江苏省南京市金陵中学河西分校2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题

注意事项
1．本次考试时间为150分钟，满分160分。考试结束后请将答题纸交回。
2．答题前，请将班级、座位号、姓名在答题纸密封线内指定位置填写清楚；并请在答题纸的指定区域内作答（选择题必须用2B铅笔将答案涂黑）。在本试卷上作答一律无效。
一、语言文字运用（16分）
1、下列加点字的注音全部正确的一项是 （ ▲ ）（3分）
A．蛰 (zhé) 居 蛩(qiòng)音 戕（qiān）害 熠熠闪光(yì)
B．赭（hè）色? 胆怯( qiè) 什刹（chà）海 黑魆魆(xū)
C．遒(qiú) 劲 犄角(jī) 惦念(diān) ? 一叶扁舟(piān)
D．挟(xié)持 蔓延（màn） ? 蒙骗(mēng) 夯实基础(hāng)
2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ▲ ）（3分）
A、赵薇导演作品《致青春》打破了国内女导演的处女作票房纪录。谈及转型导演的原因，赵薇慨叹再红的演员也将只是时代的沧海一粟，演艺圈中的繁华热闹并不能使一个演员的演艺青春长青。
B、这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的市民叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。
C、从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是多姿多彩，各有千秋。
D．在风和日暖的午后你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。
3、下列各句中，没有语病的一句是 （ ▲ ）（3分）
A.自 1993 年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市 60 周岁以上的老龄化人口已达到 145.6 万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。
B.为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。
C.截至去年底，中国铁路运营里程已突破 10 万公里，其中高铁运营里程 1 万公里、在建规模 1.2 万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
D. 随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到 2017 年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。
4、将下列诗句前的数字填入文段中相应的横线上，正确的项（ ▲ ）(3分）
(1)柴门闻犬吠，风雪夜归人 (2)寒沙梅影路，微雪酒香村
(3)前村深雪里，昨夜一枝开 (4)晚来天欲雪，能饮一杯无
一提到雨，也就必然的要想到雪。“___________ ”自然是江南日暮的雪景； “________ ”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“________ _ ”，是江南雪夜更深人静后的景况；“_________ _”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
A. (4)(2)(1)(3) B.(4)(2)(3)(1)
C. (2)(1)(3)(4) D.(2)(1)(4)(3)
5、在电视连续剧《北平无战事》中，除了七位影帝的出彩表演，只闻其声、不见其人的“建丰同志”也成了粉丝们心中无法替代的第八位“影帝”。最近，一篇名为《谁可以称蒋经国为“建丰同志”》的质疑文章在网络和微信朋友圈中疯传，你认为身为下属的曾可达和王蒲忱，直呼蒋经国为“建丰同志”有无不妥？请说明理由。（4分）
▲
▲
二、文言文阅读(19分)
阅读下列文言语段，完成后面6—9题。
周亚夫与细柳营
文帝之后六年匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（《史记·绛侯周勃世家》）
6、解释下列加点的字词错误的一项（ ▲ ）（3分）
A．以河内守亚夫为将军，军细柳。 军：驻扎。
B．上自劳军。 劳：慰劳，慰问。
C．居无何，上至，又不得入 无何：什么也没有。
D．天子且至 至：来，到来。
7、下列句中加点的字，意义和用法相同的一项是（ ▲ ）（3分）
A．①称善者久之 ②故为之文以志
B．①将以下骑送迎 ②作《师说》以贻之
C．①成礼而去 ②登高而招，臂非加长也
D．①其为惑也终不解矣 ②以宗正刘礼为将军
8、下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．皇帝来到霸上和棘门军营，车马径直驰进军营，将以下的军官骑马接送。作者这样写是为了表现这两支部队将领的治军有方，军官们对天子是尊重的。
