下落高度和地面材料相同而篮球型号不同，2和3符合题意；（2）通过分析1和2可知，在篮球型号、下落高度一定时，地面材料不同，篮球的反弹高度是不同的；通过分析2和3可知，在篮球型号、地面材料一定时，下落高度越大，篮球的反弹高度越大；通过分析1和4可知，在地面材料、下落高度一定时，篮球型号不同，篮球的反弹高度是相同的。
[答案] （1）2、3；（2）下落高度、地面材料；球的型号
38、一天饭后，小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的”。他很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系，于是他进行了如下的实验探究。
（1）实验目的： 。
（2）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的 各一块，足够的水。
（3）主要步骤：将三个烧杯中倒入质量相同的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较 ，将现象记入表中。
（4）结论： 。
（5）应用：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸透，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用 类的布料来制作夏装。
[解析]（1）根据妈妈叙述“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的”可知研究的目的是：探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系；（2）根据表格中记录的信息可知，选用的布料为涤纶、麻、棉三种；（3）比较吸水能力，要观察不同布料吸水后，余下的水多少，余下的水多说明布料吸水性不好，若余下的水少，说明该布料吸水性好。（4）由表格中数据可知，棉质抹布的吸水能力最强；（5）火热的夏天易出汗，从吸水角度选择棉质衣服更好些。
[答案] （1）探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系 （2）涤纶、麻、棉
（3）杯中所剩的水量 （4）棉质抹布的吸水能力最强 （5）棉质
四、简答题（2题，共14分）
39、（8分）用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应通过 ，使天平平衡，从而称出物体的质量。小明在练习使用天平称物体质量时，怎么也想不通老师为什么反复强凋：①调节横梁平衡时，要把游码放在横梁左端的零刻度线；②物体与砝码的放置遵循“左物右码”的原则。他想了许久，针对老师强调的两点，进行了如下实验：
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（1）按天平正确操作程序测物体的质量m物，天平平衡时，砝码个数与游码位置如图1所示，则该物体的质量为 g。
（2）故意将游码放在0.2 g的位置，再调节平衡后，继续对此物体进行称量。天平平衡后，砝码个数与游码的位置如图2所示。该物体的质量为 g。
（3）天平调节平衡后，故意将此物体放在右盘，砝码放在左盘内。天平平衡后，砝码个数与游码位置如图3所示。该物体的质量为 g。
[解析] 若把最小的砝码放入右盘时嫌多，而取出这只砝码又嫌少时，即需要添加一个比上面所说的最小砝码还小的砝码，即只能通过取下最小砝码再向右移动调节标尺上的游码来达到天平的平衡；（1）按天平正确操作程序测物体的质量m物，天平平衡时，砝码质量为20g+10g+5g与游码位置表示1.6g，物体质量共36.6g；故意将游码放在0.2 g的位置，相当于右盘已有0.2g砝码，再调节平衡后，继续对此物体进行称量。天平平衡后，砝码质量20g+10g+5g与游码的位置表示1.8g总共36.8g，相当于物体放上去测量时增加了36.6g质量，故该物体的质量为36.6g。（3）天平调节平衡后，故意将此物体放在右盘，砝码放在左盘内。天平平衡后，砝码20g+10g+10g与游码位置表示3.4g，而物体与砝码位置放反了，相当于游码指示的质量是右盘物体的质量，故该物体的质量为40g－3.4g=36.6g。
[答案] 取下最小的砝码，向右移动游码（1）36.6 （2）36.6 （3）36.6
40、（6分）如图所示：
（1）在测物体长度时，以上两种使用方式中正确的是图 ，铅笔的长度应为 cm。
（2）用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是 ，该《科学》课本的长度应为 。
（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在 (选填“夏”或“冬”)季用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。
[解析] (1)图乙中，刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此图乙是错误的。图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm。(2)四次读数中，26.42cm与其他数据相差较大，属于错误数据，应去除，则《科学》课本的长度L＝＝26.00cm。(3)由于金属的热胀冷缩，冬季尺子的实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，测量结果会偏大。
[答案]（1）甲；3.40cm （2）取平均值减小误差 26.42cm 26.00cm （3）冬
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2023华师大版七上科学全效提优《走近科学》单元测试B
答 题 卷
一、单选题（25题，每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、填空题（10题，每空1分；共32分））
26、 ； ； ；
27、 ； ；
28、 ； ； ； ；
29、 ； ； ； ；
30、（1） ；（2） ； ；（3） ；
31、（1） ；
（2） ；
（3） ；
32、 ； ； ；
33、（1） ；（2） ；
34、（1） ； ；
（2） ；
（3） ； ； ；
35、 ； ； 。
三、实验探究题（3题，每空2分；共24分））
36、 ；
（1） ；（2） ；（3） 。
37、（1） ；
（2） ； ；
38、（1） ；
（2） ；（3） ；
（4） ；
（5） 。
四、简答题（2题，共14分）
39、 ；
（1） ；（2） ；（3） 。
