答案解析部分
1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】B
答案解析部分
1．【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】等于；大于；大于 4．【答案】（1）偏小
（2）F4-F2=F3-F2 （3）大于 （4）4×103
5．【答案】（1）增大（2）解： m液=8×104t=8×107kg
F浮=G浮=m液g=8×107kg×10N/kg=8×108N
答：”福建舰” 满载时受到的浮力大小为8×108N。（3）解：由F浮=ρ海水V排g可知，福建舰排开海水的体积：
V浮=
V排=8×104m3
答：”福建舰” 满载时，排开海水的体积是8× 104m3．
6．【答案】（1）木块浸没在水中，则木块排开水的体积： V排＝V＝200cm3＝2×10﹣4m3，
木块此时受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣4m3＝2N
（2）木块在绳子拉力的作用下静止在水中，受到竖直向下的重力和拉力，
由三力平衡可得：G木+F＝F浮，则G木＝F浮-F＝2N-0.8N＝1.2N（3）因G木＜F浮，
所以，剪断绳子后木块静止时处于漂浮状态，
此时木块受到的浮力F浮′＝G木＝1.2N，
根据阿基米德原理可得，此时木块排开水的体积：
V排′＝ ＝1.2×10﹣4m3
7．【答案】（1）根据题意及图象乙可知，重物的重力G＝4000N，
重物露出水面前，汽车的拉力F＝3500N，
此时重物受向上的浮力、向上的拉力和向下的重力，
由重物受力平衡可知，重物浸没时受到的浮力：
F浮＝G﹣F＝4000N﹣3500N＝500N
（2）由G＝mg可得重物的质量为：
m＝ ＝ ＝400kg；
重物浸没在水中时，由F浮＝ρ水gV排可知重物的体积：
V＝V排＝ ＝ ＝0.05m3；
圆柱形重物的密度：
＝ ＝8×107kg/m3
（3）由题意知汽车受到地面的摩擦力为：
f＝0.3G车＝0.1m车g＝4.1×1.7×103kg×10N/kg＝1500N，
圆柱形重物的下表面离开水面后，汽车受到绳子对它向左的拉力（大小等于物体的重力），
所以，由力的平衡条件可得
F牵＝F拉+f＝G+f＝4000N+1500N＝5500N 8．【答案】2×103
答案解析部分
1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】D
6．【答案】A；A=B=C 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】D
10．【答案】A 11．【答案】（1）2 （2）B（3）弹簧测力计读数
12．【答案】（1）液体密度一定时，圆锥体(物体)排开液体体积越大，物体受到的浮力越大
（2）不变（3）1.2（4）B一．浮力的方向与成因
1．2021年12月9日，航天员王亚平在“天宫课堂”中展示了浸没在水中的乒乓球无法上浮的实验现象。下列解释合理的是
A．乒乓球重力大于浮力 B．乒乓球的密度等于水的密度
C．失重环境下乒乓球不受浮力 D．乒乓球所处位置较深，受到水对它的压力较大
2．以下情景中没有受到浮力的物体是（ ）
A．遨游太空的“天宫二号” B．空中上升的热气球
C．海上航行的“辽宁号” D．海中下潜的“蛟龙”号
3．科学课上，老师将装满水的水槽放在斜面上，用细绳一端牵着浸没在水中的乒乓球(细绳的重力忽略不计)，细绳的另一端固定在水槽底部，静止后乒乓球的状态最接近下图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．今天微风，小明看到拴在地上的气球呈现如右图所示的样子，图中能正确表示气球所受空气浮力方向的是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
二．阿基米德定理实验和计算
1．将四个物体分别放入四只相同且盛满水的溢杯中，四只小烧杯也完全相同，静止后如图 所示。其中物体受到浮力最大的是（ ）
A． B．
C． D．
3．水平桌面上两个底面积相同的容器中分别盛有甲、乙两种液体，完全相同的小球M、N静止时状态如图所示，已知两个小球受到的浮力相等且两容器内液面相平。则小球M排开液体的重力 小球N排开液体的重力，甲液体的密度 乙液体的密度，甲液体对容器底部的压力 乙液体对容器底部的压力（以上均选填“大于”“等于”或“小于”）。