B．皇帝的先头卫队到了细柳军营，没能进去。皇帝到了以后，也没能马上进入。在细柳营里，即使是皇上来，也要遵守军规。
C．细柳军营的军士官吏身披铠甲，拿着锋利的刀，拉开弓弩，张得满满的，真是训练有素、时刻有备。
D．最后一节中写文帝对周亚夫的称赞，从侧面突出周亚夫将军卓越的军事才能，表现了周亚夫的“真将军”本色。
9、翻译下列句子（10分）
⑴军中闻将军令，不闻天子之诏。（3分）
▲
⑵壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”（3分）
▲
▲
⑶是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（4分）
▲
▲
三、诗词鉴赏。（9分）
阅读下面这首词，然后回答问题。
菩萨蛮
韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
10、作者主要是通过哪些意象来赞美江南的美好的？（3分）
____________________________________▲________________________________________
11、“未老莫还乡”是什么意思？你是怎样理解“还乡须断肠”的？。（6分）
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四、名句名篇默写（8分）
12、在下列句子的空白处填上适当的句子。（每空1分）
①三人行，必有我师焉。择其善者而从之， ▲ 。 《论语》
②故木受绳则直， ▲ ，君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
③君子生非异也， ▲ 。（《劝学》）
④巫医乐师百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及。 （《师说》）
⑤是故弟子不必不如师， ▲ 。 （《师说》）
⑥纵一苇之所如， ▲ 。（《赤壁赋》））
⑦舞幽壑之潜蛟， ▲ 。（《赤壁赋》）
⑧盖将自其变者而观之， ▲ 。（《赤壁赋》）
五、现代文阅读：《读本》材料（20分）
阅读下面的文章，完成13～16题。（20分）
一个消逝了的山村
冯至
①在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林，或是一片草原，总觉得他们在洪荒时代大半就是这样。不起一些变化，千百年如一日，默默地对着永恒。我们刚到这里来时，对于这座山林，也是那样感想，但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。
②我们走入山谷，沿着小溪，走两三里到了水源，转上山坡，便是我们居住的地方。但是我们从城内向这里来的途中，忽然觉得踏上了一条旧路。那条路是用石块砌成，从距谷口还有四五里远的一个村庄里伸出，向山谷这边引来，先是断断续续，随后就隐隐约约地消失了。我想，这条石路一定有一个时期宛宛转转地一直伸入谷口，在谷内溪水的两旁，现在只有树木的地带，曾经有过房屋，只有草的山坡上，曾经有过田园。
③过了许久，我才知道，这里实际上有过村落。这里原有的山村，是一次便毁灭了呢，还是渐渐地凋零下去，我们都无从知道。我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。
④最可爱的是那条小溪的水源，从我们对面山的山脚下涌出的泉水；它不分昼夜地在那儿流，几棵树环绕着它，形成一个阴凉的所在。我们感谢它，若是没有它，我们就不能在这里居住，那山村也不会曾经在这里滋长。这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们。人和人，只要是共同吃过一棵树上的果实，共同饮过一条河里的水，或是共同担受过一个地方的风雨，不管是时间或空间把它们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方。
⑤其次就是鼠曲草。这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采撷得到的名贵的小草。在这里每逢暮春和初秋却一年两季地开遍了山坡。我爱它那从叶子演变成的，有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强。每当我看见这幅图像，就会觉得随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。于是我可以肯定，那消逝了的村庄必定也曾经被这些白色的小草围绕着，在山腰里一言不语地负担着一切。后来一个横来的运命使它骤然死去，不留下一些值得夸耀的事迹。
⑥雨季是山上最热闹的时代，下了一夜的雨，第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，俯拾皆是：红如胭脂，绿如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。这些彩菌，不知点缀过多少民族的童话，它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。
