统编版五年级上册第三单元 语文园地三 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
部编版五年级上册第三单元
语文园地三
学习目标
1.对本单元认字写字、朗读课文等内容牢固掌握。
2.能体会意思相近的俗语和成语在表达效果上的不同，并积累运用。
3.了解如何把简略的情节说清楚，并运用这样的方法把牛郎织女初次见面的情节说具体。
4.通过看图、感悟，诵读古诗《乞巧》，感受诗的意境。
5.积累与民间故事、传统节日有关的古诗词，激发学生阅读中国民间故事的兴趣。
复习导入
通过本单元的学习，我们了解了很多的中国民间故事，这节课老师和大家一起回顾本单元所学知识，做好知识整理。
词语巩固
酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延 后悔 帮扶 猎物 感激 复活 议论 搬家 镇定 悲痛 儿郎 爹娘 车辆 嫂子 剩饭 床铺 亲密 一趟 托付 监狱 挨打 好歹 结婚 对待 稀罕 纱衣 妻子 晚霞
成语巩固
爱理不理 勤勤恳恳 眉开眼笑 美中不足 一五一十 成家立业 恋恋不舍 一张一合 晃晃荡荡 成天成夜 无拘无束 相依为命 勤劳节俭 富丽堂皇 怒气冲冲 亲亲密密
词语理解
崩塌：崩裂而倒塌。
飞禽走兽：飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。
震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。
眉开眼笑：形容人高兴愉快的样子。
富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大。
交流平台
读一读交流内容，找一找规律。
交流方法
说一说读了交流内容之后你知道了哪些讲好故事的方法？
将大家熟悉的民间故事讲得具有新鲜感的方法：
①换人称讲故事；
②对故事的情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节；
③大胆地想象续编故事；
④可以改变情节的顺序，先讲结局。
交流指导
1.分享本单元民间故事中还有哪些情节可以用故事中人物的口吻讲，哪些地方可以大胆想象，增加合理的情节，哪些内容可以变换情节顺序，设置悬念。
2.选定某一故事情节，创造性地讲一讲，交流时还可以用多种方式把故事讲得更生动有趣。
交流示例
用故事中人物的口吻缩写《猎人海力布》的故事。
我是个猎人，名叫海力布。我待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢我。有一天，我在深山里打猎，从一只老鹰的嘴里救下了一条小白蛇，小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我，把嘴里含着的一颗能让人听懂动物说的话的宝石送给了我。小白蛇再三叮嘱我不要将动物说的话告诉别人，否则我就会变成石头。从此以后，我把宝石含在嘴里，打猎非常方便，获取的猎物更多了，分给乡亲们的猎物也更多了……
交流示例
大胆想象，为故事增加合理的情节。续编故事：海力布变成石头后还会发生什么事情。
话音刚落，海力布很快从脚到头变成了灰色的石头，乡亲们大惊失色，有的人着急地上前推动这块石头，可是触到手硬邦邦的，没有一点生机。人们不得不接受这个残酷的结果。这时先前那位老人失声大哭，说：“这么好的孩子我们为什么不相信他呀？我真后悔！他舍命告诉我们这儿有灾难，不要辜负了他，大家赶快逃命吧！”有的人说：“我们逃命也要带上海力布！”说完想试图抱起这块石头，可石头像生了根，纹丝不动。还是那位老人说;“看来海力布是不愿意离开他生活的这块土地，我们就满足他的心愿，来，大家一块把它搬到高处去，让他看着我们搬离村子。”
交流示例
大胆想象，为故事增加合理的情节。续编故事：海力布变成石头后还会发生什么事情。
大伙七手八脚的将海力布石头搬上附近的高地，然后大家一边抹着眼泪，一边急忙跑回家，很快村里的人们扶着老人，领着孩子，赶着牛羊往很远的地方走去。
在路上人们互相讲说着海力布的事情，有的说；“海力布为我们村里的人而牺牲，我们一定要好好怀念他啊！”有的说：“海力布已经为我们牺牲了，今后我们要好好劳动，不能辜负海力布对我们的心意啊！”……不时回头看一看越来越远的“海力布”石头，只见那块石头正面向着乡亲们搬离的方向瞭望着。
交流示例
变换情节顺序，设置悬念，讲一讲《猎人海力布》的故事。
猎人海力布变成石头之后，村民们搬到了一个遥远、偏僻的山村里，但他们并没有忘记海力布的恩情，在他们中间世世代代流传着海力布的故事，并且时时刻刻告诫自己的子孙，要学习海力布不贪心、舍己为人的精神。
海力布变成石头后的一天，一阵猛烈的风将这块石头吹到了河里，也许是跟村民们有缘吧，石头竟然顺着小河而下，落在了村民们居住的山村里。原来上天被海力布的精神感动，把海力布封为天神，而他的灵魂——石头，依旧守护着村民。
交流示例
变换情节顺序，设置悬念，讲一讲《猎人海力布》的故事。
每当村子里有什么异常情况，石头上都会有暗示，有时是简单的文字，有时是形象的图案。村民们看了就知道如何渡过难关。这么多年来，他们对石头上的文字和图案深信不疑，因为他们知道那是海力布在提醒他们，是海力布在默默地保护着他们。
交流分享
交流分享：同学都能把故事讲述得既完整又有趣，大家不妨回去后把这些故事分享给自己的家人，让他们也能享受到听故事的乐趣。
词句段运用
交流讨论：读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。
鼻子都气歪了 气急败坏