4．某兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理(细线的质量和体积均忽略不计)。
（1）某同学发现溢水杯中未装满水，如图甲所示，这样会使溢出水的重力 (填“偏大”、“偏小”或”无影响”)。
（2）溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图乙所示。甲、乙两图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，当它们满足关系式 时，可以验证阿基米德原理。
（3）继续实验，将物块浸没在装满酒精(ρ酒精<ρ水)的溢水杯中，如图丙所示，发现F5 F3(填”大于”、“小于”或”等于”)，说明物块受到的浮力大小与液体的密度有关。
（4）请计算实验所用物块的密度为 千克/米3。
5．如图所示为我国航空母舰”福建舰”。福建舰配置电磁弹射和阻拦装置，于2022年6月17日正式下水，其满载排水量为8万吨。(海水的密度取近似值1.0×103kg/m)
（1）当战斗机返回停在甲板上，福建舰受到的浮力将 (填“增大”、”不变”或”减小”)。
（2）求”福建舰”满载时受到的浮力大小？
（3）”福建舰”满载时，排开海水的体积是多少m'？
6．如图所示，有一木块的体积为200cm3，浸没在水中且处于静止状态，木块受到绳子向下的拉力F为0.8N．（g＝10N/kg、ρ水＝1.0×103kg/m3，绳子重力忽略不计）求：
（1）木块此时受到浮力；
（2）木块的重力；
（3）剪断绳子，木块静止时排开水的体积。
7．如图甲是利用汽车从湖水中打捞重物的示意图，一辆质量为1.5t的汽车通过绳子和定滑轮匀速牵引水下一个圆柱形重物。图乙是此过程中汽车拉动重物的拉力F随重物上升高度h的变化图像。已知汽车受到地面的摩擦力是汽车总重的0.1倍；绕过定滑轮的绳子对重物的拉力和对汽车的拉力大小相等。
求：
（1）圆柱形重物完全浸没在水中时受到的浮力；
（2）圆柱形重物的密度；
（3）圆柱形重物的下表面离开水面后，汽车受到的牵引力大小。
8．小明在户外捡到一颗漂亮的小石头，回家后他利用一把刻度尺，一条细线，一个厚底薄壁圆柱形的长杯子（杯壁厚度不计）和一桶水来测这颗小石头的密度。做法是：将装有适量水的长杯子放入桶内的水中，使杯子竖直漂浮在水面上，如图甲所示，用刻度尺测得杯底到桶中水面的高度h1为6cm，杯底到杯内水面高度h2为4cm；然后把小石头投入杯内水中，杯子继续竖直漂浮在水面上，如图乙所示，用刻度尺测得杯底到桶中水面的高度h3为9cm，杯底到杯内水面高度h4为5.5cm，小明还测得杯子底面积S为20cm2．已知水的密度是1.0×103kg/m3．求这块小石头的密度。
三、物体沉浮条件和应用，影响浮力大小因素
1．将100g某物体放在盛满某液体的杯子里，溢出了液体80g，则（ ）
A．物体静止时漂浮在液面 B．物体将沉入杯底
C．物体会悬浮在该液体中 D．无法确定该物体的浮沉
2．在血液检查时，常需要测量血液的密度。如果用密度计测量，需要血液量较多。医院常用一个巧妙的方法：先在几个试管中分别装入已知不同密度的、呈淡蓝色的硫酸铜溶液（如图），然后分别在每个试管中滴进一滴血液，根据下面某个原理就能知道血液的密度。这个原理是（ ）
A．硫酸铜溶液的颜色 B．物体的沉浮条件
C．液体内部的压强规律 D．血液的颜色变化
3．科学活动小组制作的潜水艇模型如图所示，通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可以使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吹气，烧瓶将会（ ）
A．瓶内液面下降，艇将下沉，浮力减小
B．瓶内液面下降，艇将上浮，浮力不变
C．瓶内液面上升，艇将上浮，浮力增大
D．瓶内液面上升，艇将下沉，浮力不变
4．关于物体的浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（ ）
A．如图1，轮船从长江驶入东海，会沉下去一些，但浮力不变
