2023-2024学年人教版九年级化学上册 >第二单元我们周围的空气 课题1-2 同步测试题( 含答案)

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《我们周围的空气（课题1-2）》同步测试题
A卷（基础与提高）
一、选择题(本大题包括10小题，每小题1分，共10分。每小题的4个选项中只有一个符合题意。)
1.拉瓦锡通过实验得出：约占空气总体积1/5的气体是( )
A.N2 B.CO2 C.O2 D.稀有气体
2.下列有关氧气的“自述”错误的是( )
A.在低温下我会变成淡蓝色的液体和固体
B.鱼、虾能在水中生存是由于我易溶于水
C.工业制取我，把我加压储存在蓝色的钢瓶中
D.我能供给呼吸，和人体内物质反应而释放能量，维持生命活动
3.据报道，某高速路上一辆液化着油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是( )
A.粉尘 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.一氧化碳
4.下列关于氧气的说法正确的是( )
A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B.物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
C.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质不同
D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
5.物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。下列物质与用途对应关系错误的是( )
A．氧气——供人呼吸
B．氮气——作保护气
C．氦气——用于探空气球
D．二氧化碳——造成酸雨
6.下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热
C.红磷燃烧产生大量白雾
D.木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热
7.下列物质中，属于前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )
A．洁净的空气 汽水
B．果汁 五氧化二磷
C．稀有气体 氮气
D．冰水混合物 可乐
8.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是( )
A.动植物的呼吸 B.醋的酿造 C.食物的腐烂 D.水的蒸发
9.火星大气成分中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，下列有关判断的说法中正确的是( )
A.火星大气的成分是混合物
B.火星大气的成分与地球空气的成分相似
C.火星大气的主要成分与地球空气的主要成分相同
D.火星环境适宜人类生存
10.符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式是( )
A.镁+氧气氧化镁
B.石蜡+氧气水+二氧化碳
C.氧化汞汞+氧气
D.氢气+氧化铜铜+水
二、非选择题（本大题包括5小题，共30分。）
11.(4分)现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：
空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中 约占空气体积的78％，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是 ，燃料燃烧也离不开它； 虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制霓虹灯等； 是植物进行光合作用不可缺少的物质。
12.(7分)如图是细铁丝在氧气中燃烧的实验。氧气有很多用途，它是一种化学性质比较活泼的气体。
（1）图中的甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的反应。
①中木炭是__________色固体；写出乙中反应的文字表达式：__________，丙集气瓶底部预留一些水的原因是__________。
②上述发生的三个反应的相同点有__________（写一点）。
（2）任何物质我们都要辩证地看待，氧气既有有利的一面，也有有害的一面，请各写出一点。有利的一面：__________；有害的一面：__________。
13.(6分)加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是某市2020年春夏秋冬四季空气监测平均数据。请你阅读后回答下列问题：
（1）对该城市的空气质量影响最大的指标项目是__________，空气质量最差的季节是__________，你认为造成这种情况的主要原因是_________；夏季各项数据明显降低，主要原因是 __________。
（2）可采取哪些有效措施加以防治，至少举两例：①__________；②__________。
14.(5分)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：__________。
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图5所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由__________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
查阅资料：
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其__________（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时的温度有关。由此推测：钠在燃烧时，__________（填“有”或“没有”）火焰产生。
15.(8分)以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问。
(1)拉瓦锡用装置__________(填写字母)定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与__________反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用__________(填写“物理”或“化学”)方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
(2)实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是__________(填写字母)，利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是__________(写一条)。
(3)装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的文字表达式__________；反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中(试管容积为40mL)，注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至__________mL刻度处停止(误差忽略不计)。
B卷（应用与拓展）
1.下面是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是( )
A.硫、磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C.铁在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
D.Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
2.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果．根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种（如图所示）
（1）纯净物和混合物属于上述关系的__________关系。
（2）有以下物质：①澄清的石灰水；②人呼出的气体；③啤酒；④臭氧；⑤二氧化碳；⑥75%的医用酒精；⑦海水；⑧纯净水。请用序号填空：属于混合物的有__________，属于纯净物的有__________。
3.某研究性学习小组设计了如图6所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50 cm2、高20 cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以厘米为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。他们的操作过程如下：
a.检查装置的气密性；
b.加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15 cm处；
c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖。
d.通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）
（1）在操作a中检查装置气密性的方法是__________。
（2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是__________（填序号）。
A.红磷 B.木炭 C.铁粉
（3）在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为__________cm（填整数）。如果在操作d结束时，装置A中液面刻度在11 cm处，则实验结果比理论值__________（填“偏大”或“偏小”）。
参考答案
A卷（基础与提高）
1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.D 9.A 10.A
11.③ ① ④ ②
12.（1）①黑 硫＋氧气二氧化硫 吸收有毒的二氧化硫气体 ②都是氧化反应（合理即可） （2）供给呼吸（或支持燃烧，或医疗急救等） 食物变质（或金属生锈等）
13.（1）可吸入颗粒物 冬季 用煤等矿物燃料取暖（或冬季气候干燥、风大、绿色植物的吸附能力降低等合理答案均可） 雨水多、绿色植物吸收能力强（或煤等矿物燃料使用的少等合理命案均可） （2）①加强植树造林，绿化美化 ②开发绿色能源，减少矿物燃料或工厂尾气处理后排放（合理即可）
14.（1）铁＋氧气四氧化三铁 （2）气态 （3）沸点 有
15.(1)A 汞 化学 (2)BD 药品量不足、没有冷却到室温就读数(或其他合理答案) (3)红磷+氧气五氧化二磷 2
B卷（应用与拓展）
1.C
2.（1）并列 （2）①②③⑥⑦ ④⑤⑧
3.（1）往B中加水，使A、B液面保持水平，盖紧 A的密封盖，再向B中加水，使B中的液面高于A，一段时间后B中液面不下降，则气密性好（或往B中加水，使A、B液面保持水平，盖紧A的密封盖，再用手捂住A的外壁，若B中的液面上升，则气密性好） （2）B （3）12 偏大
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