七年级下册第四单元02基础练（含解析）

七年级下册第四单元02基础练
02 基础练
一、古文阅读
文言文阅读，完成下面小题，
【甲】陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1．解释下列加点词语的意思。
（1）谈笑有鸿儒( ) （2）无案牍之劳形( )
（3）可爱者甚蕃( ) （4）陶后鲜有闻( )
2．下面句子中加点的“而”字与“可远观而不可亵玩焉”的“而”用法相同的一项是（ ）
A．学而时习之 B．后狼止而前狼又至
C．肃遂拜蒙母，结友而别 D．康肃笑而遣之
3．下面对《爱莲说》这篇短文分析，不准确的一项是（ ）
A．“水陆草木之花，可爱者甚蕃”两句，是全文的总提，为下文将要说到的“菊之爱”“莲之爱”“牡丹之爱”伏笔，是入题的准备。
B．作者写“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹”这两件事，是为了烘托出“予独爱莲”。
C．作者用“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这两句，表达了君子不与世俗同流合污的思想感情。
D．结尾的“牡丹之爱，宜乎众矣”，含蓄地表达了作者对世人只喜欢牡丹的肯定和赞许。
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
二、现代文阅读
阅读《叶圣陶先生二三事》选段，完成各题。
我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说【甲】（①南腔北调 ②普通）话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是【乙】（①敏而好学 ②不耻下问），让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些【丙】①（商酌 ②确定）性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。
文字之外，日常交往，______例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。
以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，已欲达而达人”。我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的反应。pì ① 如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。而叶先生则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。
在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身zuò ② 则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。
5．根据拼音写汉字和给文中加点字注音，全都正确的一项是（ ）
A．①誊 ②做 cuì tiē B．①誊 ②做 zú tiě
C．①譬 ②作 zú tiě D．①譬 ②作 cuì tiē
6．结合语境，为文中【甲】【乙】【丙】三处选择恰当的词语，全都正确的一项是（ ）
A．【甲】① 【乙】① 【丙】② B．【甲】① 【乙】② 【丙】①
C．【甲】② 【乙】② 【丙】① D．【甲】② 【乙】① 【丙】②
7．下列对选文相关内容的理解，有误的一项是（ ）
A．他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”
理解：这段话写出了叶圣陶先生待人接物的坦率、真诚。
B．我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。
理解：这段话写出了叶圣陶先生对人对事的态度，既诚恳谦逊，又严谨认真。
C．我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”
理解：这句话体现了叶圣陶先生在写作时，心里只装着读者，而不追求文章的文学性。
D．零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。
理解：这句话通过一些小事，细致入微地表现出叶圣陶先生严谨认真的学术态度。
8．根据语境，填入横线处的语句最恰当的一项是（ ）
A．他竟然是一以贯之，严格律己。 B．他同样是一以贯之，严格律己。
C．他竟然是一以贯之，宽厚待人。 D．他同样是一以贯之，宽厚待人。
9．下面是一位同学评价叶圣陶先生的对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）
源于仁心，成于 ① ， ② 誉满天下；
出自 ③ ，为在大气，文章名传 ④ 。
A．①细处 ②德行 ③真意 ④内外 B．①小节 ②德行 ③真意 ④八方
C．①细处 ②诗词 ③感情 ④内外 D．①小节 ②诗词 ③感情 ④八方
一、选择题
10．下面对课文分析理解不正确的一项是
A．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
C．《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。
D．叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家，代表作有童话集《倪焕之》、长篇小说《稻草人》等。
二、对比阅读
阅读下文，完成各题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辩，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。
11．下列句中加点词解释错误的一项是（ ）
A．亭亭净植（立） B．可爱者甚蕃（多）
C．囚法不当死（法律） D．将弃官去（离开）
12．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A．莲之出淤泥而不染 凡河中失石，当求之于上流（纪昀《河中石兽》）
B．可远观而不可亵玩焉 自钱孔入，而钱不湿（欧阳修《卖油翁》）
C．杀人以媚人 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
D．乃委手版归 太丘舍去，去后乃至（《世说新语》）
13．将下列句子翻译成现代汉语。
⑴莲之爱，同予者何人？
⑵逵，酷悍吏也，众莫敢争。
14．【甲】文用 的表现手法，借莲表述自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和 两件事分别表现了周敦颐 、 的特点。
试卷第4页，共5页
试卷第1页，共5页
参考答案：
1． 博学的人 使……劳累 多 少 2．B 3．D 4．（1）这是（一间）简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
（2）香气远闻更加清芬，洁净地挺立着，（人们）可以远远地观赏（莲），而不可靠近赏玩它。
【解析】1．考查词语解释。根据句意，推知词义。
（1）句意：到这里谈笑的都是知识渊博的大学者。鸿儒：博学的人。
（2）句意：没有官府的公文劳神伤神。劳：使……劳累。
（3）句意：值得喜爱的非常多。蕃：多。
（4）句意：陶渊明以后就很少听到了。鲜：少。
2．考查“而”字用法。
例句中“而”是连词，表转折关系。
