2014-2015学年高中历史岳麓版期末模拟试卷 必修一

2014-2015学年高中历史岳麓版期末模拟试卷 必修一
评卷人
得分
一、选择题（题型注释）
1．“凡父母双方均为公民者有公民权，公民十八岁时在他们村社的名簿中登记。”这一规定最有可能出现在
A．古代埃及 B．古代印度
C．古代希腊 D．古代中国
2．“无产阶级国际主义的美好神话破灭了……一些人疑虑重重地为了和平而奔向战场。欧洲各国数百万计的无产阶级之间互相残杀未能阻止。”材料主要体现一战前欧洲普遍盛行21教育名师原创作品
A．和平主义思潮 B．民族主义思潮
C．社会主义思潮 D．爱国主义思潮
3．在古代希腊、罗马，贵族与平民的长期斗争促成了
A．民主政治的高度繁荣 B．法律制度的缜密完善
C．公民意识的不断增强 D．共和政体的最终建立
4．民国八年5月9日晨，蔡元培发表声明称：“北京大学校长之职，已正式辞去；其他向有关系之各学校、各集会，自五月九日起，一切脱离关系。特此声明，惟知我者谅之。”该声明的直接背景是
A．“思想自由”的办学方针引起了学潮 B．北洋军阀政府镇压学生爱国运动
C．北大成为新文化运动的主要阵地 D．巴黎和会的代表团拒绝和约签字
5．《史记》中说：“武庚作乱，欲袭成王、周公。周公既承成王命诛武庚，乃命微子开代殷后，奉其先祀。”这里“周公”和“微子”受封的地点分别是右图中的21cnjy.com
A．①②
B．④①
C．④③
D．②①
6．（18分）阅读材料，并回答问题。
材料一 “美国之音”在一份内部备忘录中称：“我们必须把苏联描绘成是地球上最富有掠夺性的帝国。”“我们必须设法在苏联和它的卫星国的人民和他们统治者之间挑起不和，以制造苏联和它卫星国内部不稳定局势。”“我们必须在苏联控制的傀儡国中煽起民族主义的火焰。”同时，诱惑并迫使苏联领导人改变内外政策，从而改变苏联的社会主义制度。
材料二 东欧各国共产党执政以后，都照搬苏联模式，并在很大程度上受制于苏联，苏联迫使东欧国家在内外政策上与它保持一致……在经济上，大多数国家发展缓慢，改革成效不大，同西欧的差距越拉越大。经济困难导致经济危机和民族矛盾。
请回答：
（1）根据材料一，概括材料体现的美国的意图（3分）。根据苏联史实说明美国是否实现了材料中划横线处所说的“诱惑并迫使苏联领导人改变内外政策”？（5分）
（2）根据材料二概括东欧解体的原因。（4分）
（3）结合上述材料，从东欧剧变和苏联解体中我们中国应该吸取怎样的教训？（6分）
7．在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国总统尼克松说：“美国同新欧洲的关系非改变不可”“要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作。”尼克松的这段话反映出
A．西欧实力增强，冲击了美国的霸主地位
B．世界呈现美、日、西欧三足鼎立的多极格局
C．欧洲联盟成立，迫使美国调整全球战略
D．美苏争霸受挫，美国急需调整对欧政策
8．“中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义。”这一内容最有可能出自( )【版权所有：21教育】
A．《共同纲领》 B．1954年宪法
C．中共八大决议 D．1982年宪法
9．美国思想家托马斯?潘恩在1776年撰写的《常识》中认为英国政体是“君主政体暴政和贵族政治暴政的残余”。这两种“暴政的残余”分别体现在(　　)
A.国王和上议院 B.国王和内阁
C.国王和下议院 D.内阁和上议院
10．“旧的喜剧彻底地属于政治性，它在舞台上批评并讽刺城邦国家的生活；但新的喜剧则在私人和家庭生活里寻找资料，它表现在烹调、鱼价格、悍妻和庸医这些材料上。”戏剧表现主题的变化，反映了古希腊后期（ ）
A．城邦走向专制独裁 B．人民群众追求民生发展
C．喜剧充分发挥了娱乐功能 D．希腊物价暴涨、社会道德败坏
11．柳宗元在《封建论》中说:“汉兴，天子之政行于郡，不行于国；制其守(郡守)宰，不制其侯王。”汉朝为解决这种现象采取的措施是( )21教育网
A.实行郡国并行制 B.诸侯王将封地分给子弟
C.设立刺史巡行郡县 D.分封同姓诸侯国
12．《尚书·召诂》曰:(武王崩,成王年少)“呜呼!有王虽小,元子(大宗)哉!”上述史实体现了中国古代某一制度。下列有关这一制度的说法正确的是(　　)2-1-c-n-j-y
A.解决了贵族之间的纷争 B.体现了血缘和政治关系的结合
C.实现了中央对地方的有效管理 D.形成了等级森严的官僚政治
