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高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.1等式的性质与不等式的性质 学案
文档属性
名称
2.1等式的性质与不等式的性质 学案
格式
doc
文件大小
1.4MB
资源类型
试卷
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2023-09-11 13:46:43
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2.1等式的性质与不等式的性质
班级 姓名
学习目标
1. 了解现实世界和日常生活中存在着的不等关系;
2. 会从实际问题中找出不等关系,并能列出不等式与不等式组.
3. 掌握不等式的基本性质;
4. 会用不等式的性质证明简单的不等式;
5. 会将一些基本性质结合起来应用.
学习过程
自学指导阅读课本的内容,完成右边的内容. 自学检测及课堂展示
1、不等关系及其表示文字语言大于,高于,超过小于,低于,少于大于等于,至少,不低于小于等于,至多,不超过符号语言_____________________________
阅读课本的例1,完成右边的内容 2、作差法比较大小【即时训练1】比较2x2+5x+3与x2+4x+2的大小.【变式训练1】设M=x2,N=-x-1,则M与N的大小关系是( )A.M>N B.M=NC.M
阅读课本,完成右边的内容 3、常用的等式与不等式的基本性质①等式的性质(1) 性质1:如果a=b,那么b=a;(2) 性质2:如果a=b,b=c,那么a=c;(3) 性质3:如果a=b,那么a±c=b±c;(4) 性质4:如果a=b,那么ac=bc;(5) 性质5:如果a=b,c≠0,那么=.②不等式的基本性质(1)性质1:a>b b<a.(2)性质2:a>b,b>c a>c.(3)性质3:a>b a+c>b+c.(4)性质4:a>b,c>0 ac>bc;a>b,c<0 ac<bc.(5)性质5:a>b,c>d a+c>b+d.(6)性质6:a>b>0,c>d>0 ac>bd.(7)性质7:a>b>0 an>bn(n∈N,n≥2).【即时训练2】对于实数a,b,c,下列命题中的真命题是( )A.若a>b,则ac2>bc2 B.若a>b>0,则>C.若a<b<0,则> D.若a>b,>,则a>0,b<0【变式训练2】下列命题正确的是( )A.若a2>b2,则a>b B.若>,则a<bC.若ac>bc,则a>b D.若<,则a<b【即时训练3】已知求证:.【变式训练3】若bc-ad≥0,bd>0,求证:≤.【即时训练4】已知1
课后作业
一、基础训练题
1.(多选题)下面列出的几种不等关系中,正确的为
A.不大于3,可表示为“”
B.与2的和是非负数,可表示为“”
C.的两边之和大于第三边,记三边分别为,,,则可表示为“”
D.若某天的温度为,最低温度为,最高温度为,则这天的温度范围可表示为“”
2.设a=3x2-x+1,b=2x2+x,x∈R,则( )
A.a>b B.a<b C.a≥b D.a≤b
3.已知:a,b,c,d∈R,则下列命题中必成立的是( )
A.若a>b,c>b,则a>c B.若a>-b,则c-a<c+b
C.若a>b,c<d,则> D.若a2>b2,则-a<-b
4.(多选题)已知,下列不等式中正确的是
A. B. C. D.
5.(多选题)下列条件中,能推出<的是( )
A.b>0>a B.0>a>b C.a>0>b D.a>b>0
6.若a>0,b>0,则+与的大小关系是________.
7.若8
8.下列不等式:①x2+3>2x(x∈R);②a3+b3≥a2b+ab2(a,b∈R);③a2+b2≥2(a+b-1)中正确不等式的序号为________.
9.(1)已知a
b,<,求证:ab>0.
