人教版八下9.1青藏地区自然特征与农业 课件（共28张PPT，含视频素材）
文档属性
| 名称 | 人教版八下9.1青藏地区自然特征与农业 课件（共28张PPT，含视频素材） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 129.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-09-10 12:05:26 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
青藏地区自然特征与农业
八年级 / 第九章 / 第一节
课程标准：1.举例说明区域内自然要素的相互作用和相互影响。
2.运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。
3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
阅读青藏地区地形图，描述青藏高原的位置、范围、地形、气候特征，并简要分析各地理要素的相互关系。
阅读图文资料，说出青藏地区主要的农业类型，并说出影响河谷农业发展的条件。举例说明青藏地区自然环境对生产、生活影响。
1
2
学习目标
新课导入
是谁带来远古的呼唤……那就是青藏高原！
新课导入
亲爱的同学们：
你们好，我是你们的新朋友扎西才让，我的家乡在祖国海拔最高的地区，为帮助大家拓展地理知识，增加学习兴趣，诚挚邀请大家于暑假来我的家乡研学旅行，我会为大家提供向导服务。
扎西才让
2021年5月8号
扎西老师的家乡在哪里呢？
了解青藏——自然特征
探究青藏——高寒牧区和河谷农业区
走近青藏——位置范围
保护青藏——生态环境保护
描述青藏地区的地理位置和范围
一、走进青藏——位置范围
昆
仑
山
脉
山
阿
尔
金
脉
祁
连
山
脉
横
断
山
脉
喜
马
拉
雅
山
脉
自主学习 阅读教材第85页图9.3和第二、三自然段内容，思考下列问题：
地形和地势：
总结青藏地区的地形特点，找出青藏地区的主要地形区。
气候：总结青藏地区的气候特点。
河流：说出发源于青藏地区的主要河流。
二、了解青藏——自然特征
扎西老师的温馨提示：大家暑假到来研学一定要带上保暖的厚衣服。
为什么炎热的暑假却要我们带厚衣服呢？
1
地势高耸，平均海拔4000m以上，世界最高高原被誉为“世界屋脊”
地形：
海拔（米）
4000 -
2000 -
明明是平原嘛！
好高的山啊！
远看是山，近看是川
了解青藏──世界屋脊
读P86阅读材料，尝试解答。
藏袍反应了青藏地区怎样的气候特点？
青藏地区属于高寒气候，冬寒夏凉，年温差小，日温差大。日照充足，太阳辐射强烈。
现在你能说出为什么扎西老师要让我们带厚衣服了吗？
30°
拉萨年日照时数3005小时
成都年日照时数1239小时
成都
2
气候：
1.比较两地（同纬度附近）气候差异并分析影响因素。
2.归纳青藏地区的气候特点。
高原山地气候：冬寒夏凉，年温差小，日温差大，全年降水稀少。
“高寒”
气温差异：拉萨的最高和最低气温均比成都低 降水差异：拉萨的年降水比成都少；影响因素：地形
3
河流：
找出发源于青藏地区的河流并用彩笔描出来。
青藏地区为什么成为我国大江大河的发源地？
雪山连绵，冰川广布，是众多大江大河的发源地
海拔高，高山冰雪融水
青藏地区有哪些能源？
太阳能
风能
分析青藏地区太阳能资源丰富的原因。
①降水少，日照时间长
②海拔高，空气稀薄，日照强烈。
青稞酒
酥油茶
