统编版语文四年级下册1古诗词三首《清平乐·村居》 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
诗中的乡村风景让人沉醉，词中也有美丽的乡村风景，下面我们一起来学习一首词——《清平乐·村居》。
第三课时
清平乐·村居
辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼轩,历城(今山东济南)人。词作艺术凤格多样，而以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。他与苏轼并称为“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。著有词集《稼轩长短句》。
此词作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，从二十一岁南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。从四十三岁起，他长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。理想的破灭，使他在隐居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。
创作背景
这首词有两个部分，前一部分，词中叫上阙，后一部分，词中叫下阙，朗读时两阙之间的停顿要长一点。词的每句话字数可以不同，因此，词还有一个小名叫长短句。
解读“词”
bō
朗读课文 扫清障碍
剥莲蓬
我会认
chú
锄豆
剥
多音字
溪头卧剥莲蓬
bō
弟弟吃馒头还要剥皮,真是浪费。
bāo
我会写
máo
yán
wēng
lài
bō
茅
檐
翁
赖
剥
上下结构
左右结构
识字方法
看图识字：檐 屋檐 帽檐
字理识字：
翁
形声字，羽表意，篆书中形似鸟的羽毛。公是古代五等爵位之首。本义是鸟颈脖上的毛。假借指老翁。
茅
máo
巧记：“矛”上长草（艹）。
重难点字书写指导
最后一笔是撇
锄头
茅草屋
识字游戏
屋檐
赖皮
我来采莲蓬
剥莲蓬
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？
大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。
互动课堂
自由朗读这首词，读准字音、读通诗句，注意停顿。
上阙中“茅檐低小，溪上青青草。”这句话描绘了哪些景物？有什么特点？
茅檐/低小，溪上/青青/草。
诗意：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
景物清新，体现喜爱
读上阕的三四句，思考：“白发翁媪”给了你怎样的感受？
醉里/吴音/相媚好，
白发/谁家/翁媪？
诗意： 含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
白发翁媪：温馨
相亲相爱
老翁和老妇
读一读词的下阙，说说下阙写了哪些人的活动？
大儿/锄豆/溪东，
中儿/正织/鸡笼。
最喜/小儿/亡赖，
溪头/卧剥/莲蓬。
人物各有活动，体现喜爱
同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
勤劳、懂事、可爱
（ ）的大儿子正在小溪东面的豆田里（ ）；二儿子正在院子里用（ ）的双手编织（ ）；（ ）的小儿子，正（ ）在溪边，（ ）地哼着歌儿剥（ ）。
读完下阙后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。（课后第2题）
锄草
勤劳
鸡笼
卧
可爱
灵巧
开心
莲蓬
这首词中的景色充满了自然美，词中的人物其乐融融，让我们一起怀着对美景和人物的喜爱齐读这首词吧！
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？
大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐（ ），溪上（ ）。醉里吴音（ ），白发谁家（ ）？
大儿（ ）溪东，中儿正织（ ）。最喜小儿亡赖，溪头（ ）（ ）。
低小
鸡笼
锄豆
相媚好
背诵指导
边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！
青青草
翁媪
卧剥
莲蓬
主题概括
《清平乐·村居》这首小令描绘了一个农村五口之家的环境和生活画面，词人把这家老小的不同的 描写的惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出词人对农村 的生活的喜爱。
面貌和情态
和平、宁静
拓展延伸
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
二、请你写出《清平乐·村居》中采用白描手法，描写三个儿子的不同形象的诗句吧！
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。