【北京特级教师精讲辅导】2014-2015学年人教版八年级语文下册辅导讲义+课后练习:托物言志散文阅读-紧扣特征,赏析语言(2份)

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名称 【北京特级教师精讲辅导】2014-2015学年人教版八年级语文下册辅导讲义+课后练习:托物言志散文阅读-紧扣特征,赏析语言(2份)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-12-24 13:24:50

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托物言志散文阅读——紧扣特征,赏析语言
题一: 丁香赋
每当冰雪消融,一股细细的清香立刻浮满北国冰城,是丁香选择了哈尔滨,还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语,天地间都在感叹着花与城的奇缘。
“忽如一夜春风来,千树万树丁香开。”当 ( http: / / www.21cnjy.com )春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟,哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉映,有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美伦美奂。
春天的丁香花,夏天的太阳岛,冬天的冰雪,是每个哈尔滨人心中的挚爱。几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。
丁香的花小如丁,数不清的小花 ( http: / / www.21cnjy.com )汇到一起,一簇簇,紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如海,花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力,创造的热情,想象的驰骋。
丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁了,倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中,一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
丁香在我国有一千多年的栽培 ( http: / / www.21cnjy.com )历史,它给中国的文化平添了无限秀色。 古时,有许许多多关于丁香的传说,说丁香是“神树”,它能给人带来幸福。 历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名篇: “五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤”。
李商隐则用“芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开”的诗句,描述情人的思恋之心。
哈尔滨人把丁香作为自己的市花,丁香是他们情 ( http: / / www.21cnjy.com )感的寄托,审美的移情,更是对生命价值的一种追求。 丁香花的生命力很顽强,能绽放在北纬45度线上,深得哈尔滨人的宠爱。
这里的丁香外表柔媚,但它的根紧紧地抓住土地,纤细的枝杆,劲健地支撑着一簇硕大的花冠,抵御着北方的风寒和干旱。
初春,丁香浓香馥郁花飞全城;深秋,浓绿的叶子也久久不肯落下;就是到了严冬,它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。
哈尔滨人对丁香的深情,在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,坚韧、顽强,生机勃勃。
丁香是哈尔滨人精神的写照,丁香是北国历史的见证,丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外娇娆。
丁香是哈尔滨人的挚爱,哈尔滨是丁香永久的家园。
品味下面句子的精彩之处。
(1)花如云,花如海,花如霞。
(2)就是到了严冬,它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。
题二: 落叶
①窗外,有一棵法桐,样子并不大。春天的日子里,长满了叶子。枝干的,绿得深;枝梢的,绿得浅。虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。A一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背上寥寥的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞,又像一位少妇,丰姿绰约的,作一个妩媚的笑。
②我常常坐在窗里看它,感到温柔和美好。我甚至 ( http: / / www.21cnjy.com )十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻,它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢,还是绿的欢乐使它们的歌声清越?
③法桐的欢乐,一直要持续一个夏天。我总想,那 ( http: / / www.21cnjy.com )鼓满着憧憬的叶子,一定要长大如蒲扇的,但到了深秋,叶子并不再长,反要一片片落去。之后,B法桐就消瘦起来,寒伧起来,变得赤裸裸的,唯有些嶙峋的骨,而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷,特意要去树 ( http: / / www.21cnjy.com )下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆。我想:可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐,为什么偏偏又要一片一片收去呢?!
⑤来年的春上,法桐又长满了叶子, ( http: / / www.21cnjy.com )依然是浅绿的好,深绿的也好。我将历年收藏的落叶拿出来,和这新叶比较,叶的轮廓是一样的。喔,叶子,你们认识吗?知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来的,凋落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去。
⑥然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐。如此而己,法桐竟一年大过一年,长过了窗台,与屋檐齐平了!
⑦我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必, ( http: / / www.21cnjy.com )而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命题在验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来,它年年凋落旧叶,而以此渴望来年的新生,它才没有停滞,没有老化,而在天地空间里长成材了。
文中划线的A、B两个句子语言优美,请选择其中一句加以赏析。
题三: 野菊花
①野菊花!野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云? ( http: / / www.21cnjy.com )有谁闻过这么浓郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!
