8蝴蝶的家（课件）（共16张ppt）

(共16张PPT)
蝴 蝶 的 家
燕志俊（1907-1982） 又名燕遇明，山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，从事写作50余年，代表著作有《苦女翻身记》（中篇小说）、《枯树开花》（长诗）、《山乡女儿》和《碧叶集》（短诗）等。
作者简介
阅读要求
注意读准字音，读通句子，并把生字词勾画出
来多读几遍。
同学们默读课文，边读边想，下雨了，文中
“我”的心情怎样？
你认为用哪些词语形容比较贴切，说出自己的
原因。
课文讲了一个怎样的故事？
学字词
bì hàn xuān
躲 避 震 撼 喧 闹
qiǎo yán chuī
家 雀 屋 檐 炊 烟
词语解释
震撼： 指心理受到强烈冲击；使猛烈震动。
喧嚷 ： 许多人喧哗，大声吵闹。
斑斓 ： 色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。
课文解读天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧囔着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！ 你觉得蝴蝶能受得了吗？哪些句子说明了蝴蝶经受
不住猛烈的风雨呢？

它们的身体是那样轻盈……怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
载不动一个水点儿;它们身上的彩粉是那样斑体斓,一点儿水
都不能沾;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得
起这猛烈的风雨呢 ”
讨论交流
下雨时，蝴蝶藏在哪里？作者做出了哪几种假设？
（1）屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥下、树叶下面……
（2）作者做了这么多种假设，下雨的时候，蝴蝶是躲在这里吗？你是怎样认为的呢？

讨论交流你对蝴蝶的家有什么新的想法呢？我想蝴蝶四海为家，飞到哪儿，就把家安在哪儿。树叶下、草丛中、石缝里，都有可能是它们的家，都是它们躲避风雨的地方。讨论交流翅膀会被雨点打湿可能会被风吹得不知去向彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？ 雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。
（对比） 表达了美好的愿望
但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。谁要是能说给我，我就不着急了。
对幼小生命的热爱
文中多次反复出现“我真为蝴蝶着急”，你怎么理解？
因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶，为蝴蝶的住处而担心、发愁。真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
通过课文,你觉得作者是怎样的人呢
答：通过作者对蝴蝶的家的寻找说明作者是一个仔细观察的人。通过作者对蝴蝶的担忧说明作者是一个有爱心、爱护小动物的人。
作者谈到了这么多地方，又说都没有见到蝴蝶，说明作者平时怎么样？

说明作者平时善于观察，热爱大自然，热爱小动物。我们要睁大明亮的眼睛去发现，用耳朵去聆听，像作者一样，置身于、置心于大自然，做一个善于观察和思考的人！
课堂演练
一、巧写同音字。
hàn 干（旱） （捍）卫 震（撼） （焊）接
xuān （宣）传 （喧）嚷 寒（暄） （轩）昂
yán 攀（岩） （严）厉 屋（檐） 钻（研）
二、写出下列词语的近义词。
喧嚷——（喧哗） 斑斓——（鲜艳） 猛烈——（强烈）
柔弱——（羸弱） 轻盈——（轻巧） 躲避——（躲藏）