2023-2024学年人教版初中化学九年级上册 5.2 如何正确书写化学方程式 同步分层训练培优题
一、单选题
1．（2020九上·杨浦期末）根据化学方程式不能获得该反应的信息是（ ）
A．反应物的种类 B．生成物的状态
C．化学反应的快慢 D．反应的条件
【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】从化学方程式获得的信息主要有：反应物的种类、生成物的状态、反应条件、各物质间质量的关系，无法确定化学反应速率的快慢。
故答案为：C。
【分析】根据化学方程式的意义分析
2．（2019九上·大邑期末）以下化学用语正确的是（ ）
A．3个氧原子：O3
B．氧化亚铜：Cu2O
C．2个氢分子：2H
D．氧化汞受热分解：2HgO = 2Hg + O2
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A. 3个氧原子，3O，故错误。
B. 氧化亚铜中铜元素化合价+1价，根据化合价代数和为零化学式为Cu2O，故B正确，符合题意。
C. 2个氢分子，2H2，故C错误。
D. 氧化汞受热分解：2HgO 2Hg + O2↑，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、元素符号前有数字，表示多个原子。
B、根据在化合物中元素的正负化合价代数和为零分析。
C、化学式前有数字表示多个分子。
D、氧化汞受热分解生成汞和氧气。
3．（2022九上·孝感开学考）下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．H2O2H2↑+O2↑ B．2P+5O2P2O5
C．3Fe+2O2Fe3O4 D．S+O2SO2↑
【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A、该反应的不符合客观事实，水在通电的条件下才会分解为氢气和氧气，正确的化学方程式为 2H2O2H2↑+O2↑ ，错误；
B、化学方程式未配平，正确的化学方程式为 4P+5O22P2O5 ，错误；
C、铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，化学方程式书写正确；
D、该反应的反应物中有气体参加，所以气体生成物的化学式后面不能添加气体符号，正确的
化学方程式是S+O2SO2，错误；
故选：C。
【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：反应的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。
4．（2023九上·德惠期末）下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．Mg+O2MgO2 B．4Fe+3O22Fe2O3
C．4P+5O22P2O5 D．CH4+O2CO2+ 2H2
【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A、氧化镁中镁元素的化合价为+2价，氧化镁的化学式为MgO，则镁与氧气在点燃的条件下反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO，选项不符合题意；
B、铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，选项不符合题意；
C、磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5，选项符合题意；
D、甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+ 2H2O，选项不符合题意，
故答案为：C。
【分析】根据方程式书写原则分析，书写反应方程式要尊重客观事实，遵守质量守恒定律。
5．（2023九上·巴州期末）下列化学方程式书写正确，且属于分解反应的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】分解反应及其应用；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A. 氯酸钾和二氧化锰混合加热，生成氯化钾和氧气，生成的氧气的化学式后要加上气体符号，正确的化学方程式是：，该反应符合“一变多”，属于分解反应，故A不符合题意；
B. 氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式符合题意，该反应是两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故B不符合题意；
C. 乙醇在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，方程式没有配平，正确的化学方程式为：，该反应不符合“一变多”，不属于分解反应，故C不符合题意；
D. 氧化汞在加热条件下生成汞和氧气，化学方程式符合题意，该反应是一种物质生成两种物质的反应，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】判断一个化学方程式是否正确：1、反应物与生成物是否遵守客观事实；2、反应条件是否正确；3、气体符号及沉淀符号使用是否正确；4、化学方程式是否配平。
6．（2022九上·阳新月考）人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为），使肌肉酸痛。放松一段时间后由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，肌肉的酸痛感消失。表示该反应的化学方程式正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O。
A、选项化学方程式书写正确，故A符合题意；
B、该化学方程式中氧气的化学式错误，故B不符合题意；
C、该化学方程式反应物中氧气是气体，二氧化碳后面不需要标注↑，故C不符合题意；
D、该化学方程式没有配平，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据反应物、生成物书写方程式，并注意需遵循质量守恒定律，配平化学反应。
