统编版语文六年级上册第一单元阅读能力提升卷（含答案）

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第一单元阅读理解检测卷语文六年级上册统编版（含答案）
阅读下面的文章，回答问题。
雨之歌（删减）——纪伯伦
①我是根根晶亮的银线，我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我呜罗开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
1．作者分别把雨比作 、 、 .
2．为什么“我”哭了，山河却在欢笑？
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3．写出你对文中第6自然段中“吻”和“拥抱”的理解。
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4．用一句话把1-4自然段的主要内容概括出来。
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5．本文采用了拟人的手法，表达了作者怎样的情感？
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阅读下面非连续性文本，完成练习。
材料一：武夷山位于江西与福建西北部的两省交界 ( http: / / www.21cnjy.com )处，北段东南麓总面积99．75平方千米，主峰黄岗山海拔2158米。武夷山是中国著名的风景旅游区和避暑胜地，适宜游玩的时间是6月份至8月份。【来源：21·世纪·教育·网】
材料二：天游峰海拔408米，相对高度215 ( http: / / www.21cnjy.com )米。它是一条由北向南延伸的岩脊，东接仙游岩，西连仙掌峰，削崖耸起，壁立万仞，高耸群峰之上。峰上有一涧沿崖壁流入峰底，形成高差百余米。天游峰独出群峰，云雾弥漫，山巅四周有诸名峰拱卫，三面有九曲溪环绕。从一览亭四望，云海茫茫，群峰悬浮，九曲蜿蜒，武夷山全景尽收眼底，美不胜收。明代著名地理学家徐霞客赞道：“其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也。”
材料三：相传上古尧帝时期，彭祖率领族人移居 ( http: / / www.21cnjy.com )到闽北一带。当时此地洪水泛滥，到处汪洋一片。彭祖的两个儿子彭武和彭夷会狩猎，会种田，聪颖过人。他们带领族人堆山挖河，疏浚洪水。后人为了纪念武、夷两兄弟，就把堆山的山脉叫“武夷”。
6．根据文本可知，最适宜到武夷山游玩的季节是（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
7．根据文本内容，下列说法正确的是（ ）
A．武夷山位于江西西北部与福建的交界处。
B．天游峰海拔2158米，相对高度215米。
C．天游峰的峰上有一涧沿崖壁流入峰底，形成高差百余米。
D．相传上古尧帝时期，彭武和彭夷率领族人移居到闽北一带。
8．后人纪念彭武和彭夷的主要原因是他们（ ）
A．会狩猎 B．会种田 C．聪颖过人 D．堆山挖河，疏浚洪水
9．结合文本内容，请你写一条关于武夷山的旅游广告语。
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阅读短文，完成练习。
①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂 ( http: / / www.21cnjy.com )青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。21·cn·jy·com
⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。21·世纪*教育网
10．给短文拟一个恰当的题目： （整体感知能力训练）
11．这篇文章分别用了银线、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 、 、 、田野的微笑等形象来描绘雨。它是一 和 ，歌颂 精神。
12．用一句话概括第①~④段的主要内容。（整体感知能力训练）
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13．这首散文诗采用了什么手法？表达了诗人怎样的感情？（作出评价能力训练）
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阅读。
天桥
天桥，是对各类天桥的统称。其实，按 ( http: / / www.21cnjy.com )照不同的使用功能，天桥可划分为“人行天桥”“车行天桥”、人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等。
天桥的结构，随着科学技术 ( http: / / www.21cnjy.com )和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。现已有梁式结构天桥、钢架结构天桥、悬索结构天桥、斜拉结构天桥等多种。它们有的结构简单，便于建造；有的富于变化，形式多样；有的凌空飞架，雄伟壮观……构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。
天桥的形状更是千姿百态，风格各异 ( http: / / www.21cnjy.com )。人行天桥一般有一字形、T字形、十字形、S形、Y形、U形等多种，皆无固定的形状，多为根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本形状有菱形、苜蓿叶形、环形、喇叭形等。总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。
城市里的天桥，不仅是城市繁荣 ( http: / / www.21cnjy.com )兴旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。以上海延安东路人行天桥为例，在天桥启用后，天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%，而交通事故下降了80%，其经济效益和社会数益是十分明显的。我国自1964年广州建造第一座立交桥以来，北京、上海、天津等全国各大中城市目前所建各类立交桥已达数千座，在城市交通、能源、效益诸方面发挥着巨大的作用。
