第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习（含解析）

2.4 希腊城邦和亚历山大帝国
一、选择题
1．（2022秋·甘肃兰州·九年级统考期中）如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是
城邦 面积（平方千米） 人口（万）
雅典 2500 约30
斯巴达 8400 约40
A．等级森严 B．小国寡民 C．自给自足 D．军事独裁
2．（2022秋·甘肃兰州·九年级统考期中）“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说，主要是因为古代希腊
A．是欧洲文明的源头 B．法学系统完整 C．神话影响广 D．哲学成就突出
3．（2022秋·甘肃兰州·九年级期中）英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是
A．古代希腊是西方文明之源
B．古代希腊人是欧洲人的祖先
C．古代希腊是一切人类文明的发源地
D．希腊文明是文艺复兴产生的根源
4．（2022秋·甘肃武威·九年级期中）如下图中的著名历史遗迹 （文物） 能体现的主题是（　　）
A．欧洲文明的起源 B．世界文明的多样化
C．法律的历史渊源 D．古代多彩建筑艺术
5．（2022春·甘肃金昌·九年级期中）同桌给你出了一个谜语，谜面是：“她是西方民主政治的摇篮；她是奥林匹克的故乡，奥运火炬在那里点燃。”谜底是
A．古希腊 B．古罗马 C．古埃及 D．古印度
6．（2022秋·甘肃兰州·九年级期中）“它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享受权利，而妇需、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。”文中的“它”指的是（ ）
A．斯巴达贵族政治 B．罗马《十二铜表法》
C．雅典的民主政治 D．屋大维的元首制
7．（2022秋·甘肃白银·九年级期中）公元前5世纪中后期，一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名，还有一名男性奴隶和一名女性奴隶。那么实际投票时这个家庭最多可投几票（ ）
A．1票 B．2票 C．3票 D．4票
8．（2022秋·甘肃白银·九年级期中）古希腊雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河。雅典民主政治发展到古代世界的顶峰是在谁统治时期
A．伯里克利
B．阿育王
C．梭伦
D．苏格拉底
9．（2022秋·甘肃酒泉·九年级统考期中）“奴隶主民主政治发展到古代世界高峰”的情况出现在（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古希腊
10．（2022秋·甘肃白银·九年级期中）雅典的主要政治制度是公民大会，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。这说明公民大会（ ）
A．保证了全体居民的权益 B．是雅典的最高权力机构
C．雅典的所有人都可以参加 D．拥有雅典最高的司法权
11．（2022秋·甘肃武威·九年级期中）“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是（ ）
A．雅典民主政治的发展 B．《十二铜表法》的量刑
C．亚历山大大帝的东征 D．《查士丁尼法典》的讨论
12．（2022秋·甘肃兰州·九年级期中）公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列属于其表现的是（ ）
A．建立津贴制度保证公民参政 B．主席团成为最高权力机构
C．外邦人和妇女获得参政机会 D．元老院掌握国家的决策权
13．（2022秋·甘肃定西·九年级统考期中）下表为雅典在伯里克利执政时期各类型人数统计情况，观察下表中的信息,雅典民主政治的实质是
A．法律至上 B．轮番而治 C．少数人的民主 D．直接民主
14．（2022秋·甘肃白银·九年级期中）黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．种姓制度
C．雅典民主政治 D．罗马教廷
15．（2022秋·甘肃武威·九年级期中）雅典民主政治发展到高峰是在谁统治时期 （ ）
A．汉谟拉比 B．屋大维 C．伯里克利 D．亚历山大
16．（2022秋·甘肃定西·九年级统考期中）考古学家在今天阿富汗北部的阿伊·卡努姆地区发现了一座城市遗址，其中有希腊式的露天剧场、市政厅和个图书馆。对该城市建设者最合理的推测是
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
17．（2022秋·甘肃兰州·九年级统考期中）公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了
A．希腊文化的优越性 B．希腊文化的东方化
C．文化交流的双向性 D．东方文化的希腊化
18．（2022秋·甘肃白银·九年级期中）他是西方有史以来最伟大的领袖之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，请问他是
A．伯里克利
B．屋大维
C．亚历山大
D．克里斯提尼