A.连词，表顺承关系。
B.连词，表转折关系。
C.连词，表顺承关系。
D.连词，表修饰关系。
故选B。
3．考查对文章内容的理解。
D. “牡丹之爱，宜乎众矣”意为：（对于）牡丹的喜爱，人数应当就很多了！这句话表达了作者对追求势力，追求富贵的庸俗世风的鄙弃。表达作者不与世俗同流合污，不追求富贵的思想感情；
故选D。
4．考查学生对句子翻译。注意重点词语的解释及句式的理解。
（1）重点词语：斯，这。馨，散布很远的香气，这里指（品德）高尚。
（2）重点词语：益，更加。植：竖立。亵：亲近而不庄重。焉：语气词。
【点睛】参考译文：
【甲】山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”
【乙】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不相互牵连也不长枝节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数应当就很多了！
5．D 6．B 7．C 8．D 9．B
【解析】5．本题考查字音字形。
①譬如（pì rú）：比如；
②以身作则（yǐ shēn zuò zé）：以自己的行动做出榜样；
③鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指恭敬谨慎，竭尽心力；
④妥帖（tuǒ tiē）：安置得妥妥帖帖；
故选D。
6．本题考查词语的运用。
【甲】：“南腔北调”原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。“普通”指平常的；一般的。联系本文第①段“其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话”“可是他写文章坚决用普通话”，可知此处作者想要表达的意思是叶圣陶和其他地方人就用带有方言的口音来交流，因此此处应填“南腔北调”；
【乙】：“敏而好学”指天资聪明而又好学。“不耻下问”指乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。联系本文第①段“他对普通话生疏”“让我帮他修润”可知，这里表达的意思是虽然叶圣陶先生地位尊贵，但是他依然谦虚地请我帮忙修润普通话，因此此处应用“不耻下问”；
【丙】：“商酌”指商量斟酌。“确定”指明确而肯定。联系本文第①段“他说：‘不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥’”可知，这里叶圣陶叮嘱“我”根据自己的判断下结论就可以，因此这里应填“确定”；
故选B。
7．本题考查对文章内容的理解。
C.联系本文第④段“在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位”可知，这里体现了叶圣陶先生在写文章时追求文章完美，因此C项“心里只装着读者，而不追求文章的文学性”表述错误；
故选C。
8．本题考查对文章内容的分析。
联系本文第①段“他说：‘不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来’”可知，叶圣陶先生为了不让我在修润他的课本文字过程中有负担，直接让“我”提确定性的意见，这体现了叶圣陶先生的宽厚待人；再联系本文第②段“有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢”可知，叶圣陶先生亲自送客也体现出了他的宽厚待人；综合以上可知划线句在此处起到承上启下的作用，第①段和第②段都体现的是他的宽厚待人，以及第③段“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面”可知，此处应是“他同样是一以贯之，宽厚待人”；
故选D。
9．本题考查阅读拓展。
①空：“细处”指细微之处。“小节”指非原则性的细小事情。联系本文第②段“例如一些可以算作末节的事”以及第④段“零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松”可知，从描写叶圣陶先生的小事，体现叶圣陶先生注重生活细节，因此此处应填“小节”；
②空：“德行”即道德品行的素质。“诗词”指诗和词。联系本文第③段“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和‘己欲立而立人，已欲达而达人’”可知，这里作者强调的是叶圣陶先生的美好品德，因此此处应填“德行”；
③空：“真意”指能够高度集中在练功上的意念。“感情”指对外界刺激的比较强烈的心理反应。联系本文第③段“叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话”可知，这里突出了叶圣陶先生在文学创作上的意念非常的坚定，因此此处应填“真意”；
④空：“八方”泛指周围各地。“内外”指内部和外部，里面和外面。结合对联的常识“仄起平收”，“外（wài）”为仄声，“方（fāng）”为平声，因此此处应填“八方”；
故选B。
10．D
【详解】叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1916年推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。
可知，“代表作有童话集《倪焕之》、长篇小说《稻草人》等”表述有误，不选D。
11．C 12．B 13．⑴对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
⑵王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争。 14． 托物言志 王逵争辩 富有才能 为官正直
【解析】11．本题考查文言词语理解。
C.句意：囚犯根据法律不应当判处死刑。法：根据法律；
故选C。
12．本题考查文言虚词。
A.之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性/代词，代指石兽；
B.而：都是连词，表转折，但是；
C.以：连词，为了/介词，用；
D.乃：连词，于是，就/副词，才；
故选B。
13．本题考查翻译文言语句的能力。注意重点字词：
（1）句中的“之（提宾标志）、同（像……一样）、予（我）”；
（2）句中的“酷悍（残酷凶悍）、莫（不）”。
14．本题考查文章的表现手法和人物形象的分析。在理解文章内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。
阅读甲文，文章通过写莲花“出淤泥而不染濯清涟而不妖”等内容，表达作者的洁身自好的节操，运用了托物言志的写作手法；
乙文，从“敦颐独与之辩”中可知，文章还叙写了“和王奎争辩”这件事；从“邑人惊曰‘老吏不如也’”，通过侧面描写表现其富有才能；
“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也”体现其为官正直。据此理解填写作答即可。
【点睛】参考译文：
【甲】水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了；对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。
【乙】周敦颐字茂叔，道州营道人，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。
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