随着科学技术的不断进步，天桥的发展前景广 ( http: / / www.21cnjy.com )阔。未来的天桥将是一种立体化的综合结构，天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来，人们可通过天桥从这个商店走到那个商店，从家里走到医院、学校、办公楼，或者走亲访友，或者参加各种社会活动、娱乐活动。
14．“一字形”“T字形”“十字形”……把天桥这样分类的根据是（　　）
A．功能 B．结构 C．形状 D．作用
15．文中画横线的句子在全文中的作用是（　　）
A．总起全文 B．总结全文
C．点明中心 D．承上启下
16．对下列句中带点词理解错误的是（　　）
人行天桥一般有一字形、T字形、十字形、S形、Y形、U形等多种。
A．加点词使句子表达的意思更形象，更具体。
B．加点词是就通常情况下列举的天桥形状。
C．加点词不排除特殊情况下天桥的特殊形状。
D．加点词说明作者用词十分准确、严谨。
17．文中加“﹏﹏﹏”的句子没应用的说明方法是（　　）
A．列数字 B．打比方 C．作比较 D．举例子
18．简要概括选文从哪几方面介绍了天桥。
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19．你觉得未来可能出现怎样的天桥？选一个角度说说它的特色。
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开心阅读。
暖雨
进入二月，下起暖雨来了。
这是一个阴霾（mái）天， ( http: / / www.21cnjy.com )空中低浮着灰色的云。打下午起，就下起了雨，使人骤然感到一股复苏的暖意。这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。21教育网
天上烟雨空蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过。连房檐上那单调的滴水声听起来也令人高兴。
我一直紧绷的身子舒展了，我感到说不出 ( http: / / www.21cnjy.com )的快慰。走到庭院里一看，雨点洒在污秽（huì）的积雪上，簌（sù）簌有声。再来到郊外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来，呈现出一副布满砂石和泥土的面容。【出处：21教育名师】
蔫（niān）黄的竹林，干枯的柿树、 ( http: / / www.21cnjy.com )李树，以及那些在我视野之内的所有树木，全被雨水濡湿了，像刚刚睁开眼睛一般，谁都想用这温暖的春雨洗净自己黝（yǒu）黑而脏污的脸孔。【版权所有：21教育】
流水潺（chán）潺，鸟雀啁啾（jiū）,这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩！
冰雪消融，道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里，最叫人高兴的是那慢慢长出幼芽的柳枝。穿过树梢，我遥望着黄昏时南国灰色的天空。www.21-cn-jy.com
入夜，我独自聆听着暖雨淅浙沥沥的声音。我感到，春天确实来临了。
入夜，我独自听着暖的。我感到，春天确实来临了。
20．“夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音”中的“淅淅沥沥”是AABB式的词语。请再写几个这样的词语。
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21．细读文中画线句子，为什么这样的雨接连下几场可以治愈“我们对春天无比饥渴的强烈感情”？
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22．作者描写了暖雨中的哪些地方的场景？表达了怎样的思想感情？
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23．由文章内容想开去，联想你观察到的秋天的景象，以“秋风起了”为开头写一段话。
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阅读下面的材料，回答问题。
材料一：时下，“浮躁阅读”甚嚣尘上 ( http: / / www.21cnjy.com )，正广泛地影响着我们的文化生活。欣赏电视剧《红楼梦》《三国演义》《水浒传》代替了对原著的阅读；大部头的名著的缩写本就在身边；二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗词只需熟读其中的“名句”；了解明清史实，去看看影视剧的戏说、演绎……对此，有人提出“文化传统是一个国家的灵魂，文化传统更具感召力和凝聚力”，呼吁我们强化“国学”的学习，发扬祖国传统文化。
材料二：朱永新教授等认为 ( http: / / www.21cnjy.com )当前部分国民心态浮躁与疏远阅读、远离经典、缺乏应有的文化底蕴有极大的关联，因此，提出建立“国家阅读节”。余秋雨则明确表示反对。其理由是：一、现在已有“国际阅读日”，没有必要增加类似节日；二、在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难；三、在今天，阅读不再重要，重要的是考查、游历、体验、创造。余秋雨说阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。21*cnjy*com
不久，朱永新又发文《余秋雨先生，请不要误导中国人》。两种争论十分激烈，也在各地引发是否设立阅读日的讨论。
24．两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括。
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25．简要谈谈你对材料一中的现象的看法。