⑦两三年来，这一切，给我的生命许多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。这些风物，好像至今还在述说它的运命。在风雨如晦的时刻，我踏着那村里的人们也踏过的土地，觉得彼此相隔虽然将及一世纪，但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联。
（节选自苏教版必修一《语文读本》，有删减）
13．第一节末尾“但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密”中的“秘密”在这篇文章中指什么？（4分）
答： ▲
14．第三节写道：“我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。”请结合全文，分条概括作者是通过怎样的事物感受到“它们的余韵”的。（6分）
答： ▲
▲
15．文中第六节画线句运用了哪两种修辞手法？有啥好处？（4分）
第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，俯拾皆是：红如胭脂，绿如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。
答： ▲
▲
16．文章第七节结尾处作者说“但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联”，这里的“他们”是指什么？你是怎样理解这句话的？（6分）
答： ▲
▲
▲
六、现代文阅读：课外阅读材料（18分）
阅读下面的文字，回答17—19题。（18分）
人杰鬼雄（节选）
梁衡
①潮州有韩公祠，祠依山临水而建，气势雄伟。祠后有山曰韩山，洞前有水名韩江。皆因韩愈而名。
②原来有这样一段故事。唐代有个宪宗皇帝十分迷信佛教，公元819年，搞了一次大规模的迎佛骨活动，修路盖庙，劳民伤财。韩愈对这件事有看法，在上书前思想好一番斗争，大义战胜了私心，终于实现了勇敢的“一递”。谁知奏折一递，就惹来了大祸；而大祸又引来了一连串的故事，成就了他的身后名。
③韩愈这一贬，是他人生的一大挫折。因为这不同于一般的逆境，比之李白的怀才不遇，柳永的屡试不第要严重得多。他们不过是登山无路，韩愈是已登山顶，又一下子被推到无底深渊，其心情之坏可想而知。他被押送出京不久，家眷也被赶出长安，年仅12岁的小女儿也惨死在驿道旁。
④但是，当他到潮州后，发现当地的情况比他的心境还要坏。就气候水土而言这里还算富庶，但由于地处偏僻，文化落后，弊政陋习极多极重。农耕方式原始，乡村学校不兴。当时在北方早已告别了奴隶制，这里却还在买卖人口，有钱人养奴成风。其习俗又多崇鬼神，有病不求药，杀鸡杀狗，求神显灵。见此情景韩愈大吃一惊，这里简直就是茹毛饮血。同为大唐圣土，同为大唐子民，何忍遗此一隅，视而不救呢？按照当时的规矩，贬臣如罪人服刑，老老实实磨时间，等机会便是，决不会主动参政。但韩愈还是忍不住，他觉得自己的知识、能力还能为地方百姓做点事，觉得比之百姓之苦，自己的这点冤、这点苦反倒算不了什么。于是他到任之后，连续干了四件事。一是驱除鳄鱼。当时鳄鱼为害甚烈，当地人又迷信，只知投牲畜以祭，韩愈“选材技吏民，操强弓毒矢”，大除其害。二是兴修水利，推广北方先进耕作技术。三是赎放奴婢。他下令奴婢可以工钱抵债，钱债相抵就给人自由，不抵者可用钱赎，以后不得蓄奴。四是兴办教育，请先生，建学校，甚至还“以正音为潮人诲”。不可想象，从他贬潮州到再离潮州而贬袁州，八个月就干了这四件事。
⑤一个人为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩，这在封建时代难能可贵。应该说韩愈是言行一致的。面对当时最尖锐的两个社会问题，即藩镇割据和佛道泛滥，韩愈深恶痛绝，坚决抨击。他亲自参加平定叛乱。到晚年时还以衰朽之身一人一马到叛军营中去劝敌投诚，其英雄气概不亚于关云长单刀赴会。他出身小户，考进士三次落第，第四次才中进士，在考官时又三次碰壁，乌纱帽得来不易，按说他该惜官如命，但是他两次犯上直言，被贬又继续尽其所能为民办事。这是中国知识分子的传统，以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命。他又倡导古文运动，领导了一场文章革命，他要求“文以载道”、“陈言务去”，开一代文章先河，砍掉了骈文这个重形式求华丽的节外之枝，而直承秦汉。所以苏东坡说他：“文起八代之衰，道济天下之溺。”他既立业又立言，全面实践了儒家道德。
⑥人生的逆境大约可分四种：一曰生活之苦，饥寒交迫；二曰心境之苦，怀才不遇；三曰事业受阻，功败垂成；四曰存亡之危，身处绝境。韩愈既见心明志，著文倡道，又脚踏实地，尽力去为。只这一点他比屈原、李白就要多一层高明，没有只停留在江畔沉吟、蜀道叹难上。他不辞海隅之小，不求其功之显，只是奉献于民，求成于心。一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。悲壮二字，无壮便无以言悲。这宏伟的韩公祠，还有这韩山韩水，不是纪念韩愈的冤屈，而是纪念他的功绩。
