【新课标】统编版五年级语文上册第八单元试卷(含答案)

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五年级语文上册第八单元试卷
一、根据语境读拼音写词语。(9分)
我把我在bào kān(　　　　)上看到的故事jiǎnɡ shù (　　　　)给妹妹听，妹妹听得jīn jīn yǒu wèi(　　　　　)。当听到huānɡ tánɡ(　　　　)
fán suǒ(　　　　) 的情节时，她感到非常yàn fán(　　　　)；当听到mǒu(　　　)位将军zhǎn dí(　　　　)无数kǎi xuán(　　　　)时，她高兴得手舞足蹈。
二、按要求填空。(6分)
(1)“皆”字的第一笔是______，“舅”字的第三笔是______。
(2)“窥”字的读音是______，部首是______，除部首外还有______画，我能组词__________。
三、选择。（8分）
(1)下列加点字读音完全正确的一项是(　　)
A.斩断(zǎn) 凯歌(kǎi) 沉甸甸(diàn)
B.日寇(kè) 直奔(bèn) 卷起来(juǎn)
C.发酵(jiào) 岂敢(qǐ) 参差不齐(cī)
D.传记(chuán) 寝室(qǐn) 博闻强识(zhì)
(2)下列词语书写全部正确的一项是(　　)
A.报偿 索然无味 B.借签 大显身手　
C.篇章 别出心载 D.述说 自做多情
(3)下列对加点字的解释有误的一项是(　　)
A.不耻下问(以……为耻) B.学而不厌(讨厌，厌恶)
C.余尝谓读书有三到(曾经) D.默而识之(记住)
(4)下列句子中，加点词语运用有误的一项是(　　)
A.吴承恩把《西游记》中的每一个角色都塑造得栩栩如生。
B.这首诗硬把忧哇愁哇都写进去，真是无病而呻。
C.学习中遇到不会的题，我们要向身边的同学和老师不耻下问。
D.哥哥正在如饥似渴地阅读《中国民间故事》。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。(缩句)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.照样子，把句子补充完整。
例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，也是　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3.学校的图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。(用修改符号修改病句)
五、积累填空。(9分)
(1)《论语》中告诉我们读书时要端正态度，实事求是的句子是“__________________，____________________，是知也”；告诉我们读书时
还要有谦虚的精神，不要自以为是的句子是“______________________，________________________”。
(2)朱熹用“读书有三到，谓________、________、________”，告诉我们用心读书才能有所得。他还用诗句“_______________________？___________
_________”告诉我们要多读书多积累。
六、综合实践（7分）
学校开展以“读经典·诵国学”为主题的综合性学习活动，请你一同参加。
1.为营造活动氛围，大家决定拟一副对联，请你根据已给出的上联拟出下联。(1分)
上联：诵读国学经典 下联：　　　　　　　　　　　
2.如果你想到图书馆借阅寓言性质的书，下列书籍中应选择的是(　　)(2分)
A.《史记》 B.《诗经》 C.《论语》 D.《庄子》
3.探究与建议。(4分)
诵读国学的原因 经典名著阅读量 百分比
兴趣爱好 3~5本 20%
被动接受 仅读课内古诗词和文言文 68%
学习为人处世 一两本 12%
我的探究：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
我的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
七、课内阅读。(8分)
忆读书(节选)
　　我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!
1.如果要概括这段话的主要内容，下列句子最合适的一项是(　　)(2分)
A.“我”的腿不好，只能在家里读书消遣。
B.书看多了，就会学着挑选、比较。
C.“我”不喜欢那些无病而呻的文字。
2.阅读时，根据要求梳理信息可以更好地把握内容要点。(3分)
(1)请用“　　”画出选段中体现“读书好”的信息。
(2)请用“分条列出信息”的方法，分条梳理出“好书”的标准。
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.根据冰心奶奶的读书体会，并结合你自己的读书感受，说一说读书有什么好处。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
八、课外阅读。(15分)
读书再读书
夜晚，一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。
亲爱的小读者，读书也是如此。我们今天读的书，明天就会变成宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
为什么会有那么多人喜欢读书？因为读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极大陆的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。 书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。
读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你务必从看电视、看卡通漫画、玩游戏的时间中抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石吧。
1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
珍贵——(　　　) 沉醉——(　　　) 优雅——(　　　)
2.作者在短文开头讲的小故事和读书有什么关系？ (3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3.文中画横线的句子中，“偷”字形象地写出了_______________________
_______________________________________________，这样表达，使语言风趣幽默且贴切生动。我还能把“偷”字换成“__________、__________”等。 (4分)
4.在作者眼中，读书有哪些好处？根据提示填空。(5分)
九、习作（30分）
在本单元的学习中，我们了解了许多读书的好方法，你一定也读了不少好书。书中的人物、情节等，有哪些令你记忆深刻或引起了你的思考呢？
现在就请你把读过的一本好书推荐给大家吧。要求把推荐理由写具体，题目自拟，语句通顺，不少于350字。
参考答案
一、报刊　讲述　津津有味　荒唐　烦琐　厌烦 某　斩敌　凯旋
二、(1)一　一
(2)kuī　　8　示例：窥视
三、(1)C　(2)A　(3)B (4)C
四、1.图书吸引着我。　
2.示例：一位老师　一把帮你打开未来之门的钥匙
3.示例：学校的图书角有《儿童文学》《少年文艺》 等课外书。
五、 (1)知之为知之　不知为不知　敏而好学　不耻下问
(2)心到　眼到　口到　问渠那得清如许　为有源头活水来
六、1.示例：营造书香校园　2.D
3.示例：现在大部分学生是被动地诵读国学的，而且阅读范围仅为课内古诗词和文言文。
不光要认真学好课本上的古诗词和文言文，还要阅读一些著名的国学作品，积极参加国学社等相关学生社团。
七、1.B
2.(1)我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
(2)①故事情节精彩，人物栩栩如生。
②满带真情实感，十分质朴浅显。
3.示例：读书能开阔我们的视野，增长我们的知识，使我们成为有道德修养的人。
八、1.宝贵　陶醉　高雅
2.读书犹如故事中的捡石头，今天读的书明天就会变成宝贵的财富，这样写增强了文章的生动性和趣味性，便于读者了解读书的好处。
3.通过读书获得知识，是不经过自己辛苦实践且又不用征得别人同意的行为　示例：窃　盗
4.使我们视野开阔　使我们情趣高雅　使我们美丽　使我们思想深邃　示例：使我们心胸宽广
九、略
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