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26．你认为是否需要设立“国家阅读日”？请根据你的体会简要写明理由。
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参考答案：
1． 银线 ( http: / / www.21cnjy.com ) 珍珠 信使 2．下了雨，河水涨了，可以浇灌田野、花草。 3．指雨水浇灌花草、树木。 4．雨水滋润了大地。 5．对自然生活的热爱和对奉献者的赞美。
【解析】1．本题考查了关键信息的提取能力。
结合“我是根根晶亮的银线”可知：把雨比作银线。
结合“我是颗颗璀璨的珍珠”可知：把雨比作珍珠。
结合“我是他们之间传情的信使”可知：把雨比作信使。
2．本题考查对句子的理解。
“我哭了”是指下雨，根据雨水的作用可知，雨水可以滋润万物，可以让河水上涨，可以有足够的水分浇灌田野和花草。
3．本题考查词的含义。
雨“吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶”指的是雨水落在花朵树叶的身上，让它们茁壮成长。运用了拟人的修辞手法，写出了雨滋润植物的情怀。
4．本题考查段落的概况。
段落的概况要抓住关键词句，联系上下文进行总结，简洁全面准确的概况出来。
1-4自然段分别写雨装点千山万壑，镶嵌绿野大地，浇灌花草，为云彩和田野传情。可以简洁地概括为：雨滋润大地。
5．本题考查了文章的思想感情。
文章主要写了雨水滋润万物，雨”被作者赋予了一个奉献者和使者的形象，歌颂了雨的无私奉献。
6．B 7．C 8．D 9．东方伊甸园，纯真武夷山
【解析】6．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重 ( http: / / www.21cnjy.com )点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。结合“武夷山是中国著名的风景旅游区和避暑胜地，适宜游玩的时间是6月份至8月份”可知是夏季。故选B。2-1-c-n-j-y
7．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
A 有误。由材料一的句子“武夷山位于江西与福建西北部的两省交界处”可知答案。
B 有误。由材料二的句子“天游峰海拔408米，相对高度215米”可知答案。
C 正确。由材料二的句子“峰上有一涧沿崖壁流入峰底，形成高差百余米。”可知答案。
D 有误。由材料三的句子“相传上古尧帝时期，彭祖率领族人移居到闽北一带”可知答案。
8．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
结合“彭祖的两个儿子彭武和彭夷会 ( http: / / www.21cnjy.com )狩猎，会种田，聪颖过人。他们带领族人堆山挖河，疏浚洪水。后人为了纪念武、夷两兄弟，就把堆山的山脉叫做‘武夷’”可知答案选D。
9．本题考查开放性答题。
解答此题，学生根据三则材料的内容从地理环境、历史文化等方面介绍即可，答案不唯一，言之有理即可。
广告宣传标语的特点是达到宣传鼓动 ( http: / / www.21cnjy.com )目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式。简短、字数较少、表情达意准确。宣传标语的格式：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。
示例：武夷山水，华夏绿舟。
10．《雨之歌》 ( http: / / www.21cnjy.com )11． 珍珠 传情的信使 大海的叹息 天空的泪水 奉献者 使者 无私的爱与奉献 12．雨水滋润了大地。 13．这首散文诗采用了拟人的手法，表达了诗人对自然、生活的热爱和对奉献者的赞美。【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】10．本题考查文章加标题的能力。
阅读文章可知，本文主要围绕对雨的歌颂展开，可以紧扣中心内容为题。比如：《雨之歌》。
11．本题考查对文章内容的理解能力。
解答此题需要读懂每个自然段、每句话，提取关键词来作答。
本篇文章分别用第1自然段“我是根根晶亮的 ( http: / / www.21cnjy.com )银线”、第2自然段“我是颗颗璀璨的珍珠”、第4自然段“我是他们之间传情的信使”、第8自然段“我是大海的叹息”等形象来描绘雨。大自然想要什么雨就会给予什么，它是奉献者与传情的使者，充分的体现出雨无私奉献的精神。
12．本题考查对文章内容概括的能力。
根据文章内容“大自然拿我去把千 ( http: / / www.21cnjy.com )山万壑装点、清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地、山河欢乐、花草昂起头、绽开笑脸、医治相思”，可以看出雨水滋润大地万物，无私奉献的精神。
13．本题考查修辞手法与体会思想感情的能力。
这首散文诗用第一人称“我”，以拟人化的手法写雨的各种奉献，借物喻人，赞美的是奉献者及奉献精神。
14．C 15．D 16．A 17．B 18．（1）根据使用功能，天桥可分为哪几类。
（2）天桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。
（3）天桥的形状更是千姿百态，风格各异。
（4）城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标 ( http: / / www.21cnjy.com )志，更主要的是它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。 19．能伸缩的天桥。随着通行车辆的多少增减天桥的宽度和车道。21cnjy.com
【解析】14．本题考查对文章内容的掌握。
从第三段的句子“天桥的形状更是千 ( http: / / www.21cnjy.com )姿百态，风格各异。人行天桥一般有一字形、T字形、十字形、S形、Y形、U形等多种，皆无固定的形状，多为根据地形地貌灵活设计。”把天桥这样分类的根据是形状。21世纪教育网版权所有
15．本题考查句子的作用。
