2023-2024学年山东省滨州市邹平市梁邹重点中学八年级（上）开学生物试卷(含解析)

2023-2024学年山东省滨州市邹平市梁邹重点中学八年级（上）开学生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 为引导学生积极参加体有活动，提高身体素质，学校每年都会对学生进行体育水平测试。学生测试时所需的能量来自有机物的氧化分解，其中最主要的能源物质是（　　）
A. 维生素 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 糖类
2. 含多种消化酶的消化液是（　　）
①胆汁②唾液③胃液④肠液⑤胰液．
A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ②⑤
3. 下列有关人体的营养的叙述，正确的是（　　）
A. 糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为人体生命活动提供能量
B. 蛋白质是人体的主要供能物质，其在胃开始被消化，在小肠分解成可被吸收的氨基酸
C. 肝脏分泌的胆汁经导管流入十二指肠，其含有的消化酶能将脂肪分解成甘油和脂肪酸
D. 要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是蔬菜水果类，用量最少的应是油脂类
4. 人体内二氧化碳浓度最高的地方是（　　）
A. 肺泡 B. 组织细胞
C. 肺泡周围毛细血管 D. 组织细胞周围毛细血管
5. 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是（）
A. a→b时：呼气，膈顶下降 B. b→c时：吸气，膈肌收缩
C. c→d时：胸廓容积扩大 D. c→d时：外界气压＞肺内气压
6. 暑假青岛金沙滩是小朋友的乐园，很多小朋友把自己埋在沙里。埋在沙里面的小朋友会感到呼吸困难，这是因为（　　）
A. 影响到了胸廓的扩张 B. 影响到肺泡与血液的气体交换
C. 影响到了呼气运动 D. 影响到组织处的气体交换
7. 图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关呼吸系统的叙述正确的是（　　）
A. 图甲曲线ac段表示吸气
B. 图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置
C. 鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气
D. 呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管和支气管组成的
8. 心脏是运输血液的“泵”。心房与心室之间，心室与动脉之间有防止血液倒流的瓣膜，以下能正确表示血液在心脏中流动方向的是（　　）
A. 心房→心室→动脉 B. 心房→动脉→心室 C. 心室→心房→动脉 D. 动脉→心室→心房
9. 把5毫升新鲜血液注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，振荡后静置一段时间，出现如图所示现象。下列说法不恰当的是（　　）
A. ①是血清，主要成分是水
B. ②包括白细胞和血小板
C. ③是红细胞，富含血红蛋白
D. 血液属于组织
10. DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中DNA比对来进行的，其准确率高达99.99999%。若某次鉴定材料仅为血液，你认为应选用（　　）
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白
11. 如图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表述正确的是（　　）
A. 图甲中若血液由c向a流动，则该血管为静脉血管，内流静脉血
B. 血管乙、丙、丁血流速度关系为：丙＞丁＞乙
C. 血液流动的方向是乙→丁→丙
D. 图甲中若受伤后鲜红的血液从b处喷出，应马上结扎c处止血
12. 下列有关人体输血的叙述，错误的是（　　）
A. 父母的血可直接输给子女
B. 即使血型相符，输血前仍需做交叉配血实验
C. AB型者可少量、缓慢接受其他血型血
D. O型血可少量、缓慢输给其他血型者
13. 人喝进体内的水，有一部分会随尿液排出。这部分水一定不会经过（　　）
A. 下腔静脉 B. 右心房 C. 肺静脉 D. 肾静脉
14. 如图为某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变化曲线图，其中a、b、c表示组成肾单位的有关结构，那a、b、c、d内的液体及x、y、z曲线所代表的物质名称不正确的是（　　）
A. 若某人患有糖尿病，则在d处葡萄糖的浓度要高于图中所示
B. a内是血浆，x是尿素
C. 若a是肾小球，c是肾小管，则两者的管壁结构相似
D. 若x表示尿素，则其在c处的变化说明肾小管能重吸收原尿中大部分的水
15. 临床上医生可根据经验初步判断病人的病变部位，如某病人出现“尿血”、“尿糖”的现象，请根据所学知识判断病变部位分别可能是（　　）
A. 肾小球、肾小管 B. 肾小球、肾小囊 C. 肾小管、肾小球 D. 肾小管、肾小囊
16. 人在幼年时生长激素分泌过多会患（　　）
A. 侏儒症 B. 巨人症 C. 糖尿病 D. 地方性甲状腺肿
17. 元旦晚会上，小亮讲笑话，逗得大家捧腹大笑。下列反射与此不属于同一个类型的是（　　）
A. 画饼充饥 B. 望梅止渴 C. 吃梅生津 D. 谈虎色变
18. 现在很多学校的铃声都改成了优美的音乐，当听到音乐响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。接受音乐刺激产生神经冲动的部分是（　　）
A. 鼓膜 B. 耳蜗 C. 听小骨 D. 半规管
19. 下列有关人体免疫的叙述正确的是（　　）
A. 皮肤是保卫人体的第三道防线 B. 过敏反应与人体的免疫功能无关
C. 免疫可分为特异性免疫和非特异性免疫 D. 患过天花的人会获得对麻疹病毒的免疫力
20. 耳聪目明是每个人的期盼和追求，年轻的你们爱护听觉和视觉尤为重要，下列说法错误的是（　　）
A. 预防近视，应该做到“三要”“四不要”
B. 保护好耳和听觉，应当注意：不要用尖锐的东西挖耳朵，防止损坏鼓膜
C. 在你早起晨读时，从阴暗的走廊到明亮的教空，瞳孔的变化是由大变小
D. 视觉和听觉中枢分别在视网膜和耳蜗
21. 如图是神经元的结构模式图，下列有关分析正确的是（　　）