B．如图2，把橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的
C．如图3，一个潜水艇模型处于悬浮状态，若从试管中抽掉少量气体，则试管将会稍下沉，最终悬浮
D．如图4，学生用形状规则的圆柱体塑料杯自制的浮力秤，浮力秤的刻度特点是上大下小，刻度均匀
5．在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，把它分别置于甲、乙、丙三种不同的液体中，铅笔静止时的情形如下左图所示，则铅笔分别在三种液体中受到的浮力F的大小和三种液体的密度ρ之间的关系正确的是（ ）
A．F甲B．F甲>F乙>F丙，ρ甲>ρ乙>ρ丙
C．F甲＝F乙＝F丙，ρ甲<ρ乙<ρ丙
D．F甲＝F乙＝F丙，ρ甲>ρ乙>ρ丙
6．如上右图所示三个体积相同的实心球体在同一液体中静止，那么所受到的浮力最小的是 球。如果三个球质量相等，则三个球所受浮力大小关系
7．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分|放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法中正确的是（ ）
A．容器对桌面的压力大小关系为F甲=F乙=F丙
B．容器底部受到水的压强大小关系为P甲>P乙>P丙
C．物体受到的浮力大小关系为FA>FB>FC
D．三个物体的密度大小关系是ρA>ρB>ρC
增2．现将一杯子和木块(不吸水，密度为0.6×103千克/米3)以两种方式放入同一容器中(容器内水的质量保持不变)。如图所示，图1杯子开口向上，浮在水面上。图2杯子倒扣(里面充满水)，木块紧贴杯底，一起悬浮在水中。两种情况下（ ）
A．木块所受浮力的大小相同 B．杯子所受浮力的大小相同
C．容器内水的深度相同 D．木块对杯子底部力的大小相同
8．我国自主设计、自主配套、自主建造的首艘航母“山东舰”入列以来，开展了很多实战化训练。下列说法正确的是（ ）
A．装载物资后，“山东舰”将上浮一些
B．舰载机起飞后，“山东舰”仍漂浮且受到的浮力大小不变
C．停泊着的“山东舰”漂浮，其受到的浮力等于重力
D．“山东舰”在匀速航行的过程中，其受到的浮力大于重力
9．当汤圆刚放入水中时会沉入锅底，而当汤圆煮熟时则会浮出水面，某同学用简化图模拟烧煮一段时间后的汤圆分布图(其中A、B、C表示汤圆)，则以下分析正确的是（ ）
A．A汤圆与锅底接触，则A的密度一定大于水的密度
B．C汤圆浮出水面，则C汤圆的密度等于水的密度
C．B汤圆静止时，浮力大于重力
D．若此时在水中加入适量的白砂糖，则B汤圆所受浮力增大
10．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把质量相等体积不同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）
A．小球B排开甲液体质量小于小球A排开乙液体的质量
B．在甲液体中容器底对小球A的支持力等于对小球B的支持力
C．小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力
D．小球A排开甲液体质量小于小球B排开乙液体的质量
二、实验探究题
11．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，已知浮力的大小跟液体的密度有关，继续探究“浮力的大小跟物体浸入液体的体积、物体的密度是否有关”。设计如下实验：
（1）用重3.2N的物体A做了如图1甲、乙、丙的实验，来验证浮力的大小跟 是否有关。
（2）为探究“浮力的大小跟物体的密度是否有关”，小科提出将与物体A密度不同、体积也不相同的物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，记下弹簧测力计示数，如图1丁。取出物体B，再将物体A缓慢浸入水中，在水面上升到O位置时，读取弹簧测力计的示数。以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。同组的其他同学认为小科的这个实验在操作上有一定的难度，不容易控制并有明显的误差，并提出了多种改进意见，你认为合理的是 。
