托物言志散文写作——准确立意，清晰结构
课前一开心
小学时语文考试，有道填空题前半部分是——
高山对大海说：你是如此的宽广！如此的浩瀚 ( http: / / www.21cnjy.com )！如此的激情！如此的澎湃！大海对高山说： 。
某同学试卷上填写： 。
阅卷老师泪流满面……
热身测试
你想到了什么？准备写什么？
赞________ 与______相遇
从一篇网络范文谈起……
泥土赞
它，没有缤纷的色彩，没有婀娜的身姿 ( http: / / www.21cnjy.com )，有的只是永恒的厚重，有的只是朴实的无语；它没有钻石珍珠的华丽，没有星星月亮的闪烁，甚至连它的名字都很不起眼——泥土。
泥土，到处都是！
世界的每个角落都有它的身影，它太平凡了，永远只是默默地生存，卑微而渺小。很少有人会对泥土多加关注，是的，当人们踏着泥土外出游览时，兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树，娇美清香的奇花异草，奇形怪状的山石峰峦，碧波荡漾的江河湖水……谁会注意到脚下的这黑黑丑丑的泥土呢？
然而，当你在热情赞美鲜花、青松的时候，难道就没有想到它们是依靠泥土生长的吗？难道你能否认它们其实都有一个共同“丑陋”的母亲？这“丑陋”的泥土啊，不正是人类的母亲！她用自己体内所积蓄的养分，让万物健康地成长，甚至让它们变得引人注目，而自己却被人们遗忘了。但泥土并不在乎人们对她的态度。她不管人们歌颂还是嘲笑，感激还是漠视，依然做着自己应该做的事，从不抱怨，始终如一地默默奉献。每一株幼芽的出土，每一朵鲜花的绽放，每一棵果实的成熟，都饱含着泥土母亲无私的爱。
当我们在为观赏到绚丽的花朵而惊叹时，在为品尝到美味的果实而享受时，那万物的母亲，定是在一旁拭汗甜甜地笑吧！
写作流程：
审题→立意→选材→布局→成文
文章怎样才动人
一种真实的生活
一种动情的描述
一种平实的记录
一种深沉的反思
读懂经典 汲取养分
紫藤萝瀑布
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片 ( http: / / www.21cnjy.com )淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有 ( http: / / www.21cnjy.com )赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯 ( http: / / www.21cnjy.com )。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气 ( http: / / www.21cnjy.com )似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布几乎遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
生命的长河是无止境的。我抚摸了一下 ( http: / / www.21cnjy.com )那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
读懂经典，汲取养分：
1、托物言志散文写作目的是：通过对物的描写，传达人的情感。
2、在写作内容的安排上，对物的描写是主要内容。
3、由物到人，要积累可以变通使用的“万能句式”。
4、“言志”暨情感的表达，务必做到有层次，逐级深入。
5、结合命题，尝试学习并掌握首尾呼应的写作样式。
写作流程：
审题
↓
立意
↓
选材
↓ 详写一件事
布局
↓ 片段组合
成文
布局示例
一、片段组合
半命题：泥土赞
泥土赞
你见过真真正正的家乡的泥土吗？作为一 ( http: / / www.21cnjy.com )个从小生长在城市里的孩子，直到回到浙江祖辈故土，我才领略到一方水土一方人的风情。时代发展得太快，且不说高楼里家家户户踏在脚下的瓷砖、木地板，和城市里四通八达的高架桥、高速路、地下铁，就是连柏油马路都修到了这个村落的每个角落，若不是还有通向后山脚下的溪流的一片纯净的泥土，我真要以为“土”只是花盆里的基甸了。
这里的孩子并不少，因为逢了秋季，正是虾蟹落籽的时候，泥土上有深深浅浅的孩子的脚印，让泥土也显得年轻活泼了起来。这一片泥土上，显然都是孩子们的基地，高高低低的野草和柳树之间，还有他们划分的界限，保不准扒开石块后，可以看到他们藏匿的蚂蚁窝之类的。玩累了便三两一堆地躺在平地上。