二、综合训练题
10.足球赛期间,某球迷俱乐部一行 56 人从旅馆乘出租车到球场为中国队加油,现有A,B两个出租车队,A队比B队少 3 辆车.若全部安排乘A队的车,每辆车坐 5 人,车不够,每辆车坐 6 人,有的车未坐满;若全部安排乘B队的车,每辆车坐 4 人,车不够,每辆车坐 5 人,有的车未坐满.则A队有出租车( )
A.11辆 B.10辆
C.9辆 D.8辆
11.已知:3<a+b<4,0<b<1,求下列各式的取值范围.
(1)a;(2)a-b;(3).
三、提高训练题
12.(多选题)设a,b为正实数,则下列结论正确的是( )
A.若a2-b2=1,则a-b<1
B.若-=1,则a-b<1
C.若|-|=1,则|a-b|<1
D.若|a3-b3|=1,则|a-b|<1
13.已知三个不等式:①ab>0;②>;③bc>ad.若以其中的两个作为条件,余下的一个作为结论,则可以组成________个正确命题.
2.1等式的性质与不等式的性质
参考答案
1.【答案】【解析】不大于3,可表示为,错误,
与2的和是非负数,可表示为,错误,
根据三角形中任何两边之和大于第三边,则正确,
最低温度为,最高温度为,,正确,
2.【答案】C【解析】∵a-b=x2-2x+1=(x-1)2≥0,∴a≥b.
3.【答案】B【解析】选项A,若a=4,b=2,c=5,显然不成立,选项C不满足倒数不等式的条件,如a>b>0,c<0<d时,不成立;选项D只有a>b>0时才可以.否则如a=-1,b=0时不成立,故选B.
4.【答案】【解析】,,正确,
,,,错误,
:当,,时,,,,错误,
,,,正确.
5.【答案】ABD【解析】由<,得-=<0,故ABD均正确.
6.【答案】+>【解析】∵+-==>0,∴+>.
7.【答案】2<<5 【解析】∵2
8.【答案】①③【解析】①中,∵x2+3-2x=(x-1)2+2>0,∴x2+3>2x,故①正确.
②中,∵a3+b3-(a2b+ab2)=a2(a-b)+b2(b-a)=(a-b)(a2-b2)=(a-b)2(a+b),虽然(a
-b)2≥0,但a+b的正负无法确定,故②不正确.③中,∵a2+b2-2(a+b-1)=a2+b2
-2a-2b+2=(a-1)2+(b-1)2≥0,故③正确.
9.[证明] (1)由于-==,
∵a
0,ab>0,
∴<0,故<.
(2)∵<,∴-<0,即<0,而a>b,
∴b-a<0,∴ab>0.
10.【答案】B 【解析】设A队有出租车x辆,则B队有出租车(x+3)辆,由题意得
解得∴9<x<11.
而x为正整数,故x=10.
11.[解] (1)∵3<a+b<4,0<b<1,∴-1<-b<0,
∴2<a+b+(-b)<4,即2<a<4.
(2)∵0<b<1,∴-1<-b<0.又∵2<a<4,
∴1<a-b<4.
(3)∵0<b<1,∴>1,又∵2<a<4,∴>2.
12.【答案】AD【解析】对于A,由题意a,b为正实数,则a2-b2=1 a-b= a-b>0 a>b>0,故a+b>a-b>0.若a-b≥1,则≥1 a+b≤1≤a-b,这与a+b>a-b>0矛盾,故a-b<1成立.
对于B,取特殊值,a=3,b=,则a-b>1.
对于C,取特殊值,a=9,b=4时,|a-b|>1.
对于D,∵|a3-b3|=1,a>0,b>0,
∴a≠b,不妨设a>b>0.
∴a2+ab+b2>a2-2ab+b2>0,∴(a-b)(a2+ab+b2)>(a-b)(a-b)2.
即a3-b3>(a-b)3>0,∴1=|a3-b3|>(a-b)3>0,∴0
即|a-b|<1.因此D正确.
13.【答案】3 【解析】①② ③,③① ②.(证明略)
由②得>0,又由③得bc-ad>0.所以ab>0 ①.所以可以组成3个正确命题.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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