2024届高考语文分析语文:语言运用——奇妙专题 课件(共60张PPT)

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名称 2024届高考语文分析语文:语言运用——奇妙专题 课件(共60张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-09 16:35:15

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文档简介

(共60张PPT)
导入新课
爆竹声中一岁除,
春风送暧入屠苏。
千门万户瞳瞳日,
总把新桃换旧符。
元日
王安石
奇妙的对联
解缙对联故事
解家在曹尚书府对面,曹家园里有一片翠竹
门对千竿竹,
家藏万卷书
门对千竿竹短,
家藏万卷书长。
门对千竿竹短无,
家藏万卷书长有。
小犬无知嫌路窄
大鹏有志恨天低
指着门前的石狮子出了上联:
岩狮子头顶石香炉,何日得下
泥判官手执生死簿,几时勾销
进到中堂,墙上挂着一张“刘海戏金蟾”的画,堂中桌上摆着一副象棋,曹尚书指画出一
龙不吟,虎不啸,鱼不跃,蟾不跳,笑煞落头刘海; 解缙略加思索,指着案上的棋子答道: 车无轮,马无鞍,象无牙,炮无火,活捉塞内将军.
曹尚书忽见壁上有一幅《月夜杜鹃图》也来不及细想,就信口出了一联道:“月下子规喉舌冷;”
小解缙见他行文已乱,故意照式对个下联说:“花中蝴蝶梦魂香。”
谁知曹尚书只顾后,不顾前,一见别人句子有毛病,马上挑剔说:“试问花中蝴蝶, 倘睡去,哪来的梦魂香甜 ”
小解缙又眨眨眼睛说:“然而月下子规,也未必启口,喉舌之冷,一样无从说起!”曹尚书一听,啊哟,我也错了!
天作棋盘星作子,谁人能下
地为琵琶路为弦, 哪个敢弹
便出一联相戏:“出水蛤蟆穿绿袄,美目盼兮;”
解缙乍一听,没找到适当的对句,正愁间,桌上刚好上来一道大红虾,他见尚书穿的那件红袍正似虾色,又猛地联想到曹尚书迎送客人总要点头弯腰,于是马上得了下联:“落汤虾子着红袍,鞠躬如也。”
曹尚书恼羞成怒骂道:“二猿伐木深山中,小猴子也敢对锯(句) ”
解缙也毫不客气地,马上还以颜色:“一马落足污泥里,老畜牲怎能出蹄(题)”
曹尚书呷了一口酒,面对墙上挂的一幅墨迹,脱口就说:“醉爱羲之迹;”解缙随口吟就: .
“狂吟“白也”诗。”(注:“白也”,取自诗圣杜甫评李白的诗句“白也诗无敌。”此联平仄考究, .
“也”与“之”虛词相对,使联语妙趣横生。)
曹尚书马上又出一上联:“风吹马尾千条线;”
解缙立即答对:“日照龙鳞万点金。”
曹尚书额上冒汗,但还不肯认输,就又出一联道:“眼珠子,鼻孔子,珠子还在孔子上;”
(这联里镶嵌了孔子和朱子),解缙冥思片刻,遂得一联回敬:“眉先生,发后生,后生 更比先生长。”
第一副对联
五代后蜀后主孟昶[ chǎng ]作
1、什么是对联?
2、对联的组成?
3、如何区别上下联?
4、书写对联时应注意什么?
5、如何张贴对联?