身下的泥土是深沉的、厚重的，它们积聚在一起，垫起深不可探的基层，任由人们在它身上踩踏，在它上面建起一座座沉重的房屋。它不像天空，在高高的天上俯瞰着人们，像一个审视者，高不可攀却引来无数人的向往，向往着翱翔于九天之上。可谁又会愿意走进泥土的深处呢？泥土永远是万物的支撑，是它托起了天空。
泥土又是包容的、广袤的，它任由树木、五谷、花草在它内部扎根，将它原本珠圆玉润的身体捅得千疮百孔；它任由河流在其上奔腾、湖泊在其上栖息、火山在其上孕育、温泉在其上蒸腾。它是生长万物的母亲，可人们赞美万物生长时，总提及太阳，却忽略了它。若它没有包容的非凡气度，树木怎能郁郁葱葱形成森林，河流怎能奔流不息汇成海洋，百鸟没有落脚的地方怎能重新展翅飞入蓝天。你可以围绕湖泊走上一圈，不论多久都能回到原点，你可以站在河流旁边一眼望到彼岸，你甚至可以像哥伦布一样横越大西洋，但你永远找不到泥土的尽头，泥土没有疆界，它无处不在。
不同于那些没有生命的地板砖，泥土是有温度的、有感情的。它最能感知人的情感，用最质朴的方式来回应你，它会变换脚下的温度，它会微微颤动，它也会欢喜而泣。同样的，泥土也寄托了、存留了人类最纯朴的感情，传达最深切的思念。游子总要带一捧故乡的土才可安然离开，归来时也要把那土归还给原来的土地，正是如此。
站在这样的泥土上， ( http: / / www.21cnjy.com )怎样能不动容呢，在为它的朴实感动之余，我也不禁想拥有他一样包容万物的胸怀、放低自己的勇气、默默奉献的无私，以及不掺一丝杂念的、最原始、最纯真、最质朴的情感。
渐渐地，我开始明白泥土想告诉我的，传达给我的信息：当你被别人误解时，做好你自己；当你被别人怀疑时，证明你自己；当你犹豫不前时，相信你自己；当你得到一定肯定时，放低你自己；当你思念家乡、思念亲人的时候，释放你自己的情感吧，让它飞回那深深厚厚的泥土身边，如泥土一般守护着家。
在生活中，学会像土一般地做人处事，便能够更沉稳一点，更宽容一点，更谦虚一点，却也更回归自然一点、接近本质一点。
像土一般，便是我最大的希望吧。
小结收获
片段组合：
1、从几个不同层面选取物的特点，以“中心句+描写”的方式构成主体部分。
2、也可抓住一个特点，按时间顺序，描摹物在四季或不同环境中的表现。
3、最终的落脚点，是从观物而受启发，引发自己对具体事件、对生命的看法、感怀。
二、详写一件事
半命题：与_______相遇
与阳光相遇
好久不见，阳光。
一早醒来，不觉发 ( http: / / www.21cnjy.com )现原本灰蒙蒙的天空竟然呈现出久违的淡蓝色，昨天还若隐若现的楼房重新清晰地映入眼帘。阳光透过窗户，映在了床单上，伸手接住她，脸上浮起笑容。
背上书包，出了门，脚踏阳光，留下一路暖意。
昨日阴沉的天空带来的沉闷心情早已烟消云散。阳光照亮了天空，照亮了楼房，照亮了柏油马路，照亮了匆匆的行人，自然也扫走了心中的阴霾。终于重见天日了，阳光总在人们想她的时候出现，不是吗？
与阳光结伴来到学校。充实的校园生活使我渐渐忘却了阳光的存在。
偶然，与同学发生争执，愤怒地坐 ( http: / / www.21cnjy.com )回窗前。怨恨深深充斥着胸腔，久久不能平静。就在此时，突然感觉到侧脸的温暖，望向窗外，发现阳光映着树枝，暖着草场，所到之处，豁然开朗。不知不觉间忘却心中压抑许久的不快，阳光融化了内心的坚冰。抬头看见那位同学正从身旁走过，打了个招呼，说了句SORRY。他很惊讶，却也点头回应。
阳光总能化解心中的冰冷，不是吗？
我们的阳光或许也有助于释放遮挡多日的不 ( http: / / www.21cnjy.com )快，她在正午时分爆发了。她的身影充满了各个角落，同学们在她的照耀下或谈笑风生，或悠然散步，或嬉戏玩耍，或大汗淋漓。在冷酷的冬日里，却多了一份春天的温暖。
阳光也会热情奔放，不是吗？
过了正午，太阳渐渐西下。
虽然是落日的余晖，她依旧与我相伴回家。结束了一天的忙碌，再向窗外望去，阳光正一点点退出她原来的舞台，准备去照耀下一个地方了。
阳光总是在人们满足了一天的生活之后悄然退出，不是吗？
阳光有时善解人意，有时热情似火，她在人们需要时出现，又在人们满足时消失。
晚安，阳光！明天见。
小结收获
详写一件事：
1、构建一个人与物共存的情境。
2、以描写物为内容，以人的情感变化为线索，描摹一幅画面。
3、最终的落脚点，是从观物而受启发，引发自己对具体事件、对生命的看法、感怀。
文章怎样才动人
一种真实的生活——选择一种你熟悉的物
一种动情的描述——对物的外征、内质有 具体的刻画
一种平实的记录——语言不花哨、不幼稚
一种深沉的反思——不牵强、不矫情
每课一积累
美，是从生命内部射出的光芒。——库鲁拿
生命是篇小说，不在长，而在好。——辛尼加