⑦韩愈一个罪臣，在海边一块荒蛮之地视政八月，这里就忽然山河易姓了。历朝历代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建庙建祠，但哪一块碑哪一座庙能大过高山，永如江河呢？
17．从文中所给的信息看，韩愈被贬潮州的原因是什么？结合第六节的内容回答，作者为什么认为韩愈比屈原、李白多一层高明？（6分）
答： ▲
▲
▲
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18．第6小节说：“悲壮二字，无壮便无以言悲。”结合全文，概括说明韩愈一生“悲”在何处？“壮”在何处？（6分）
答： ▲
▲
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19．从本文看，韩愈言行一致表现在哪三个方面？请概括并作简要分析。（6分）
答： ▲
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七、微写作（10分）
20、报刊推荐：在你常读的报纸、杂志中，你最喜欢或最熟悉哪一种(报纸或杂志名称)？请从两方面作简要介绍。150字左右。
▲
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八、大作文 （60分）
21、阅读下面的文字，根据要求作文：
现任北京十一学校校长李希贵在山东高密任教时，有一年，高一年级新扩建的两个班没有语文老师，“当同学们感到实在太枯燥的时候，老师就把他们放到阅览室里去读书，或者把图书馆的书借到教室里来”，就这样过了一个学期。期末考试时，这两个班的语文成绩，并不比其他班级差，在阅读和作文上的表现，比其他平行班还略胜一筹。
我们学校也有图书馆、阅览室，南京更是有很多图书馆，你肯定有去图书馆的经历，不妨把你的见闻、体验或体会，跟大家分享一下。我们轻轻地来，又不得不悄悄地走，请以 “图书馆，我走了”为题，写一篇文章，不少于650字。
金陵中学河西分校2014—2015学年第一学期期中考试
语文试卷
注意事项
1．本次考试时间为150分钟，满分160分。考试结束后请将答题纸交回。
2．答题前，请将班级、座位号、姓名在答题纸密封线内指定位置填写清楚；并请在答题纸的指定区域内作答（选择题必须用2B铅笔将答案涂黑）。在本试卷上作答一律无效。
3、下列各句中，没有语病的一句是 （ ▲ ）（3分）
A.自 1993 年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市 60 周岁以上的老龄化人口已达到 145.6 万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。
B.为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。
C.截至去年底，中国铁路运营里程已突破 10 万公里，其中高铁运营里程 1 万公里、在建规模 1.2 万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
D. 随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到 2017 年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。
【答案】B
【解题思路】A成分残缺。应为“老龄人口所占比例高于全国平均水平”。 C语意不明。应为“其中高铁运营里程突破1万公里”。“这”指代不明 D语序不当和成分残缺。应为“不仅公民”，后面“集合……等信用信息的统一平台”。
4、将下列诗句前的数字填入文段中相应的横线上，正确的项（ ▲ ）(3分）
(1)柴门闻犬吠，风雪夜归人 (2)寒沙梅影路，微雪酒香村
(3)前村深雪里，昨夜一枝开 (4)晚来天欲雪，能饮一杯无
一提到雨，也就必然的要想到雪。“___________ ”自然是江南日暮的雪景； “________ ”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“________ _ ”，是江南雪夜更深人静后的景况；“_________ _”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
A. (4)(2)(1)(3) B.(4)(2)(3)(1)
C. (2)(1)(3)(4) D.(2)(1)(4)(3)
答案：A. (4)(2)(1)(3)
5、在电视连续剧《北平无战事》中，除了七位影帝的出彩表演，只闻其声、不见其人的“建丰同志”也成了粉丝们心中无法替代的第八位“影帝”。最近，一篇名为《谁可以称蒋经国为“建丰同志”》的质疑文章在网络和微信朋友圈中疯传，你认为身为下属的曾可达和王蒲忱，直呼蒋经国为“建丰同志”有无不妥？请说明理由。（4分）
▲
▲
