2023-2024学年人教版初中化学九年级上册 3.1 分子和原子 同步分层训练培优题
一、单选题
1．（2022九上·永年期中）保持水的化学性质的最小粒子是（ ）
A．氢、氧元素 B．氧分子 C．氢分子 D．水分子
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是分子；水是由水分子构成的，保持其化学性质的最小粒子是水分子。
故答案为：D。
【分析】由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是分子。
2．（2017九上·点军期中）下图是给自行车车胎或皮球加气的打气筒，打气筒把空气打进车胎中是因为 （ ）
A．分子间隔变小了 B．分子体积变大了
C．分子运动加快了 D．分子变成了原子
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】打气筒之所以可以把气体打进轮胎中，是现利用气体之间有间隙，将气体压缩后使得打气筒内的压强大于轮胎中的压强，从而气体就可以进入轮胎中.
故答案为：A.
【分析】打气筒把空气打进车胎中是因为分子间隔变小了，因此能够把大量的空气压入轮胎中．
3．（2021九上·巨野期末）从分子、原子角度对下列现象和变化进行微观解释，其中正确的是。（ ）
A．柳絮纷飞——分子总在不停地做无规则运动
B．热胀冷缩——温度变化时，分子或原子的大小发生改变
C．滴水成冰——温度降低时，分子间隔变小并停止运动
D．食物变质——分子种类发生变化，其性质也发生变化
【答案】D
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】A、柳絮纷飞，宏观物质移动，不能描述分子总在不停地做无规则运动，不符合题意；
B、热胀冷缩，温度变化时，分子或原子间的间隔大小发生改变，不符合题意；
C、滴水成冰，温度降低时，分子间隔变大、运动减缓，不符合题意；
D、食物变质，发生缓慢氧化，属于化学变化，分子种类发生变化，其性质也发生变化，符合题意；
故答案为：D。
【分析】微粒的性质：微粒的质量和体积都很小、微粒是在不断地运动的、微粒间有间隙。物质的三态变化，改变的是微粒间的空隙，微粒本身的大小、质量、体积都不变，据此解答。
4．（2022九上·黑山期中）小张将一滴红墨水滴入一杯水中，一会儿后，杯中水都变红了，小张判断这是因为①分子在不断运动 ②分子之间有间隔 ③分子由原子构成，其中完全正确的是（ ）
A．① B．② C．①② D．①②③
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】由于分子在不断运动，分子之间有间隔，将一滴红墨水滴入一杯水中时，通过分子的运动，红墨水的红色微粒与水分子均匀的混合在一起，所以杯中水都变红了。与分子由原子构成无关。
故答案为：C。
【分析】根据分子在不断运动，分子之间有间隔，结合溶解过程分析。
5．如图所示装置探究分子的性质，下列有关现象和结论的说法错误的是（ ）
A．①和④中无明显现象
B．③中酚酞溶液比②中先变红
C．温度越高分子运动速率越快
D．①中无明显现象，④中迅速变红
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、浓氨水具有挥发性，酚酞没有挥发性，①和④中无明显现象，不符合题意；
B、分子温度越高运动速率越快，③中酚酞溶液比②中先变红，不符合题意；
C、温度越高分子运动速率越快，不符合题意；
D、①④中都无明显现象，不符合题意；
故选：D。
【分析】根据分子是不断运动的，且温度越高分子运动速率越快，浓氨水能使酚酞溶液变红分析。
6．（2023九上·越秀期末）用下图所示装置进行实验，红磷燃烧时玻璃管上套着的气球会胀大。下列对此现象的微观解释，正确的是（ ）
A．锥形瓶内气体分子的数目增多
B．锥形瓶内气体分子的间隔变大
C．锥形瓶内气体分子的种类发生变化
D．锥形瓶内气体分子的大小发生变化
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 锥形瓶内氧气被红磷燃烧消耗，气体分子的数目减少，故不符合题意；
B. 红磷燃烧放热，使锥形瓶内气体分子的间隔变大，气球胀大，故符合题意；
C. 锥形瓶内氧气被红磷燃烧消耗，但气球膨胀不是分子的种类未发生变化引起，主要是氮气分子的间隔变大，故不符合题意；
D. 锥形瓶内气体分子的大小未发生变化，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同分析。
7．（2023九上·济南期末）某同学按图所示进行了实验探究。下列有关分析中，不合理的是（ ）
A．浓氨水和酚酞都具有挥发性
B．小烧杯B起参照对比作用
C．氨气的水溶液显碱性
D．该实验能证明分子在不断地运动
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红，酚酞没有挥发性，故A符合题意；
B、小烧杯B起参照对比作用，证明空气的成分不能使酚酞变色，故B不符合题意；
C、氨气的水溶液显碱性，能使酚酞变红，故C不符合题意；
D、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红，该实验能证明分子在不断地运动，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据酚酞试液不挥发分析；
B、根据控制变量法设计对照实验分析；
C、根据氨水显碱性分析；