40、（1） ； ；
（2） ； ； ；
（3） 。
学校 班级 姓名 学号 ；
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2023华师大版七上科学全效提优《走近科学》单元测试卷B
一、单选题（25题，每小题2分，共50分）
1、在国际单位制中，下面列举的物理量与它的主单位对应错误的是（ ）
A．长度——米（m） B．时间——分（min）
C．质量——千克（kg） D．时间——秒（s）
2、水能结冰，冰能融化成水，水也能在太阳照射下变成水蒸气，这说明（ ）
A．物质是变化运动的 B．物质有质量
C．同一物体的物质可以减少 D．同一物体的物质可以增加
3、下列家庭电器中，可以把电能转化为动能的是（ ）
A．电灯 B．电视机 C．电水壶 D．电动机
4、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）
A B C D
5、水银温度计在使用时应注意的是( )
①在测液体时，应将水银温度计从被测液体里拿出来读数 ②测温泡应与被测物体有良好的接触
③待液柱稳定后再读数，读数时视线应与液面保持相平 ④被测温度不得超过它的量程
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②
6、一个同学测量一圆形金属板的直径，三次测得的数值分别为1.41cm、1.43cm、141cm，则金属板的直径是（ ）
A．1.41cm B．1.43cm C．1.42cm D．1.426cm
7、一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会 ( )
A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断
8、用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（ ）
A．观察时，视线未能与刻度尺垂直
B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀
C．未能估读到分度值的下一位
D．物体的左边缘未对准尺的“0”刻度线，则可将物体右边缘所对刻度值作为读数
9、如图所示的实验操作中，正确的是（ ）
10、下列关于科学观察的叙述，不正确的是( )
A．既可肉眼观察，也可借助工具 B．观察要按照一定的顺序进行
C．有些观察结果可以制成图表 D．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间
11、某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处，他调节平衡螺母，使横梁平衡了。左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上10g和5g的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为（ ）
A．15.2g B．14.8g C．15g D．无法判断
12、下列长度的单位换算正确的是（ ）
A．9.6cm＝9.6cm×10mm＝96mm B．9.6cm＝9.6×10－2m=0.096m
C．9.6cm＝9.6cm×10＝96mm D．9.6nm＝9.6×10－5μm＝9.6×10－5μm
13、某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体的外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直(如图所示)，然后在纸的重叠处用针扎孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长( )
A．因实验方法错误，一定偏大 B．因实验方法错误，一定偏小
C．因实验方法错误，偏大或偏小都有可能 D．实验方法没有错误
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（第13题图） （第14题图） （第15题图）
14、现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温( )
A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定
15、夏天到了，小科观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化，他探究了鲫鱼在不同温度水中的呼吸情况，记录数据如图图示，下列与探究无关的问题是( )
A.温度对鲫鱼的呼吸有影响吗 B.鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗
C.鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗 D.鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗
16、某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是（ ）
A. 蚯蚓数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 土壤
17、同学们在练习体育测试项目掷实心球，小明发现每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球抛出距离并不一样，小明猜想可能是实心球脱离手时的方向不相同导致的，请针对以上现象提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题( )
A. 做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关
B. 投实心球时抛出点与落地间的水平距离与初速度是否有关
C. 做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离跟力的大小是否有关
D. 投实心球时抛出点与落地间的水平距离与哪些因素有关
18、某科研小组为探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，招募20至60岁的志愿者分为三组：20位糖尿病患者、20位健康者、20位治疗后血糖含量稳定者，每天只定时服用一定量的山药多糖，结果表明，服用该多糖对糖尿病的治疗及巩固有一定的作用，但由于个体之间的相对差异较大而不能得出明确的结论。你认为以下最能提高研究结果可信度的改进措施是( )
