(共21张PPT)
呼风唤雨的世纪
路甬祥:浙江慈溪人,中国科学院院长,2004年2月,获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。
代表作品:主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书,书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。
学习目标
1
认识12个生字,会写15个生字,能正确读写“呼风唤雨、幻想”等词语。
2
有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点。
3
激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
huàn jì huò lài qián yì
呼 唤 技 术 获 得 依 赖 潜 力 百 亿
suǒ ào bó zhì zhé lán
探 索 奥 秘 船 舶 物 质 哲 学 兰 花
唤
注意这些字的笔画顺序哟。
纪
技
改
程
超
质
哲
任
联
奥
益
亿
善
核
叫唤
呼唤
huàn
唤
年纪
纪律
jì
纪
便
pián
(方便)
(便宜)
biàn
多音字
【依赖】
依靠某种人或事物而不能自立或自给。
【出乎意料】
超出了人们预先的估计。
【寄托】
把理想、感情等放在某人身上或某种事物上。
【洞察】
很清楚地观察。
【改善】
改变原有情况使好一些。
词语解释
默读课文,概括每段大意:
第一部分(1):写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
第二部分(2):写现代科学技术使人类的生活发生改变。
第三部分(3—4):写现代科学技术对人类的意义。
第四部分(5):写现代科学技术改善了人类的生活。
读课文,边读边想:
课文主要讲了什么内容?
本文向我们介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化灿烂的前景。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
计年单位。一百年为一个世纪
1901-2000 这一百年
为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪?你从课文中哪些句子、段落感受到了20世纪是一个呼风唤雨的世纪
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
两个设问句,说明人类利用科学技术取得的成就。
肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就,使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。
连用两个设问句,有什么作用呢?
在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
那么多
奇迹般的
出乎意料
超出人们考虑的范围,令人没有想到的、惊奇的发明和发现很多。
这三个词语说明什么?
本文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
20世纪的一百年时间
人类历史的上百万年
从这种对比中,你体会到了什么?
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。原意是忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。在这里指20世纪的成就让人们的生活发生了很大的改变,把人们的美好理想纷纷变成了现实,给人们带来了意想不到的惊喜。
20世纪是一个 的世纪。
创造奇迹,改变生活
科技
呼风唤雨