13．有人在研究明朝皇帝系列表时发现,部分明朝皇帝的名讳体现了我国古代阴阳五行学中五行相生说,即木生火,火生土,土生金,金生水,水生木。(见下表)
皇帝称号
明成祖
明仁宗
明宣宗
明英宗
明宪宗
皇帝姓名
朱棣
朱高炽
朱瞻基
朱祁镇
朱见深
相互关系
明太祖之子
成祖之子
仁宗之子
宣宗之子
英宗之子
名中的偏旁
木
火
土
金
水
依据表中所列现象判断,其所隐含的思想有(　　)
①祈盼专制政权的生生不息　 ②反映宗法血缘的代代相传　
③表达分封制度的世世相袭　 ④显示“朱”姓大族的赫赫尊贵
A.①②③④ B.①③④
C.①② D.②③④
14．《旧唐书·薛登传》载：“开皇中，李谔论之于文帝曰：‘魏之三祖，更好文词，忽人君之大道，好雕虫小艺。……代俗以此相高，朝廷以兹擢士。故文笔日烦，其政日乱。’帝纳李谔之策。”材料表明隋初实行科举制的直接目的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．打击豪强势力以促进统一 B．防止重臣专权以巩固皇权
C．改变文风以选拔实用人才 D．弘扬儒家思想以笼络士心
15．“宰相制国用,从古然也。今中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知。故财已匮,而枢密院益兵不已;民已困,而三司取财不已。”宋代这种情况突出反映了(　　)21·世纪*教育网
A.三省六部分工明确运行平稳 B.加强集权导致地方贫弱
C.加强君主专制影响行政效率 D.宋代君相之间矛盾尖锐
16．清代学者顾栋高在《春秋大事表》中指出：“中国历代政治得失，有土之诸侯未必皆贤，即使因其不贤而易置之，而其政令不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。故常散而不能聚，弱而不强。其易而县邑也，则不然……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也。”可见县邑制的出现（ ）
A．完成了封建专制国家的统一 B．维系了君臣间的宗法关系
C．消除了地方分裂割据的根源 D．加强了对地方的有效控制
17．1950年，美国总统在国会发表有关东亚情势的演说：“共产主义者在韩国所作所为?，就如希特勒、墨索里尼和日本在10年、15年和20年前所做的一样。我敢肯定，假如让南韩沦陷，共产党的领袖便会变本加厉，进而攻击我们邻近的国家。”这位总统在演讲之后随即采取了哪一种亚洲政策
A．视共产中国为大国而采取强硬的围堵政策
B．不待联合国的安理会表决即断然出兵南韩
C．援助并借重台湾国民党军队协助南韩反攻
D．为避免骨牌效应而开始军援南越对抗共党
18．巴黎公社革命胜利伊始，作为工人阶级临时政府的国民自卫军中央委员会就指出：“我们接受委任之际，深感责任重大，但还是毫不迟疑、毫不畏怯地力加完成。我们的目的一旦达成，就要对……人民群众说：‘你们当时给我们的是这样一种委托：我们的个人利益开始抬头之日，就是我们克尽公职结束之时；那么听凭你们发落吧！”这一主张能够体现
A．无产阶级专政思想　　B．分权制衡思想　　
C．直接民主思想　　D．社会契约思想
19．康德说：“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”如果把这个观点套用于中国近代史，这里的“一场革命”可以是
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．新文化运动
20．某介绍当时欧洲各国政治与体制的书籍指出：俄罗斯、法兰西、普鲁士等国盛行君主专制；荷兰及西班牙已无法维持海上霸权；而英国因开风气之先，实施君主立宪制度，君主与国会共治，国势蒸蒸日上。该书最早可能出版于何时
A．十六世纪初 ?B．十八世纪末
C．十九世纪末 ?D．二十世纪初
评卷人
得分
二、判断题（题型注释）
判断题：判断正误，正确选A，不正确选B，并在相应的方框内填涂(本大题5小题，每小题2分，共10分)。
21．农业与家庭手工业相结合，自给自足的小农经济是中国古代农业社会生产的基本模式。　
22．察举制、九品中正制到科举制的发展，反映了中国古代选官制度的演变。
23．辛亥革命是伟大的资产阶级民主革命，它完成了反帝反封建任务，结束了中国两千多年的封建制度。
24．殖民扩张与掠夺是近代资本主义世界市场建立的主要途径。
25．下列两幅图分别是俄国“阿芙乐尔号”巡洋舰图和井冈山会师图。由此可以看出俄中两国革命走的是城市暴动之路。　
