中小学教育资源及组卷应用平台
专题4 绝对值的运用
一、绝对值与有理数加减相结合
1.(1)若|a|=5,|b|=8,且a>b ,求a+b;
(2)若|a|=7,|b|=9,且a<b ,求a-b;
(3)若|x|=1,|y|=2,|z|=3,且x>y>z,求x+y+z的值;
(4)若|a|=1,|b|=2,a,b异号,求3a+b的值.
(5)若|a|=4,|b|=3且|a|=-a,求2a+b的值.
二、注意|x|=m (m≥0)中x=±m
2.(1)若|x|=,求x的值. (2)若2|x|=3,求x的值.
(3)若|x-3|=1,求x的值. (4)若|2x-5|=7,求x的值.
三、利用绝对值与数轴比较大小
3.(1)若m<0,n>0,且|m|>|n|,比较-m,-n ,m-n ,n-m 的大小,并用“>”号连接.
(2)已知a<0,b>0,|a|>|b|,试用“<”将a,b、-a、-b连接起来.
专题4 绝对值的运用
一、绝对值与有理数加减相结合
1.(1)若|a|=5,|b|=8,且a>b ,求a+b;
【解】(1)a=5,b=-8或a=-5,b= -8,a+b=-3或-13.
(2)若|a|=7,|b|=9,且a<b ,求a-b;
【解】(2)a =7,b=9或a=-7,b=9,a-b=-2或-16.
(3)若|x|=1,|y|=2,|z|=3,且x>y>z,求x+y+z的值;
【解】:原式=-6或-4;
(4)若|a|=1,|b|=2,a,b异号,求3a+b的值.
【解】:原式=±1;
(5)若|a|=4,|b|=3且|a|=-a,求2a+b的值.
【解】:原式=-5或-11.
二、注意|x|=m (m≥0)中x=±m
2.(1)若|x|=,求x的值. (2)若2|x|=3,求x的值.
【解】:x=; 【解】:x=;
(3)若|x-3|=1,求x的值. (4)若|2x-5|=7,求x的值.
【解】:x=2或x=4; 【解】:x=6或x=-1.
三、利用绝对值与数轴比较大小
3.(1)若m<0,n>0,且|m|>|n|,比较-m,-n ,m-n ,n-m 的大小,并用“>”号连接.
【解】:n-m>-m>-n>m-n
(2)已知a<0,b>0,|a|>|b|,试用“<”将a,b、-a、-b连接起来.
【解】:a<-b<b<-a
专题4 绝对值的运用
一、绝对值与有理数加减相结合
1.(1)若|a|=5,|b|=8,且a>b ,求a+b;
【解】(1)a=5,b=-8或a=-5,b= -8,a+b=-3或-13.
(2)若|a|=7,|b|=9,且a<b ,求a-b;
【解】(2)a =7,b=9或a=-7,b=9,a-b=-2或-16.
(3)若|x|=1,|y|=2,|z|=3,且x>y>z,求x+y+z的值;
【解】:原式=-6或-4;
(4)若|a|=1,|b|=2,a,b异号,求3a+b的值.
【解】:原式=±1;
(5)若|a|=4,|b|=3且|a|=-a,求2a+b的值.
【解】:原式=-5或-11.
二、注意|x|=m (m≥0)中x=±m
2.(1)若|x|=,求x的值. (2)若2|x|=3,求x的值.
【解】:x=; 【解】:x=;
(3)若|x-3|=1,求x的值. (4)若|2x-5|=7,求x的值.
【解】:x=2或x=4; 【解】:x=6或x=-1.
三、利用绝对值与数轴比较大小
3.(1)若m<0,n>0,且|m|>|n|,比较-m,-n ,m-n ,n-m 的大小,并用“>”号连接.
【解】:n-m>-m>-n>m-n
(2)已知a<0,b>0,|a|>|b|,试用“<”将a,b、-a、-b连接起来.
【解】:a<-b<b<-a
专题4 绝对值的运用
一、绝对值与有理数加减相结合
1.(1)若|a|=5,|b|=8,且a>b ,求a+b;
【解】(1)a=5,b=-8或a=-5,b= -8,a+b=-3或-13.
(2)若|a|=7,|b|=9,且a<b ,求a-b;
【解】(2)a =7,b=9或a=-7,b=9,a-b=-2或-16.
(3)若|x|=1,|y|=2,|z|=3,且x>y>z,求x+y+z的值;
【解】:原式=-6或-4;
(4)若|a|=1,|b|=2,a,b异号,求3a+b的值.
【解】:原式=±1;
(5)若|a|=4,|b|=3且|a|=-a,求2a+b的值.
【解】:原式=-5或-11.
二、注意|x|=m (m≥0)中x=±m
2.(1)若|x|=,求x的值. (2)若2|x|=3,求x的值.
【解】:x=; 【解】:x=;
(3)若|x-3|=1,求x的值. (4)若|2x-5|=7,求x的值.
【解】:x=2或x=4; 【解】:x=6或x=-1.
三、利用绝对值与数轴比较大小
3.(1)若m<0,n>0,且|m|>|n|,比较-m,-n ,m-n ,n-m 的大小,并用“>”号连接.
【解】:n-m>-m>-n>m-n
(2)已知a<0,b>0,|a|>|b|,试用“<”将a,b、-a、-b连接起来.
【解】:a<-b<b<-a
21世纪教育网(www.21cnjy.com)