D、根据微粒是在不断运动的分析。
8．（2022九上·兴化月考）如图所示，分别同时在双连试管中滴入2~3滴浓氨水和浓盐酸，2~3秒钟后即观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟。下列叙述错误的是（ ）
A．氨气和氯化氢接触后有新物质生成
B．分子在不断地运动
C．氯化氢分子运动速率比氨气分子运动速率快
D．浓盐酸和浓氨水都具有挥发性
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、2~3秒钟后即观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟，说明氨气和氯化氢接触后有新物质氯化铵生成，不符合题意；
B、浓氨水和浓盐酸没有直接接触，一定时间后，产生白烟，说明浓氨水和浓盐酸均具有挥发性，挥发出的氨分子和氯化氢分子不断运动，不符合题意；
C、滴入浓盐酸的试管中产生白烟，说明氨分子的运动速率比氯化氢分子的运动速率快，符合题意；
D、浓氨水和浓盐酸没有直接接触，一定时间后，产生白烟，说明浓氨水和浓盐酸均具有挥发性，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A.氨气与氯化氢反应生成氯化铵，有新物质生成；
B.氨分子和氯化氢分子都是不断运动的；
D.浓氨水和浓盐酸没有直接接触，一定时间后生成氯化铵，说明两者均具有挥发性。
9．（2022九上·玉溪期中）造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（ ）
A．分子在不断运动 B．分子的体积很小
C．分子的质量很小 D．分子之间有间隔
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是分子在不断运动，有害物质的分子四处扩散。
故答案为：A。
【分析】根据分子的特性进行分析，分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
10．（2022九上·江汉期中）用三朵喷有酚酞溶液的白色纸花进行如下实验：①第一朵纸花……；②第二朵纸花上喷浓氨水；③第三朵纸花固定在小塑料瓶中，如图所示。下列关于实验的描述错误的是（ ）
A．第一朵纸花上喷蒸馏水
B．实验③能说明分子是不断运动的
C．实验中发生的都是物理变化
D．实验②中的纸花置于空气中一段时间后红色会变浅
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 第一朵纸花上喷蒸馏水，形成对照实验，与②中喷浓氨水的实验形成对比，说明蒸馏水不能使酚酞变色，故A正确，不符合题意；
B. 实验③中酚酞小纸花没有与浓氨水接触，但是却变红，浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气与纸花上的水反应生成氨水，氨水显碱性，能够使酚酞变红色，故该实验说明分子是不断运动的，故B正确，不符合题意；
C. 实验中发生的不都是物理变化，例如其中酚酞遇碱变红，该过程中有新物质生成，属于化学变化，故C错误，符合题意；
D. 浓氨水具有挥发性，所以实验②中的纸花置于空气中一段时间后，由于氨气的挥发，红色会变浅，故D正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据第一朵纸花上喷蒸馏水，形成对照实验，实验形成对比分析。
B、根据浓氨水具有挥发性，氨水显碱性，能够使酚酞变红色分析。
C、有新物质生成的变化，属于化学变化，
D、浓氨水具有挥发性。
二、填空题
11．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、根据要求完成下列填空。
保持氧气化学性质的最小粒子是 ；金属汞的构成粒子是 。
【答案】水分子；汞原子
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】
分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持氧气化学性质的最小粒子是水分子：金属汞是单原子直接构成的物质，所以金属汞的构成粒子是汞原子。
【分析】
12．（2021九上·汝南期中）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是 ，说明 。
【答案】瓶中水全部变红了；分子在不断的运动
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】由分子的性质可知，分子是不断运动的，将几滴红墨水滴到水中，红色物质的分子向水中运动，使整瓶水都变红，故填：瓶中水全部变红了；分子在不断的运动。
【分析】根据分子是不断运动的分析
13．（2022九上·陕州期中）某兴趣小组做下图实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。（浓氨水极易挥发，产生难闻有刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气）
用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到 （填“ba”或“bc”）段纱布条先变成红色，该实验验证分子的性质： 。
【答案】ba；分子在不断运动