认识了生活全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不能放弃生活。——海涅
幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。——罗曼·罗兰
宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根。我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽；生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命；在痛苦中，我们也要感谢生命。因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？
——冰心
注：本讲没有课后练习。托物言志散文写作——锤炼语言
课前一开心
没听懂
三年级老师让同学们写想象作文《小鸡和小鸭的对话》。
小红是这样写的：
小鸡出生了，黄黄的，很可爱。小鸭子也出生了，也是黄黄的，也很可爱。
他俩来到一块，看样子很高兴，就说起话来。
小鸡：叽叽叽。
小鸭子：嘎嘎嘎。
小鸡：叽叽叽叽。
小鸭子：嘎嘎嘎嘎。
小鸡：叽叽叽叽叽叽叽。
小鸭子：嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
小鸡：叽叽，叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽，叽叽叽叽叽叽，叽……叽……叽……
小鸭子：嘎嘎嘎，嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎！嘎嘎嘎！嘎嘎嘎嘎！！
后来，小鸡和小鸭子就一块儿玩了。
老师一看，莫名其妙，厉声喝斥：“小红，你怎么只写叽叽叽嘎嘎嘎！”
小红脸涨得通红，讷讷地说：“我……我……我昨天特意到邻居家看小鸡和小鸭子了，他们是说话了，说的是啥我也没听懂。”
老师：“不是让你想象吗？”
小红：“我想了一晚上，觉得小鸡说的还是叽叽叽，小鸭子就都嘎嘎嘎。”
知识梳理
如何评判一篇散文写得好还是不好？
与竹相遇
回忆缓缓后退，暂停在那一年。
那一年，是我和你初次相遇，那 ( http: / / www.21cnjy.com )时我7岁，你才刚刚成长为竹笋。记得，那时是春天，我正成长于“七岁八岁狗都嫌”的年龄，因为我实在太闹腾，妈妈就让我自己出去玩。
在老家后山，我不知疲倦在山上跑来跑去，无忧无虑追着抓蝴蝶，一心只想着玩耍，对一切都充满好奇。跑进了一片竹林，发现好多发芽的竹笋，映入眼帘的是一片翠绿，那个对的时间，对的地点遇到了你，你很细，和我的小手臂差不多，我俯服下身子仔细地看，你的头尖尖的，非常可爱；我觉得你跟我一样，也在努力茁壮成长吧！再看看你身后的竹林，忽然感到你是那么渺小，可我好像能明白你，相信你有一天也会长得那么高大粗壮，也知道，你跟我一样想快点长大，我想我们一起努力吧！
三年后，我长大了，没有以前那么顽劣，我 ( http: / / www.21cnjy.com )又来到了老家，依旧像三年前一样，回到了我们相遇的地点，这时的你，比我已经要高几倍了，现在的你是竹笋，哦不。应该是高大粗壮的嫩竹，因为你也长大了，也知道成长的艰辛，从土地中顽强发芽，到泥土中努力汲取养分使自己茁壮成长，不觉得想到成长是辛苦的，同样也是甘甜的，我们还需要成长，尽管我们不知道未来会如何。
现在，我们又是三年未见，不知老朋友你是否可安好，我想，你也正处在青春期吧！虽然现在我看不见你，但是，我们下次再相会！
我就抬头来仰视你了，从你的身上，我会感到你的生命越来越朝气蓬勃、生机盎然。我们已经经历如此多的艰难，没有什么还能阻止我们成长，希望你更加高大强壮。
在对的时间，对的地点 ( http: / / www.21cnjy.com )，遇到了对的物。上天给我一个缘分，让我遇到竹，我从他的身上感悟了生命的朝气蓬勃和生机盎然。都是一个个困难造就，只有打败困难，才能更加强壮。
那些让你过目不忘的文章魅力在哪儿？
白色山茶花
席慕蓉
山茶花又开了，那样洁白而美丽的花，开了满树。
每次，我都不能无视 ( http: / / www.21cnjy.com )地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放，从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地决不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。
