人教版五年级数学下册5《图形的运动(三)》（教学课件）(共12张PPT)

(共12张PPT)
第1课时 图形的旋转
图形的运动（三）
它们是旋转现象吗？
像这些物体绕着一个点或轴转动的现象就是旋转。
它们有什么相同点和不同点？
要求：手指模拟旋转，同桌之间互相讨论，说一说。
以旧引新
探究新知
·
钟面指针旋转为例：
旋转中心
O
顺时针
逆时针
①旋转；
②绕点O旋转；
③绕点O顺时针旋转；
④绕点O顺时针旋转90°；
O
A
B
O
A
B
O
A
B
O
A
B
O
A
B
O
A
B
根据指令，观察指针的转动，你发现了什么？
在描述物体的旋转时：一定要说清楚中心、方向和角度。
小组讨论：指针从“12”到“1”该怎样用语言描述呢？
旋转
顺时针
绕点O
30°
到了“1”。
到了“1”。
O
指针从“12”
旋转三要素
中心
方向
角度
要求：1、一个同学操作；
2、一个同学说，并记录在学习卡上；
3、再交换操作。
例1：说一说。
①从“1”到“　”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；
3
O
②从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了　 °；
90
③从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了　 °；
180
思考：指针从“6”转到“12”还能怎么旋转？
还可以绕点O逆时针旋转180°。
要根据旋转的方向判断旋转角度。
O
①左侧有车通过,车杆要绕点( )按( )方向旋转( )°
②右侧有车通过,车杆要绕点( )按( )方向
旋转( )°
顺时针
90
逆时针
90
第一关：做一做
智勇闯关
第二关：看图填空
①( )千克物品可以使左图中秤盘上的指针沿顺时针方向旋转90°；
②3千克物品可以使左图中秤盘上的指针沿顺时针方向旋转 °。
③3千克物品绕中心点逆旋转( )°到1千克。
2
135
智勇闯关
90
智勇闯关
最后一关：动手操作
画出线段OA绕点O逆时针旋转90°后的图形。
O
A
A
这节课你们都学会了哪些知识？
旋转三要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度。
图形的旋转
O
要根据旋转的方向判断旋转角度。
课外拓展
思考：画出△AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
O
A
B