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】氨气的密度比空气小，氨气挥发到右侧管中时，氨气会向上运动，因此ba段纱布条先变成红色；浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到ba段时，和水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，因此该实验验证分子的性质是分子在不断运动，故填：ba；分子在不断运动。
【分析】根据浓氨水中的氨分子是不断运动的，氨气和水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，分子在不断运动分析。
三、综合题
14．（2022九上·内乡县期中）浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，各自挥发出的HCl气体和NH3相遇时会反应生成白色固体NH4Cl，据如图实验回答：
（1）该实验说明分子 。
（2）白烟出现在玻璃管的右侧，说明氯化氢分子的运动速率比氨分子的 (选填“快”或“慢”)。
（3）从环保角度分析：此实验的一个突出优点是 。
【答案】（1）不停的运动
（2）慢
（3）污染小或环保
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，挥发出的HCl分子和NH3分子不断地运动，相遇时产生白色固体NH4Cl，该实验说明分子在不停的运动；
（2）白烟出现在玻璃管的右侧，说明氯化氢分子的运动速率比氨分子的慢；
（3）从环保角度分析：此实验的一个突出优点是污染小或环保，因为实验在密闭环境中进行，氨气或氯化氢气体不会进入空气。
【分析】（1）根据浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，分子不断地运动分析。
（2）根据白烟出现在玻璃管的右侧，结合实验图分析。
（3）根据实验在密闭环境中进行分析。
四、实验探究题
15．（2022九上·陵城期中）某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请根据图回答下列问题：
（1）图I是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象 ，此实验说明了分子 。
（2）老师对图I所示的装置进行了改进（如图II所示），并进行了下列操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入洁净的试管中，试管口塞一团滴有几滴浓氨水的脱脂棉；
③再在试管口塞一个橡皮塞，几分钟后可观察到的现象是 。
（3）改进后图II所示装置的主要优点是 。
（4）实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是 。
（5）同学们经过讨论后认为，图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质，但无法证明影响分子性质的因素，于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置。按图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液现象有何不同 。对比图Ⅲ和图Ⅳ的实验现象，说明了 。
【答案】（1）溶液变红；不断运动
（2）滤纸上滴有酚酞的地方，从右到左依次变红
（3）节约药品
（4）酚酞滴加在脱脂棉上，氨水滴加在滤纸上
（5）图Ⅳ溶液先变红；温度越高，分子运动越快
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）浓氨水易挥发，氨分子运动到烧杯甲中，溶于水形成氨水，氨水呈碱性，使酚酞变红，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象溶液变红，此实验说明了分子在不断运动。
（2）浓氨水易挥发，氨分子运动到烧杯甲中，溶于水形成氨水，氨水呈碱性，使酚酞变红，几分钟后可观察到的现象是滤纸上滴有酚酞的地方，从右到左依次变红。
（3）实验所需的浓氨水、酚酞的量都较少，故改进后图II所示装置的主要优点是节约药品。
（4）若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是酚酞滴加在脱脂棉上，氨水滴加在滤纸上。
（5）几分钟后烧杯B中溶液现象为图Ⅳ溶液先变红；对比图Ⅲ和图Ⅳ的实验现象，说明了温度越高，分子运动越快。
【分析】（1）（2）根据分子的特性进行分析；
（3）根据装置的特点进行分析；
（4）根据药品的滴加部位进行分析；
（5）根据分子的特性进行分析。
1 / 12023-2024学年人教版初中化学九年级上册 3.1 分子和原子 同步分层训练培优题
一、单选题
1．（2022九上·永年期中）保持水的化学性质的最小粒子是（ ）
A．氢、氧元素 B．氧分子 C．氢分子 D．水分子
2．（2017九上·点军期中）下图是给自行车车胎或皮球加气的打气筒，打气筒把空气打进车胎中是因为 （ ）
A．分子间隔变小了 B．分子体积变大了
C．分子运动加快了 D．分子变成了原子
3．（2021九上·巨野期末）从分子、原子角度对下列现象和变化进行微观解释，其中正确的是。（ ）
A．柳絮纷飞——分子总在不停地做无规则运动
B．热胀冷缩——温度变化时，分子或原子的大小发生改变
C．滴水成冰——温度降低时，分子间隔变小并停止运动
D．食物变质——分子种类发生变化，其性质也发生变化