A. 增加一个对照组 B. 增加每组被测人员数至100人
C. 统一被测者的性别 D. 统一被测者的年龄
19、两支内径相同、玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会看到（ ）
A．两支温度计上升的高度相同，示数相同
B．玻璃泡容积小的水银柱上升的高，但示数相同
C．玻璃泡容积大的水银柱上升的高，但示数相同
D．玻璃泡容积大的水银柱上升的低，但示数要低点
20、有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为－3℃，插入1标准大气压下的沸水中时读数为77℃，现测得气温为17℃，那么室内实际温度是（ ）
A．18℃ B．20℃ C．25℃ D．17℃
21、小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是( )
A．50g B．50.4g C．49.6g D．无法判断
22、物质世界充满了化学变化，人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。下列生产生活实例不是利用化学变化产生能量的是( )
A．电厂以煤为燃料，进行火力发电 B．人维持体温和生命活动
C．利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑 D．三峡大坝建成发电
23、某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是( )
A．测量工具的最小刻度值越小越好 B．体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数
C．随着科技的进步，有可能完全消除测量误差 D．温度计的玻璃泡浸入被测液体中，应迅速读数
24、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如表：
组别 甲 乙 丙
处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中加入甲状腺激素
实验结果 正常发育 停止发育 提前发育
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．依据实验判断，正确的是（ ）
A．甲状腺是内分泌腺 B．甲状腺激素能促进新陈代谢
C．甲状腺能分泌甲状腺激素 D．甲与乙、乙与丙形成对照
25、环境污染日益严重、生活工作压力加大都严重威胁着人们的身体健康，使癌症患者比例逐年升高。在试验某种新药对治疗小白鼠的癌症是否有效时，以下方式能产生最令人信服的结论的是( )
A．给多只患癌症的小白鼠注射药物，并测定其中恢复健康的小白鼠的数目
B．给同样数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射药物，并比较两组中恢复健康的小白鼠的数目
C．给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的药物，测定每一组中恢复健康的小白鼠的数目
D．给许多患癌症的小白鼠注射药物，同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的生理盐水，比较两组中恢复健康的小白鼠的数目
二、填空题（10题，每空1分；共32分））
26、如图，可读出物体AB的长度为 ，物体C的长度是 ，体温计的示数为 ℃。
27、一袋3 kg的水放入冰箱内结成冰，则结成的冰的质量是 ；若将这些冰由“神舟七号”宇宙飞船带上太空，则冰的质量将 (选填“变大”“变小”或“不变”) 。
28、碘化银是当前我国实施人工增雨的主要物质。碘化银有关描述：①在常温下为黄色晶体；②有一定的毒性；③熔点为558 ℃，沸点为1 506 ℃；④几乎不溶于水；⑤在光照条件下分解为碘和银；⑥碘化银可制造照相感光乳剂；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成剂。
上述材料中属于碘化银物理性质的 (填序号，下同)；属于碘化银化学性质的是 ；属于化学变化的是 ；属于碘化银用途的是 。
29、汽车燃烧汽油前进，燃料的 能先转化为 能，再转化为汽车向前运动的 能；近年来电动汽车技术不断成熟是通过 能转化为汽车运动的能量的。
30、科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：－273℃。以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号K。热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：T＝t+273。
（1）如图，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是（ ）
A. “冰人”在说谎 B. “火人”在说谎
C. “冰人”和“火人”都在说谎 D. “冰人”和“火人”都没有说谎
（2）实验室中加热物体一般使用 （填仪器名称），测量温度一般使用 ；
（3）月球上的夜里温度大约是－183℃，用热力学温度表示应该是 K。
31、如图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下，所产幼仔的性别百分比。
（1）如果有10只蜥蜴出生于32℃环境中，则雄性幼仔的数目最可能是 只；
（2）根据图示信息，请提出一种猜想： 。
（3）若要雌性幼仔数量增加，应该采取的措施是 。
（第31题图） （第32题图）
32、有一个量筒和一个量杯的量程都是100mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入50mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将 （选填：“大于”、“小于”或“等于”）h/2；对量杯而言，液面高度将 （选填：“大于”、“小于”或“等于”）h/2；如果它们最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用 测量要更准确。
33、如表是某品牌电动车的铭牌参数：
（1）请在车轮直径的空格中填上的单位： ；
（2）某甲地骑该电动车去乙地的行车路程大约为18.6千米，则从甲到乙地的行车过程中，电动车的车轮约转了 圈。（π取3.14）
（第33题图） （第34题图）
