2014版八年级物理上册（北师大版）多媒体教学课件：34平均速度的测量（共41张PPT）
文档属性
| 名称 | 2014版八年级物理上册（北师大版）多媒体教学课件：34平均速度的测量（共41张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2014-12-25 08:19:10 | ||
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文档简介
课件41张PPT。四 平均速度的测量1 1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、
距离，并求出平均速度 2.加深对平均速度的理解 3.体会设计实验、实验操作、记录数据、
分析实验结果的总过程 1下图是“世界飞人”博尔特比赛场景1下面是 “世界飞人” 短跑冠军博尔特跑100m的研究资料：
从起点算起每10m所用时间分别是：
1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后20m用了1.72s，总成绩为：9.69s。
从这组数据可以看出什么信息
1.博尔特的速度是怎样变化的？
2.裁判员是用什么方法比较运动员快慢的？11.实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速度
2.实验原理：v＝s/t
3.实验器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块14.实验方法：
讨论一：怎样取相等的两段路程？
从起点线开始，用刻度尺测出相等的两段距离，并做好标记A、B、C1讨论二：怎样测小车运动的时间？
（1）停表的使用方法
（2）上半段路程的时间怎样测？
方法：t1=tB
（3）下半段路程的时间怎样测？
思考：能让小车从B点开始运动吗？
能让小车运动到B点时开始计时吗？
方法：t2=tC－tB复位计时1讨论三：实验中应记录哪些数据？
s1、s2、tB 、tC、t1 、t2 、v1、v21设计实验数据表格
t1=tB =
t2=tC–tＢ=
s1= v1=
s2= v2=15. 实验步骤：
（1）在斜面上用刻
度尺将路程分为相
等的两段s1和s2，
并标记A、B、C ；
（2）将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间tB，则t1=tB；
（3）将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC，则t2=tC－tB；
（4）计算出s1、s2两段的速度V1、V2。1注意事项:
（1）调整适中的斜面高度，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。
（2）练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。
（3）小车的前端对齐起始线,静止释放。
（4）计时与小车运动应该是同时的。实验前练习几次。 1金属片1金属片1金属片实验时注意观察停表的示数。1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片上半段路程实验时注意观察停表的示数1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片16.实验记录
实验数据结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（大）17.实验结果
结论：
小车在斜坡下滑时的速度越来越大11.寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点
出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大
觉.它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，
后悔莫及.在整个赛跑过程中 ( )
A.兔子始终比乌龟跑得快
B.乌龟始终比兔子跑得快
C.乌龟的平均速度大
D.兔子的平均速度大C1 2.在测速度的实验中：
（1）在实验中除了如图所示的实验器材,还缺少_______
（2）某次实验的过程如下图所示，图中的停表分别表示小
车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻(停表每格为1s)，测
出s1=160 cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度v1=
_____ m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度v3=_____
m/s，在s1、s2、s3三段路程中_ 段路程运动快，原因是
____________________.(小车长忽略不计)刻度尺0.320.40s3小车运动越来越快11.实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速度
2.实验原理：v＝s/t
3.实验器材：
4.实验方法和步骤：
5.实验记录和结果：1装满一车幸福，让平安开道；抛弃一切烦恼，让快乐把你环绕！1
距离，并求出平均速度 2.加深对平均速度的理解 3.体会设计实验、实验操作、记录数据、
分析实验结果的总过程 1下图是“世界飞人”博尔特比赛场景1下面是 “世界飞人” 短跑冠军博尔特跑100m的研究资料：
从起点算起每10m所用时间分别是：
1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后20m用了1.72s，总成绩为：9.69s。
从这组数据可以看出什么信息
1.博尔特的速度是怎样变化的？
2.裁判员是用什么方法比较运动员快慢的？11.实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速度
2.实验原理：v＝s/t
3.实验器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块14.实验方法：
讨论一：怎样取相等的两段路程？
从起点线开始，用刻度尺测出相等的两段距离，并做好标记A、B、C1讨论二：怎样测小车运动的时间？
（1）停表的使用方法
（2）上半段路程的时间怎样测？
方法：t1=tB
（3）下半段路程的时间怎样测？
思考：能让小车从B点开始运动吗？
能让小车运动到B点时开始计时吗？
方法：t2=tC－tB复位计时1讨论三：实验中应记录哪些数据？
s1、s2、tB 、tC、t1 、t2 、v1、v21设计实验数据表格
t1=tB =
t2=tC–tＢ=
s1= v1=
s2= v2=15. 实验步骤：
（1）在斜面上用刻
度尺将路程分为相
等的两段s1和s2，
并标记A、B、C ；
（2）将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间tB，则t1=tB；
（3）将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC，则t2=tC－tB；
（4）计算出s1、s2两段的速度V1、V2。1注意事项:
（1）调整适中的斜面高度，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。
（2）练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。
（3）小车的前端对齐起始线,静止释放。
（4）计时与小车运动应该是同时的。实验前练习几次。 1金属片1金属片1金属片实验时注意观察停表的示数。1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片上半段路程实验时注意观察停表的示数1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片1金属片16.实验记录
实验数据结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（大）17.实验结果
结论：
小车在斜坡下滑时的速度越来越大11.寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点
出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大
觉.它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，
后悔莫及.在整个赛跑过程中 ( )
A.兔子始终比乌龟跑得快
B.乌龟始终比兔子跑得快
C.乌龟的平均速度大
D.兔子的平均速度大C1 2.在测速度的实验中：
（1）在实验中除了如图所示的实验器材,还缺少_______
（2）某次实验的过程如下图所示，图中的停表分别表示小
车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻(停表每格为1s)，测
出s1=160 cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度v1=
_____ m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度v3=_____
m/s，在s1、s2、s3三段路程中_ 段路程运动快，原因是
____________________.(小车长忽略不计)刻度尺0.320.40s3小车运动越来越快11.实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速度
2.实验原理：v＝s/t
3.实验器材：
4.实验方法和步骤：
5.实验记录和结果：1装满一车幸福，让平安开道；抛弃一切烦恼，让快乐把你环绕！1