4．（2022九上·黑山期中）小张将一滴红墨水滴入一杯水中，一会儿后，杯中水都变红了，小张判断这是因为①分子在不断运动 ②分子之间有间隔 ③分子由原子构成，其中完全正确的是（ ）
A．① B．② C．①② D．①②③
5．如图所示装置探究分子的性质，下列有关现象和结论的说法错误的是（ ）
A．①和④中无明显现象
B．③中酚酞溶液比②中先变红
C．温度越高分子运动速率越快
D．①中无明显现象，④中迅速变红
6．（2023九上·越秀期末）用下图所示装置进行实验，红磷燃烧时玻璃管上套着的气球会胀大。下列对此现象的微观解释，正确的是（ ）
A．锥形瓶内气体分子的数目增多
B．锥形瓶内气体分子的间隔变大
C．锥形瓶内气体分子的种类发生变化
D．锥形瓶内气体分子的大小发生变化
7．（2023九上·济南期末）某同学按图所示进行了实验探究。下列有关分析中，不合理的是（ ）
A．浓氨水和酚酞都具有挥发性
B．小烧杯B起参照对比作用
C．氨气的水溶液显碱性
D．该实验能证明分子在不断地运动
8．（2022九上·兴化月考）如图所示，分别同时在双连试管中滴入2~3滴浓氨水和浓盐酸，2~3秒钟后即观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟。下列叙述错误的是（ ）
A．氨气和氯化氢接触后有新物质生成
B．分子在不断地运动
C．氯化氢分子运动速率比氨气分子运动速率快
D．浓盐酸和浓氨水都具有挥发性
9．（2022九上·玉溪期中）造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（ ）
A．分子在不断运动 B．分子的体积很小
C．分子的质量很小 D．分子之间有间隔
10．（2022九上·江汉期中）用三朵喷有酚酞溶液的白色纸花进行如下实验：①第一朵纸花……；②第二朵纸花上喷浓氨水；③第三朵纸花固定在小塑料瓶中，如图所示。下列关于实验的描述错误的是（ ）
A．第一朵纸花上喷蒸馏水
B．实验③能说明分子是不断运动的
C．实验中发生的都是物理变化
D．实验②中的纸花置于空气中一段时间后红色会变浅
二、填空题
11．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、根据要求完成下列填空。
保持氧气化学性质的最小粒子是 ；金属汞的构成粒子是 。
12．（2021九上·汝南期中）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是 ，说明 。
13．（2022九上·陕州期中）某兴趣小组做下图实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。（浓氨水极易挥发，产生难闻有刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气）
用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到 （填“ba”或“bc”）段纱布条先变成红色，该实验验证分子的性质： 。
三、综合题
14．（2022九上·内乡县期中）浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，各自挥发出的HCl气体和NH3相遇时会反应生成白色固体NH4Cl，据如图实验回答：
（1）该实验说明分子 。
（2）白烟出现在玻璃管的右侧，说明氯化氢分子的运动速率比氨分子的 (选填“快”或“慢”)。
（3）从环保角度分析：此实验的一个突出优点是 。
四、实验探究题
15．（2022九上·陵城期中）某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请根据图回答下列问题：
（1）图I是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象 ，此实验说明了分子 。
（2）老师对图I所示的装置进行了改进（如图II所示），并进行了下列操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入洁净的试管中，试管口塞一团滴有几滴浓氨水的脱脂棉；
③再在试管口塞一个橡皮塞，几分钟后可观察到的现象是 。
（3）改进后图II所示装置的主要优点是 。
（4）实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是 。
（5）同学们经过讨论后认为，图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质，但无法证明影响分子性质的因素，于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置。按图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液现象有何不同 。对比图Ⅲ和图Ⅳ的实验现象，说明了 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是分子；水是由水分子构成的，保持其化学性质的最小粒子是水分子。
故答案为：D。
【分析】由分子构成的物质，保持其化学性质的最小粒子是分子。
2．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】打气筒之所以可以把气体打进轮胎中，是现利用气体之间有间隙，将气体压缩后使得打气筒内的压强大于轮胎中的压强，从而气体就可以进入轮胎中.
