5琥珀 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
琥珀
文体特点
《琥珀》是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的《乌拉·波拉故事集》中的一篇故事改写的一篇科普小短文。文章以讲故事的形式来推广科学知识，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得生动有趣。
琥珀简介
琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝”。
琥 珀 嗡 嗡 松 脂
拂 拭 渗 出 前 俯 后仰
shì
shèn
fǔ
hǔ pò
wēng
zhī
fān
mái
péng pài
一 番 埋 葬 澎 湃
nù hǒu zhī shì cān huá shǎng là
shèn zhēng fān mái shuā cè xiáng
怒
吼
脂
拭
餐
晌
辣
划
渗
挣
埋
刷
番
测
详
huá
划船
划算
左右结构
拭
shì
结构：左右
部首：扌
组词：擦拭 拭去
造句：他用毛巾轻轻地擦拭着老相框。
书写指导：字形要紧凑。右上角有一点。
扎
zhā 扎花
zā 扎辫子
多音字
zhá 挣扎
理解词语
【飒飒】形容风雨声。
【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
【挣扎】用力支撑。
【逼近】靠近；接近。
【澎湃】形容波浪互相撞击。
课文主要讲了什么
《琥珀》这篇课文介绍了琥珀的生成过程。
主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异琥珀，推测出琥珀是怎样形成怎样发现的，以及这块琥珀的价值
作为一篇科普小品，《琥珀》一文采用了充满想象力的童话笔调来讲述一个琥珀的前世今生，让遥远的科学故事更加亲近生活，降低了文章的阅读门槛，同时也提升了读者的阅读兴趣。”
第一部分（1自然段）：琥珀的形成时间。
第二部分（2-9自然段）：松脂球的形成。
第三部分（10-12自然段）：琥珀的形成。
第四部分（13-18自然段）：琥珀被发现的过程及琥珀的价值。
齐读课文第1自然段，思考：这句话中的“约莫”可以删除吗？
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
不可以删去！
变成化石的条件:
1.时间漫长。
2.陆沉水漫。
3.松树腐烂。
4.泥沙掩埋。
松脂球形成的条件
松树林。
夏天——天气炎热到松树渗出松脂。
凑巧——蜘蛛和苍蝇在一起。
松脂不断往下滴。
这个琥珀的形成需要什么条件
蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
条件：松树林
夏天——热到松树可以流出松脂
凑巧——蜘蛛正在捕食苍蝇
松脂不断滴落
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
心情好
小心翼翼
说一下作者这样描述琥珀形成过程的原因
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
一个夏天，太阳暖暖地照着。
海在很远的地方翻腾怒吼
那里长着许多高大的松树
蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
比喻—松脂
化石的价值
从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
课堂小结
《琥珀》是一篇科学小品文。作者通过丰富的想象、合理的推测具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程。交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。
故事发生的时间
琥珀的形成过程
琥珀的发现过程
琥珀的科学价值
丰富的想象
合理的推测
琥珀