7．（2021九上·金水期中）用氯酸钾制取氧气，下列化学方程式正确的是（ ）
A．KClO4 KCl+2O2↑ B．KClO3 KCl+O2↑
C．2KClO3 2KCl+3O2↑ D．2KClO3 2KCl+3O2↑
【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】氯酸钾分解方程式为2KClO3 2KCl+3O2↑，C不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据方程式书写原则分析，书写方程式要遵循质量守恒定律及尊重客观事实。
8．（2021九上·长丰月考）“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是（ ）
A．书写化学方程式时，生成物中有气体生成就必须注明“↑”符号
B．制取氧气和二氧化碳时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性
C．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化
D．阴离子带负电，所以带负电粒子都是阴离子
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A、书写化学方程式时，生成物中有气体生成不一定注明“↑”符号，如反应物中有气体时不需要注明气体符号，不符合题意；
B、制取氧气和二氧化碳时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，符合题意；
C、化学变化常常伴随能量的变化，有能量变化的不一定属于化学变化，如灯泡通电发光有能量的变化但不是化学变化，不符合题意；
D、阴离子带负电，但带负电的粒子不一定都是阴离子，也可能是电子等，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据反应前有气体，反应后的气体不需要箭头进行分析
B、根据涉及到气体的实验需要检查装置的气密性分析
C、根据物质溶解也有能量变化分析
D、根据质子和电子都带电进行分析
9．（2020九上·黄浦期末）某反应的微观变化如图所示，该反应的化学方程式可能是（“ ”、“ ”表示不同元素的原子）（ ）
A．2CO+O2 2CO2 B．2H2+O2 2H2O
C．H2CO3 H2O+CO2↑ D．CH4+2O2 CO2+2H2O
【答案】A
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】反应的微观变化如图所示，该反应可表示为 ，为一种化合物与一种单质反应生成一种化合物的化合反应，且化合物与单质含有相同元素；
A、2CO+O2 2CO2为一种化合物与一种单质反应生成一种化合物的反应，且一氧化碳与氧气含有相同元素氧元素，符合题意；
B、2H2+O2 2H2O为单质与单质的反应，不符合题意；
C、H2CO3 H2O+CO2↑为分解反应，不符合题意；
D、CH4+2O2 CO2+2H2O不属于化合反应，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据反应的特点进行分析
10．（2020九上·富川期末）现有以下曲线，与之对应的叙述正确的是（ ）
A．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
B．加热一定质量的高锰酸钾固体
C．发生反应的化学方程式为：2KNO3 2KNO2 + O2↑
D．用氯酸钾制取氧气
【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、在密闭的容器内，红磷燃烧放热，所以容器内的压强增大，所以反应结束后，温度降低，容器内的压强减小，因为红磷燃烧消耗了氧气，所以容器内的压强小于原来的压强，不符合题意；
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，剩余固体的质量减小，剩余固体中锰元素的质量不变，则固体中锰元素的质量分数增大，完全反应后不变，不符合题意；
C、反应的化学方程式及其质量关系为： ，由以上质量关系和图中质量关系可知，202份质量的硝酸钾完全分解后生成170份质量的亚硝酸钾和32份质量的氧气，符合题意。
D、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，使用催化剂时反应速率快一些，因此有催化剂时反应时间短一些，且剩余固体质量比没有催化剂要大，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否正确。
二、填空题
11．（2022九上·齐齐哈尔期中）物质之间往往能相互转化，如水和氢气两种物质之间可以相互转化。水转化为氢气的化学方程式为 ，该反应的基本类型为 ，反应前后没有发生变化的粒子是 (填符号)。
【答案】2H2O2H2↑+O2↑；分解反应；H和O
【知识点】分解反应及其应用；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】水发生反应生成氢气、氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，所以该反应属于分解反应。原子是化学变化中的最小粒子，所以反应前后没有发生变化的粒子是氢原子、氧原子，分别表示为：H、O。
【分析】根据水通电发生反应生成氢气、氧气，“一变多”的反应为分解反应，化学反应前后原子种类不发生变化分析。
12．（2021九上·息县期末）淮河水中既含有可溶性杂质，也含有不溶性杂质。除去淮河水中泥沙等不溶性杂质的方法是 （填实验操作名称），该操作中用到的玻璃仪器有 （任写两种）；已知电解饱和食盐水可得到氢氧化钠、氯气和一种可燃性气体，则该反应的化学方程式为 。
【答案】过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒（任选两种）；
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】过滤可实现固液分离，除去淮河水中泥沙等不溶性杂质的方法是过滤；