自 学
对联常识
1、对联又称楹联、联句、对句等,俗称对子。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。
   对联是竖写竖贴的,在中间的上方,往往配有横额,横额又称横批或横披,概括对联的立意(虚额)或指明地点场所(实额)。 
专题讲解
  2 对联由上联和下联组合而成,它的量词为“副” 。
3 一般情况下,上联尾字为仄声,下联尾字为平声。以此判断上下联。
4 上下联竖行书写,从上写到下,中间不加标点符号。
5 对联张贴时要按照传统的习惯竖贴,上联在右,下联在左,左右以面对欣赏着为分别。
上联
下联
写作对联的要求
一、平仄相异(仄起平收)
二、字数相等
三、词性相同
四、结构一致
五、内容相联
六、意境相合
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
合 字 联
此木为柴山山出,
因火成烟夕夕多。
把联中的某几个字合成一个字,构成字面上的对偶,同时内容也蕴含着某种含义。
拆 字 联
口十心思,思妻思子思父母
言身寸谢,谢天谢地谢君王
山石岩下古木枯
白水泉边女子好
纪晓岚
所谓拆字,就是将联中某一合体字拆成几个独体字。
隐 字 联
南北  
二三四五
六七八九
所谓隐字,就是有意识地将某些字隐去,从而含蓄、巧妙地表达某种意思。
镶 字 联
民犹是也,国犹是也,何分南北
总而言之,统而言之,不是东西
——讽贿选总统曹锟
所谓镶字,就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中,使对联意中有意。
蒲叶 桃叶 葡萄叶 草本木本;
梅花 桂花 玫瑰花 春香秋香。
读书好,耕田好,学好便好;
创业难,守业难,知难不难。
水车车水,水随车,车停水止;
风扇扇风,风出扇,扇动风生。
风声、雨声、读书声,声声入耳;
家事、国事、天下事,事事关心。
复字对联
同 偏 旁 部 首 联
烟锁池塘柳。
炮镇海城楼。
——广东东莞虎门
经过精心构思,利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联,称“同偏旁部首联”。
叠 字 联
水水山山 处处明明秀秀
晴晴雨雨 时时好好奇奇 
——杭州西湖联
在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现。
顶 针 联
大肚能容,容天下难容之事。
 开口便笑,笑世间可笑之人。
将前一个分句的句脚字,作后一个分句的句头字,使相邻的两个分句首尾相连。
谐 音 双 关 联
两舟并行,橹速不如帆快。
八音齐奏,笛清怎比箫和。
利用语言文字同音,同义的关系,使一句话涉及到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要表达的意思。
1.谐音
    普天同庆,当庆当庆当当庆;
   举国若狂,且狂且狂且且狂。
  此联以“当庆、且狂”谐锣鼓之声,使人在吟诵之时,有如身临锣鼓喧天的欢乐气氛之中。欣赏这样的楹联,谐趣无穷。再如:
  因荷而得藕;
  有杏不须梅。
  据传,这是明代宰相李贤在招婿前与陈敏政的一次测试应答对。李贤指着桌上的果品出上句,陈敏政马上领会其意,随口答出下联。此联以“荷、藕、杏、梅”与“何、偶、幸、媒”谐音的特点,隐含另一层意思是“因何而得偶?有幸不须媒”。一谈蔬果花卉,一谈人事姻缘,联意隽永,引人入胜。
莲子心中苦;
  梨儿腹内酸。
  该联相传为金圣叹在刑场离别子女时所作。联语表面意思是写莲心之苦、梨核之酸,实际上是以“莲”谐音“怜”和“连”,寓含“可怜”、“连累”之意;以“梨”谐音“离”,寓含“离别”之意,全联意为“怜子心中苦,离儿腹内酸”。准确、形象、生动地表现了父子刑场离别时的心情,确为对偶精工、文辞优美的佳联。
回文联
人过大佛寺,寺佛大过人。
客来天然居,居然天来客。
(浙江大佛寺联)
既可顺读,也可倒读,不但意思不变,而且颇具趣味。
谜 语 联
黑不是,白不是,红黄更不是,和狐狸猫狗仿佛,急非家畜,又非野兽。
诗也有,词也有,论语上也有,对东西南北模糊,虽是短文,却是妙文
将谜面化入对联之中,在字面上造成一种意境。
其它联——同字异音
海水朝朝朝朝朝朝朝落
浮云长长长长长长长消
——“天下第一名联”
河北 山海关孟姜女庙联
上联:一、四、六“朝”读chao(潮),
二、三、五、七“朝”读zhao(天天或早晨)
下联:一、四、六“长”读zhang (涨),
二、三、五、七“长”读chang(常常)
不畏浮云遮望眼
——对联分类
  它的内容构成主要是并列关系,上下联内容相似、相近或相关,各类字词工整相对。如林则徐自勉联:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”
1. 正对
  在内容构成上有转折(变换)关系,目的关系,但上下联意思是相反的,体现一个事物的正反两面性。所用的词语也多是反义的。如:古代郎中程道州先生曾经在自己的药铺门口自署一幅楹联:
但愿人皆健,
何妨我独贫!