③花朵不过一分镍币大小,密 ( http: / / www.21cnjy.com )密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅,只把灰褐的脊背裸露世间:曾经被悠悠的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱, ( http: / / www.21cnjy.com )把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气,奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花。
⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己。有花就尽情开,有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸了,从茎顶,从肋下,一下子冒出那么多的花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮。再也不想闭去。白天盯住太阳,晚上盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时,假若你静下心来,你会袅袅升腾忽取忽散的浓香里谛听到广东音乐这《音乐狂舞》的活跃,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱,却从不攀缘依附。这枝被折去,更多的牙箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽毛状分裂的叶子扩散开来,铺展如苍鹰翼翮,拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽向往,活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》,从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构,她的宿根却在这片沉重面冷静的土下酝酿谋划,将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心,待时以蹿发。今年崖头岭上的几株,明年一定要发展成簇;今年篱前坎下的数丛,明年一定繁衍成龙,星散的,要汇集;成块的,要连片。然后,在荒滩野坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向着四面八方扩张,挺进,步步为营。不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。  
⑨哦,野菊花,这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开,想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她,她也从不约束自己。西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金铸造的大旗,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。
⑩这是一种怎样野性的美啊!而这 ( http: / / www.21cnjy.com )野性美又以其烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动之中,叫人体味出一种人生境界,才有久久的震颤回荡在心……
⑦⑧⑨三段集中描写了野菊花的性格和气质,请从中找出一个你最喜爱的句子,并分析其表达效果。
题四: 窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树。
那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。
又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵 ( http: / / www.21cnjy.com )一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。洋槐开花的日子,是我们的槐花节。
槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些许轻松。
夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动 ( http: / / www.21cnjy.com ),自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。
冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树权间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。
年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋 ( http: / / www.21cnjy.com )。在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。
自选角度品析下列语句。
“雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是瑰花如雪。”
托物言志散文阅读——紧扣特征,赏析语言
课后练习参考答案
题一:(1)运用比喻和排比的修辞手法,形象生动地写出了花的轻盈、繁茂和艳丽的特点。表达了作者对丁香花的喜爱和赞美之情。
(2)运用拟人的修辞手法,表现了丁香冬日的喜爱。即使到了严冬,丁香也是美丽的,在孕育下一个春天的美丽,表达了作者对丁香的赞颂。
解析:本题考查学生对修辞的识别和修辞作用的分析。答此类题目要求答题格式,即:摘抄内容,此句使用了……修辞手法,……地表现了……。注意:一定要紧扣所状之物的特征来分析。
题二: A句:运用比喻和拟人的手法,生动形象地写出树叶在斜风下盘旋、飞舞的美丽景象,让人赏心悦目。
B句:“瘦削”、“寒伧”、“嶙嶙”等词形象地把法桐当做人去写,刻画了法桐在叶落之后的萧条,凄惨的枯枝模样。
解析:本题考查学生对修辞 ( http: / / www.21cnjy.com )的识别和修辞作用的分析。本题考查学生对修辞的识别和修辞作用的分析。答此类题目要求答题格式,即:摘抄内容,此句使用了……修辞手法,……地表现了……。注意:一定要紧扣所状之物的特征来分析。
题三:句子:西风里,严霜下,万花纷 ( http: / / www.21cnjy.com )谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金铸造的大旗,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。
理由:本句运用排比、比喻 ( http: / / www.21cnjy.com )、拟人等修辞手法,刻画出野菊花鲜明的战胜者形象,突出野菊花的勇敢和进取,表现了作者对野菊花的喜爱和赞美之情。语言节奏感强,富有感染力。
解析:本题考查学生对修辞的识别和修 ( http: / / www.21cnjy.com )辞作用的分析。答此类题目要求答题格式,即:摘抄内容,此句使用了……修辞手法,……地表现了……。在此格式的基础上,可以答出句子在语言上的特点及对文章的整体作用。此类题目仍是两点基本要求:术语的准确使用;紧密结合文本。
题四:①运用借代、比喻的修辞手法 ( http: / / www.21cnjy.com )描写洋槐花,语言表达形象而富有韵味。②从视觉、嗅觉等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香。③如诗如画的描写,表达了作者对洋槐的喜爱和赞美之情。
解析:考查对文中语句的品析。可从不同的角度赏析,如修辞、词语运用、写法等,答案不唯一,意思对即可。托物言志散文阅读
——紧扣特征,赏析语言
课前一开心
幼师和初中语文老师俩人各自羡慕对方:
初中语文老师说:“你看,孩子还是小的时候可爱!”