过滤中所需的玻璃仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒；
根据质量守恒定律，化学前后元素的种类不变，反应物中含Na、Cl、H、O，生成物中也应含Na、O、H、Cl，故生成的可燃性气体应是氢气，该反应为氯化钠和水在通电的条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为： 。
【分析】根据过滤原理，所需仪器及电解饱和食盐水生成氢气化钠、氯气和氢气分析。
13．（2021九上·社旗期中）载人航天飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物，发射时，点燃铝粉产生大量的热，达到高温，引起高氯酸铵发生分解，产生空气中含量最多的两种气体、一种常见的液态氧化物和Cl2共4种物质，写出高氯酸铵分解的化学方程式 。NH4ClO4中氯元素的化合价为 。
【答案】；+7
【知识点】有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】高氯酸铵发生分解，产生空气中含量最多的两种气体、一种常见的液态氧化物和Cl2，空气中含量最多的两种气体是氮气和氧气，常见的液态氧化物是水，故该反应的化学方程式为： ；
NH4ClO4中铵根离子显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，x=+7。
【分析】根据在化合物中，元素的正、负化合价的代数和为零，进行计算。
三、综合题
14．（2022九上·南海月考）回答下列问题
（1）在“质量守恒定律”的课堂教学中，同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B表示如下：
①A实验：铁钉与硫酸铜溶液反应的现象：铁钉表面有红色固体析出， ；B实验镁条燃烧的反应方程式为 。
②A、B实验对比，若要验证“质量守恒定律”，有气体参加或生产时，应在 装置中进行。
（2）“凤凰”号火星探测器圆满完成任务，向地面发回数量堪称史无前例的图像和数据，为人类探索火星提供了宝贵的科学资料。
①“凤凰”号探测发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在。生活中，用 鉴别硬水和软水。
②火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳。该反应的化学方程式为 。
【答案】（1）溶液由蓝色变为浅绿色；2Mg+O22MgO；密闭
（2）肥皂水；2Mg+CO22MgO+C
【知识点】硬水与软水；化学方程式的书写与配平；验证质量守恒定律
【解析】【解答】（1）① A实验：铁钉与硫酸铜溶液反应的生成硫酸亚铁和铜，反应现象：铁钉表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；
B实验镁条燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为。
② A、B实验对比，若要验证“质量守恒定律”，有气体参加或生产时，应在密闭装置中进行。
（2）①“凤凰”号探测发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在。生活中，用肥皂水鉴别硬水和软水。
②火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳。该反应的化学方程式为。
【分析】（1）①铁钉与硫酸铜溶液反应的生成硫酸亚铁和铜。
镁条燃烧生成氧化镁。
② 有气体生成或者参加的化学反应，在验证质量守恒定律时需要在密闭环境中进行。
（2）① 把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，若泡沫较多的是软水。
② 镁能在二氧化碳中反应生成氧化镁和碳。
四、实验探究题
15．（2022九上·玉溪期中）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行课外实验，利用图A装置来探究单质在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
【提出问题】足量的红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
【猜想与假设】猜想一：有氧气剩余；猜想二：无氧气剩余
【实验验证】该小组同学按照图A组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭：待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
（1）红磷燃烧的产物能与瓶底中的热水反应，生成磷酸(H3PO4)，请写出该反应的化学方程式 。
（2）根据上述实验现象，可以得出猜想 是正确的。
（3）课本上用红磷燃烧的方法 (填“能”或“不能”)精确的测出空气中氧气的含量，理由是 。
（4）【拓展延伸】图B是该小组从开始实验到最后装冷却后的整个实验过程，用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
BC段氧气浓度变化的主要原因是 。
【答案】（1）
（2）①
（3）不能；足量红磷不能把装置中的氧气耗尽
（4）红磷燃烧消耗氧气，导致氧气浓度减小
【知识点】氧气的化学性质；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）红磷燃烧产物是五氧化二磷，与瓶底热水反应生成磷酸（H3PO4)，反应的化学方程式为：。
（2）白磷能够燃烧，说明装置中含有氧气，即红磷没有把装置中的氧气耗尽，因此猜想①正确。
（3）由题中信息可知，课本上用红磷燃烧的方法不能精确的测出空气中氧气的含量，其理由是足量红磷不能把装置中的氧气耗尽。
（4）BC段氧气浓度变化的主要原因是红磷燃烧消耗密闭中的氧气，导致氧气浓度减小。
【分析】（1）根据五氧化二磷和水反应生磷酸进行分析；
（2）根据实验的现象进行分析；
（3）根据红磷不能将氧气耗尽进行分析；
（4）根据红磷燃烧消耗氧气进行分析。
1 / 12023-2024学年人教版初中化学九年级上册 5.2 如何正确书写化学方程式 同步分层训练培优题
一、单选题