A. 该神经元可以完成最基本的神经反射活动
B. 神经元的细胞体上生有许多突起
C. 图中②、③、④是突起，他们共同组成神经纤维
D. 长的突起外表包有髓鞘，构成一条神经
22. 下列与人的免疫有关的说法中，错误的是（　　）
A. 不是所有的免疫都是人生来就有的
B. 患过天花的人不会再得天花，这是一种特异性免疫
C. 所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
D. 有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的
23. 某兴趣小组的同学在探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验中，获得了下表所示的数据.下列有关分析错误的是（　　）
组号 一 二 三 四 五
不同量的蒸馏水制成的烟草浸出液 清水 50mL 40mL 30mL 20mL
每10秒内心跳的次数 35 36 37 39 42
A. 表中利用清水进行的一项操作，是为了与不同浓度的烟草浸出液形成对照
B. 实验中一只水蚤只能做2次实验，即先在清水中观察，再在烟草浸出液中观察
C. 由表中数据可知，烟草浸出液对水蚤的心率有抑制作用，浓度越高，抑制作用越强
D. 烟草燃烧时，它所含有尼古丁、焦油等有毒物质会进入人体诱发多种呼吸系统疾病
24. 某宠物犬近来食欲较平时旺盛，精神焦躁，不停吠叫，体温经常在39℃左右，心率为140次/分，均超出正常值的范围。经兽医诊视后被诊断为甲状腺肿瘤，通过手术切除该犬的甲状腺，并按时服用甲状腺激素类药物后，它的精神和食欲逐渐恢复正常。该实例不能得出的结论是甲状腺激素（　　）
A. 具有促进新陈代谢的作用 B. 能促进动物个体的生长发育
C. 能提高动物神经系统的兴奋性 D. 是小分子物质，可直接被消化系统吸收
25. 学校“防溺水”和“意外事故”的安全教育不容忽视。如图的①②是某校模拟救护演练所采用的救护措施，下列叙述不正确的是（　　）
A. ①在进行急救前，应注意先使患者呼吸道畅通
B. 采用①的抢救措施为口对口人工呼吸的方法
C. ②为某人b处动脉出血时，应按a位置止血
D. 在①和②抢救结束后，立即打120电话呼救
二、简答题（本大题共5小题，共35.0分）
26. 肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。如图一是模拟人体膈肌运动的示意图；图二是肺泡内的气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b代表过程，c、d代表物质；图三是进行一次平静呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。请据图回答下列问题：

（1）图一模拟的是图二中的 ______ （填序号）过程，此时膈肌处于 ______ 状态，其肺内气压与外界气压差值符合图三中的 ______ 段（填“ABC”或“CDE”或“BCD”）。
（2）图二三种血管中红细胞内血红蛋白与氧气结合率最低的是 ______ 。进入血液中的氧最后在组织细胞中的 ______ （填结构名称）被利用。
（3）图二中乙处完成的肺泡与血液之间气体交换的原理是 ______ 。
（4）小亮同学在下列四种生活状态中，对应图三内A点到E点之间距离最短的是 ______ （填序号）。
A.漫步
B.静坐
C.打篮球
D.睡觉
27. 人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧气。图一为心脏结构模式图，其中①～ 代表心脏的四个腔和与心脏相连的血管及瓣膜；图二为人体三种血管关系示意图，甲、乙、丙分别表示三种血管，箭头表示血流方向。请据图回答下列问题：

（1）图一中⑥的壁比⑩的壁要厚，说明 ______ 的进行需要更强的推动力。正常情况下，当⑥收缩时，结构⑤⑧处于关闭状态的是 ______ （填字号）。
（2）如果图二中的乙表示的血管在肺部，则图一中与丙相连的血管是[ ______ ] ______ ，雾霾天气，PM2.5可直接入肺，它随着血液循环首次经过图一中心脏各腔的顺序是 ______ （用序号和箭头表示）。
（3）如果图二表示的是小肠的三种血管关系，饭后0.5小时，丙内血液的葡萄糖含量比甲的更 ______ （填“高”或“低”）；图中三种血管中血液流速由快到慢依次是 ______ 。
（4）心脏骤停威胁人的生命，室颤是其中的一个诱因。发生室颠时，心脏无法泵出足够的血液，脑部供血严重不足，导致位于 ______ 的呼吸中枢等基本生命活动中枢逐渐停止工作，危机人的生命。
28. 如图为尿的形成示意图，其中数字代表相应的结构；如下表是某人尿液样本的化验数据的一部分（注：“-”为阴性，表示很少或无；“+”为阳性，表示有，“+”的多少表示程度的不同）。请分析图表回答下列问题：
检查项目 结果 参考值
白细胞 - -
蛋白质 + -
葡萄糖 - -
红细胞 ++ --
（1）肾脏和肺都具有排泄功能，二者都可以排出的代谢废物是 ______ 。
（2）图中6内的血液与1内的血液成分相比，尿素含量 ______ （“增加”或“减少”），人体细胞产生的尿素等废物，除通过泌尿系统排出体外，也能由皮肤通过 ______ （填结构）排出体外。
（3）原尿是通过3经滤过作用形成的，健康成年人每昼夜形成原尿与尿液的比例约为100：1，产生这一结果的原因是 ______ 。尿的形成是连续的，而排尿是间歇的，这与人体的 ______ 结构有关。
（4）表中化验数据异常的项目是 ______ ，若多次检查该项目结果均异常，则初步推断此人最可能是肾脏的 ______ （填序号）产生了病变，通常需要进一步检查确认。
29. 小明的手不小心被蜜蜂蜇过。今年春游时，小明只要在花中看见蜜蜂就躲的远远的。请根据小明的经历和反射图解，分析回答问题：
（1）完成反射的结构基础叫 ______ 。
（2）写出缩手反射神经冲动传导的途径 ______ （用序号和箭头表示）。
（3）小明能看见花丛中远近不同的蜜蜂，是因为眼球内[ ______ ] ______ 的曲度可以调节；如果环境光线变暗，眼球的b结构会 ______ 。
（4）小明的手被蛰立刻缩回，然后感觉到痛，说明脊髓有 ______ 功能，这一过程中，缩手动作在前、感觉到疼痛在后，该适应性反应的意义是 ______ 。
（5）被蛰后，小明只要看见蜜蜂就躲的远远的，该反射的完成必须有 ______ 中的高级中枢参与。
30. 请阅读下面材料，回答下列问题。