幼师回答:“他们多调皮你不知道,而且哄孩子睡觉多难。——你看你多好,一上课他们都睡着了——你是肿么做到的呢?”
知识梳理
阅读思路:
( http: / / www.21cnjy.com )
思路整理——规范的表达:
赏析——①选词/ 修辞
②物象的特征(先外后内)
③作者情感/ 读者共鸣
④主题指向:作者直抒胸臆/表达一种人生态度
温故知新
题一:
茼蒿
①秋天来了。A菊花的蕾密密地爆满枝头,桂花的香恣意地四处流淌,菜园子里空空的。只有老而坚的丝瓜成了精,每天还挂在篱笆上怀旧。
②在择取了所有的故事和细节后,春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲,枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。
③霜冻来临前,蒿菜落种了。没有人问过他们为什么要生在秋天,生在万物都结果的时候。
④问谁,问上帝吗?
⑤蒿菜,学名茼蒿,杭州人又叫菊花菜。木屑一样的籽,粗糙;干燥,风吹雨打日晒,撒在哪里都发芽。
⑥严寒来了。浩浩荡荡的西北风凌厉 ( http: / / www.21cnjy.com )如刀,在风的砍削下,他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干,每一片叶子都从根上生起,却毫不懈怠地上举,你撑着我,我扶着你。
⑦他们所有的骄傲都潜藏在冬天的绿色里,敦厚、坦诚,任严寒拍打,仍敞开着胸膛。
⑧B尘世间的每次召唤,他们都高喊着 ( http: / / www.21cnjy.com ),雀跃着,一朵朵争先恐后往前涌。选上的,以荠菜的做法,放在滚水里汆,拧干,切碎,和笋一起拌了,放在餐桌上,聊以解人思春之愁。
⑨最粗壮,最饱满的蒿菜走了,菜园子里一片狼藉。破碎的老叶,幼小的嫩芯们依偎在一起,守着他们的家。生活是不能轻言放弃的。
⑩十天半个月后,他们又是葳蕤一片。命运之掌翻手为云覆手为雨,而蒿菜仿佛有无尽的生命力,前面的去了,后面的又来。
利用他们是多么省心的一件事啊,他们取之不尽,他们生生不息。
他们好像生来就是为了奉献。可书上说,他们是一种菊科的草本植物,只是“嫩茎、叶可作蔬菜”。
是因为他们的无言,才没有人尊重他们作为植物的权利吗
仲春,当他们老得再也不能被采摘的时候,他 ( http: / / www.21cnjy.com )们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾。蒿菜们那个高兴啊,他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子,彼此相拥,唏嘘感叹。
风起处白发飞舞,没有人在乎。怎么会在乎呢,那么多寒冷的日子都没有哭,所有为生活的泪早已和汗水血水一起绞干了。
春风中,他们努力展平脸上的褶皱,像年轻人一样开怀大笑,绽放他们最后的金黄。原来,原来他们对生命的全部要求,只是开一朵花,小小的。
望着阳光下那片兴高采烈的雏菊,刹那间,我热泪盈眶。
1、仔细阅读,体会作者对于茼蒿复杂的情感是什么?
2、本文语言生动形象,表达的感情真挚深刻。请你从划线的A、B两处中任选一处进行分析品味。
金题精讲
题一:
地下森林断想
①你,为什么长在 ( http: / / www.21cnjy.com )这里,长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷?你这个世上罕见的地下森林,从哪里来?你究竟遭受了什么不幸,使你沉入这黑暗的深渊,熬过了那么漫长的岁月?