糌粑
三、探究青藏——高寒牧区和河谷农业
扎西老师为大家准备了当地的特色美食
牦牛肉
甲
乙
合作探究：（请参考课本P88图文资料 ）
1.青藏地区的农业部门有哪些？
（畜牧业和种植业）
2.主要的牧区有哪些？有哪些优良的畜种？
畜牧业 高寒牧区
青海牧区
西藏牧区
藏山羊
牦牛
藏绵羊
河曲马
（牦牛是青藏地区特有的畜种，它毛长皮厚，体矮身健）
牦牛毛长皮厚可以保持体温御寒，体矮身健可以载负重物。
在旅途中，我们会经常能看到被称为“高原之舟的”牦牛。请你推测牦牛是如何适应高原独特环境的。
高原之舟——牦牛
青稞
豌豆
种植业 主要的农作物
种植业分布在哪里？
湟水谷地
雅鲁藏布江谷地
河谷农业区
1.青藏地区发展种植业的限制性因素是什么？
2.分析河谷地带发展农业的优势条件。
（从气候、地形、水源、土壤方面分析）
（阅读教材第88页图文资料）
合作探究
（热量）
河谷地带，海拔低，气温较高，土质肥沃，适宜青稞、小麦等农作物生长
结合教材89页阅读材料，分析雅鲁藏布江河谷地区青稞高产的原因？
日照时间长，有利于光合作用；
气温低，作物的生长期长；
昼夜温差大，有利于作物养分的积累。
研学中，达到牧区，扎西老师安排大家居住牧民用厚重的牛毛毡搭成的帐篷。达到农区和城镇，安排大家住用石块建造的碉房。
四、保护青藏——生态环境保护
随着青藏铁路的顺利通车，一带一路向西部内陆推进，青藏地区已经与全国连成一片。“天堑变通途”，越来越多的人走进青藏地区，青藏地区正褪去神秘的面纱，散发诱人的魅力，我们相信青藏地区的明天会更加美好！
研学途中要保护好青藏地区的生态环境，我们应该怎么做？
四、拓展延伸
请同学们课后在网上搜索视频《美丽中国之神奇高原》，了解青藏，建设青藏，美化青藏。写出自己的观后感。
评价任务
农业
牧业：高寒牧业
种植业：河谷农业
主食：糌粑
民居：帐篷、碉楼
人 文 环 境
生活
高寒
地形：海拔高，雪山冰川多
气候：寒冷
自 然 环 境
河流：发源地
太阳能、地热能、水能、风能丰富
生态保护
青藏地区
服饰：藏袍
课堂小结
课堂小结
影 响
青藏地区自然特征与农业
八年级 / 第九章 / 第一节
课程标准：1.举例说明区域内自然要素的相互作用和相互影响。
2.运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。
3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
阅读青藏地区地形图，描述青藏高原的位置、范围、地形、气候特征，并简要分析各地理要素的相互关系。
阅读图文资料，说出青藏地区主要的农业类型，并说出影响河谷农业发展的条件。举例说明青藏地区自然环境对生产、生活影响。
1
2
学习目标
新课导入
是谁带来远古的呼唤……那就是青藏高原！
新课导入
亲爱的同学们：
你们好，我是你们的新朋友扎西才让，我的家乡在祖国海拔最高的地区，为帮助大家拓展地理知识，增加学习兴趣，诚挚邀请大家于暑假来我的家乡研学旅行，我会为大家提供向导服务。
扎西才让
2021年5月8号
扎西老师的家乡在哪里呢？
了解青藏——自然特征
探究青藏——高寒牧区和河谷农业区
走近青藏——位置范围
保护青藏——生态环境保护
描述青藏地区的地理位置和范围
一、走进青藏——位置范围
昆
仑
山
脉
山
阿
尔
金
脉
祁
连
山
脉
横
断
山
脉
喜
马
拉
雅
山
脉
自主学习 阅读教材第85页图9.3和第二、三自然段内容，思考下列问题：
地形和地势：