7、下列句中加点的字，意义和用法相同的一项是（ ▲ ）（3分）
A．①称善者久之 ②故为之文以志
B．①将以下骑送迎 ②作《师说》以贻之
C．①成礼而去 ②登高而招，臂非加长也
D．①其为惑也终不解矣 ②以宗正刘礼为将军
参考答案：C。都是连词，表承接。
8、下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．皇帝来到霸上和棘门军营，车马径直驰进军营，将以下的军官骑马接送。作者这样写是为了表现这两支部队将领的治军有方，军官们对天子是尊重的。
B．皇帝的先头卫队到了细柳军营，没能进去。皇帝到了以后，也没能马上进入。在细柳营里，即使是皇上来，也要遵守军规。
C．细柳军营的军士官吏身披铠甲，拿着锋利的刀，拉开弓弩，张得满满的，真是训练有素、时刻有备。
D．最后一节中写文帝对周亚夫的称赞，从侧面突出周亚夫将军卓越的军事才能，表现了周亚夫的“真将军”本色。
参考答案：A。“这两支部队将领的治军有方，上上下下对天子是尊重的”，不是作者要突出表现的内容。从作者的倾向性看，主要是通过这两个军营军纪不严，来突出周亚夫的“治军有方”。
9、翻译下列句子（10分）
⑴军中闻将军令，不闻天子之诏。（3分）
▲
参考答案：军队中听将军命令，不听天子的诏令。
⑵壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”（3分）
▲
参考答案：营门的军官对跟随的车马上的人说：“将军约定，军营中不能驱马快跑。”
⑶是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（4分）
▲
三、诗词鉴赏。（9分）
阅读下面这首词，然后回答问题。
菩萨蛮
韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
10、作者主要是通过哪些意象来赞美江南的美好的？（3分）
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参考答案：碧于天的春水，赞美江南风景的美。听雨眠的画船，赞美江南生活之美。皓腕凝霜雪的垆边人，赞美江南的人美。（答出春水等三种意象，就给满3分）
11、“未老莫还乡”是什么意思？你是怎样理解“还乡须断肠”的？。（6分）
____________________________________▲________________________________________
参考答案：
第一问：“莫还乡”实际上是想回家乡，但有不能回的苦衷。“还乡”是一层意思，“莫”是第二层意思，“未老”是第三层意思，意思是因为人没有老，在外漂泊几年没有关系。（有点儿意思，就算对,3分）
第二问：家乡不如江南好，表现了作者对江南景色的依恋、赞美之情。也可以理解为作者以乐景写哀情，写江南的好，是为了表现思乡的愁苦。（说出一点儿意思就给3分）
四、名句名篇默写（8分）
12、在下列句子的空白处填上适当的句子。（每空1分）
①三人行，必有我师焉。择其善者而从之， ▲ 。 《论语》
②故木受绳则直， ▲ ，君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
③君子生非异也， ▲ 。（《劝学》）
④巫医乐师百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及。 （《师说》）
⑤是故弟子不必不如师， ▲ 。 （《师说》）
⑥纵一苇之所如， ▲ 。（《赤壁赋》））
⑦舞幽壑之潜蛟， ▲ 。（《赤壁赋》）
⑧盖将自其变者而观之， ▲ 。（《赤壁赋》）
是我们从城内向这里来的途中，忽然觉得踏上了一条旧路。那条路是用石块砌成，从距谷口还有四五里远的一个村庄里伸出，向山谷这边引来，先是断断续续，随后就隐隐约约地消失了。我想，这条石路一定有一个时期宛宛转转地一直伸入谷口，在谷内溪水的两旁，现在只有树木的地带，曾经有过房屋，只有草的山坡上，曾经有过田园。
③过了许久，我才知道，这里实际上有过村落。这里原有的山村，是一次便毁灭了呢，还是渐渐地凋零下去，我们都无从知道。我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。
④最可爱的是那条小溪的水源，从我们对面山的山脚下涌出的泉水；它不分昼夜地在那儿流，几棵树环绕着它，形成一个阴凉的所在。我们感谢它，若是没有它，我们就不能在这里居住，那山村也不会曾经在这里滋长。这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们。人和人，只要是共同吃过一棵树上的果实，共同饮过一条河里的水，或是共同担受过一个地方的风雨，不管是时间或空间把它们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方。