19．（2022秋·甘肃庆阳·九年级统考期中）亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成为经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。这说明亚历山大东征
A．促使希腊文明走向衰落 B．客观上促进了东西方文化的交流
C．给东方人民带来了巨大灾难 D．对被征服的地区毫无消极影响
20．（2022秋·甘肃酒泉·九年级统考期中）公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”指的是（ ）
A．罗马 B．亚历山大帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
21．（2022秋·甘肃武威·九年级期中）暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一，公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方，促进了东西方文化的大交汇。这一时期担当希腊文化传播“使者”的是（ ）
A．罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．波斯帝国 D．亚历山大帝国
22．（2022秋·甘肃平凉·九年级统考期中）公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国（ ）
A．强化了等级制度 B．促进了东西方的文化交流
C．推动了海外贸易 D．统一了东西方的语言文字
23．（2022秋·甘肃兰州·九年级期中）公元前4世纪，他率军东征，建立起了横跨欧亚非的庞大帝国，他在远征中获得了荣耀，最终却也葬送在了远征的道路上。他被誉为“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”，上述材料中的他是（ ）
A．凯撒 B．梭伦 C．亚历山大 D．屋大维
二、判断题
24．（2022秋·甘肃武威·九年级期中）公元前五世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶民主政治发展到古代社会的高峰。　 　（判断对错）
三、综合题
25．（2022秋·甘肃平凉·九年级统考期中）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一识别图片。
材料二我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
（1）请分别说出材料一中三幅图片分别代表了哪三个文明古国的文明成果？
（2）材料二中的“全体人民”指的是哪些人？谈谈你对材料二中民主制的认识？
（3）材料一和材料二分别代表了哪两种不同的文明类型？
参考答案：
1．B
【详解】考查点：古希腊城邦。解题思路：雅典和斯巴达是古希腊诸多城邦中最有影响力的两个城邦。分析图表可知，这两个城邦都是面积狭小，人口较少。根据所学知识可知，希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是小国寡民。 B正确；雅典施行奴隶制民主，A错误；希腊是典型的海洋文明，商品经济发展。自给自足是小农经济的特点，C错误；雅典不是独裁政治，且材料没有涉及到政治。因此D错误。综上故选B。
2．A
【详解】黑格尔的言论意在强调古希腊文明对后世欧洲的影响深远，所以黑格尔之所以这样说，是因为希腊文明可以看做欧洲文明的源头，古代希腊就是欧洲文明，故选A；法学系统完整的是古罗马，排除B；CD项无法体现出希腊文明的深远影响，排除。故选A。
3．A
【详解】依据材料中“我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”，由此可以看出作者在强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源，说明希腊文明对西方文明的深远影响。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
4．B
【详解】根据所学和图片可知：图片1和图片3是建筑，图片2是石刻法典，反映的是文明的多样性，故B符合题意。金字塔和汉谟拉比法典是亚洲，故A不符合题意。金字塔和帕特农神庙是建筑，故C不符合题意。汉谟拉比法典是法律渊源，故D不符合题意。故选B。
5．A
【详解】古希腊的雅典城邦，在伯里克利执政时期，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰；雅典还是奥林匹克的发源地。故选A。
6．C
【详解】根据“它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享受权利”并结合所学内容可知，这种制度指的是雅典的民主制度，C项正确；材料描述的是古代雅典的民主政治，不是斯巴达的贵族政治，和罗马的《十二铜表法》、屋大维的元首制无关，排除ABD项。故选C项。
7．A
【详解】根据所学知识，在古希腊雅典，享有民主的是雅典城邦的成年男性公民，未成年人、妇女和奴隶及外邦人都不享有民主，所以只有男主人可以投票，A项正确，排除B、C、D三项。故选A项。
8．A
【详解】公元前5世纪后期伯利克利改革使的雅典民主政治发展到了顶峰，被称为雅典的黄金时代，故选项Ａ正确，BCＤ错误。所以本题选A。