A．选两个质量相等，密度不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小
B．选两个体积相等，密度不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小．
C．选两个密度相等，体积不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小。
（3）继续探究“浮力大小跟液体密度的关系”时，根据测得数据绘制出浮力与液体密度的关系图，如图2所示，分析论证时发现，这一图线是误将 当作浮力作出的图像。
12．如图所示，小亮在做探究”四锥体所受浮力大小与哪些因素有关”的实验，两个相同的容器中分别装有水和某种液体，请你回答下列有关的问题：
（1）由图中步骤A、B、C可得结论： 。
（2）由图中步骤A、C、D可知，当物体浸没在水中并增大所处深度时，浮力的大小将 (选填”变小”、”不变”或”变大”“)。
（3）利用图中的实验数据，可算得E图中液体密度为 g/cm3
（4）F图中，用弹簧测力计拉着圆锥体，从其底部刚好按触水面开始，缓慢下降进入水中，直到快接触到杯底，能大致反应圆锥体所受浮力F浮与进入水中的深度h深关系的图象是下列图中的 (填字母)。一．浮力的方向与成因
1．2021年 12月 9日，航天员王亚平在“天宫课堂”中展示了浸没在水中的乒乓球无法上浮的实验现象。下列解释合理的是
A．乒乓球重力大于浮力 B．乒乓球的密度等于水的密度
C．失重环境下乒乓球不受浮力 D．乒乓球所处位置较深，受到水对它的压力较大
2．以下情景中没有受到浮力的物体是（ ）
A．遨游太空的“天宫二号” B．空中上升的热气球
C．海上航行的“辽宁号” D．海中下潜的“蛟龙”号
3．科学课上，老师将装满水的水槽放在斜面上，用细绳一端牵着浸没在水中的乒乓球(细绳的重力忽略不计)，细绳的另一
端固定在水槽底部，静止后乒乓球的状态最接近下图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．今天微风，小明看到拴在地上的气球呈现如右图所示的样子，图中能正确表示气球所受空气浮力方向的是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
二．阿基米德定理实验和计算
1．将四个物体分别放入四只相同且盛满水的溢杯中，四只小烧杯也完全相同，静止后如图 所示。其中物体受到浮力最大的
是（ ）
A． B．
C． D．
3．水平桌面上两个底面积相同的容器中分别盛有甲、乙两种液体，完全相同的小球M、N静止时状态如图所示，已知两个
小球受到的浮力相等且两容器内液面相平。则小球M排开液体的重力 小球 N排开液体的重力，甲液体的密度
乙液体的密度，甲液体对容器底部的压力 乙液体对容器底部的压力（以上均选填“大于”“等于”或“小于”）。
4．某兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理(细线的质量和体积均忽略不计)。
（1）某同学发现溢水杯中未装满水，如图甲所示，这样会使溢出水的重力 (填“偏大”、“偏小”或”无影响”)。
（2）溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图乙所示。甲、乙两图中弹簧测力计的示数分别为 F1、F2、F3、F4，当它
们满足关系式 时，可以验证阿基米德原理。
（3）继续实验，将物块浸没在装满酒精(ρ酒精<ρ水)的溢水杯中，如图丙所示，发现 F5 F3(填”大于”、“小于”或”等
于”)，说明物块受到的浮力大小与液体的密度有关。
（4）请计算实验所用物块的密度为 千克/米 3。
5．如图所示为我国航空母舰”福建舰”。福建舰配置电磁弹射和阻拦装置，于 2022年 6月 17日正式下水，其满载排水量为
8万吨。(海水的密度取近似值 1.0×103kg/m)
（1）当战斗机返回停在甲板上，福建舰受到的浮力将 (填“增大”、”不变”或”减小”)。
（2）求”福建舰”满载时受到的浮力大小？
（3）”福建舰”满载时，排开海水的体积是多少 m'？
6．如图所示，有一木块的体积为 200cm3，浸没在水中且处于静止状态，木块受到绳子向下的拉力 F为 0.8N．（g＝10N/kg、
ρ水＝1.0×103kg/m3，绳子重力忽略不计）求：
