人教版小学数学四年级上册分层作业 3 2 角的度量 （含答案）

人教版小学数学四年级上册分层作业
3.2 角的度量
【基础演练】
知识点：认识角，会用量角器测量角度。
1．用测量器测量出下面的角度。
特别提醒：测量角度的时候，量角器的的中心，对齐角度的顶点，角度的一边和对着量角器的180度，另一边指向多少，就是多少度。
【变式运用】
一、想一想，填一填。
2．从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。
3．角的计量单位是 ，用符号 表示。角的大小用 来测量。
4．角的两边，叉开越大，角( )。角的大小与( )没有关系。
5．把半圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小是( )度，记作( )。
6．量角时，量角器的中心与 重合，零刻度与 重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的 。
7．度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是 。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
8．角的两条边画得越长这个角就越大。( )
9．射线比直线短，比线段长．( )
10．直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。( )
11．角的一条边对着量角器上“90”的刻度，另一条边对着刻度“180”，这个角是180度。( )
12．钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。( )
三、选择。
13．角的两条边是（ ）。
A．射线 B．直线 C．线段
14．下图的角记作（ ）。
A．＞1 B．∠1 C．＜1
15．下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（ ）。
A．1：30和2：30 B．3：30和8：30 C．9：00和3：00
16．钟面上时针和分针成90°角时，这时的时间是（ ）。
A．6时 B．12时 C．9时
17．从3：00到3：15，分针旋转了（ ）。
A．15° B．90° C．180°
18．写出角的名称。
19．读出下面的量角器的度数。
∠1＝( )度 ∠2＝( )度
【达标检测】
20．量出图中各角的度数。
∠1＝( ) ∠2＝( )
∠3＝( ) ∠4＝( )
∠5＝( ) ∠6＝( )
21．写出时间，并量出分针和时针所成的角的度数。
( )时 ( )度
( )时 ( )度
( )时 ( )度
八、数一数。
22．数线段。
（1） ( )条
（2）( )条
23．数角。

( )个 ( )个
24．数角数线段。
( )个角，( )条线段

( )个角，( )条线段
( )个角，( )条线段
25．测一测下面各角的度数。
∠1＝( )，∠2＝( )，∠3＝( )
∠1＝( )，∠2＝( )，∠3＝( )
∠1＝( )，∠2＝( )，∠3＝( )
26．号称“数学游戏界三剑客”之一的英国人利·欧也斯特·杜德尼（1857～1931）曾经设计了一把13厘米长，但仅有4个刻度的直尺（1、4、5、11厘米）。别看这把尺只有4个刻度，但它能量出1～13厘米的所有整厘米的长度，你一定感到惊奇吧！那么你能试着利用这把尺量出1～13厘米所有整厘米的长度吗？
【参考答案】
1．40°；140°
2．射线
3． 度 ° 量角器
4． 越大 边的长度
5． 1 1°
6． 角的顶点 角的一条边 度数
7．120°
8．× 9．× 10．√ 11．× 12．√
13．A
14．B
15．A
16．C
17．B
18．
19． 50 55
20． 45° 140° 135° 100° 130° 35°
21． 1 30 8 120 10 60
22． 10 20
23． 10 18
24． 15 0 8 5 8 6
25． 50° 75° 55° 60° 90° 30° 10° 150° 20°
26．能