1．（2020九上·杨浦期末）根据化学方程式不能获得该反应的信息是（ ）
A．反应物的种类 B．生成物的状态
C．化学反应的快慢 D．反应的条件
2．（2019九上·大邑期末）以下化学用语正确的是（ ）
A．3个氧原子：O3
B．氧化亚铜：Cu2O
C．2个氢分子：2H
D．氧化汞受热分解：2HgO = 2Hg + O2
3．（2022九上·孝感开学考）下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．H2O2H2↑+O2↑ B．2P+5O2P2O5
C．3Fe+2O2Fe3O4 D．S+O2SO2↑
4．（2023九上·德惠期末）下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．Mg+O2MgO2 B．4Fe+3O22Fe2O3
C．4P+5O22P2O5 D．CH4+O2CO2+ 2H2
5．（2023九上·巴州期末）下列化学方程式书写正确，且属于分解反应的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2022九上·阳新月考）人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为），使肌肉酸痛。放松一段时间后由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，肌肉的酸痛感消失。表示该反应的化学方程式正确的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2021九上·金水期中）用氯酸钾制取氧气，下列化学方程式正确的是（ ）
A．KClO4 KCl+2O2↑ B．KClO3 KCl+O2↑
C．2KClO3 2KCl+3O2↑ D．2KClO3 2KCl+3O2↑
8．（2021九上·长丰月考）“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是（ ）
A．书写化学方程式时，生成物中有气体生成就必须注明“↑”符号
B．制取氧气和二氧化碳时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性
C．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化
D．阴离子带负电，所以带负电粒子都是阴离子
9．（2020九上·黄浦期末）某反应的微观变化如图所示，该反应的化学方程式可能是（“ ”、“ ”表示不同元素的原子）（ ）
A．2CO+O2 2CO2 B．2H2+O2 2H2O
C．H2CO3 H2O+CO2↑ D．CH4+2O2 CO2+2H2O
10．（2020九上·富川期末）现有以下曲线，与之对应的叙述正确的是（ ）
A．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
B．加热一定质量的高锰酸钾固体
C．发生反应的化学方程式为：2KNO3 2KNO2 + O2↑
D．用氯酸钾制取氧气
二、填空题
11．（2022九上·齐齐哈尔期中）物质之间往往能相互转化，如水和氢气两种物质之间可以相互转化。水转化为氢气的化学方程式为 ，该反应的基本类型为 ，反应前后没有发生变化的粒子是 (填符号)。
12．（2021九上·息县期末）淮河水中既含有可溶性杂质，也含有不溶性杂质。除去淮河水中泥沙等不溶性杂质的方法是 （填实验操作名称），该操作中用到的玻璃仪器有 （任写两种）；已知电解饱和食盐水可得到氢氧化钠、氯气和一种可燃性气体，则该反应的化学方程式为 。
13．（2021九上·社旗期中）载人航天飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物，发射时，点燃铝粉产生大量的热，达到高温，引起高氯酸铵发生分解，产生空气中含量最多的两种气体、一种常见的液态氧化物和Cl2共4种物质，写出高氯酸铵分解的化学方程式 。NH4ClO4中氯元素的化合价为 。
三、综合题
14．（2022九上·南海月考）回答下列问题
（1）在“质量守恒定律”的课堂教学中，同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B表示如下：
①A实验：铁钉与硫酸铜溶液反应的现象：铁钉表面有红色固体析出， ；B实验镁条燃烧的反应方程式为 。
②A、B实验对比，若要验证“质量守恒定律”，有气体参加或生产时，应在 装置中进行。
（2）“凤凰”号火星探测器圆满完成任务，向地面发回数量堪称史无前例的图像和数据，为人类探索火星提供了宝贵的科学资料。
①“凤凰”号探测发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在。生活中，用 鉴别硬水和软水。
②火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳。该反应的化学方程式为 。
四、实验探究题
15．（2022九上·玉溪期中）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行课外实验，利用图A装置来探究单质在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
【提出问题】足量的红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
【猜想与假设】猜想一：有氧气剩余；猜想二：无氧气剩余
【实验验证】该小组同学按照图A组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭：待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
（1）红磷燃烧的产物能与瓶底中的热水反应，生成磷酸(H3PO4)，请写出该反应的化学方程式 。
（2）根据上述实验现象，可以得出猜想 是正确的。
（3）课本上用红磷燃烧的方法 (填“能”或“不能”)精确的测出空气中氧气的含量，理由是 。
（4）【拓展延伸】图B是该小组从开始实验到最后装冷却后的整个实验过程，用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