（1）木块此时受到浮力；
（2）木块的重力；
（3）剪断绳子，木块静止时排开水的体积。
7．如图甲是利用汽车从湖水中打捞重物的示意图，一辆质量为 1.5t的汽车通过绳子和定滑轮匀速牵引水下一个圆柱形重物。
图乙是此过程中汽车拉动重物的拉力 F随重物上升高度 h的变化图像。已知汽车受到地面的摩擦力是汽车总重的 0.1倍；绕
过定滑轮的绳子对重物的拉力和对汽车的拉力大小相等。
求：
（1）圆柱形重物完全浸没在水中时受到的浮力；
（2）圆柱形重物的密度；
（3）圆柱形重物的下表面离开水面后，汽车受到的牵引力大小。
8．小明在户外捡到一颗漂亮的小石头，回家后他利用一把刻度尺，一条细线，一个厚底薄壁圆柱形的长杯子（杯壁厚度不
计）和一桶水来测这颗小石头的密度。做法是：将装有适量水的长杯子放入桶内的水中，使杯子竖直漂浮在水面上，如图甲
所示，用刻度尺测得杯底到桶中水面的高度 h1为 6cm，杯底到杯内水面高度 h2为 4cm；然后把小石头投入杯内水中，杯子
继续竖直漂浮在水面上，如图乙所示，用刻度尺测得杯底到桶中水面的高度 h3为 9cm，杯底到杯内水面高度 h4为 5.5cm，
小明还测得杯子底面积 S为 20cm2．已知水的密度是 1.0×103kg/m3．求这块小石头的密度。
三、物体沉浮条件和应用，影响浮力大小因素
1．将 100g某物体放在盛满某液体的杯子里，溢出了液体 80g，则（ ）
A．物体静止时漂浮在液面 B．物体将沉入杯底
C．物体会悬浮在该液体中 D．无法确定该物体的浮沉
2．在血液检查时，常需要测量血液的密度。如果用密度计测量，需要血液量较多。医院常用一个巧妙的方法：先在几个试
管中分别装入已知不同密度的、呈淡蓝色的硫酸铜溶液（如图），然后分别在每个试管中滴进一滴血液，根据下面某个原理
就能知道血液的密度。这个原理是（ ）
A．硫酸铜溶液的颜色 B．物体的沉浮条件
C．液体内部的压强规律 D．血液的颜色变化
3．科学活动小组制作的潜水艇模型如图所示，通过胶管 A 从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可以使烧瓶下沉、上浮或悬浮。
当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从 A 管吹气，烧瓶将会（ ）
A．瓶内液面下降，艇将下沉，浮力减小
B．瓶内液面下降，艇将上浮，浮力不变
C．瓶内液面上升，艇将上浮，浮力增大
D．瓶内液面上升，艇将下沉，浮力不变
4．关于物体的浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（ ）
A．如图 1，轮船从长江驶入东海，会沉下去一些，但浮力不变
B．如图 2，把橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的
C．如图 3，一个潜水艇模型处于悬浮状态，若从试管中抽掉少量气体，则试管将会稍下沉，最终悬浮
D．如图 4，学生用形状规则的圆柱体塑料杯自制的浮力秤，浮力秤的刻度特点是上大下小，刻度均匀
5．在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，把它分别置于甲、乙、丙三种不同的液体中，铅笔静止时的情形如下左图所示，则
铅笔分别在三种液体中受到的浮力 F的大小和三种液体的密度ρ之间的关系正确的是（ ）
A．F 甲B．F 甲>F 乙>F 丙，ρ甲>ρ乙>ρ丙
C．F 甲＝F 乙＝F 丙，ρ甲<ρ乙<ρ丙
D．F 甲＝F 乙＝F 丙，ρ甲>ρ乙>ρ丙
6．如上右图所示三个体积相同的实心球体在同一液体中静止，那么所受到的浮力最小的是 球。如果三个球质量相
等，则三个球所受浮力大小关系
7．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将 A、B、C三个体积相同的正方体分|放入容器
内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法中正确的是（ ）
A．容器对桌面的压力大小关系为 F 甲=F 乙=F 丙
B．容器底部受到水的压强大小关系为 P 甲>P 乙>P 丙
C．物体受到的浮力大小关系为 FA>FB>FC