2023年春季开学以来，甲流来袭，一些学校、托育机构出现了甲流引发的集中发热，引起了人们的高度关注；小华同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上了由甲型H1N1流感病毒所致的甲流。老师为此立即采取了一系列措施：①要求小华同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。
（1）引起甲流的甲型H1N1流感病毒，从传染病的角度来看，它属于 ______ 。
（2）老师让患病的小华同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时小华同学应属于 ______ 。
（3）在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的有 ______ （填序号），属于保护易感人群的有 ______ （填序号）。
（4）接种疫苗是预防甲流的有效途径，从免疫角度分析，疫苗属于图中的[ ______ ] ______ ，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质是由图中的[ ______ ] ______ 产生的，这是人体的第三道防线在发挥作用，该防线主要是由 ______ 组成的。
三、实验探究题（本大题共2小题，共15.0分）
31. 生长激素是一种蛋白质，它能促进生物的生长发育。生长激素类药物说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。如下表是他们的实验过程。请据表回答下列问题：
组别 A组 B组 C组
实验步骤 ① 选取同样大小且健康的3只小白鼠，分成A、B、C三组
② 定期注射适量生长激素 定期饲喂与A组等量的生长激素 不作任何处理
③ 每天按时间饲喂等量的食物，一段时间后，测定体重增重情况
实验结果 增重40% 增重25% 增重25%
（1）请指出实验中的一处不足： ______ 。
（2）改正后，若想探究生长激素能促进小白鼠的生长，应选择 ______ 进行对照。
（3）B组与C组实验结果相同的原因是 ______ 。
（4）根据实验结果，得出该实验的结论是 ______ 。
（5）人体的生长激素是由 ______ 分泌的；儿童时期生长激素分泌过少会患 ______ 。
（6）下列关于激素调节的说法，正确的是 ______ 。
A.激素在人体内含量少，因此作用小
B.激素通过导管输送
C.缺碘会导致甲状腺激素分泌不足
D.人体内的腺体都能分泌激素
32. “民以食为天、食以安为先”，合理健康的饮食已成为人们的新时尚。分析图一至图三，结合所学生物学知识回答下列问题：
（1）青少年处于长身体的关键阶段，每天应多食用图三中的B、C层食物，其主要成分在图一消化道的起始消化场所是[ ______ ] ______ 。在消化道中，同时具有消化和吸收功能的是 ______ （用图一中的序号表示）。
（2）图二中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，表示淀粉消化过程的曲线是 ______ 。
（3）参与图三A层油脂类食物消化的消化液有 ______ 。某人偏食出现坏血病症状，患这种病主要是由于摄入图三中第 ______ 层食物较少引起的。
（4）将馒头在口中慢慢咀嚼会感觉到甜味，这是淀粉经历了 ______ 消化的结果；为探究“牙齿的咀嚼”可能影响唾液对淀粉的消化作用，现提供馒头、小刀、新鲜唾液、碘液和试管等必要的材料器具，请补充完善实验步骤。
步骤1：将馒头切成大小相同的两块，再分别用小刀切成大小不同的两组颗粒并分别装入两支试管中；
步骤2： ______ ；
步骤3：将两支试管同时放入37℃的温水中5～10分钟；
步骤4： ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、维生素不能为细胞生命活动提供能量；
B、脂肪常作为人体储备能源的物质；
C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质；
D、糖类是人体最重要的供能物质，人体所需要的70%左右的能量由糖提供，因此测试时所需的能量主要来自糖类的氧化分解；
故选：D。
糖的主要功能是提供热能。每克葡萄糖在人体内氧化产生4千卡能量，人体所需要的70%左右的能量由糖提供。
解此题的关键是理解掌握糖类是人体最重要的供能物质。
2.【答案】C
【解析】解：①肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，能够乳化脂肪；
②唾液腺能够分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；
③胃腺能够分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；
④肠腺能够分泌肠液，⑤胰腺可以分泌胰液，肠液和胰液中都含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用．
故选：C．
人体的消化腺有五个：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．
明确各种消化液的特点和功能，就能正确回答此题．
3.【答案】A
【解析】解：A、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，既是组织细胞的构成物质，又能为人体生命活动提供能量，其中糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是建造和修复身体的重要原料，此外，蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量，A正确。
B、糖类是人体的主要供能物质，而蛋白质不是主要的供能物质，蛋白质开始在胃中被胃液的胃蛋白酶初步分解，随着胃的蠕动进入小肠，在肠液、胰液的作用下，被分解成可被吸收的氨基酸，B错误。
C、肝脏分泌的胆汁储藏在胆囊中，胆汁经导管流入十二指肠，里面不含消化酶，但它能乳化脂肪，使大颗粒脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用，脂肪最终被分解为甘油和脂肪酸，C错误。
D、糖类是人体的主要供能物质。要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是淀粉类，用量最少的应是油脂类，D错误。
故选：A。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。
4.【答案】B