BC段氧气浓度变化的主要原因是 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】从化学方程式获得的信息主要有：反应物的种类、生成物的状态、反应条件、各物质间质量的关系，无法确定化学反应速率的快慢。
故答案为：C。
【分析】根据化学方程式的意义分析
2．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A. 3个氧原子，3O，故错误。
B. 氧化亚铜中铜元素化合价+1价，根据化合价代数和为零化学式为Cu2O，故B正确，符合题意。
C. 2个氢分子，2H2，故C错误。
D. 氧化汞受热分解：2HgO 2Hg + O2↑，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、元素符号前有数字，表示多个原子。
B、根据在化合物中元素的正负化合价代数和为零分析。
C、化学式前有数字表示多个分子。
D、氧化汞受热分解生成汞和氧气。
3．【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A、该反应的不符合客观事实，水在通电的条件下才会分解为氢气和氧气，正确的化学方程式为 2H2O2H2↑+O2↑ ，错误；
B、化学方程式未配平，正确的化学方程式为 4P+5O22P2O5 ，错误；
C、铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，化学方程式书写正确；
D、该反应的反应物中有气体参加，所以气体生成物的化学式后面不能添加气体符号，正确的
化学方程式是S+O2SO2，错误；
故选：C。
【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：反应的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。
4．【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A、氧化镁中镁元素的化合价为+2价，氧化镁的化学式为MgO，则镁与氧气在点燃的条件下反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO，选项不符合题意；
B、铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，选项不符合题意；
C、磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5，选项符合题意；
D、甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+ 2H2O，选项不符合题意，
故答案为：C。
【分析】根据方程式书写原则分析，书写反应方程式要尊重客观事实，遵守质量守恒定律。
5．【答案】D
【知识点】分解反应及其应用；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A. 氯酸钾和二氧化锰混合加热，生成氯化钾和氧气，生成的氧气的化学式后要加上气体符号，正确的化学方程式是：，该反应符合“一变多”，属于分解反应，故A不符合题意；
B. 氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式符合题意，该反应是两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故B不符合题意；
C. 乙醇在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，方程式没有配平，正确的化学方程式为：，该反应不符合“一变多”，不属于分解反应，故C不符合题意；
D. 氧化汞在加热条件下生成汞和氧气，化学方程式符合题意，该反应是一种物质生成两种物质的反应，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】判断一个化学方程式是否正确：1、反应物与生成物是否遵守客观事实；2、反应条件是否正确；3、气体符号及沉淀符号使用是否正确；4、化学方程式是否配平。
6．【答案】A
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O。
A、选项化学方程式书写正确，故A符合题意；
B、该化学方程式中氧气的化学式错误，故B不符合题意；
C、该化学方程式反应物中氧气是气体，二氧化碳后面不需要标注↑，故C不符合题意；
D、该化学方程式没有配平，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据反应物、生成物书写方程式，并注意需遵循质量守恒定律，配平化学反应。
7．【答案】C
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】氯酸钾分解方程式为2KClO3 2KCl+3O2↑，C不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据方程式书写原则分析，书写方程式要遵循质量守恒定律及尊重客观事实。
8．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】A、书写化学方程式时，生成物中有气体生成不一定注明“↑”符号，如反应物中有气体时不需要注明气体符号，不符合题意；
B、制取氧气和二氧化碳时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，符合题意；
C、化学变化常常伴随能量的变化，有能量变化的不一定属于化学变化，如灯泡通电发光有能量的变化但不是化学变化，不符合题意；
D、阴离子带负电，但带负电的粒子不一定都是阴离子，也可能是电子等，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据反应前有气体，反应后的气体不需要箭头进行分析
B、根据涉及到气体的实验需要检查装置的气密性分析
C、根据物质溶解也有能量变化分析
D、根据质子和电子都带电进行分析
9．【答案】A
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】反应的微观变化如图所示，该反应可表示为 ，为一种化合物与一种单质反应生成一种化合物的化合反应，且化合物与单质含有相同元素；