【点睛】本题解题关键在于“雅典民主政治发展到古代世界的顶峰”由此可知是在伯利克利时期。
9．D
【详解】试题分析：本题主要考查“奴隶主民主政治发展到古代世界高峰”的情况出现的地点。“奴隶主民主政治发展到古代世界高峰”的情况出现在古希腊的雅典，而古埃及、古巴比伦和古印度都是实行专制统治的。故答案选D。
【考点定位】人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源
10．B
【详解】根据“公民大会只要得到简单多数票，几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题”可知，材料反映了公民大会是雅典的最高权力机关，B项正确；公民大会维护的是雅典全体公民的利益，排除A项；奴隶、妇女等不能参加公民大会，排除C项；材料没有体现拥有雅典最高的司法权，排除D项。故选B项。
11．A
【详解】“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”可知对应的是雅典民主政治的发展，伯里克利是古希腊雅典城邦的执政官，其执政时期为解除公民参政议政的后顾之忧，发放津贴，这一时期的雅典民主政治达到了顶峰，进入黄金时代，A正确；《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，B排除；亚历山大大帝的东征是在古希腊雅典衰落之后，C排除；《查士丁尼法典》是东罗马帝国或拜占庭帝国皇帝在位时命人编纂的法典，D排除。故选A。
12．A
【详解】依据题干信息并结合所学可知，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度，故A正确；公民大会是最高权力机构，故B错误；外邦人和妇女不能参政，故C错误；罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，故D错误。综上故选A。
13．C
【详解】结合所学内容可知，古代雅典城邦中虽然人口数量多，但能够出席公民大会的公民数量并不多，说明不是所有人都有公民权，所以其实质上是少数人的民主，故选C；通过数量的比较可以得出雅典民主的实质是少数人的民主，无法体现法律至上、轮番而治和直接民主的特点，排除ABD。
14．C
【详解】根据所学知识可知，古希腊是“整个欧洲人的精神家园”中的“精神”是指雅典民主政治。公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，雅典民主开民主政治的先河。雅典正是在民主政治的基础上，创造了希腊文明中的大部分辉煌，C符合题意；《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的文明成就，排除A；种姓制度是古代印度的等级制度，与古希腊无关，排除B；罗马教廷与古希腊无关，排除D。故选C。
15．C
【详解】依据课本所学可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。C项符合题意；汉谟拉比在位时古巴比伦王国最强盛的时期。排除A项；屋大维把罗马共和国发展为罗马帝国，排除B项；亚历山大东征，建立地跨欧、亚、非三洲亚历山大帝国。排除D项；故选择C。
16．A
【详解】根据材料“在今天阿富汗北部”、“有希腊式的露天剧场、市政厅和个图书馆”结合所学知识可知，亚历山大远征曾经将今天阿富汗地区纳入帝国的疆域，远征过程中曾积极传播希腊文化，选项A正确；罗马帝国和拜占庭帝国势力未到达今天阿富汗地区，选项BC不符合题意；阿拉伯帝国不会在当地大力传播希腊文化，选项D排除。
17．C
【详解】被亚历山大征服的地区文化出现了东西文化交流融合的特点，故正确选项为C项。
A选项，希腊文化的优越性在题目中有所体现但是和"兼具了所征服地区的文化元素"不符，不能完整的体现材料主旨，故排除。
B选项和D选项表述具有片面性，没有体现东西方文化交流融合的特征。故本题正确答案为C项。
18．C
【详解】依据所学知识可知，公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，马其顿国王亚历山大继承王位后，出兵东征，历经十年征战，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了地跨欧亚非三洲的空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，促进了东西方文化的交流。故正确答案为C。ABD均与题干叙述不符，故选C。
19．B
【详解】亚历山大东征促进了希腊文化的传播，产生了“一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”，说明亚历山大东征客观上促进了东西方文化的交流，B项正确；亚历山大东征促进了希腊文化的传播，排除A项；材料无法体现给东方人民带来的巨大灾难，排除C项；亚历山大东征给东方人民带来灾难，排除D项。故选B项。
20．B