D．三个物体的密度大小关系是ρA>ρB>ρC
增 2．现将一杯子和木块(不吸水，密度为 0.6×103千克/米 3)以两种方式放入同一容器中(容器内水的质量保持不变)。如图所
示，图 1杯子开口向上，浮在水面上。图 2杯子倒扣(里面充满水)，木块紧贴杯底，一起悬浮在水中。两种情况下（ ）
A．木块所受浮力的大小相同 B．杯子所受浮力的大小相同
C．容器内水的深度相同 D．木块对杯子底部力的大小相同
8．我国自主设计、自主配套、自主建造的首艘航母“山东舰”入列以来，开展了很多实战化训练。下列说法正确的是（ ）
A．装载物资后，“山东舰”将上浮一些
B．舰载机起飞后，“山东舰”仍漂浮且受到的浮力大小不变
C．停泊着的“山东舰”漂浮，其受到的浮力等于重力
D．“山东舰”在匀速航行的过程中，其受到的浮力大于重力
9．当汤圆刚放入水中时会沉入锅底，而当汤圆煮熟时则会浮出水面，某同学用简化图模拟烧煮一段时间后的汤圆分布图(其
中 A、B、C表示汤圆)，则以下分析正确的是（ ）
A．A汤圆与锅底接触，则 A的密度一定大于水的密度
B．C汤圆浮出水面，则 C汤圆的密度等于水的密度
C．B汤圆静止时，浮力大于重力
D．若此时在水中加入适量的白砂糖，则 B 汤圆所受浮力增大
10．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把质量相等体积不同的 A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放
入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）
A．小球 B 排开甲液体质量小于小球 A排开乙液体的质量
B．在甲液体中容器底对小球 A的支持力等于对小球 B的支持力
C．小球 A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力
D．小球 A排开甲液体质量小于小球 B排开乙液体的质量
二、实验探究题
11．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，已知浮力的大小跟液体的密度有关，继续探究“浮力的大小跟物体浸入
液体的体积、物体的密度是否有关”。设计如下实验：
（1）用重 3.2N的物体 A做了如图 1甲、乙、丙的实验，来验证浮力的大小跟 是否有关。
（2）为探究“浮力的大小跟物体的密度是否有关”，小科提出将与物体 A密度不同、体积也不相同的物体 B逐渐浸入水
中，容器中的水面上升至图示 O位置时，记下弹簧测力计示数，如图 1丁。取出物体 B，再将物体 A缓慢浸入水中，在水
面上升到 O位置时，读取弹簧测力计的示数。以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。同组的其他同学认为小科的这
个实验在操作上有一定的难度，不容易控制并有明显的误差，并提出了多种改进意见，你认为合理的是 。
A．选两个质量相等，密度不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小
B．选两个体积相等，密度不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小．
C．选两个密度相等，体积不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小。
（3）继续探究“浮力大小跟液体密度的关系”时，根据测得数据绘制出浮力与液体密度的关系图，如图 2所示，分析论证
时发现，这一图线是误将 当作浮力作出的图像。
12．如图所示，小亮在做探究”四锥体所受浮力大小与哪些因素有关”的实验，两个相同的容器中分别装有水和某种液体，请
你回答下列有关的问题：
（1）由图中步骤 A、B、C可得结论： 。
（2）由图中步骤 A、C、D可知，当物体浸没在水中并增大所处深度时，浮力的大小将 (选填”变小”、”不变”
或”变大”“)。
（3）利用图中的实验数据，可算得 E图中液体密度为 g/cm3
（4）F图中，用弹簧测力计拉着圆锥体，从其底部刚好按触水面开始，缓慢下降进入水中，直到快接触到杯底，能大致
反应圆锥体所受浮力 F 浮与进入水中的深度 h 深关系的图象是下列图中的 (填字母)。
