【新课标】统编版五年级语文上册第七单元试卷(含答案)

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五年级语文上册第七单元试卷
一、读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分)
二、请给“肖”加上合适的偏旁变新字，填在横线上。(3分)
村口有棵大树，树　　　　上有只黄鹂在歌唱。树下，老木匠边吹口　　　
　　　边锯木头。他打算明天将加工完的木制品拿到市场　　　　售。
三、选择。（4分）
(1)下列每组词语中加点字的读音不同的一项是(　　)
A.更换　更改 B.积累　果实累累　
C.停泊　泊车 D.悄然　悄没声儿
(2)下列加点字词的解释不正确的一项是(　　)
A.身向榆关那畔行(那边，这里指关外)
B.山居秋暝(日落时分，天色将晚)
C.风一更，雪一更(更改)
D.聒碎乡心梦不成(声音嘈杂，这里指风雪声)
(3)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　)
A.灯会上的花灯琳琅满目，令人目不暇接。
B.秋天来了，大雁成群结队地往南飞去。
C.龙门石窟是我国著名的旅游胜地，每年来这里参观的游客不可计数。
D.下课铃一响，同学们面面相觑，欢快地跑出了教室。
(4)下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是(　　)
A.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
B.小河清澈见底，如同一条透明的带子，静静地躺在大地的怀里。
C.榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
D.正像奶奶说的那样：月亮是属于每个人的。
四、按要求完成句子练习。(5分)
(1)紫藤萝的花开得多热闹啊！ (把画面写具体)(2分)
紫藤萝的花开了，_________________________________________________
____________________________________________________________
(2)根据语境，写出符合要求的句子。(3分)
冬日，园中梅花怒放。放眼望去，_________________________________
______________________________________________________(静态描写)。风雪中，_______________________________________________(动态描写)。这满园的梅花，_________________________________________(写出感受)。
五、积累填空。(10分)
1.古人说：“诗中有画。”瞧!“竹喧归浣女，　　　　　　　　　　”，那是一幅浣女晚归图；“　　　　　　　　　　　，桃花流水鳜鱼肥”，那是一幅出色的水乡春景图；“山一程，水一程，　　　　　　　　　　　　，夜深千帐灯”，那是一幅边塞行军夜宿图……真是让人身临其境、感同身受。
2.张继的《　　　　　　　》描写了　　　　　季夜晚的景色。“　　　　　　
　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”这两句诗既描写了江边之景，又表现了作者的忧愁。
3.“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”这句话运用　　　　(静态　动态)描写，写出了　　　　季雨夜　　　　　　　　　　　　　　　的美丽场景。
六、综合实践（7分）
澳门回归纪念日到来前，明明要和妈妈一起去澳门旅游。 京京将自己游澳门的日记给了明明。下面是日记的部分内容：
我们到澳门著名景点黑沙滩游玩。远远望去，篮篮的大海掀起层层细浪，白白的浪花在阳光下泛着点点金光。咦，沙滩上的沙是黑色的！也许这就是黑沙滩名字的理由。兴高采烈地来到海边。我虽然不会游泳。但还是仗着人多勇敢地跳了下去……
(1)明明发现这则日记中有四处错误，请你帮他用修改符号进行修改。(4分)
(2)明明回来后，为澳门回归纪念日制作了一张海报，请你帮他设计一条宣传语。(宣传语要能打动人，3分)
_______________________________________________________________
七、课内对比阅读。(10分)
【甲】月落________霜满天，江枫________对愁眠。 ——《枫桥夜泊》
【乙】秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
——《四季之美》
1.把【甲】中的诗句补充完整。(2分)
2.品读语句，体会景物的动态描写和静态描写。(6分)
(1)【甲】中的两句诗描写的画面是：_________________________________
___________________________________________________________。(2分)这两句诗动静结合，描写了枫桥夜景，给人的感受是(　　) 。(1分)
A.宁静祥和 B.朦胧梦幻 C.凄凉孤寂 D.烦躁不安
(2)“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”这句话运用了__________(动态　静态)描写，为我们展现了________________的画面。类似的描写手法，我还可以找到一句，并用“　　”画出来。(3分)
2.判断下面说法的正误，对的打“√” ，错的打“×”。(2 分)
(1)【甲】【乙】都描写了秋天的景色，【甲】描写是的夜晚，【乙】描写的是黄昏。 (　　)
(2)【甲】【乙】都表达了作者对秋天景色的喜爱、赞美之情。 (　　)
八、非连续性文本阅读。(14分)
材料一：
①早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
②中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
③下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐涌向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得犹如一条明亮的带子。
④夜，终于来了，岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
(节选自方纪的《三峡之秋》)
材料二：