故答案为：A.
【分析】打气筒把空气打进车胎中是因为分子间隔变小了，因此能够把大量的空气压入轮胎中．
3．【答案】D
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】A、柳絮纷飞，宏观物质移动，不能描述分子总在不停地做无规则运动，不符合题意；
B、热胀冷缩，温度变化时，分子或原子间的间隔大小发生改变，不符合题意；
C、滴水成冰，温度降低时，分子间隔变大、运动减缓，不符合题意；
D、食物变质，发生缓慢氧化，属于化学变化，分子种类发生变化，其性质也发生变化，符合题意；
故答案为：D。
【分析】微粒的性质：微粒的质量和体积都很小、微粒是在不断地运动的、微粒间有间隙。物质的三态变化，改变的是微粒间的空隙，微粒本身的大小、质量、体积都不变，据此解答。
4．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】由于分子在不断运动，分子之间有间隔，将一滴红墨水滴入一杯水中时，通过分子的运动，红墨水的红色微粒与水分子均匀的混合在一起，所以杯中水都变红了。与分子由原子构成无关。
故答案为：C。
【分析】根据分子在不断运动，分子之间有间隔，结合溶解过程分析。
5．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、浓氨水具有挥发性，酚酞没有挥发性，①和④中无明显现象，不符合题意；
B、分子温度越高运动速率越快，③中酚酞溶液比②中先变红，不符合题意；
C、温度越高分子运动速率越快，不符合题意；
D、①④中都无明显现象，不符合题意；
故选：D。
【分析】根据分子是不断运动的，且温度越高分子运动速率越快，浓氨水能使酚酞溶液变红分析。
6．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 锥形瓶内氧气被红磷燃烧消耗，气体分子的数目减少，故不符合题意；
B. 红磷燃烧放热，使锥形瓶内气体分子的间隔变大，气球胀大，故符合题意；
C. 锥形瓶内氧气被红磷燃烧消耗，但气球膨胀不是分子的种类未发生变化引起，主要是氮气分子的间隔变大，故不符合题意；
D. 锥形瓶内气体分子的大小未发生变化，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同分析。
7．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红，酚酞没有挥发性，故A符合题意；
B、小烧杯B起参照对比作用，证明空气的成分不能使酚酞变色，故B不符合题意；
C、氨气的水溶液显碱性，能使酚酞变红，故C不符合题意；
D、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红，该实验能证明分子在不断地运动，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据酚酞试液不挥发分析；
B、根据控制变量法设计对照实验分析；
C、根据氨水显碱性分析；
D、根据微粒是在不断运动的分析。
8．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、2~3秒钟后即观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟，说明氨气和氯化氢接触后有新物质氯化铵生成，不符合题意；
B、浓氨水和浓盐酸没有直接接触，一定时间后，产生白烟，说明浓氨水和浓盐酸均具有挥发性，挥发出的氨分子和氯化氢分子不断运动，不符合题意；
C、滴入浓盐酸的试管中产生白烟，说明氨分子的运动速率比氯化氢分子的运动速率快，符合题意；
D、浓氨水和浓盐酸没有直接接触，一定时间后，产生白烟，说明浓氨水和浓盐酸均具有挥发性，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A.氨气与氯化氢反应生成氯化铵，有新物质生成；
B.氨分子和氯化氢分子都是不断运动的；
D.浓氨水和浓盐酸没有直接接触，一定时间后生成氯化铵，说明两者均具有挥发性。
9．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是分子在不断运动，有害物质的分子四处扩散。
故答案为：A。
【分析】根据分子的特性进行分析，分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
10．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 第一朵纸花上喷蒸馏水，形成对照实验，与②中喷浓氨水的实验形成对比，说明蒸馏水不能使酚酞变色，故A正确，不符合题意；
