2014-2015学年高中生物中图版期末模拟试卷 必修一

2014-2015学年高中生物中图版期末模拟试卷 必修一
评卷人
得分
一、选择题（题型注释）
1．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是(　　)
①池塘中的一个衣藻　②池塘中的所有生物　③池塘中的所有衣藻　④池塘
A．个体、种群、群落、生态系统 B．个体、群落、种群、生态系统
C．细胞、种群、群落、生态系统 D．细胞、种群、个体、生态系统
2．细胞内含量最多的有机化合物是( )
A．糖类 B．核酸 C．脂类 D．蛋白质
3．土壤缺硼时，植物会表现出一定的病症，在有该病症的植株叶面上喷施一定浓度的含硼溶液后，该病症消失，这说明硼是植物体的( )21·cn·jy·com
A．大量元素，必需元素 B．大量元素，非必需元素
C．微量元素，非必需元素 D．微量元素，必需元素
4．以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的?（ ）
A．草履虫 B．海带 C．烟草花叶病毒 D．向日葵
5．地球上最基本的生命系统是 ( )
A．10周的胚胎 B．细胞 C．血液 D．小池塘
6．用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于( )21cnjy.com
A．物镜上 B．目镜上 C．实验材料中 D．反光镜上
7．在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（ ）
A．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
B．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
C．种群→群落→生物体→生态系统→生物圈
D．生物圈→生态系统→种群→群落→生物体
8．如下表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）
细胞结构
细胞壁
细胞大小
核膜
a
有
有
较大
有
b
有
无
较大
有
c
有
有
小
无
d
无
—
—、
—
A、病毒、植物、动物、细菌　　　　　　B、植物、动物、细菌、病毒
C、细菌、动物、植物、病毒　　　　　　D、动物、植物、细菌、病毒
9．当显微镜的目镜为10х，物镜为10х时，在视野范围内看到被相连的32个细胞所充满。若目镜不变，物镜换成40х，则在视野中可看到这群细胞中的（ ）
A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
10．人体内有20多种微量元素，它们的质量总和不到体重的千万分之一，但是对人的健康却起着重要的作用，下列各组元素全部是微量元素的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．Na K Cl S O B．F I Fe Zn Cu
C．N H O P C D．Ge Ca Cu Mg C
评卷人
得分
二、综合题（题型注释）
11．如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：
（1）该真核细胞属于 细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有[ ] 、[ ] 和细胞壁等结构，而与高等动物相比没有的结构是 。21教育网
（2）该细胞的“养料制造车间”是[ ] ，其功能是 。www.21-cn-jy.com
（3）“合成蛋白质的机器”是[ ] 。
（4）进行有氧呼吸的主要场所是 。
12．根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是___________________，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成___________________沉淀。21·世纪*教育网
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中，用______________试剂产生的颜色为_____________。
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，可以与_____________试剂产生 反应。
13．下列是某化合物的结构简图，据图回答问题：
(1)此化合物的名称是__________________。
(2)图中①④⑥的名称是______________、_____________、_____________。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做________________。
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是 。
参考答案
1．B
【解析】
试题分析：①是个体。②是群落。③是种群。④是生态系统
考点：本题考查生命系统的结构层次相关知识，意在考查学生对知识的理解和应用能力。
2．D
【解析】
试题分析：细胞内的化合物可以分为有机化合物和无机化合物两类，含量最多的有机化合物是蛋白质。
考点：本题考查组成细胞的有机物等相关知识，意在考查学生对知识的理解和应用能力。
3．D
【解析】
试题分析：大量元素指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。若生物体在缺少某种元素的情况下不能维持正常的生命活动，重新补充该元素后，生命活动恢复正常，则该元素为必需元素。由题中给出的信息可知，硼应属于必需元素，而且需要量比较少，为微量元素。【来源：21·世纪·教育·网】
考点：本题考查微量元素和必需元素的概念，要求考生，理解这两个概念。
4．C
【解析】
试题分析：病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，其他生物都是由细胞构成的．
草履虫为动物，是由细胞构成的，故不符合题意，A错误；海带属于植物，是由细胞构成的，故不符合题意，B错误；烟草花叶病毒属于病毒，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，故符合题意，C正确；向日葵属于植物，是由细胞构成的，故不符合题意，D错误。
点评：本题考查了病毒的结构，在所有生物中病毒是一类没有细胞结构的特殊生物．
5．B
【解析】
试题分析：地球上最基本的生命系统是细胞。
考点：本题考查的是生命系统的结构层次
6．B
【解析】
试题分析：显微镜下观察到有异物，其可能存在的部位是装片、物镜和目镜。当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上，C项错误；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物不在物镜上，A项错误；反光镜上的异物不可能在视野中成像，D错误；所以推知异物只可能存在于实验材料中，B正确。2·1·c·n·j·y
考点：本题考查显微镜的使用，意在考查考生理解所学知识的能力。
7．B
【解析】
试题分析：生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，故B正确。www-2-1-cnjy-com
考点：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。　　21*cnjy*com
8．B
【解析】
试题分析：病毒无细胞结构，d为病毒；细胞为原核生物，无核膜为界的细胞核，c为细菌；植物细胞有细胞壁，动物细胞无细胞壁，a为植物细胞，b为动物细胞，故选B。
考点：本题考查多种多样的细胞等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【来源：21cnj*y.co*m】
9．A
【解析】
试题分析：当显微镜的目镜为1O、物镜为1O时，此时显微镜的放大倍数是10×10═100倍；当目镜不变，物镜变成40时，显微镜的放大倍数是10×40═400倍．显微镜的放大倍数越大，视野的范围越小，观察到的细胞的个体就越大，细胞的数目就越少．当显微镜的放大倍数由100倍变为400倍时，放大倍数变为原来的4倍，视野的范围应变为原来的四分之一，细胞的数目也应变为原来的四分之一．所以细胞的数目为8÷4═2个。
考点：本题考查的是显微镜的放大倍数，显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积．
10．B
【解析】
试题分析：组成生物体的元素含量在万分之一以下的称为微量元素，在万分之一以上的称之为大量元素，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg几种，由此可作出正确判断。
考点：本题考查大量元素与微量元素，属于识记内容的考查，比较简单。
11．（1）植物 ⑨液泡 ①叶绿体 中心体 （2）①叶绿体 进行光合作用制造有机物
（3）⑧核糖体 （4）线粒体
【解析】
试题分析：（1）植物细胞与动物细胞相比，有液泡、细胞壁，还可能有叶绿体，但是没有中心体。
（2）叶绿体光合作用产生有机物。
（3）核糖体是蛋白质合成的场所。
（4）有氧呼吸的主要场所是线粒体。
考点：本题考查细胞器的结构和功能，意在考查考生能用图形等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
12．（1）斐林试剂 砖红色 （2）苏丹Ⅲ 橘黄色 （3）双缩脲 紫色
【解析】
试题分析：还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色（或被苏丹Ⅳ染液染成红色）。蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。
考点：本题考查生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定，意在考查考生能能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能。 2-1-c-n-j-y
13．(1)三肽 （2）氨基、肽键、羧基 （3）脱水缩合 （4）
【解析】
试题分析：（1）（3）此化合物具有两个肽键，所以是三肽。是氨基酸通过脱水缩合而形成。
（2）①是氨基，④是肽键，⑥是羧基。
（4）氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，其上还连接一个R基团和一个氢。
考点：本题考查氨基酸和多肽的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，能用图形等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。