A、2CO+O2 2CO2为一种化合物与一种单质反应生成一种化合物的反应，且一氧化碳与氧气含有相同元素氧元素，符合题意；
B、2H2+O2 2H2O为单质与单质的反应，不符合题意；
C、H2CO3 H2O+CO2↑为分解反应，不符合题意；
D、CH4+2O2 CO2+2H2O不属于化合反应，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据反应的特点进行分析
10．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、在密闭的容器内，红磷燃烧放热，所以容器内的压强增大，所以反应结束后，温度降低，容器内的压强减小，因为红磷燃烧消耗了氧气，所以容器内的压强小于原来的压强，不符合题意；
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，剩余固体的质量减小，剩余固体中锰元素的质量不变，则固体中锰元素的质量分数增大，完全反应后不变，不符合题意；
C、反应的化学方程式及其质量关系为： ，由以上质量关系和图中质量关系可知，202份质量的硝酸钾完全分解后生成170份质量的亚硝酸钾和32份质量的氧气，符合题意。
D、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，使用催化剂时反应速率快一些，因此有催化剂时反应时间短一些，且剩余固体质量比没有催化剂要大，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否正确。
11．【答案】2H2O2H2↑+O2↑；分解反应；H和O
【知识点】分解反应及其应用；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】水发生反应生成氢气、氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，所以该反应属于分解反应。原子是化学变化中的最小粒子，所以反应前后没有发生变化的粒子是氢原子、氧原子，分别表示为：H、O。
【分析】根据水通电发生反应生成氢气、氧气，“一变多”的反应为分解反应，化学反应前后原子种类不发生变化分析。
12．【答案】过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒（任选两种）；
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】过滤可实现固液分离，除去淮河水中泥沙等不溶性杂质的方法是过滤；
过滤中所需的玻璃仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒；
根据质量守恒定律，化学前后元素的种类不变，反应物中含Na、Cl、H、O，生成物中也应含Na、O、H、Cl，故生成的可燃性气体应是氢气，该反应为氯化钠和水在通电的条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为： 。
【分析】根据过滤原理，所需仪器及电解饱和食盐水生成氢气化钠、氯气和氢气分析。
13．【答案】；+7
【知识点】有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】高氯酸铵发生分解，产生空气中含量最多的两种气体、一种常见的液态氧化物和Cl2，空气中含量最多的两种气体是氮气和氧气，常见的液态氧化物是水，故该反应的化学方程式为： ；
NH4ClO4中铵根离子显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，x=+7。
【分析】根据在化合物中，元素的正、负化合价的代数和为零，进行计算。
14．【答案】（1）溶液由蓝色变为浅绿色；2Mg+O22MgO；密闭
（2）肥皂水；2Mg+CO22MgO+C
【知识点】硬水与软水；化学方程式的书写与配平；验证质量守恒定律
【解析】【解答】（1）① A实验：铁钉与硫酸铜溶液反应的生成硫酸亚铁和铜，反应现象：铁钉表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；
B实验镁条燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为。
② A、B实验对比，若要验证“质量守恒定律”，有气体参加或生产时，应在密闭装置中进行。
（2）①“凤凰”号探测发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在。生活中，用肥皂水鉴别硬水和软水。
②火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳。该反应的化学方程式为。
【分析】（1）①铁钉与硫酸铜溶液反应的生成硫酸亚铁和铜。
镁条燃烧生成氧化镁。
② 有气体生成或者参加的化学反应，在验证质量守恒定律时需要在密闭环境中进行。
（2）① 把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，若泡沫较多的是软水。
② 镁能在二氧化碳中反应生成氧化镁和碳。
15．【答案】（1）
（2）①
（3）不能；足量红磷不能把装置中的氧气耗尽
（4）红磷燃烧消耗氧气，导致氧气浓度减小
【知识点】氧气的化学性质；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）红磷燃烧产物是五氧化二磷，与瓶底热水反应生成磷酸（H3PO4)，反应的化学方程式为：。
（2）白磷能够燃烧，说明装置中含有氧气，即红磷没有把装置中的氧气耗尽，因此猜想①正确。
（3）由题中信息可知，课本上用红磷燃烧的方法不能精确的测出空气中氧气的含量，其理由是足量红磷不能把装置中的氧气耗尽。
（4）BC段氧气浓度变化的主要原因是红磷燃烧消耗密闭中的氧气，导致氧气浓度减小。
【分析】（1）根据五氧化二磷和水反应生磷酸进行分析；
（2）根据实验的现象进行分析；
（3）根据红磷不能将氧气耗尽进行分析；
（4）根据红磷燃烧消耗氧气进行分析。
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