所以，我每次走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
青花瓷（方文山）
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡
瓶身描绘的牡丹一如你初妆
冉冉檀香透过窗心事我了然
宣纸上走笔至此搁一半
釉色渲染仕女图
韵味被私藏
而你嫣然的一笑如含苞待放
你的美一缕飘散
去到我去不了的地方
天青色等烟雨
而我在等你
炊烟袅袅升起
隔江千万里
在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
就当我为遇见你伏笔
天青色等烟雨
而我在等你
月色被打捞起
晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽
你眼带笑意
读懂经典 汲取养分
1、托物言志散文写作目的是：通过对物的描写，传达人的情感。
2、合理的素材选取、合理的结构安排是最基本的写作要求。
3、归根到底，散文写作——拼的是语言。
例文示例
聆听月色
那年冬天，我乘着西风来到了这承载着浪漫与荣华的扬州，开始了一段不真实的羁旅——月色下的羁旅。
夜幕如纱，聆听月色。
天色已晚，阳台上落下了一片片黑色的 ( http: / / www.21cnjy.com )影子，是枝头零星的枯叶将落未落的慨叹。枝头不知何时升起了一片光晕，似是一片薄如蝉翼的玻璃，仿佛一触就碎成千万点银光——是月亮。月色淡雅，飘飘然直上天际，似是要将我的心带入那黑暗的九霄；月色淡雅，如同一首家乡的歌谣，听着听着，便氤氲了满眼的泪光。月色如歌，那飘飘洒洒的月光，不正像那行吟的老翁手中那把旧二胡的声音吗？
月色如绮，聆听月色。
天幕深了，房间里只剩下钟表滴滴嗒嗒的空响，似是在诉说乡愁之苦。月色却依旧执着，她已逃脱了枯枝的禁锢，逃脱了飞雪的迷乱，逃脱了西风的寒冷。飞泻而下的月色如同一件霓裳羽衣，洁白的光芒竟不似人间所有。月色千回百转，长长的纱衣包裹了整个天幕，大地被铺上了一层银光，似是嫦娥发钗上的珍珠，散落人间。我似乎聆听到了，月色中那点点滴滴的声音，不是乡愁的苦闷，不是思念的煎熬，是一位饱经风霜的诗人，用自己如歌如泣的一生谱写下的绝唱，是广寒宫里千万年的守候凝聚成的挽歌。在这片月色的世界里，我个人的遭遇，狭窄的乡愁，又算得了什么？是的，我听到了，月色给予我的信念！
夜幕如罗，聆听月色。
天色渐明，我的心仿佛被打开了一扇窗， ( http: / / www.21cnjy.com )月光洋溢着流过，所有的哀愁，都成了昨日的包袱，不复存在。月色明净，她用她洞穿一切的眼睛告诉我，没什么可怕的，只要你始终能聆听到月色的声音……
黑夜是短暂的，不要因为短暂的痛苦而放弃希望不要因为黑夜充满双眼就放弃聆听月色。即使你一无所有，仍有月色，常伴你的耳旁……
明月几时有？把酒问青天。望着那轮渐行渐远的明月，我笑了……
小结收获
锤炼语言：
1、抽取出物突出的细节，用语言无限放大。
2、巧用修辞，更生动地呈现物的特点。
3、化虚为实：使用历史名人，具体阐释物的精神特征。
4、运用通感，调动多种感官，从人的视角呈现物的特征。
5、学会用骈散结合的句式写作，多用小反复、小排比，增强语言的韵致。
小草赞
朋友，你可曾注意，每当春天来到时，这些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的叶子。微风吹过，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。小草，用它那翠绿的衣裳打扮着大地，使春天更加美丽、迷人。现在正是春天，你能感觉得到吗？
到了酷热的夏天，太阳炙烤着大地，那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神，而这些小草却仍然顽强地昂着头，顶着炎热。当暴风雨袭来时候，虽然小草被风雨吹打得东倒西歪，但它们没有屈服，仍然牢牢地扎根在泥土里，任凭风吹雨打。
从电视上，你一定看过生长在草原上的如地毯的青 ( http: / / www.21cnjy.com )草、生长在柔软草坪里的风草，但是，你见过被压在石块下的小草吗！为了生长，它不管上面的石块多么重，石块之间的缝隙多么窄，总是曲曲折折地，不屈地挺出地面来，这时，你一定会被小草那顽强的精神所感动。
小草是那么渺小，在百 ( http: / / www.21cnjy.com )花争艳之前，在万木爆青之际，小草无声无息地从泥土中冒出来，吐出一点不为人注意的春天的绿色，小草是那样绿，似乎要把积了一年的绿色全部献出来。
“野草烧不尽，春风吹又生。”小草这种顽强精神是我们学习的榜样。