②那一定是遥远的年代了。一次巨大的火山爆发,狂风呼啸,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日……
③瞬息一切都改变了:烧焦的石头取代了绿 ( http: / / www.21cnjy.com )色的森林,黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……喷涌而出的滚烫岩浆制造了峡谷、深渊,却没有留下生命。山是光秃秃的,谷是光秃秃的,太阳依然高悬,可是山没有颜色,谷没有颜色……
④多少年过去了,尽管风儿把 ( http: / / www.21cnjy.com )山顶上岩石的表层化作了泥土,又从远处茂林里捎来种子,让悬崖上、山岭间,一片郁郁葱葱。然而那幽暗的峡谷,却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
⑤都说阳光是公平的,在这里却不!它 ( http: / / www.21cnjy.com )从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊,装模作样地点头,却从没有光顾过这陷落的大坑。这断壁底下的峡谷,一片死寂,毫无生机。
⑥长空的大风经过这里,停下了脚步。它 ( http: / / www.21cnjy.com )把坑口的石块碾成粉末,一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。洁净的山泉从石洞里流出来,又一滴一滴渗进石缝里去,把石块碾成的粉末变成了泥土。山顶的鱼鳞松为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平。秋天,它沉甸甸的种子,毅然跳进了峡谷的怀抱,献身于那没有阳光的“地下”。也许为它所感召,纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝,它们勇敢的种子,都来了,来了!一粒、几十粒、几百粒……
⑦几千年过去了,几万年过去 ( http: / / www.21cnjy.com )了。终于有一天,人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹,一个生命史上的奇迹。幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁,松树青葱,整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底一般的深谷之中,而又黑森森不见阳光,有人便为它起了一个恰如其分的名字——地下森林。
⑧这地下森林,爱 ( http: / / www.21cnjy.com )生命竟爱得这样热烈执著。它付出了几万年的代价,在黑暗中苦苦挣扎向上,尽管阳光一千次对它背过脸去,它却终于把粗壮的手臂伸向了光明的天顶,把伟岸的身躯奉献给人们,得到了自己期待和希望已久的光明。(甲)
⑨秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。(乙)风儿送来林涛愉悦而又深沉的低吟,你的歌是唱给曾在艰难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?
⑩干枯的小草儿在我脚下发出簌簌 ( http: / / www.21cnjy.com )的响声,似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢,这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去,下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!
啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声:我是森林!
大自然每一次剧烈的运动,总要 ( http: / / www.21cnjy.com )破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈服啊!地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪!
选文善用修辞,用词富有表现力。请你从画横线的(甲)(乙)两句中任选一句进行赏析。
小结收获
语言赏析:
语言赏析要记清,修辞用词两分明。
特征对应要呈现,作者情感并其中。
每课一积累
每个人都值得被嫉妒。只不过,不是每个人都需要被嫉妒。
就好像你经历过的那些,他们也不曾拥有一样。
  我们都会有自己的路,承载不同的境遇,顺应不同的机缘。会经过漫长的不同的等待,但最终会走到同一个终点。
  你的故事不会只写满低谷,也不会全由高潮造就。
  每个人都会是完全不同的曲线,绝不需遵循同样的轨迹,并在同一个点必须高潮。
  那些生命中最好的,他有,你也会有。
——等待温暖的小狐狸
托物言志散文阅读
——紧扣特征,赏析语言
讲义参考答案
温故知新
题一:1、既赞赏又悲悯
2、A:语句善用词,“爆满” “流 ( http: / / www.21cnjy.com )淌”等词形象、准确、生动地写出了菊花花蕾的繁盛和桂花香味的浓烈。又使用拟人的修辞方法,将老丝瓜人格化,写出了在“空空”的菜园里的枯老相。渲染出菜园里萧条冷清的情状,为下文写苘蒿在此时的落种作了铺垫,并形成对比,衬托出了茼蒿甘于奉献的精神。
B:语句使用拟人的修辞手法,将茼蒿人格化。“高喊”、“雀跃”、“争先恐后”生动形象地写出了茼蒿乐于为人类奉献、乐观豁达的品质,表现了作者的赞美之情。
金题精讲
题一:甲:这个句子用拟人的修辞手法生动地表现了地下森林在困境中艰辛成长和执著追求光明的情状。其中“苦苦挣扎”一词生动地写出了地下森林成长的艰辛与不屈,“伸向”表现了它对光明的渴望与执著。而“背”一词则表现了阳光对地下森林的冷漠与不懈。全句表达了作者对地下森林的崇敬、热爱、赞美之情。
乙:这个句子用拟人的手法生动地展现了秋天的地下森林在艳阳的照耀下五彩缤纷的美丽图景。其中“跳跃”一词写出了阳光此时对地下森林的喜爱与钟情,而“墨绿”“金色”“橘黄”“火红”这些表现色彩的形容词既为我们展示了地下森林的蓬勃发展,又为我们描绘了一幅绚丽缤纷的图画,给人以美感。全句表达了作者对地下森林的喜爱之情。