2. 反对
  就是一个意思分两句来说,上下联独立起来都无意义。至少意义不全。所以上下联一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。如: “欲穷千里目,更上一层楼。” 这种对也叫流水对。
3. 串对
读一读 记一记
天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。
河对汉,绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞,月殿对天宫。
晨对午,夏对冬。古柏对苍松
清对淡,薄对浓。暮鼓对晨钟。山花对石菊,烟锁对云封。金菡萏,玉芙蓉。绿绮对青锋。
奇对偶,只对双。大海对长江。金盘对玉盏,宝烛对银釭。朱漆槛,碧纱窗。舞调对歌腔。
泉对石,干对枝。吹竹对弹丝。山亭对水榭,鹦鹉对鸬鹚。
贤对圣,是对非。鱼书对雁字,草舍对柴扉
羹对饭,柳对榆。短袖对长裾。鸡冠对凤尾,芍药对芙蕖。
红对白,有对无。宾对主,婢对奴。
鸾对凤,犬对鸡。塞北对关西。长生对益智
春对夏,喜对哀。风清对月朗,地阔对天开
忧对喜,戚对欣。词对赋,懒对勤
卑对长,季对昆。山亭对水阁,旅舍对军屯。君对相,祖对孙。
家对国,治对安。行对卧,听对看。风凛凛,雪漫漫。
寒对暑,日对年。吟对咏,授对传。中对外,后对先。树下对花前。
清对浊,美对嘉。鄙吝对矜夸。雷对电,雾对霞。
台对阁,沼对塘。朝雨对夕阳。游人对隐士,谢女对秋娘。三寸舌,九回肠。玉液对琼浆。红对白,绿对黄。昼永对更长。臣对子,帝对王。日月对风霜。
形对貌,色对声。功对业,性对情。月上对云行。昏对旦,晦对明。久雨对新晴。
荣对辱,喜对忧。鱼对鸟,鹊对鸠。
歌对曲,啸对吟。往古对来今。山头对水面,远浦对遥岑。
牛刀小试显身手
——学作对联
春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣
锦江春色来天地 芳树无人花自落
春晖又红万朵花 老梅到时自然红
芳草春来依旧绿 玉垒浮云变古今
春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草
请将下列诗句用连线连接起来。
1、门前碧水环绕
下联:
2、静聆雨润绿草
下联:
水——
碧水——
碧水环绕——
门前碧水环绕——

青山
青山巍峨
屋后青山巍峨

红花
风拂红花
笑看风拂红花
草——
绿草——
雨润绿草——
静聆雨润绿草——
躬身实践 小试牛刀
(二)补充式(结合文学常识)
(1)填写缺字联:  活到老,学到老,老不服老。
画亦精,字亦精, 。
精益求精
(2)根据课文内容,将对偶句补充完整。
      欧阳修     。
 岳阳楼上范仲淹作文寄情 。
醉翁亭中
与民同乐
2013对联试题
1.为了丰富校困文化生活。校文学社开展以“我爱校圈”为主融的对联征集活动。请根据所始上联。对出下联。
上联 四季美景养灵性。
下联示例1:满园书香育英才。 示例2:一片真情报恩师。
2、请根据上联 对出下联。(2分)
上联:传承文明,营造书香社会。
下联:播种知识,享受智慧人生;颂赞礼貌,促成美丽人生
3.按要求完成下面的对联
上联:为人要勤,勤能筑起通天路
下联:做事守信,信可招来四方财
例2、(2014山东)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七个字,语意连贯,符合节日和对联的特点,不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
①字数相等 ②词性相同
③结构相称 ④内容相应
例2、(2014山东)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七个字,语意连贯,符合节日和对联的特点,不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
①平仄,上仄下平 ②时间,先上后下
③方位,由右到左 ④场面,时间空间
门迎春夏秋冬福,户纳东西南北祥。
院栽花 四季, 门结彩乐全家。
年年过年年年好,月月赏月月月圆。
一城花雨山河壮,满院春风日月辉。
春节: 门上桃符耀眼红
江边柳线迎春绿
端午节:碧波竞舟十里欢
青艾驱瘴千家乐
例2、(2014山东)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七个字,语意连贯,符合节日和对联的特点,不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春节: 江边柳线迎春绿,门上桃符耀眼红。
端午节:青艾驱瘴千家乐,碧波竞舟十里欢。
方法总结
1 、分组。
2、 组对。
3、 排序
补全下列三副对联
1、( ),弃之可惜;
杯里酒口口都香甜 ,量力而行。
2、福无双至( ),
祸不单行( )。
3、( )鱼上树,
槐阴满地 马登枝。
松影在池
今朝至
盘中餐粒粒皆辛苦
昨夜行
要求:第一副借用李绅《悯农》诗句;
第二副借用上下联各加三个字变成春联;
概括式:
题型示例(见习题)用对联形式为下列新闻拟一则标题。