【解析】解：生物通过呼吸作用氧化分解有机物为生命活动提供能量；组织细胞的气体交换通过气体扩散完成的，是指血液与组织细胞之间的气体交换，即血液中的氧气扩散到组织细胞中，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中。二氧化碳是由组织细胞氧化分解有机物产生的，气体扩散的原理又是从浓度高的地方想浓度低的地方移动。人体内的气体交换是：肺泡 血液 组织细胞，从肺泡经过血液进入组织细胞的是氧气，所以氧气浓度最高的是肺泡；从组织细胞经过血液进入肺泡的是二氧化碳，所以二氧化碳浓度最高的是组织细胞处。所以人体内二氧化碳浓度最大的地方是组织细胞。
故选：B。
细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解细胞内的有机物，释放出能量，并产生二氧化碳和水。
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用是在组织细胞中进行的，呼吸作用产生二氧化碳。
5.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查呼吸运动的过程，解答的关键是理解掌握呼吸运动的过程。
（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。
（2）图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段和cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。
吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。
【解答】
A、曲线a→b时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，膈顶舒张上升；A错误；
B、曲线b→c时，肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，B正确；
C、曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，胸廓容积缩小，C错误；
D、曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，肺内气压＞外界气压，D错误。
故选：B。
6.【答案】C
【解析】解：当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。埋在沙里面的小朋友会感到呼吸困难，这是因为沙子的压力影响到了呼气运动的正常进行。
故选：C。
呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，其动力来自于呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋间肌和膈肌。胸廓横向地扩张和收缩，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。
牢记呼气和吸气的过程、场所，注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态，同时熟记吸气、呼气过程中肺内气体组成、含量和气压的变化。
7.【答案】B
【解析】解：A．图甲曲线bd段表示吸气，A错误；
B．图甲曲线ab段时，是吸气结束的瞬间，膈肌处于图乙所示的B位置，B正确；
C．鼻黏膜分泌的黏液能湿润吸入的空气，C错误；
D．呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成组成的，D错误。
故选：B。
（1）曲线bd段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出，表示呼气。
（2）膈肌从A到B时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于A甲状态；吸气完成的瞬间，膈肌处于B状态，据此分析解答。
本题主要考查了人体呼吸系统的组成、呼吸道对气体的处理、呼气和吸气的过程等相关知识，熟练掌握吸气和呼气的过程是解题的关键。
8.【答案】A
【解析】解：心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。
故选：A。
血液之所以能够在心脏和血管组成的管道系统中按一定方向循环流动，是因为在心房与心室之间，心室与动脉之间有只能朝向一个方向开放的瓣膜。
此题考查的是心脏内薄膜的作用：保证血液按一定方向流动。
9.【答案】A
【解析】解：A、①为血浆，主要成分是水，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物。A错误。
B、血液分层现象中，上层①为血浆，下层③为红细胞，中间一薄层为②白细胞和血小板。B正确。
C、③是红细胞，数量最多，富含血红蛋白，主要功能是运输氧气。C正确。
D、血液具有保护、营养等功能，属于结缔组织。D正确。
故选：A。
新鲜血加入抗凝剂，振荡后静置一段时间，出现分层现象。图中，①血浆、②白细胞和血小板、③红细胞。
掌握血液的分层现象是解题的关键。
10.【答案】B
【解析】解：DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核中，血液的结构中只有白细胞具有细胞核。
故选：B。
血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
解题的关键是知道血细胞的功能，对这些基础性的知识，平时要注意识记。
11.【答案】C
【解析】解：A、图甲中若血液由c向a流动，即把血液流回心脏，则该血管为静脉血管，上下腔静脉内流静脉血，肺静脉内流动脉血，A错误；B、乙动脉血流速度快，丙静脉血流速度慢，丁毛细血管血流速度最慢。因此，三者的血流速度关系为：乙＞丙＞丁，B错误；C、血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是乙→丁→丙，C正确；
D、图甲中若受伤后鲜红的血液从b处喷出，即为体动脉出血，应马上结扎a近心端处止血，D错误。
故选：C。
血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。图甲若血液由c向a流动，流回心脏的血管为静脉，若血液由a向c流动，流出心脏的血管是动脉；图乙是动脉血管，图丙是静脉，图丁是毛细血管。
关于血管的特点是考查的重点，要熟记各血管的特点。
12.【答案】A