始句首句往往有提示、概括、总起的作用；主旨句它的位置不一,或开头或中间或结尾；衔接句这种句子有承上启下作用。2·1·c·n·j·y
“城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴 ( http: / / www.21cnjy.com )旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。”中的“是城市繁荣兴旺的标志”是对前文的总结，“它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用”是引起下文，所以作用是承上启下。
16．本题考查对重点字词的理解。
结合语境分析词语的作用。
“一般”意思是指一样，普通，总体 ( http: / / www.21cnjy.com )上。是通常情况下列举的天桥形状，不排除特殊情况下天桥的特殊形状，体现了说明文语言的出准确和严谨性。“一般”是副词，不能使句子表达的意思更形象，更具体。www-2-1-cnjy-com
17．本题考查了说明方法。
从“以上海延安东路人行天桥 ( http: / / www.21cnjy.com )为例”可知运用了举例子的说明方法；从“100米”“28%”“80%”可知运用了列数字的说明方法；从“在天桥启用后，天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%，而交通事故下降了80%，其经济效益和社会数益是十分明显的。”可知运用了作比较的说明方法。21*cnjy*com
18．本题考查对说明内容的理解。
整体感知文本，理解说明对象的特 ( http: / / www.21cnjy.com )征，由每段的第一句话可以概括说明的内容。第一段说明了天桥的分类；第二段说明了天桥的结构；第三段说明了天桥的形状、第四段说明了天桥的作用；第五段说明了天桥的发展。21教育名师原创作品
19．本题考查开放性试题。
想象未来的天桥可能是怎样的，可从天桥的分类、结构、形状、作用等选取一方面说明。
示例：它是由特殊材料做成的。比铁桥坚 ( http: / / www.21cnjy.com )固几万倍，比水立方的膜结构还防地震。而且它造起来非常快，不但能在偏僻的山区造，还可以跨越七大洲，五大洋。
20． 熙熙攘攘 隐隐约约 ( http: / / www.21cnjy.com ) 纷纷扬扬 滴滴答答 21．这是春雨，代表着春天来了。一场春雨一场暖，春雨来了，天气变暖，可以给我们带来抚慰和温暖。 22．街道、庭院和郊外。表达了作者对暖雨和春天的热爱。 23．秋风起了，天空高远而纯净，小河泛起了粼粼的波纹，树叶簌簌地从树上落下来，人们都穿上了秋衣。
【解析】20．本题考查词语仿写。
表示声音的AABB式的词语有：叮叮咚咚、哗哗啦啦 、叽叽喳喳、滴滴答答、乒乒乓乓 、嘟嘟囔囔等。
21．本题考查理解句子含义。
明确句子的含义，并不是字面上 ( http: / / www.21cnjy.com )的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。
结合第二段的句子“打下午起，就下起 ( http: / / www.21cnjy.com )了雨，使人骤然感到一股复苏的暖意。”和第四段的句子“再来到郊外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来，呈现出一副布满砂石和泥土的面容。”可以看出每下一次雨都会变得更暖。
22．本题考查学生概括主要内容和中心思想的能力。
结合第三段的“天上烟雨蒙蒙 ( http: / / www.21cnjy.com )，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从跟前走过”、第四段的“走到庭院一看”和“田野渐渐从冬眠中苏醒过来”可知主要描写了街道、庭院、田野这三个场景。
结合“这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的”可知表达了作者对春天的热爱之情。
23．本题考查想象写话。
仔细观察到的秋天的景象，抓住主要景物介绍秋天，注意运用恰当的修辞让语言更生动形象。
示例：秋风起了，一阵凉爽的西风迎面吹 ( http: / / www.21cnjy.com )来，树叶纷飞，犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇晃着小脑袋，似乎在沉思着什么。
24．“浮躁阅读”甚嚣尘上，正 ( http: / / www.21cnjy.com )广泛地影响着我们的文化生活。 25．我认为，我们要强化“国学”的学习，发扬祖国传统文化，远离“浮躁阅读”。 26．需要，因为这样能提高青少年的阅读意识，呼吁大家真正地读书，读好书。赞成增设“青少年阅读日”。
【解析】24．考查对文章的理解。
结合材料一的“时下，‘浮躁阅读’甚 ( http: / / www.21cnjy.com )嚣尘上，正广泛地影响着我们的文化生活。”和“朱永新教授等认为当前部分国民心态浮躁与疏远阅读、远离经典、缺乏应有的文化底蕴有极大的关联，因此，提出建立‘国家阅读节’。”可以看出主要描述的现象是：
“浮躁阅读”甚嚣尘上，正广泛地影响着我们的文化生活。
25．考查学生的文章理解和语言表达能力。
这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理 ( http: / / www.21cnjy.com )解，分析作者的写作意图，作答时结合“时下，‘浮躁阅读’甚嚣尘上，正广泛地影响着我们的文化生活。”展开进行作答写出自己的看法即可，语言要组织合理，答案不唯一。
26．考查学生的文章理解和语言表达能力。
这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图和人物形象，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。
表述的过程中首先要写出是否需要设立，其次结合文章或生活实际出发进行阐述说明即可，要突出中心与文章主题相一致，答案不唯一。
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