⑤其次就是鼠曲草。这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采撷得到的名贵的小草。在这里每逢暮春和初秋却一年两季地开遍了山坡。我爱它那从叶子演变成的，有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强。每当我看见这幅图像，就会觉得随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。于是我可以肯定，那消逝了的村庄必定也曾经被这些白色的小草围绕着，在山腰里一言不语地负担着一切。后来一个横来的运命使它骤然死去，不留下一些值得夸耀的事迹。
⑥雨季是山上最热闹的时代，下了一夜的雨，第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，俯拾皆是：红如胭脂，绿如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。这些彩菌，不知点缀过多少民族的童话，它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。
⑦两三年来，这一切，给我的生命许多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。这些风物，好像至今还在述说它的运命。在风雨如晦的时刻，我踏着那村里的人们也踏过的土地，觉得彼此相隔虽然将及一世纪，但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联。
（节选自苏教版必修一《语文读本》，有删减）
13．第一节末尾“但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密”中的“秘密”在这篇文章中指什么？（4分）
答： ▲
答案：山路的尽头曾经有过人类生活的村庄，（2分）有过房屋，有过田园。（2分）
14．第三节写道：“我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。”请结合全文，分条概括作者是通过怎样的事物感受到“它们的余韵”的。（6分）
答： ▲
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答案：⑴养育过山村人的泉水（或溪水）；⑵围绕过村庄的鼠曲草；⑶滋养过山村人的彩菌。（每点2分）
15．文中第六节画线句运用了哪两种修辞手法？有啥好处？（4分）
第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，俯拾皆是：红如胭脂，绿如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。
答： ▲
▲
答案：运用了比喻、排比的修辞手法，形象地描绘了太阳出来后，草间的菌子色彩缤纷和旺盛的生命力。（意思对，就给4分）
16．文章第七节结尾处作者说“但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联”，这里的“他们”是指什么？你是怎样理解这句话的？（6分）
答： ▲
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参考答案：
第一问：“他们”是指曾经生活在山村里的人们，也包括山村土地上的一切自然风物。（2分，答到其中一方面就给2分）
第二问：（1）作者认为人与人（“我”与他们），只要有相联系的事物，不管时空的间隔有多远，彼此的生命都有声息相通的地方。（2）如今土地上的一切（自然风物）曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。（3）现今居住的村庄同样给了“我”的生命许多滋养。（每点2分，答出两点就给4分）
六、现代文阅读：课外阅读材料（18分）
阅读下面的文字，回答17—19题。（18分）
人杰鬼雄（节选）
梁衡
①潮州有韩公祠，祠依山临水而建，气势雄伟。祠后有山曰韩山，洞前有水名韩江。皆因韩愈而名。
②原来有这样一段故事。唐代有个宪宗皇帝十分迷信佛教，公元819年，搞了一次大规模的迎佛骨活动，修路盖庙，劳民伤财。韩愈对这件事有看法，在上书前思想好一番斗争，大义战胜了私心，终于实现了勇敢的“一递”。谁知奏折一递，就惹来了大祸；而大祸又引来了一连串的故事，成就了他的身后名。
③韩愈这一贬，是他人生的一大挫折。因为这不同于一般的逆境，比之李白的怀才不遇，柳永的屡试不第要严重得多。他们不过是登山无路，韩愈是已登山顶，又一下子被推到无底深渊，其心情之坏可想而知。他被押送出京不久，家眷也被赶出长安，年仅12岁的小女儿也惨死在驿道旁。
④但是，当他到潮州后，发现当地的情况比他的心境还要坏。就气候水土而言这里还算富庶，但由于地处偏僻，文化落后，弊政陋习极多极重。农耕方式原始，乡村学校不兴。当时在北方早已告别了奴隶制，这里却还在买卖人口，有钱人养奴成风。其习俗又多崇鬼神，有病不求药，杀鸡杀狗，求神显灵。见此情景韩愈大吃一惊，这里简直就是茹毛饮血。同为大唐圣土，同为大唐子民，何忍遗此一隅，视而不救呢？按照当时的规矩，贬臣如罪人服刑，老老实实磨时间，等机会便是，决不会主动参政。但韩愈还是忍不住，他觉得自己的知识、能力还能为地方百姓做点事，觉得比之百姓之苦，自己的这点冤、这点苦反倒算不了什么。于是他到任之后，连续干了四件事。一是驱除鳄鱼。当时鳄鱼为害甚烈，当地人又迷信，只知投牲畜以祭，韩愈“选材技吏民，操强弓毒矢”，大除其害。二是兴修水利，推广北方先进耕作技术。三是赎放奴婢。他下令奴婢可以工钱抵债，钱债相抵就给人自由，不抵者可用钱赎，以后不得蓄奴。四是兴办教育，请先生，建学校，甚至还“以正音为潮人诲”。不可想象，从他贬潮州到再离潮州而贬袁州，八个月就干了这四件事。