【解析】解：A、子女的血型一定与父母的遗传基因有关，但不一定与父母的相同，错误；
B、同型血相输，输血前也必须要做交叉配血试验，以免出现不测，正确；
C、紧急情况下如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，输血时一定要少量、缓慢继续，正确。
D、在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但输的时候要慢而少，正确。
故选：A。
输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB血型的人，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。据此作答。
注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。
13.【答案】D
【解析】解：人喝进体内的水在消化道处被吸收进入血液循环，随血液循环流动的路线是下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾动脉→肾小动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外；即在肾小球处，一部分水滤过到肾小囊腔成为原尿的一部分，原尿中的一部分水不被肾小管重吸收回血液，随尿液排出体外，这部分水就不经过肾静脉而排出了体外。
故选：D。
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；人喝进体内的水被消化道吸收后进入了血液循环，随血液循环流至肾脏的一部分水可能随尿液排出了体外。
解题的关键是熟悉营养物质的吸收、血液循环的途径和尿的形成过程。
14.【答案】B
【解析】解：A、若某人患有糖尿病，c肾小管不能把全部葡萄糖重吸收回血液，因此在d集合管处葡萄糖浓度要高于图中所示，A正确；
B、a是肾小球，肾小球内流动的是血液，x是尿素，B错误；
C、若a是肾小球，c是肾小管，肾小球管壁有利于物质过滤，肾小管壁有利于重吸收物质，则两者的管壁都由一层上皮细胞构成，C正确；
D、若x表示尿素，则其在c肾小管处浓度迅速升高，说明肾小管能重吸收原尿中大部分的水，使尿液中的水分大量减少，导致尿素浓度的提升。D正确。
故选：B。
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）图中a、b、c表示组成肾单位的有关结构，其中a是肾小球、b是肾小囊、c是肾小管、d是集合管，x、y、z曲线分别代表尿素、葡萄糖、蛋白质。
解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图。
15.【答案】A
【解析】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液；当肾小球发生病变时，会导致肾小球的通透性增大，本不能滤过到肾小囊腔的血细胞和蛋白质会进入肾小囊腔中，若肾小管发生病变，肾小管对血细胞和葡萄糖没有重吸收能力，因此这些血细胞和葡萄糖就会随尿液排出而形成“尿血”、“尿糖”。
故选：A。
此题考查了尿的形成过程，当肾小球发生病变、通透性增大时，尿液中会出现蛋白质和血细胞。据此解答。
解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程。
16.【答案】B
【解析】解：A、生长激素分泌异常时人会患一些疾病：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；A不符合题意；
B、如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，到了成年，有的身高可达2.6m以上，这叫巨人症；B符合题意；
C、糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的，C不符合题意；
D、饮食中缺碘导致地方性甲状腺肿，D不符合题意。
故选：B。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。例如生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。
解题的关键是知道生长激素分泌异常时的疾病：肢端肥大症、巨人症、侏儒症等。
17.【答案】C
【解析】解：ABD、画饼充饥、望梅止渴、谈虎色变都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，与元旦晚会上，小亮讲笑话，逗得大家捧腹大笑属于同一类型；ABD不符合题意；
C、“吃梅生津”是人生来就有的先天性非条件反射，与元旦晚会上，小亮讲笑话，逗得大家捧腹大笑不属于同一类型。 C符合题意；
故选：C。
（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。
（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射，如“听老师讲笑话时，同学们捧腹大笑”。
解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。
18.【答案】B
【解析】解：听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
故选：B。
耳由外耳、中耳、内耳三部分构成，如图：
解答此题的关键是明确听觉的形成过程。
19.【答案】C
【解析】解：A、第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。对多种病原体都有防御功能，人体的第一道防线属于非特异性免疫。A错误；
B、当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如某些食物、药物）的刺激下，人体就会发生过敏反应。B错误；
C、人体的免疫可分为特异性免疫和非特异性免疫，第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。C正确；
D、患过天花的人，体内存留的抗体只对天花病毒起作用，对麻疹病毒无效，因为抗体具有专一性。D错误。
故选：C。
1、免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
2、非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。
掌握异性免疫和非特异性免疫的区别与联系是解题的关键。