总结青藏地区的地形特点，找出青藏地区的主要地形区。
气候：总结青藏地区的气候特点。
河流：说出发源于青藏地区的主要河流。
二、了解青藏——自然特征
扎西老师的温馨提示：大家暑假到来研学一定要带上保暖的厚衣服。
为什么炎热的暑假却要我们带厚衣服呢？
1
地势高耸，平均海拔4000m以上，世界最高高原被誉为“世界屋脊”
地形：
海拔（米）
4000 -
2000 -
明明是平原嘛！
好高的山啊！
远看是山，近看是川
了解青藏──世界屋脊
读P86阅读材料，尝试解答。
藏袍反应了青藏地区怎样的气候特点？
青藏地区属于高寒气候，冬寒夏凉，年温差小，日温差大。日照充足，太阳辐射强烈。
现在你能说出为什么扎西老师要让我们带厚衣服了吗？
30°
拉萨年日照时数3005小时
成都年日照时数1239小时
成都
2
气候：
1.比较两地（同纬度附近）气候差异并分析影响因素。
2.归纳青藏地区的气候特点。
高原山地气候：冬寒夏凉，年温差小，日温差大，全年降水稀少。
“高寒”
气温差异：拉萨的最高和最低气温均比成都低 降水差异：拉萨的年降水比成都少；影响因素：地形
3
河流：
找出发源于青藏地区的河流并用彩笔描出来。
青藏地区为什么成为我国大江大河的发源地？
雪山连绵，冰川广布，是众多大江大河的发源地
海拔高，高山冰雪融水
青藏地区有哪些能源？
太阳能
风能
分析青藏地区太阳能资源丰富的原因。
①降水少，日照时间长
②海拔高，空气稀薄，日照强烈。
青稞酒
酥油茶
糌粑
三、探究青藏——高寒牧区和河谷农业
扎西老师为大家准备了当地的特色美食
牦牛肉
甲
乙
合作探究：（请参考课本P88图文资料 ）
1.青藏地区的农业部门有哪些？
（畜牧业和种植业）
2.主要的牧区有哪些？有哪些优良的畜种？
畜牧业 高寒牧区
青海牧区
西藏牧区
藏山羊
牦牛
藏绵羊
河曲马
（牦牛是青藏地区特有的畜种，它毛长皮厚，体矮身健）
牦牛毛长皮厚可以保持体温御寒，体矮身健可以载负重物。
在旅途中，我们会经常能看到被称为“高原之舟的”牦牛。请你推测牦牛是如何适应高原独特环境的。
高原之舟——牦牛
青稞
豌豆
种植业 主要的农作物
种植业分布在哪里？
湟水谷地
雅鲁藏布江谷地
河谷农业区
1.青藏地区发展种植业的限制性因素是什么？
2.分析河谷地带发展农业的优势条件。
（从气候、地形、水源、土壤方面分析）
（阅读教材第88页图文资料）
合作探究
（热量）
河谷地带，海拔低，气温较高，土质肥沃，适宜青稞、小麦等农作物生长
结合教材89页阅读材料，分析雅鲁藏布江河谷地区青稞高产的原因？
日照时间长，有利于光合作用；
气温低，作物的生长期长；
昼夜温差大，有利于作物养分的积累。
研学中，达到牧区，扎西老师安排大家居住牧民用厚重的牛毛毡搭成的帐篷。达到农区和城镇，安排大家住用石块建造的碉房。
四、保护青藏——生态环境保护
随着青藏铁路的顺利通车，一带一路向西部内陆推进，青藏地区已经与全国连成一片。“天堑变通途”，越来越多的人走进青藏地区，青藏地区正褪去神秘的面纱，散发诱人的魅力，我们相信青藏地区的明天会更加美好！
研学途中要保护好青藏地区的生态环境，我们应该怎么做？
四、拓展延伸
请同学们课后在网上搜索视频《美丽中国之神奇高原》，了解青藏，建设青藏，美化青藏。写出自己的观后感。
评价任务
农业
牧业：高寒牧业
种植业：河谷农业
主食：糌粑
民居：帐篷、碉楼
人 文 环 境
生活
高寒
地形：海拔高，雪山冰川多
气候：寒冷
自 然 环 境
河流：发源地
太阳能、地热能、水能、风能丰富
生态保护
青藏地区
服饰：藏袍
课堂小结
课堂小结
影 响