⑤一个人为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩，这在封建时代难能可贵。应该说韩愈是言行一致的。面对当时最尖锐的两个社会问题，即藩镇割据和佛道泛滥，韩愈深恶痛绝，坚决抨击。他亲自参加平定叛乱。到晚年时还以衰朽之身一人一马到叛军营中去劝敌投诚，其英雄气概不亚于关云长单刀赴会。他出身小户，考进士三次落第，第四次才中进士，在考官时又三次碰壁，乌纱帽得来不易，按说他该惜官如命，但是他两次犯上直言，被贬又继续尽其所能为民办事。这是中国知识分子的传统，以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命。他又倡导古文运动，领导了一场文章革命，他要求“文以载道”、“陈言务去”，开一代文章先河，砍掉了骈文这个重形式求华丽的节外之枝，而直承秦汉。所以苏东坡说他：“文起八代之衰，道济天下之溺。”他既立业又立言，全面实践了儒家道德。
⑥人生的逆境大约可分四种：一曰生活之苦，饥寒交迫；二曰心境之苦，怀才不遇；三曰事业受阻，功败垂成；四曰存亡之危，身处绝境。韩愈既见心明志，著文倡道，又脚踏实地，尽力去为。只这一点他比屈原、李白就要多一层高明，没有只停留在江畔沉吟、蜀道叹难上。他不辞海隅之小，不求其功之显，只是奉献于民，求成于心。一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。悲壮二字，无壮便无以言悲。这宏伟的韩公祠，还有这韩山韩水，不是纪念韩愈的冤屈，而是纪念他的功绩。
⑦韩愈一个罪臣，在海边一块荒蛮之地视政八月，这里就忽然山河易姓了。历朝历代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建庙建祠，但哪一块碑哪一座庙能大过高山，永如江河呢？
17．从文中所给的信息看，韩愈被贬潮州的原因是什么？结合第六节的内容回答，作者为什么认为韩愈比屈原、李白多一层高明？（6分）
答： ▲
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参考答案：
韩愈是因为宪宗迎佛骨而勇敢进谏，最终被皇帝认为抗龙颜、揭龙鳞而遭到贬谪。（3分）
韩愈比屈原、李白多一层高明的原因在于他没有只停留在江畔沉吟、蜀道叹难上，而是奉献于民，求成于心。（3分）
18．第6小节说：“悲壮二字，无壮便无以言悲。”结合全文，概括说明韩愈一生“悲”在何处？“壮”在何处？（6分）
答： ▲
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参考答案：
韩愈一生屡遭贬斥，仕途十分不顺，这是“悲”。（3分）
韩愈能走出个人低落的心境，为官一方，造福百姓，做出了诸多业绩，这是“壮”。（3分）
19．从本文看，韩愈言行一致表现在哪三个方面？请概括并作简要分析。（6分）
答： ▲
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答题参考：
①为官不说假话：针对宪宗迎佛骨冒死进谏；②为文不说空话：倡导古文运动，要求“文以载道”、“陈言务去”；③为政务求实绩：为潮州人民做的四件实事，亲自参加平定叛乱，晚年时还亲自到叛军营中去劝敌投诚。（每点2分）
七、微写作（10分）
20、报刊推荐：在你常读的报纸、杂志中，你最喜欢或最熟悉哪一种(报纸或杂志名称)？请从两方面作简要介绍。150字左右。
　　写作参考：
　　要从两方面作简要介绍，了解同学们的课外阅读情况，考查同学们对报纸真正的了解。一般来说，一从版式这个角度，一从报纸内容角度来看。
八、大作文 （60分）
21、阅读下面的文字，根据要求作文：
现任北京十一学校校长李希贵在山东高密任教时，有一年，高一年级新扩建的两个班没有语文老师，“当同学们感到实在太枯燥的时候，老师就把他们放到阅览室里去读书，或者把图书馆的书借到教室里来”，就这样过了一个学期。期末考试时，这两个班的语文成绩，并不比其他班级差，在阅读和作文上的表现，比其他平行班还略胜一筹。
我们学校也有图书馆、阅览室，南京更是有很多图书馆，你肯定有去图书馆的经历，不妨把你的见闻、体验或体会，跟大家分享一下。我们轻轻地来，又不得不悄悄地走，请以 “图书馆，我走了”为题，写一篇文章，不少于650字。
参考答案和评分标准：
可以写记叙文，可以写议论文，可以写散文，也可以写诗歌，体裁不限。一般来说，人人都有话可说，字数也不必太多，偏题的不会多。打分不必太严，只要孩子们从图书馆的进进出出的过程中有所收获，就行。可以采用切入分评分法，快速打分。可以以50分切入，5分一个档次，上下浮动。