20.【答案】D
【解析】解：A、预防近视要做到：三要、四不看，有效地预防近视眼的发生，A正确；
B、用尖锐的东西挖耳朵，容易损伤外耳道，甚至扎破鼓膜，B正确；
C、在你早起晨读时，从阴暗的走廊到明亮的教室，由于阴暗的走廊的光线比明亮的教室光线要弱得多，此时瞳孔变大。当走出阴暗的走廊时，光线变强，所以瞳孔的变化是由大变小，C正确；
D、视觉和听觉产生的部位都是大脑皮层，不在在视网膜和耳蜗，D错误。
故选：D。
（1）如果我们长期不注意用眼卫生，就会使晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。
（2）护耳朵关键在于保护耳朵的鼓膜；不让污水进入，遇到巨大声响时张口，不用尖锐东西挖耳，感冒呼吸道感染时要防止中耳炎等，据此解答。
解答此类题目的关键是熟记近视的预防以及耳的保护措施。
21.【答案】B
【解析】解：A、参与反射的神经结构叫反射弧，反射通过一定的结构反射弧来完成，错误。
B、神经元由细胞体和突起两部分构成，正确。
CD、图中②树突、③轴突、④神经末梢，长的突起外表包有髓鞘，构成一条神经纤维，错误。
故选：B。
如图所示：①细胞核、②树突、③轴突、④神经末梢。
神经系统结构和功能的基本单位是神经元，牢记掌握人体神经系统的组成和功能是解题关键。可结合与神经元有关的结构图来理解记忆。
22.【答案】C
【解析】解：A、免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，A正确。
B、患过天花的人不会再感染天花，因为体内有了抗体，人体就不会再得天花，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，属于特异性免疫，B正确。
C、接种疫苗，即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过通过接种疫苗来预防，C错误。
D、个别人注射青霉素时，因过敏反应会发生休克，这时因为抵抗抗原侵入的功能过强，在这里青霉素相当于一种抗原，青霉素进入人体后，刺激了人体内的免疫系统，引起人体产生了免疫反应，D正确。
故选：C。
免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，分析作答。
了解人体免疫功能是解答本题关键。
23.【答案】C
【解析】解：A、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验；所以实验中需要设置清水对照组，A正确。
B、实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数水蚤的心率。前后顺序不能颠倒，B正确。
C、根据表中数据烟草浸出液的浓度由小增大，水蚤10秒内的心跳次数有35增加到42．表明烟草浸出液对心率有促进作用，浓度越大，则心率越高，说明促进作用越强，C错误。
D、烟草燃烧时会产生约1400多种有害物质（如尼古丁、CO、焦油等），会随着吸烟（烟雾）首先进入呼吸系统，因此吸烟者首先危害的是人体的呼吸系统，进而引起慢性支气管炎，哮喘等慢性病，严重时还会导致肺癌、冠心病等、呼吸系统疾病、D正确。
故选：C。
（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．
（2）在探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”时，实验的变量是烟草浸出液的浓度的不同．因此实验组和对照组除烟草浸出液的浓度外，其他条件应相同且适宜，据此解答．
解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．
24.【答案】B
【解析】解：据某宠物犬近来食欲较平时旺盛，精神焦躁，不停吠叫，体温经常在39℃左右，心率为140次/分，均超出正常值的范围。经兽医诊视后被诊断为甲状腺肿瘤。由此说明甲状腺激素促进新陈代谢、提高神经系统的兴奋性。通过手术切除该犬的甲状腺，并按时服用甲状腺激素类药物后，它的精神和食欲逐渐恢复正常。由此说明甲状腺激素是小分子物质，可直接被消化系统吸收。通过该实验不能说明甲状腺激素能促进动物个体的生长发育。
故选：B。
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
解答此类题目的关键是知道甲状腺激素的作用，能促进蝌蚪的变态发育。
25.【答案】D
【解析】解：A、①在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通，A正确；
B、采用①的抢救措施为口对口人工呼吸的方法，B正确；
C、动脉是血液从心脏流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，动脉出血呈喷射状或溅出，血色鲜红，因此应该在近心端止血。如图②中，b处动脉出血时，应该在近心端止血，即在伤口的上方指压止血，C正确；
D、当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，D错误。
故选：D。
病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。
掌握几种常用的急救措施，既能解答题目，也能在必要的时候救助他人。
26.【答案】a 收缩 ABC 甲 线粒体 气体扩散作用 C
【解析】解：（1）图一膈肌顶部下降，表示吸气，模拟图二中a过程，此时膈肌处于收缩状态。图三中ABC段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程。
（2）人体血液中的红细胞内含有血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。图二血管甲是肺动脉，含氧量少，所以在甲中血红蛋白与氧气结合率最低。进入血液中的氧最后在组织细胞中的线粒体被利用。
（3）空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡，因此图二中乙表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的。
（4）由A到E的过程是一次完整的呼吸过程，运动量越大，需要的氧气越多，呼吸频率越快，每次呼吸所用时间越短。分析四种运动，打篮球的运动量最大。
故答案为：（1）a；收缩；ABC
（2）甲；线粒体
（3）气体扩散作用
（4）C
（1）图一是模拟人体膈肌运动的示意图，图中1模拟气管，2模拟肺，3模拟胸廓，4模拟膈肌。