评卷人
得分
三、综合题（题型注释）
26．(26分）世界政治格局是世界上主要政治力量通过一系列的对抗、分化组合而形成的—种结构。阅读下列材料:
材料一 从全世界范围来看,直到第二次世界大战结束之前，还是19世纪国际政治的延续，新时斯可以从第二次世界大战的结束开始。受二战的影响，传统的欧洲体系的崩溃己成为不可改变的事实……
材料二 似乎十分有悖常理的是，就在欧洲诸殖民帝国土崩瓦解时，欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣和政治上的独立。……20世纪50年代时，东欧与西欧各国却惊人地东山再起。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 有人说：20世纪是一个短暂的世纪。从某种意义上说，20世纪是从1917年才开始的，到1989年便己经结束了。1989年是20世纪末最具决定性的一刻。它使得美国崛起成为新世纪无可争辩的超级强权，也使得全球化走进苏联阵营。自此以后，全球化成为了真正意义上的“全球化”
——摘编自2006年5月25日《卫报》，作者马丁?雅克，伊文译
(1)请指出材料一的观点并结合史实加以论证这一观点。（6分）
(2)依据材料二并结合所学知识谈谈20世纪50年代“西欧东山再起”的原因和对国际政治格局的影响（12分）
(3)材料三指出“1989年是20世纪末最具决定性的一刻”，请你依据材料并结合所学知识，指出1989年所发生的事件对20世纪末的世界产生了怎样的“决定性”影响？(8分）
评卷人
得分
四、简答题（题型注释）
27．阅读下列材料：（9分）
材料一 总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合，这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。——《世界文明史》
（1）结合所学知识，谈谈你对材料一中美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这—论断的理解。（2分）
材料二 第十二条 中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由人民用普选方法产生之。
第十三条 中国人民政治协商会议为人民民主统一战线的组织形式。……普选的全国人民代表大会召开以前，由中国人民政治协商会议的全体会议执行全国人民代表大会的职权。
——摘自1949年9月《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料三 中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。各少数民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——《中华人民共和国宪法）（1954年）
材料四 根据中华人民共和国宪法制定的《中华人民共和国民族区域自治法》，是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本法律。1984年5月31日第六届全国人民代表大会第二次会议通过，2001年2月28日根据第九届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议《关于修改（中华人民共和国民族区域自治法>的决定》修正通过。
（2）材料二、三、四主要体现了我国哪些民主政治制度？（3分）请结合材料及所学知识概括现代中国政治制度的特点（2分）
材料五 在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。
以美、中两国为例，分别阐述美国国会和中国人民代表大会在国家政权体系中的地位。（2分）
评卷人
得分
五、连线题
28．有人说：“辛亥革命是中国近代史上的一次伟大的资产阶级民主革命，具有深远的历史意义。”也有人说：“辛亥革命没有完成革命任务，民主共和只是一块空招牌.”你怎样评价辛亥革命？请结合所学知识谈谈你的看法。（20分）
参考答案
【答案】C
【解析】
试题分析：公民是民主政治的产物，最早的具有制度性的民主政治，出现在古希腊的雅典和古罗马的城邦时期。在这个奴隶制时期，在民主政治的雏形的基础上，出现了“公民”的称呼，也叫“市民”，C项正确； 古埃及突出为神权社会、古印度突出为种姓社会、古代中国突出为王权社会，排除ABD.