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
一个巴掌拍不响 孤掌难鸣
打开天窗说亮话 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
我发现左边都是短语，是一种具体现象的描述；右边是成语，是左边短语意思的高度概括。左边的短语通俗易懂口语化，右边的用语书面化。
读一读，你发现了什么？
迁移运用
鼻子都气歪了 气急败坏
1.家长听课会上，老师叫小明用“真是”造句，小明说“爸爸真是个大坏蛋”，在旁的小明爸爸听后差点_______________。
2.小明_____________地跑来对我说：“那道题我做了两小时还做不来，简直气死我了”。
迁移运用：选择上面的词语，填在下面的括号里。
鼻子都气歪了
气急败坏
迁移运用
迁移运用：选择上面的词语，填在下面的括号里。
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
1.青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当_________________，束手束脚。
2.有句谚语说：______________的人终究是干不了大事的。
前怕狼后怕虎
畏首畏尾
迁移运用
吃水不忘挖井人 饮水思源
1.今日一切皆是恩师所赐，弟子___________，怎敢不感恩图报？
2.从小爷爷对我说，________________。经受苦难才明白，没有共产党，哪有新中国。
迁移运用：选择上面的词语，填在下面的括号里。
饮水思源
吃水不忘挖井人
拓展积累
这样的词语还有很多：
众人拾柴火焰高 齐心协力
站着说话不嫌腰疼 隔岸观火
一个鼻孔出气 一丘之貉
规律探究
仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。
我发现课本上的例子是扩写故事，丰富了故事的细节，把狼和小羊的对话、神态、动作等写了出来，形象生动，很吸引人。
仿照示例
牛郎听到姑娘找衣服，急忙红着脸双手托着纱衣从树林里走了出来，说：“姑娘，别着急，你的衣裳在这儿呢。”织女急忙接过衣服手忙脚乱地穿在身上。
织女穿好衣服，坐在湖边对着清清的湖水梳理她长长的黑头发，牛郎静静地看着织女，心想，这就是老牛说的仙女了。于是整了整衣服和发髻，走到织女身边坐下来，说：“你好，仙女！我叫牛郎。”织女抬起头奇怪地看着牛郎问：“你怎么知道我是仙女？”牛郎镇定地说：“是我家老牛告诉我的。”织女更加奇怪了，“你家老牛告诉你的？怎么可能。牛怎么告诉你的？”牛郎低着头小声说：“我很小爹妈就死了，哥嫂把我赶出家门，我一直和牛相依为命。昨天晚上，它突然开口说话，告诉我说，让我今天黄昏到这儿来，有很多仙女在洗澡，从草地上拿走粉红色的纱衣跑到树林里等着，跟我要衣服的仙女就是我的妻子……”织女一边听着一边打量着牛郎，眼前这个年轻人脸色黑红，身体强壮，虽然身上的衣服很破旧，但是却很整洁，脚上的草鞋编制的很结实，看来是个受苦的人。
牛郎织女初次见面
仿照示例
牛郎说着话，也被织女的美貌惊呆了；高高的发髻，一对弯弯的柳叶眉，小巧的鼻子，樱桃小口，再配上那如蝉翼般粉红色的纱衣，多么漂亮呀，难道这就是我的妻子吗？织女看牛郎打量自己羞红了脸，牛郎看到织女这样也低下了头，说：“我很奇怪，你是仙女怎么到人间来了？”织女说：“我是天上王母娘娘的外孙女，我叫织女，我会织彩锦，每天早晚天边的云霞就是我织的彩锦布置的，因为每天都要布置，需要的彩锦很多，王母娘娘让我成天成夜地织，一会都不许休息，我就像呆在监狱里，很累还没有自由，大家都说天上好，其实天上一点都不好，还是人间好。今天我们几个趁王母娘娘喝点酒打瞌睡到人间玩，看到湖水清得可爱就下去洗澡，真痛快呀！”牛郎看着织女说；“既然天上没有自由，你就做我的妻子，我们一块在人间过自由的日子吧。”
织女看着满脸诚实的牛郎，抬头看看远处等待自己的仙女，下定决心站了起来，对牛郎说：“好的！你等一会儿，我去给她们说一声，让她们返回天上吧。”说完织女袅袅娜娜去向远处的仙女告别。
评价要点：
1.情节是否完整；
2.内容是否具体；
3.语句是否通顺。
评价要点
日积月累
乞巧
(唐)林杰
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
划分节奏
乞 巧
［唐］林 杰
七夕/今宵/看碧霄，
牵牛/织女/渡河桥。
家家/乞巧/望秋月，
穿尽/红丝/几万条。
朗读诗句，注意节奏。
作者简介
林杰（831年—847年），唐代诗人，自幼聪慧过人，六岁就能赋诗，下笔即成章，又精书法棋艺。死时年仅十六岁，《全唐诗》存其诗两首，其中《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
背景简介
　　《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”，是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。
诗意理解
乞巧
(唐)林杰
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
诗意：今晚是七月初七，我们早早地来到户外看着碧蓝的天空，因为牛郎织女今晚要在鹊桥相会。每家每户都有姑娘在对着月亮用五彩线穿九孔针，也不知道穿完了多少条丝线。
拓展阅读
鹊桥仙
【宋】秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 。
布置作业
搜集有关节日的诗句。
有感情地朗读并背诵《乞巧》。
贰
壹