（2）图二是肺泡内的气体交换示意图，图二中ab是肺与外界之间的气体交换；cd肺泡内的气体交换，甲是肺动脉，乙是肺泡周围的毛细血管，丙是肺静脉。
（3）图三是进行一次平静呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线。图中纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间。曲线ABC段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；曲线CDE段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程。
解答此类题目的关键是掌握人体气体交换的过程及其原理，并且能够正确的识图。
27.【答案】体循环 ⑤ ③ 肺静脉 ④→⑥→⑨→⑩ 高 甲、丙、乙 脑干
【解析】解：（1）图一中⑥左心室的壁比⑩右心室的壁要厚，右心室是体循环的起点，输送血液路线最长，压力最大，体循环的进行需要更强的推动力。正常情况下，当⑥左心室收缩时，结构⑤房室瓣是关闭状态，⑧动脉瓣是打开状态。
（2）如果图二中的乙表示的血管在肺部，流经肺部血液要流入肺静脉，根据血流方向判断，则图一中与丙相连的血管是③肺静脉。雾霾天气，PM2.5可直接入肺，它随着血液循环的路线是：PM2.5→肺部毛细血管网→肺静脉→④左心房→⑥左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→⑨右心房→⑩右心室，所以PM2.5随着血液循环首次经过图一中心脏各腔的顺序是④ →⑥→⑨→⑩。
（3）小肠是消化和吸收的主要场所，如果图二表示的是小肠的三种血管关系，甲是肠动脉、丙是肠静脉，从小肠出来的是营养物质丰富的静脉血，饭后0.5小时，丙肠静脉内血液的葡萄糖含量比甲肠动脉内的更高；乙毛细血管是连通于最小的动脉和静脉之间的血管，管壁最薄，流速最慢，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，所以三种血管中血液流速由快到慢依次是甲、丙、乙。
（4）脑干中有呼吸中枢、心血管运动中枢等，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。因此当脑部供血严重不足，导致位于脑干的呼吸中枢等基本生命活动中枢逐渐停止工作，危及人的生命。
故答案为：（1）体循环；⑤；
（2）③肺静脉；④→⑥→⑨→⑩；
（3）高；甲、丙、乙；
（4）脑干。
人体血液循环的途径如图所示：血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；
肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。
熟练掌握心脏的结构、血液循环途径及血液成分的变化、消化吸收的原理等相关知识是答题关键。
28.【答案】水 减少 汗腺 肾小管的重吸收作用 膀胱 蛋白质、红细胞 3
【解析】解：（1）肺呼出的气体中有二氧化碳和少量的水蒸气，肾脏排出的尿液主要成分是水、无机盐、尿素等，所以，肺和肾脏都可以排出的代谢废物是水。
（2）图中3是一个血管球，与此连接的血管1入球小动脉和2出球小动脉内流动的血液是动脉血。从肾动脉流入肾脏的血液，流经3肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此图中6内的血液与1内的血液成分相比，6肾静脉流出的血液中，尿素、尿酸等废物减少。人体细胞产生的尿素等废物，除通过泌尿系统排出体外，还有一部分尿素由皮肤通过汗腺以汗液的形式排出体外。
（3）当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐，尿素等就形成了尿液。肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存。
（4）表中化验数据异常的项目是蛋白质、红细胞，若多次检查该项目结果均异常，则初步推断此人最可能是肾脏的3肾小球产生了病变，通常需要进一步检查确认。
故答案为：（1）水；
（2）减少；汗腺；
（3）肾小管的重吸收作用；膀胱；
（4）3。
观图可知，1入球小动脉、2出球小动脉、3肾小球、4肾小囊、5肾小管周围毛细血管网、6肾静脉。
解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图。
29.【答案】反射弧 ①→②→③→④→⑤ c 晶状体 变大 反射和传导 有利于保护自身 大脑皮层
【解析】解：（1）（2）神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，缩手反射神经冲动传导的途径：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器。
（3）睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，视近物，晶状体凸度变大；视远物，晶状体凸度变小。故小李能看到如此精彩的直播节目，是因为眼球内c晶状体的曲度可以调节。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激。所以，如果环境光线变暗，眼球的b结构会变大。
（4）手指被蜜蜂蜇后立即缩回是简单反射，说明脊髓具有反射功能。然后产生了痛觉，说明脊髓还具有传导功能。缩手动作在前、感觉到疼痛在后，该适应性反应的意义是有利于保护自身。
（5）手指被蜇后立即缩手属于生来就有的非条件反射。看见蜜蜂就躲的远远的，是在非条件反射的基础上建立的条件反射。该反射必须由大脑皮层的中枢参与才能完成。
故答案为：
（1）反射弧。
（2）①→②→③→④→⑤。
（3）c晶状体；变大。
（4）反射和传导；有利于保护自身。
（5）大脑皮层。
观图可知：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器、A视网膜、B视神经，C上行传导纤维、D下行传导纤维、a角膜、b瞳孔、c晶状体。
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。
30.【答案】病原体 传染源 ②③④⑥ ⑤⑦ ① 抗原 ③ 抗体 免疫器官和免疫细胞
【解析】解：（1）病原体是指引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。引起甲流的甲型H1N1流感病毒，从传染病的角度来看，它属于病原体。