新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动,他们在香港市民的欢送下离开香港,前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情,热烈欢迎健儿的来访,澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。
奥运金牌选手访港3天来,在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午,香港上环港澳码头门口聚集了许多市民,他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅,热情欢送奥运金牌选手。
到澳门时,等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时,人们争相拍照,闪光灯亮成一片,人们情不自禁地欢呼,表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排,代表团将在澳门活动2天。
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≈ ≈ ≈ ≈
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==
≈ ≈ ≈
答题步骤:
1、分层——总分关系。
2、勾画主要信息——
奥运金牌选手 离开香港,前往澳门访问 。
(主要对象) (主要事件两件)
香港市民 欢送奥运金牌选手
澳门人民 向金牌健儿表达重逢的喜悦。
3、据句式照应、字数相同、避免重字等要求加以组织。
相关考点:对联、压缩语段。
参考答案:香港欢送金牌选手
澳门喜迎体坛精英。
喜迎金牌健儿
话题式
题型示例:1、请你以“立志”“恒心”为话题,拟写三幅自勉联的下联。
  
学海千里雄心渡——学海无涯苦作舟
绳锯不息木终断——绳锯木断
——书山有路勤为径
——水滴石穿
(立志篇)上联:学海千里雄心渡
下联:
(恒心篇)上联:绳锯不息木终断
下联:
化用法:
书山万仞壮志攀
水滴无止石能穿
2、《春潮》杂志社打算开设一个“校园作家”栏目,宗旨是“展示学生佳作,培养未来作家”,请你围绕这一宗旨为该栏目写一副对联作为广告词,要求用比喻的修辞方法,不超过20字。
(示例)上联:学生佳作展示会;
下联:未来作家训练营。
根据上联对下联
一条大道通南北
根据上联对下联
三尺讲台迎冬夏
根据上联对下联
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山西飞机场机飞西山
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下关交通道通交关下
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中山长生树生长山中
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青岛绿杨柳杨绿岛青
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内蒙连绵山绵连蒙内
黄山落叶松叶落山黄
阳新向日葵日向阳新
阳新也是地名,是湖北省的一个县。
丽水白莲花莲白水丽
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前门出租车租出门前
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黄山落叶松叶落山黄
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下山牧马人马牧山下
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海南护卫舰卫护南海
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香山碧云寺云碧山香
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京北输油管油输北京
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山西悬空寺空悬西山
上海自来水来自海上
山西运煤车煤运西山
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   天下第一难联
明月照纱窗,个个孔明诸葛亮
蒲松龄年轻时屡试不第,于是写了这副对联激励自己发愤写作。希望大家能吸取里面的精神。
有志者,事竟成,破釜沉舟,
百二秦关终属楚;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
查阅、复习学过的古诗文,包括你在课外所学,从学习、友情、做人、立志等方面任选一个角度各辑一副对联。
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