考点：古代希腊罗马·古代希腊城邦制度·雅典民主政治
2．B
【解析】
试题分析：材料体现了各国无产阶级之间的斗争，所以和平主义思潮不正确，无产阶级国际主义的美好神话破灭，说明社会主义思潮受挫，所以C错误，一战前修正主义占据主导，他们主张参加一战，所以民族主义取代了国际社会主义思潮，所以选Bwww-2-1-cnjy-com
考点：解放人类的阳光大道·国际工人运动的艰辛历程·马克思主义的传播
3．C
【解析】
试题分析：在古代希腊、罗马，贵族长期把持政治，剥削压榨平民，随着商品经济的发展平民的自主意识逐渐增强，为了维护自身的利益同贵族展开了一系列斗争，以谋求自身的政治权利和经济利益，公民意识逐渐增强，所以选C21*cnjy*com
考点：古代希腊、罗马的政治文明·卓尔不群的雅典·成因
4．B
【解析】
试题分析：依据题干时间民国八年可知时间为1919年5月9日，由此可知其发生在五四运动后，五四运动后学生运动遭到了北洋军阀政府的镇压，逮捕了部分学生，为此各界声援学生运动，蔡元培此举也是为了声援学生运动
考点：近代中国民主革命·新民主主义革命·五四运动
5．B
【解析】
试题分析：依据所学知识微子是周朝宋国的始祖。子姓，名启，汉代因避景帝刘启之讳，改启为开，殷商贵族，殷商帝乙的长子，殷商最后一个帝辛（纣王）的庶兄，封于宋国，所以微子封地在①，周公旦被封与齐，所以在④
考点：古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·分封制
6．（1）诋毁苏联；扰乱社会主义阵营内部秩序；和平演变（3分）
美国实现了这一目标（1分）
戈尔巴乔夫对外收缩力量与美国缓和，不干涉东欧（2分）；对内放弃了共产党执政，实行多党议会民主制（2分）。
（2）照搬苏联模式；受制于苏联；经济落后；民族矛盾尖锐；（4分，每点1分）
（3）建设社会主义切忌照搬一种模式，而应结合本国的具体国情；抵制外来不利因素；坚持改革，坚持社会主义；把发展生产力放在首位。（6分，写出三点即可）
【解析】
试题分析：（1）第一问，关于概括材料体现的美国的意图的问题，需要依据材料一的内容及相关的史学研究的原则来解决这个问题。材料一整个材料都反映的是美国对苏联的敌视与污蔑。有关于美国是否实现了“诱惑并迫使苏联领导人改变内外政策”的问题需要结合苏联发展历史来分析。在美国的和平演变下苏联最终走向了解体，其解体的根本原因虽然是由于苏联的高度集中的政治经济体制，但美国的和平演变起了加速它解体的进程。
（2）第二问，东欧巨变的原因很多，主要应该从内外两个方面分析。东欧巨变的根本原因是照搬苏联模式，使本国经济发展不快，最终导致社会矛盾激化。材料中的“苏联迫使东欧国家在内外政策上与它保持一致……在经济上，大多数国家发展缓慢，改革成效不大，同西欧的差距越拉越大。经济困难导致经济危机和民族矛盾”表明苏联对东欧的束缚及东欧内部的民族矛盾也是其解体的原因。www.21-cn-jy.com
（3）第三问，解决本题首先需要明确东欧剧变和苏联解体的原因，然后再结合中国的具体国情来整理归纳答案。由东欧巨变的原因中得出建设社会主义不能照搬别国模式，由苏联解体中得出的结论是一个国家的政治经济制度需要改革，改革时要坚持社会主义道路，要坚持正确的目标、正确的原则等。
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·苏联解体与东欧巨变
7．A
【解析】
试题分析：材料内容与日本的崛起无关，所以B项错误。欧盟成立于1995年，所以在材料上不符合，C项错误。D项内容表述不全面，它只是美国调整美欧关系的一个原因，所以D项错误，故答案选择A项。
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·多极化趋势在曲折中发展·欧洲的崛起
8．B
【解析】
试题分析：本题考查调用所学知识的能力，结合所学知识可知，题干内容属于过渡时期的总路线，1954年宪法符合这一阶段特征，故B项正确；A项的主要内容是恢复国民经济，与题干信息不符，排除；CD两项都不属于过渡时期，排除。
考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·过渡时期的总路线；现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·1954年宪法
9．A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。“君主政体”是指英国保留了国王，“贵族政治”是指英国由上议院和下议院组成，其中上议院是由贵族组成，可以世袭。所以答案选A。
考点：欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·英国君主立宪制的评价
10．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料讲述的是新旧喜剧主题的不同，前者属于政治，后者寻找百姓生活，这就反映了古希腊后期人民关注民生，关注社会生活的发展。所以答案选B。城邦的特征是小国寡民和直接民主，雅典民主是小国寡民的产物。过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。公元前4世纪后半期，日渐衰微的希腊被北部崛起的马其顿王国所灭。所以A错误。材料并没提到娱乐功能和物价暴涨、社会道德败坏，所以不选C、D。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的评价