（2）传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群，传染源是指能够散播病原体的人活动物。老师让患病的小华同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时小华同学应属于传染源。
（3）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。在老师采取的一系列措施中，属于切断传播途径的有：②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去。属于保护易感人群的有：⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。
（4）抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。接种疫苗是预防甲流的有效途径，从免疫角度分析，疫苗属于图中的①抗原，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质是由图中的③抗体产生的，这是人体的第三道防线在发挥作用，该防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。
故答案为：（1）病原体
（2）传染源
（3）②③④⑥；⑤⑦
（4）①抗原；③抗体；免疫器官和免疫细胞
①抗原、②淋巴细胞、③抗体、④病原体。
酒店餐厅是明确传染病的流程和预防措施及人体特异性免疫和非特异性免疫。
31.【答案】小白鼠的数量太少 A组与C组 生长激素的成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，B组饲喂的生长激素被消化了 生长激素有促进生长发育的作用 垂体 侏儒症 C
【解析】解：（1）本实验的不足之处是小白鼠的数量太少，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服。
（2）A组与C组对照，实验变量是注射生长激素，说明生长激素有促进生长发育的作用。
（3）C组与B组对照，实验变量是饲喂生长激素，不能说明生长激素没有任何生理作用，原因是生长激素的成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，B组饲喂的生长激素被消化了。
（4）生长激素有促进生长发育的作用。对生长缓慢的小白鼠可定期注射适量的生长激素。
（5）垂体能分泌生长激素，促进人体生长发育，儿童时期生长激素分泌过少会患侏儒症。
（6）A、激素在人体内含量虽然少，但作用很大。A错误。
B、激素是由内分泌腺分泌的，内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体能的毛细血管。B错误。
C、饮食中长期缺碘会导致甲状腺激素分泌不足，引起地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。C正确。
D、人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺，只有内分泌腺能分泌激素。D错误。
故选：C。
故答案为：（1）小白鼠的数量太少；
（2）A组与C组；
（3）生长激素的成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，B组饲喂的生长激素被消化了；
（4）生长激素有促进生长发育的作用；
（5）垂体；侏儒症；
（6）C。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
解此题的关键是确定实验变量，设置对照实验和理解掌握生长激素的作用。
32.【答案】⑧ 小肠 ⑤⑧ X 胆汁、肠液、胰液 D 化学性 在两个试管内分别滴入2毫升的唾液 取出两支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔细观察试管中颜色的变化
【解析】解：（1）青少年处于长身体的关键阶段，每天应多食用图三中的B、C层食物，其主要成分在图一消化道的起始消化场所是⑧小肠。在消化道中，同时具有消化和吸收功能的是⑤胃和⑧小肠。
（2）淀粉的消化开始于口腔，在口腔中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成葡萄糖。图二中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，表示淀粉消化过程的曲线是X。
（3）脂肪的消化开始于小肠，脂肪先被胆汁乳化成脂肪微粒，最后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸。参与图三A层油脂类食物消化的消化液有胆汁、肠液、胰液。缺乏维生素C易患牙龈出血、坏血病等，新鲜的水果和蔬菜内含有丰富的维生素C。所以某人偏食出现坏血病症状，患这种病主要是由于摄入图三中第D层果蔬类食物较少引起的。
（4）淀粉的消化开始于口腔，在口腔中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖。所以将馒头在口中慢慢咀嚼会感觉到甜味，这是淀粉经历了被唾液淀粉酶分解成麦芽糖的化学性消化的结果。为探究“牙齿的咀嚼”可能影响唾液对淀粉的消化作用，现提供馒头、小刀、新鲜唾液、碘液和试管等必要的材料器具，请补充完善实验步骤。
步骤1：将馒头切成大小相同的两块，再分别用小刀切成大小不同的两组颗粒并分别装入两支试管中；
步骤2：在两个试管内分别滴入2毫升的唾液；
步骤3：将两支试管同时放入37℃的温水中5～10分钟；
步骤4：取出两支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔细观察试管中颜色的变化。
故答案为：（1）⑧小肠；⑤⑧
（2）X
（3）胆汁、胰液、肠液；D
（4）化学性；在两个试管内分别滴入2毫升的唾液；取出两支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔细观察试管中颜色的变化
图一中的①唾液腺、②口腔、③食道、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦大肠、⑧小肠、⑨肛门；图二中的B咽和食道、C胃、D小肠；图三中的A油脂类，B奶类及奶制品和豆类及豆制品，C瘦肉、鱼、蛋类，D果蔬类，E谷类和薯类。
解答此题的关键是明确食物单性花和营养物质的吸收过程、探究发生在口腔内的化学性消的方法及合理营养的注意事项。
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