5.秋天的怀念 课件 (共25张ppt)

(共25张PPT)
秋天的怀念课文
史铁生
作者介绍
作者：史铁生
出生日期：1951年1月4日
出生地：北京
代表作品：《我与地坛》、《病隙碎笔》等
1969年去延安一带插队。后因双腿瘫痪，于1972年回到北京。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。
创作背景
作者：史铁生
创作时间：1981年
创作背景：史铁生因双腿瘫痪，对生活失去信心，母亲一直陪伴和鼓励他，直到母亲去世，史铁生深感愧疚和怀念，创作了这篇课文。
课文主题：表达了对母亲的怀念和对生活的热爱。
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此文写于1981年，最初发表于当年《南风报》上，那年史铁生30岁。 1969年到陕北延安“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北京新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。在生龙活虎、绚丽多彩的青春年华遭遇到生命的不幸，因而他的脾气变得阴郁无比、暴怒无常。而他的母亲此时肝病相当严重，常疼得整夜睡不着觉，可她将儿子瞒得紧紧的，仍鼓励儿子好好活着。母亲猝然离去后，史铁生写下了这篇文章以纪念他的母亲。
课文内容
朗读课文，字词积累
〔憔悴（qiáocuì）〕形容人瘦弱，面色不好。
〔仿膳（shàn）〕这里指北海公园内的一个饭庄，以制作宫廷菜而闻名。
〔豌豆黄儿〕北京的一种小吃，将豌豆蒸煮后磨碎制成，颜色金黄，口感细腻，味道香甜。
题目解析
《秋天的怀念》
季节：秋天
怀念------母亲
秋天的怀念，是通过什么来写出来？
看花
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课文赏析
课文写了四件事：
①我发脾气时，母亲抚慰“我”；
②母亲为了“我”隐瞒病情；
③母亲央求 “我” 去看花；
④母亲的临终嘱托。
课文写了“我”和母亲的几件事？
文章的线索是什么
“看花”
文章主题
母爱：母亲对儿子的关爱和付出
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成长：儿子在母亲去世后的成长和感悟
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怀念：对母亲的思念和怀念
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亲情：母子之间的亲情和羁绊
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母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
母亲的爱是小心翼翼的
文章细读
“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……
“好好儿活”，一句朴素至极的话语，寄托着母亲对儿子最纯粹的爱与期望。她是在恳求着儿子坚强起来，珍惜生命。
文章细读
文章细读
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”
“憔悴的脸”表明母亲已经积劳成疾，“央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。
一会儿坐下，一会地站起”表现出母亲因为我答应去看花而喜悦的心情。
文章细读
她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
仅仅因为“我”勉强同意出游，母亲就喜出望外，展开话题，提起“我”儿时的趣事，她有些“忘情”，忘乎所以，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才从“梦”中惊醒。母亲“忽然不说了”，她意识到她说多了，因为现在的“我”，完全丧失了“跑”和“踩”的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比 我还敏感”，说明她的内心比“我”还沉重。
文章细读
读了课文，大家觉得母亲是个什么样的人？
慈爱
宽容
善良
乐观
坚强
文章细读
母亲为什么如此急切地想带作者去看菊花？
因为花代表美好的事物，希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气。
思考：作者在写这篇文章时的心情
悔恨
悲痛
怀念
情感表达
母亲对儿子的关爱：无微不至的照顾和关心
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儿子对母亲的怀念：对母亲的思念和感激
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母子之间的亲情：深厚的感情和相互支持
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秋天的氛围：秋天的景色和氛围，衬托出母子之间的深情
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文章写法
写法借鉴：文章感情深沉含蓄，以微小平常的细节打动人心。情节一张一弛，富有节奏感。我们要学习这种写法。
文章小结
课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念之情。也流露了自己的忏悔之情。
文章主旨
《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。全文语言平淡、文字朴实，没有经过精心的编织与雕琢，但却句句含情，字字如金。
课文拓展
《我与地坛》：史铁生的散文集，讲述了他在地坛公园的生活经历
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《病隙碎笔》：史铁生的散文集，记录了他在病中的思考与感悟
02
《务虚笔记》：史铁生的小说，讲述了一个虚构的故事，反映了他对生活的思考
03
《命若琴弦》：史铁生的小说，讲述了一个盲人琴师的故事，表达了他对生命的感悟
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阅读史铁生的散文《我与地坛》（节选），再次感受史铁生母亲对儿子深沉的爱。
课文拓展
谢谢