语文六年级上西师大版8.29《司马光救友》课件1

课件20张PPT。29.古文两篇 （元）
《宋史》司马光救友1、能自主学会本课生字，朗读课文，背诵课文。
2、理解句子的意思，能用自己的话讲课文中的故事。
3、能联系实际，说说学习课文的体会。自学指导一： 听老师范读课文，试着画出朗读的停顿、节奏。自学指导二： 大声朗读课文，注意读准停顿和节奏，并自学生字。（3分钟后我们看谁学得好） 比比皆是 迸发 人人皆知
皆大欢喜 jiē bèng 迸裂 迸射 司马光救友 　　光／生／七岁，与／群儿／戏于庭，一儿登瓮，足跌／没水中，众／皆弃去，光／持石／击瓮／破之，水迸，儿／得活。 学习文言文的方法
1、查阅工具书；
2、结合注释诵读理解；
3、结合现代白话文故事理解。
4、看课文插图进行联想。自学指导三： 用你喜欢的方法，再读课文，边读边理解，看课文讲了一个什么故事？（3分钟后我们看谁学得好）光生七岁，与群儿戏于庭
司马光七岁的时侯，（有一天）他和一群小孩在院子里玩 一儿登瓮，足跌没水中
一个小孩爬到水缸上去玩，（一不小心）失足掉进水缸里淹着了众皆弃去
其他小孩都吓得跑开了 光持石击瓮破之
司马光拿起石头把水缸砸破了 水迸
水流出来了 儿得活
那个小孩得救了自学指导四： 说说在你的眼中司马光是一个什么样的小朋友？你从哪些词语和句子感受到的。（2 分钟后我们看谁学得好） 司马光是一个遇事沉着冷静，肯动脑筋的人。1、假如当时你在场，你会怎么想，怎么做？2、你从故事中明白了什么？我明白了遇事要沉着冷静，积极动脑，不要慌张。先解释带点词的意思，再写出句子的意思。
1、与群儿戏于庭。
戏：_______ 于：______
_____________________________
2、众皆弃去，光持石击瓮破之。皆：_______ 弃：_______ 持：_______ 击：_______
_____________________________根据课文内容填空。
《司马光救友》通过司马光_________________的故事，赞颂了司马光____________________
_____________________的品质。再见！