【详解】根据材料并结合所学只可知，这个帝国是指亚历山大帝国，公元前4世纪，希腊北部边的马其顿成为军事强国，公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国;灭亡波斯帝国后，亚历山大继续南下，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地、亚、非三洲。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大难，掠夺了东方世界的无数富，但是东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，B项正确;亚历山大帝国的堀起始于希腊马其顿，不是罗马，排除A项；罗马帝国于395年分裂为西罗马帝国和拜占庭帝国，晚于亚历山大帝国，排除C项;阿拉伯帝国建立于8世纪，晚于亚历山大帝国，排除D项。故选B项。
21．D
【详解】根据所学可知，暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一，公元前4世纪前后，亚历山大东征形成亚历山大帝国，通过这种方式，希腊文化传播到东方，促进了东西方文化的大交汇，D项正确；罗马帝国公元前27年——公元395年，阿拉伯帝国632年——1258年，波斯帝国公元前550年——公元前330年，排除ABC三项。故选D项。
22．B
【详解】材料“随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗”体现的是亚历山大东征在客观上促进了东西方的文化交流，B项正确；材料与等级制度强化、海外贸易发展及统一语言无关，ACD项排除。故选B。
23．C
【详解】依据题干“公元前4世纪，他率军东征，建立起了横跨欧亚非的庞大帝国”可知是亚历山大。结合课本所学，公元前334年，马其顿国王亚历山大率领军队东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后会师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的压力山大帝国，定都巴比伦。C正确；公元前49年，凯撒率军占领罗马，夺取政权，实行独裁统治。A排除；公元前594年，梭伦以其威望和功绩当选为雅典城邦的“执政兼仲裁”，开始进行具有宪政意义的一系列经济、政治和社会改革运动。B排除；屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，开始罗马帝国时代。D排除；故选C。
24．正确
【详解】依据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，希腊半岛上的雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。故答案为正确。
25．（1）图一：古代埃及；图二：古巴比伦；图三：古代印度。
（2）全体成年男性公民。认识：雅典民主政治发展促进了雅典城邦的繁荣；是古代奴隶制民主政治的高峰，并对近代西方民主政治产生一定影响；但它是建立在奴隶制度之上的；本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。（反映两个角度的认识，言之有理即可）
（3）材料一：大河文明（农耕文明）；材料二：海洋文明（工商业文明）。
【详解】（1）根据材料一图一“金字塔与狮身人面像”结合所学知识可知，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现几十个奴隶制小国。约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。以孟菲斯为都城，国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权利的象征。这些陵墓外形近似汉字“金”字，因此我国称它们为金字塔。国王哈佛拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权利与尊严的狮身人面像。因此图一代表古埃及的文明成果。根据材料一图二“汉谟拉比石柱”结合所学知识可知，西亚古巴比伦王国汉谟拉比颁布法典，并把它刻在黑色石柱上，汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。因此，图二是古巴比伦王国的成果。根据材料一图三“种姓制度”结合所学知识可知，雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。因此图三代表的文明是古代印度。
（2）根据材料二“我们的制度称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”结合所学知识可知，公元前5世纪，伯里克利进行了改革，使雅典民主政治发展到顶峰。雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上，重要官职被贵族掌握，妇女、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外。雅典的民主政治是雅典全体成年男性公民的民主。因此，材料二中的“全体人民”指的是全体成年男性公民；我们要正确认识雅典民主政治，雅典民主政治发展促进了雅典城邦的繁荣；是古代奴隶制民主政治的高峰，并对近代西方民主政治产生一定影响；但它是建立在奴隶制度之上的；本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。（反映两个角度的认识即可）。
（3）根据材料一、二及上述分析可知，材料一代表了大河流域文明或农耕文明；材料二代表了海洋文明或工商业文明。