每至晴初①霜旦②，林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异③,空谷传响,哀转久绝④。故渔者歌曰：“巴东⑤三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(节选自郦道元的《三峡》)
【注释】①晴初：天刚放晴。②霜旦：下霜的早晨。③属引凄异：接连不断，凄惨悲凉。④哀转久绝：声音悲凉婉转，很久才消失。⑤巴东：今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
材料三：
诗句1：巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
诗句2：朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼明月中。
诗句3：目极魂断望不见，猿啼三声泪滴衣。
1.材料一是按______顺序来描写三峡景色变化的。(2分)
2.材料一中画线句子主要运用了________和________的修辞手法，生动形象
地写出了________________。(4分)
3.上述三则材料都是描写三峡的，根据材料内容，填写下面的表格。(8分)
选择的主要景物 调动的主要感官
材料一 视觉
材料二 霜、树木、山涧、猿啸
材料三
九、主题阅读（12分）
天池
古人云：“人在画图中。”我到天池就有这种感觉。这一天之内，我觉得风是蓝的，阳光是蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。
我走到山坡别墅，在洒满阳光的阳台上坐下来，我的面前这时展开整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，被满山云杉映成一片深蓝，这深蓝的湖面之上，又印上雪白的群山倒影。这时我才恍然，我并未到山之极峰。你看，天池那面，还有层层叠叠更高的白峰，人们告诉我，最高的山名叫“博格达峰”。这天池，显然是更高更高的山峰上的雪水在这里汇集成湖。偶然一阵微风从空中拂面而来，吹皱一湖秋水，那粼粼波纹，摧动蓝的、白的树影山影，都微微颤动起来。同游的人们都欢欢喜喜地奔向天池边去了，我倒希望一个人留在这阳光明媚的阳台上，沉醉于湖光山色之中，让我静静地、细细地欣赏这幽美的风景。在我记忆里面，这天池景色，也许可与瑞士的湖山比美，但当我沉静深思着，把我自己完全融合在这山与水之中时，我觉得天池别有她自己的风度，湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的云杉，都显示着深沉、高雅、端庄、幽静。的确，天池是非常美的。但，奇怪的是这里并不是没有游人欢乐的喧哗，也不是没有呼啸的风声和动听的鸟鸣，但这一切似乎都被这山和湖所吸收了，静得使你连一点儿声音也听不见，如果让我用一个字来形容天池之美，那就是——静。
从第一眼瞥见天池到和她告别，我一直沉默不语，我不愿用一点儿声音来打破这宁静。但在宁静之中却似乎回旋着一支无声的乐曲，我不知道它在哪儿，也许在天空，也许在湖面，也许在林中，也许在我心灵深处，“此时无声胜有声”。不过这乐曲不是莫扎特的，不是舒曼的，而是贝多芬的，只有贝多芬的深沉和雄浑，才和天池的风度相称。是的，在天池的一日我的心情是宁静的，这是我最珍爱的心境。
1.根据意思，从文中找出相应的词语或名句，写在括号里。(2分)
(1) 湖和山相映衬的秀丽景色。(　　　　　　　　　　)
(2)此时虽然无声却比有声更动人。(　　　　　　　　　　)
2.文中画横线的句子是　　　　　描写，画波浪线的句子是　　　　　描写，动静结合，天池的美景跃然纸上。(2分)
3.判断下面的句子主要运用了什么修辞手法，并运用这种修辞手法写一句话。(3分)
我不知道它在哪儿，也许在天空，也许在湖面，也许在林中，也许在我心灵深处，“此时无声胜有声”。(　　　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.下列对本文内容理解不正确的一项是(　　)(2分)
A.短文第二、三自然段写出了天池的宁静，也表现了作者心境的宁静。
B.短文说“这乐曲”不是莫扎特、舒曼的，而是贝多芬的，原因是贝多芬比他们有名气。
C.短文第一自然段中的“人在画图中”概括出了作者在天池的感受。
5.这篇短文抒发了作者什么样的情感？(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十、习作（30分）
题目：风景这边独好
哪处风景给你留下了深刻的印象？请把那里的风景作为本次习作的素材，写一篇习作；用上恰当的修辞手法或优美的词句，尽情地展现景物的美；注意写出景物的动态变化。
参考答案
一、黎明　红晕　漆黑　炭火 降临　树梢　心旷神怡
二、梢 哨 销
三、 (1)B　(2)C　(3)D (4)B
四、示例：(1)花儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不热闹！
(2)小花朵朵点缀枝头，充满生机　梅花从树上飘落下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞，美丽极了　让人心醉，使人愈发流连忘返
五、1.莲动下渔舟　西塞山前白鹭飞　身向榆关那畔行　
2.枫桥夜泊　秋　月落乌啼霜满天　江枫渔火对愁眠　
3.动态　夏　萤火虫翩翩飞舞
六、(1) 我们到澳门著名景点黑沙滩游玩。远远望去，INCLUDEPICTURE"篮篮.EPS"的大海掀起层
层细浪，白白的浪花在阳光下泛着点点金光。咦，沙滩上的沙是黑色的！也
许这就是黑沙滩名字的INCLUDEPICTURE"理由.EPS"。 INCLUDEPICTURE"我.EPS"兴高采烈地来到海边。我虽然不会游
泳INCLUDEPICTURE"句号.EPS"是仗着人多勇敢地跳了下去……
(2)示例：铭记历史，爱我中华。
七、1.乌啼　渔火
7. (1)漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，面对这些景象，诗人心中充满愁绪 　C
(2)动态　大雁比翼而飞
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
2. (1)√　(2)×
八、1.时间
2.拟人　比喻　中午长江在阳光照耀下奔流的情景
3.橘柚树、长江、渔火、灯标、驳船
视觉、听觉
猿啼、归雁、云雨、明月
视觉、听觉
九、1.(1)湖光山色　(2)此时无声胜有声
2.静态　动态　
3.排比　示例：鸟儿在天空中飞行，鱼儿在水中游泳，花儿在草丛中开放，大自然多么美好。　
4.B　
5.这篇短文抒发了作者对天池的喜爱和赞美之情。
十、略
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