B. 实验③中酚酞小纸花没有与浓氨水接触，但是却变红，浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气与纸花上的水反应生成氨水，氨水显碱性，能够使酚酞变红色，故该实验说明分子是不断运动的，故B正确，不符合题意；
C. 实验中发生的不都是物理变化，例如其中酚酞遇碱变红，该过程中有新物质生成，属于化学变化，故C错误，符合题意；
D. 浓氨水具有挥发性，所以实验②中的纸花置于空气中一段时间后，由于氨气的挥发，红色会变浅，故D正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据第一朵纸花上喷蒸馏水，形成对照实验，实验形成对比分析。
B、根据浓氨水具有挥发性，氨水显碱性，能够使酚酞变红色分析。
C、有新物质生成的变化，属于化学变化，
D、浓氨水具有挥发性。
11．【答案】水分子；汞原子
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】
分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持氧气化学性质的最小粒子是水分子：金属汞是单原子直接构成的物质，所以金属汞的构成粒子是汞原子。
【分析】
12．【答案】瓶中水全部变红了；分子在不断的运动
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】由分子的性质可知，分子是不断运动的，将几滴红墨水滴到水中，红色物质的分子向水中运动，使整瓶水都变红，故填：瓶中水全部变红了；分子在不断的运动。
【分析】根据分子是不断运动的分析
13．【答案】ba；分子在不断运动
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】氨气的密度比空气小，氨气挥发到右侧管中时，氨气会向上运动，因此ba段纱布条先变成红色；浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到ba段时，和水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，因此该实验验证分子的性质是分子在不断运动，故填：ba；分子在不断运动。
【分析】根据浓氨水中的氨分子是不断运动的，氨气和水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，分子在不断运动分析。
14．【答案】（1）不停的运动
（2）慢
（3）污染小或环保
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，挥发出的HCl分子和NH3分子不断地运动，相遇时产生白色固体NH4Cl，该实验说明分子在不停的运动；
（2）白烟出现在玻璃管的右侧，说明氯化氢分子的运动速率比氨分子的慢；
（3）从环保角度分析：此实验的一个突出优点是污染小或环保，因为实验在密闭环境中进行，氨气或氯化氢气体不会进入空气。
【分析】（1）根据浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，分子不断地运动分析。
（2）根据白烟出现在玻璃管的右侧，结合实验图分析。
（3）根据实验在密闭环境中进行分析。
15．【答案】（1）溶液变红；不断运动
（2）滤纸上滴有酚酞的地方，从右到左依次变红
（3）节约药品
（4）酚酞滴加在脱脂棉上，氨水滴加在滤纸上
（5）图Ⅳ溶液先变红；温度越高，分子运动越快
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）浓氨水易挥发，氨分子运动到烧杯甲中，溶于水形成氨水，氨水呈碱性，使酚酞变红，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象溶液变红，此实验说明了分子在不断运动。
（2）浓氨水易挥发，氨分子运动到烧杯甲中，溶于水形成氨水，氨水呈碱性，使酚酞变红，几分钟后可观察到的现象是滤纸上滴有酚酞的地方，从右到左依次变红。
（3）实验所需的浓氨水、酚酞的量都较少，故改进后图II所示装置的主要优点是节约药品。
（4）若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是酚酞滴加在脱脂棉上，氨水滴加在滤纸上。
（5）几分钟后烧杯B中溶液现象为图Ⅳ溶液先变红；对比图Ⅲ和图Ⅳ的实验现象，说明了温度越高，分子运动越快。
【分析】（1）（2）根据分子的特性进行分析；
（3）根据装置的特点进行分析；
（4）根据药品的滴加部位进行分析；
（5）根据分子的特性进行分析。
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