硬伤：
为描写而描写，为抒情而抒情
虚假的文字永远写不出动人的文章！
拨动心弦的草
微凉的春风吹开轻纱似的薄雾，轻沾盈盈欲坠的晨露，卷一缕昨夜不知名的花香，再挽一缕金红的旭光，拂过那大片的绿草，与它缠绵，嬉戏……
驻足，为它停留，那是一片 ( http: / / www.21cnjy.com )辉煌的绿，绿得耀眼，绿得纯粹，像一条巨大的绿色的绒毯，它们紧紧依偎在一起，覆盖了昔日光秃秃的土地。微风拂过，那柔软的，细长的腰肢便舞动起来，好像女子柔若无骨的手臂，又像风中飘舞的长发，有几分娇媚，又有几分静雅。
不由自主的，细细打量起它们，草叶的底部是翠 ( http: / / www.21cnjy.com )绿，而顶部是柔柔的嫩绿，好像那绿都沉淀下来，沉淀在底部蓄积了无限的力量，阳光让它晶莹起来，薄如蝉翼，可以看到其间隐隐的脉络，每一片草叶都像一片柔软的羽毛，可它却不似羽毛般轻盈，会随时乘风而去。当你怀疑他要被风吹倒时，它却挺直了腰身，它不会轻易低头，那是因为，它有自己的坚持。它会紧紧抓住地面，绽放起微笑，向上去生长，扬起那希望，追逐着阳光，最终拥抱梦想。
蓦地想起了白雪掩藏的那抹焦黄，那万人踩 ( http: / / www.21cnjy.com )踏后的挺拔，那连根拔起的来年新绿……这些，若不是亲眼所见，我是决计不会相信的，可正因为亲眼所见，才会对它有无限钦佩。它有自己的选择，有自己的追求。它选择在自然中历练，它追求在历练中重生。
轻轻拨动着小小的草叶，它看 ( http: / / www.21cnjy.com )似柔软，其实触摸时，却发现它凌厉得吓人，你不会轻易把它连根拔起，因为它坚硬的棱角中含着坚韧与倔强。不似梨花的细腻也不似兰花的温润。它真实，粗糙，是真正活在红尘中的与温室中的花不同的。我感到了它的固执与倔强，还有对梦想的追求。手上微微的刺痛，拨动了我的心弦，感动像无形的音韵，充满了心间……
它们没有玫瑰的浓香，也没有牡丹的 ( http: / / www.21cnjy.com )华贵，它们只有平凡，但它们有梦想——向上，向上，为春天添一抹生机，为城市增一抹明亮。可它们太过普通，甚至遭人遗忘，无人欣赏，可正因为普通才往往重要。就像普照的阳光，新鲜的空气，清澈的水源，它们往往叫人忽视，哪怕它们不可缺少。你不会去感谢它们，因为它们平凡，因为它们一直都在。但它们拥有梦想，哪怕有嘲笑，哪怕无人理解，无人感谢……
你只看到它的平凡，却没看到它的不凡。你有你的规则，它有它的选择。你否定它的现在，它决定它的未来。你嘲笑它追求的渺小，它可怜你总是等待。你可以轻视它的坚持与固执，它会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑你。但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！它们是平凡的小草，它们为自己代言。
我相信，梦想会让平凡变得伟大！
小结收获
锤炼语言：
1、美丽的语言源于美好的心灵。
2、美丽的心灵源于细致的眼睛。
3、看了、感受了、思考了、震动了——才能生成属于自己的美好，才能练就独具风格的文字。
4、只有感动了自己的文字，才有可能去感动别人。
5、文字的书写源于生活，高于生活——但若没有生活，便什么都没有。
锤炼语言：
一种真实的生活——选择一种你熟悉的物
一种动情的描述——用一双有情的眼睛，去看待你生活的世界
一种平实的记录——让文字从你的心里流淌出来
一种深沉的反思——文字积累的，就是成长
每课一积累
一棵开花的树（席慕容）
如何能让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
我爱这土地（艾青）
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
注：本讲没有课后练习。
色白花青的锦鲤跃然於碗底
临摹宋体落款时却惦记着你
你隐藏在窑烧里千年的秘密
极细腻犹如绣花针落地
帘外芭蕉惹骤雨
门环惹铜绿
而我路过那江南小镇惹了你
在泼墨山水画里
你从墨色深处被隐去
天青色等烟雨
而我在等你
炊烟袅袅升起
隔江千万里
在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
就当我为遇见你伏笔
天青色等烟雨
而我在等你
月色被打捞起
晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽
你眼带笑意
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