34、为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液，如图。用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：
（1）含草履虫较多的培养液的液滴应从培养液的 （选填：“表”或“底”）层吸取；原因是：
；
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻划一下，目的是 ；
A.刺激草履虫 B. 给草履虫供氧 C. 连通两个液滴 D. 杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用）：
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激；
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激；
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激 。
35、小明在实验室里测量一块形状不规则的矿石的体积，因矿石体积较大，放不进量筒，他利用一只烧杯，按如图方法时行测量，则矿石的体积是 厘米3；矿石体积的测量值 （选填：“大于”、“小于”或“等于”）真实值，原因： 。
三、实验探究题（3题，每空2分；共24分））
36、用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应通过 ，使天平平衡，从而称出物体的质量。小明在练习使用天平称物体质量时，怎么也想不通老师为什么反复强凋：①调节横梁平衡时，要把游码放在横梁左端的零刻度线；②物体与砝码的放置遵循“左物右码”的原则。他想了许久，针对老师强调的两点，进行了如下实验：
INCLUDEPICTURE "C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\临时文件\\成才之路华师七科学 《教师用书》\\成才之路华师七科学 《教师用书》\\CC6.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\下载的教案与学案\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\临时文件\\成才之路华师七科学 《教师用书》\\成才之路华师七科学 《教师用书》\\CC6.TIF" \* MERGEFORMATINET
（1）按天平正确操作程序测物体的质量m物，天平平衡时，砝码个数与游码位置如图1所示，则该物体的质量为 g。
（2）故意将游码放在0.2 g的位置，再调节平衡后，继续对此物体进行称量。天平平衡后，砝码个数与游码的位置如图2所示。该物体的质量为 g。
（3）天平调节平衡后，故意将此物体放在右盘，砝码放在左盘内。天平平衡后，砝码个数与游码位置如图3所示。该物体的质量为 g。
37、体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想．
猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关．
猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关．
猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关．
于是，小华用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验．通过实验，得到的实验数据如下表：
实验序号 球的型号 下落高度/cm 地面材料 反弹高度/cm
1 #7 120 木质 80
2 #7 120 水泥 90
3 #7 150 水泥 110
4 #6 120 木质 80
（1）要验证猜想2，需要选用实验序号为 __________的两组数据进行分析；
（2）通过实验数据，可得到的结论：篮球反弹的高度与 有关；与 无关。
38、一天饭后，小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的”。他很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系，于是他进行了如下的实验探究。
（1）实验目的： 。
（2）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的 各一块，足够的水。
（3）主要步骤：将三个烧杯中倒入质量相同的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较 ，将现象记入表中。
（4）结论： 。
（5）应用：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸透，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用 类的布料来制作夏装。
四、简答题（2题，共14分）
39、（8分）用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应通过 ，使天平平衡，从而称出物体的质量。小明在练习使用天平称物体质量时，怎么也想不通老师为什么反复强凋：①调节横梁平衡时，要把游码放在横梁左端的零刻度线；②物体与砝码的放置遵循“左物右码”的原则。他想了许久，针对老师强调的两点，进行了如下实验：
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（1）按天平正确操作程序测物体的质量m物，天平平衡时，砝码个数与游码位置如图1所示，则该物体的质量为 g。
（2）故意将游码放在0.2 g的位置，再调节平衡后，继续对此物体进行称量。天平平衡后，砝码个数与游码的位置如图2所示。该物体的质量为 g。
（3）天平调节平衡后，故意将此物体放在右盘，砝码放在左盘内。天平平衡后，砝码个数与游码位置如图3所示。该物体的质量为 g。
40、（6分）如图所示：
（1）在测物体长度时，以上两种使用方式中正确的是图 ，铅笔的长度应为 cm。
（2）用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是 ，该《科学》课本的长度应为 。
（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在 (选填“夏”或“冬”)季用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。
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