高中语文统编版必修 下册第二单元5 《雷雨》教学设计

《雷雨》教学设计01
【教学目标】
1.了解戏剧语言的特色，通过品味个性化的语言及潜台词进一步窥探人物内心世界；
2.运用表演、口头和书面语言对作品进行分析评价，能有理有据地表达自己的观点和认识；
3.感受鉴赏剧本中的人物形象，把握矛盾冲突，提高鉴赏戏剧文学作品的能力；
4.通过《雷雨》了解曹禺，关注作者其他优秀作品，感受作者借助浓重的戏剧氛围及富有诗意的语言所传达的悲剧意识。
【教学重难点】
教学重点：把握矛盾冲突、品味语言特色的基础上，探究主要人物的性格、心理。
教学难点：感受作品的悲剧意识，探究作品的艺术魅力。
一、影响评价导入
《雷雨》是曹禺先生的处女座也是代表作。历来被众多名家推崇。
“当年海上惊雷雨。”(茅盾)
《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。”(巴金)
“出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。”(李健吾)
1935年初，《雷雨》首次被搬上日本舞台，演出盛况前，不久，它又被译成日文。《雷雨》是被翻译成各国语言文字最多的中国话剧。今天，我们一起走进话剧《雷雨》。
二、印象作者
曹禺先生也因此被誉为“东方的莎士比亚”。原名万家宝，代表作《雷雨》《日出》《北京人》等。
三、印象《雷雨》
01故事梗概：故事梗概：《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是大家庭的统治者。其妻繁漪感到被压抑的苦闷，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四凤。出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲侍萍把她领走。侍萍正是30年前被周朴园引诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争……这些矛盾酝酿、激化，终于在一个雷雨天，矛盾冲突趋向高潮，周萍和四凤终于知道他们原是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍开枪自杀，善良的侍萍痴呆了，绝望的繁漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了……
02人物关系：
周朴园—— （主仆）鲁贵——（父女）四凤
—— （主仆、夫妻）侍萍—— （母子）鲁大海
—— （夫妻）繁漪——（名义母子实际情人） 周萍
—— （夫妻）繁漪——（母子） 周冲
鲁贵和侍萍是夫妻
四凤和鲁大海是同母异父的兄妹，和周萍是同母异父的兄妹（是主仆也是情人）
鲁大海和周萍是同母同母的兄弟
周萍和周冲是同父异母的兄弟
每一个人物都和剧中其他人物有着复杂的关系和矛盾冲突。
四、学生角色扮演表演话剧
周朴园、侍萍、鲁大海、周萍、周冲、仆人
让学生说一说，谁演得最像？为什么？迅速为人物画像。
五、分析人物形象
周朴园是一个有情有义的人还是一个自私冷酷的人？请找出依据。学生进行辩论。
怀旧珍惜恋情：
“旧雨衣”“旧衬衣”
“（沉吟）无锡是个好地方”
“我想打听打听”
“梅家的一个年轻小姐、很贤惠，也很规矩。”
“她的坟在哪儿吗？”“我们想把她的坟修一修。”
“这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。”
“你的生日—四月十八—每年我总记得。”
“一切都照着你是正式嫁过周家的人看”
“你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。”
这一点一滴的做法一直保留至今，可见周朴园对当年的恋情珍惜怀念：生命璀璨之时，青春单纯，爱情自由，叛逆父母……这一切都是真实的，并且至今保留在他的生活中。
自私冷酷绝情：
鲁侍萍：朴园，你找侍萍么 侍萍在这儿。
周朴园(忽然严厉地)你来干什么
周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
周朴园那更好了。那么我见可以明明白白地谈一谈。
你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。
鲁侍萍：不过是什么
突然看到侍萍，周朴园马上变脸，严厉冷酷绝情。然后用“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人”缓解侍萍的情绪，然后用保留习惯等动之以情。他看到侍萍叹一口气，“现在我们都是上了年纪的人，这些傻话请你不必说了。”看到缓和后，他急忙要谈一谈。（痛快快地!你现在要多少钱吧 你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。）最后又掏出支票，要承包所有来亡的事情。
矛盾吗？
“(苦痛)哦!”“（汗涔涔）”多年后，再提往事。他对那段记忆，有苦痛，有负罪，
这段美好的情感记忆是他生命中的一抹亮色，值得纪念。
这份对前妻的尊重和爱护，让他自己扮演了一个念旧情，讲情谊的丈夫形象、绅士形象。
但是他的本性，当事情一旦和自己的利益冲突时，他会随时牺牲掉其他人，保护自己的权益。
其实，文中早有暗示。
鲁侍萍：老爷，你想见一见她么
周朴园不，不，谢谢你。
鲁侍萍：嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她么
周朴园好，你先下去。让我想一想。
周朴园和侍萍相逢，他内心颇不宁静，有哪些起伏变化？
周朴园(抬起头来)你姓什么 怀疑
鲁侍萍：我姓鲁，老爷。
周朴园(喘出一口气，沉思地) 放松
鲁侍萍：这个人现在还活着。 惊愕
周朴园(惊愕)什么
周朴园那个小孩呢
鲁侍萍：也活着。
周朴园(忽然立起)你是谁 警醒
周朴园(惊愕)梅花 惊愕
周朴园(徐徐立起)哦，你，你，你是--
鲁侍萍：我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园哦，侍萍!(低声)怎么，是你 意外