1.春 课件(共19张ppt)

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朱自清的《春》
目录
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文章背景
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文章结构
03
文章特点
04
文章影响
文章背景
1
作者生平
朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实
生于1898年，卒于1948年
毕业于北京大学，后任教于清华大学、西南联大等高校
代表作品有《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》等，被誉为“中国现代散文家”
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创作背景
创作时间：1933年
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创作地点：北京
02
创作背景：当时正值抗日战争时期，朱自清在清华大学任教，目睹了战争的残酷和民众的苦难，希望通过创作来抒发自己的情感和思考。
03
创作目的：通过描绘春天的美好景象，表达对美好生活的向往和对未来的希望。
04
文学地位
朱自清的《春》是中国现代散文的经典之作，被誉为“白话美文的典范”。
01
《春》在现代文学史上具有重要地位，对后世散文创作产生了深远影响。
02
朱自清以其独特的语言风格和优美的意境，使《春》成为现代散文的代表作品之一。
03
《春》被选入中学语文教材，成为一代又一代中学生的文学启蒙之作。
04
文章结构
2
开篇
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
开篇第一句：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”
开篇描绘了春天的到来，表达了作者对春天的期待和热爱。
开篇为全文奠定了抒情的基调，引出下文对春天的详细描绘。
开篇的抒情性语言，使文章具有浓厚的文学色彩。
主体
春草图：描绘了春天万物复苏、生机勃勃的景象
01
春花图：描绘了春天百花齐放、争奇斗艳的景象
02
春风图：描绘了春天微风拂面、温暖和煦的景象
03
春雨图：描绘了春天细雨绵绵、滋润万物的景象
04
迎春图：描绘了人们在春天里欢庆节日、迎接春天的景象
05
结尾
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
结尾句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
结尾句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
结尾句：春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
结尾句：春天像母亲，用温暖的手抚摸着我们，让我们茁壮成长。
文章特点
3
语言优美
运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象
运用多种表达方式，如叙述、描写、抒情等
语言简洁，表达准确，富有诗意
语言富有节奏感，朗朗上口，易于诵读
情感真挚
朱自清在《春》中表达了对春天的热爱和赞美之情，情感真挚。
01
文章通过对春天的景物描写，表达了对美好生活的向往和期待。
02
朱自清在《春》中运用了大量的比喻和拟人修辞手法，使文章更加生动形象。
03
文章语言优美，意境深远，具有很高的艺术价值。
04
寓意深刻
A
运用象征手法，表达对美好生活的向往和追求
B
描绘春天景象，寓意新生和希望
C
运用拟人手法，赋予自然景物以生命和情感
D
语言优美，富有诗意，表达对自然的热爱和赞美
文章影响
4
文学价值
朱自清的《春》是中国现代散文的经典之作，具有很高的文学价值。
文章的语言优美，意境深远，具有很高的艺术价值。
文章通过对春天的描绘，表达了作者对自然、生活、人生的热爱和赞美。
文章的创作手法独特，具有很高的创新价值。
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1
教育意义
01
启发学生热爱自然，珍惜生命
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引导学生观察生活，发现生活中的美
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激发学生的想象力和创造力
04
提高学生的审美能力和文学素养
社会影响
朱自清的《春》发表后，引起了广泛的社会反响，成为当时文学界的代表作之一。
01
文章通过对春天的描写，表达了对美好生活的向往和追求，激发了人们对生活的热爱和希望。
02
文章的广泛传播，对当时的社会文化产生了积极的影响，推动了文学创作的繁荣和发展。
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文章的社会影响不仅局限于文学领域，还涉及到教育、社会心理等多个方面，对后世产生了深远的影响。
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谢谢