11．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。汉初采用郡国并行制，导致了“七国之乱”。为了解决王国问题，汉武帝时期，采用了“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。结果，王国越分越小，中央集权得到了加强。所以答案选Ｂ。
考点：考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·推恩令
12．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。材料中“元子(大宗)哉”可知考查的是宗法制。宗法制度是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，所以答案选Ｂ，而不选Ａ。宗法制与分封制互为表里关系，而分封制是层层分封，并没有实现中央对地方的有效管理，所以Ｃ错误。郡县制的设立才逐渐形成了等级森严的官僚政治，所以Ｄ错误。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制
13．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力。“木生火,火生土,土生金,金生水,水生木”这样循环反复地繁衍下去，体现出祈盼政权生生不息；通过表格中的“相互关系”可知这都是宗法血缘关系的。分封制在春秋时期已经崩溃了。而所给的信息没有体现出“朱”姓大族的尊贵。所以只有①②符合题意，答案选C。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制
14．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料所说前人文采浮夸，“忽人君之大道，好雕虫小艺”，这样擢士“文笔日烦，其政日乱”，不利于选拔实用人才。所以答案选C。21·cn·jy·com
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制
15．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料所说的是宋代采用分权来加强君主权力而采用的二府三司制度。所以答案选C。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·宋代的二府三司制度
16．D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料所说的中国历代政治的得失是政令不能尽出于朝廷，百姓也不能尽属于天子，因此采用县邑制度有助于加强中央的统治，如“其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也”。所以答案选D，而不选A、B、C。
考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·郡县制
17．A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力、运用所学知识解决问题的能力，朝鲜战争暴发后，美国与日本签订安全协定（1951年），后又与南韩（1953年）、台湾（1954年）签订共同防务条约，作为围堵共产党势力在东亚扩张的防线，因此A项符合材料；美国出兵朝鲜半岛是根据联合国安理会第83号决议，B项不符合史实；蒋介石政权曾试图参加朝鲜战争，为美国拒绝，C项不符合史实；D项发生在1961年，与题中“随即”不相符合；故选A项。2·1·c·n·j·y
考点：二战后世界政治格局的演变·两极格局·朝鲜战争时期的国际局势
18．D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力、运用所学知识解决实际问题的能力，从材料看出公社革命者把人民群众当作主人，而把自己看作受人民委托和监督、为人民服务的仆人，这是一种典型的主权在民的思想，是社会契约思想的体现，所以D项符合材料；A、B、C项材料没有体现；故选D项。
考点：解放全人类的阳光大道·国际工人运动·巴黎公社
19．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力、运用所学知识解决问题的能力，材料“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，”指的是辛亥革命，从思想史的角度看，辛亥革命也是一场深刻的思想启蒙运动，它使民主共和观念深入人心，辛亥革命推翻了帝制，就在打破了帝制政治的价值观和政治思想的同时，但其影响力毕竟是有限的，农村等偏远地区影响较小，即材料所讲“但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”，所以C项符合题意；A、B、D不符合材料；故选C。?
考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的影响
20．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力、运用所学知识解决实际问题的能力，西班牙的海上霸权约维持到17世纪初，荷兰约维持到17世纪中期，所以A项可排除；十九世纪末，法国已进入第三共和国（1870年），德意志帝国成立（1871年），所以C、D项可排除；B项十八世纪末符合材料，故选B。
考点：近代西方国家政治经济发展·近代西方民主政治的确立与发展·欧美各国代议制确立与发展
21．A
22．A
23．B
24．A
25． B
【解析】略
26．（1）二战后欧洲走向衰落，丧失世界政治格局的中心地位。（2分）欧洲经济崩溃，政治经济受制于美国；美苏两极格局形成；（4分）21世纪教育网版权所有
（2）原因：
西欧：原有的经济基础：美国的扶持（或马歇尔计划）；建立美国主导的资本主义世界经济体系；第三次科技革命的影响；开始推行西欧的联合。（8分）影响：加剧了欧洲两种制度的对峙；冲击了两极格局。（4分）
（3）促进了全球化的扩展；美国崛起成为世界上唯一的超级大国；标志着两极格局的结束；世界两极格局的相对平衡被打破，世界形势局部动荡。（8分）
【解析】
试题分析：（1）第一小问观点从材料一中归纳即可，从“受二战的影响，传统的欧洲体系的崩溃己成为不可改变的事实”的信息可归纳出二战后欧洲走向衰落，丧失世界政治格局的中心地位；第二小问论证可结合二战后初期的国际形势来分析，可得出欧洲经济崩溃，政治经济受制于美国；美苏两极格局形成。
（2）第一小问原因结合所学知识，可从美国的扶持、第三次科技革命的影响、西欧的联合、原有的经济基础等角度来归纳。第二小问影响可从对国际格局的影响来分析，可得出加剧了欧洲两种制度的对峙；冲击了两极格局。
（3）影响依据材料三中“它使得美国崛起成为新世纪无可争辩的超级强权，也使得全球化走进苏联阵营。自此以后，全球化成为了真正意义上的全球化”的信息可归纳出促进了全球化的扩展；美国崛起成为世界上唯一的超级大国；抓住材料时间1989年，再联系东欧剧变、苏联解体的影响，可得出标志着两极格局的结束；世界两极格局的相对平衡被打破，世界形势局部动荡。
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战；第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·两极格局瓦解的影响
27．（1）理解：继承了英国民主的议会传统，实践了孟德斯鸠的三权分立学说（2分）
（2）制度：中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、人民代表大会制度。（3分）
特点：有明确的制度保障和法律保障，民主的广泛性和真实性，经历了—个逐步完善的过程。（2分）
（3） 美国：国会掌握立法权，与总统、最高法院相互制约。（1分）
中国：最高国家权力机关全国人民代表大会，—切权利属于人民是其根本原则。（1分）
【解析】
试题分析：（1）综合所学知识可知，英国的权利核心在议会，议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力。法国深受启蒙运动的影响。而美国1787年宪法最早实践了孟德斯鸠的三权分立学说，分为行政，立法和司法，总统通过选举产生。因此对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”的理解就是“继承了英国民主的议会传统，实践了孟德斯鸠的三权分立学说”。
本题考查的是新中国的民主政治制度。从材料二、三、四可知是中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、人民代表大会制度。现代中国民主政治制度的特点：有明确的制度保障和法律保障，民主的广泛性和真实性，经历了—个逐步完善的过程。
本题考查的美国国会的职能和中国人民代表大会职能。
考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法；现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·三大基本政治制度【出处：21教育名师】
28．辛亥革命成功的表现：（1）辛亥革命推翻了革命势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力。
（2）辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和观念开始深入人心。
（3）辛亥革命与时俱进，给人们带来一次思想上的解放。
（4）辛亥革命，促进生产力的发展，促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化。
（5）辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利条件 。
辛亥革命失败的表现：
（1）革命果实被袁世凯窃取；
（2）反帝反封建的革命任务没有完成；
（3）半殖民地半封建社会的性质没有改变；
所以说，从革命本身而言，是成功一半，失败一半。从它对中国后来的指导和影响来看，是值得我们赞扬的。辛亥革命是近代中国革命的奠基石，它说明了只要不断的革命下去。胜利终有一天会来临。
【解析】
试题分析：认识辛亥革命的功绩和局限
1．性质：辛亥革命是中国近代历史上的一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
2.历史功绩：
（1）推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，民主共和观念逐渐深入人心；　　21*cnjy*com
（2）推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义的侵略势力；
（3）为民族资本主义的发展创造了有利条件，促进了社会的移风易俗和社会观念的更新。
（4）对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响。
3．局限性（失败的表现）：
（1）失败的表现：袁世凯窃取革命果实；没有完成反帝反封建的民主革命任务；没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。【来源：21cnj*y.co*m】
考点：辛亥革命
点评：辛亥革命是在民族危机不断加深的背景下，集社会变革与救亡图存于一体，促成了中国历史的巨变， 激发了中华民族的觉醒与奋起，对当今发扬爱国主义精神和开创劲射有着深刻的启示。因此，辛亥革命爆发的原因和影响成为高考命题的主要方向。