21青蛙卖泥塘 教学课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
青蛙卖泥糖
看到课题，大家小脑袋里一定装着好多小问号。青蛙为什么要去卖泥塘呢？都有哪些动物来买，他的泥塘卖出去没有呢？下面我们一起走进课文去看看吧！
卖
mài
烂
làn
牌
pái
坑
kēng
集
jí
挺
tǐng
bō
撒
sǎ
茵
yīn
灌
guàn
缺
quē
愣
lèng
泳
yǒng
舒
shū
播
卖
搬
倒
蛙
泉
破
应
籽
▲米+子=籽
▲石+皮=破
▲白+水=泉
bān
结构
搬运 搬家 搬砖
组词
造句
蚂蚁们正在搬运粮食。
左右结构
pò
结构：
部首：
组词：
造句：
书写指导：
左右
石
破旧 破损
他的衣服很破旧。
左窄右宽，顶部“石”低，
底部“皮”低。“皮”的撇画舒展。
破
zǐ
菜籽
棉籽
左右结构
泥塘：
吆喝：
舒服：
播撒：
尽情：
烂泥淤积的洼地。
大声喊叫或叫卖。
身体或精神上感到轻松愉快。
撒播，撒。
尽量由着自己的情感，不加拘束。
多音字
yīng 应该
yìng 回应
应
少——
吆喝——
多
呼唤
舒服——
难受
采集——
收集
近义词
反义词
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
青蛙为什么要卖泥塘？
多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
后来青蛙有没有把泥塘卖掉？为什么？
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛没有买泥塘，给出的建议是 。
种草
先说优点，再说缺点
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
心理描写，青蛙决定接受老牛的建议。
“绿茵茵”写出泥塘开始变得美了。
动作描写，可以看出青蛙很勤劳。
小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸……
野鸭
这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
小鸟：这里缺点儿树；
蝴蝶：这里缺点儿花；
小兔：这里还缺条路；
小猴：这儿应该盖所房子；
小狐狸……
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。
“每次”说明小动物们的建议很多。“都”字说明了青蛙善于听取别人的意见。“要是那样的话，泥塘准能卖出去”反映了青蛙听取别人的建议后的乐观心态。正是青蛙乐于听取别人的建议，才能把烂泥塘变成美好、舒适的住所。
角色扮演
老牛看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
野鸭看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
小鸟看了看泥塘，说：“这地方好是好，不过，要是周围有些树就更好了。”
蝴蝶看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是缺点儿花了。”
小兔看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是缺条路了。”
小猴看了看泥塘，说：“这地方好是好，不过，这儿应该盖所房子。”
小狐狸看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是.......”
本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙，卖泥塘的过程中听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。告诉我们美好的环境是我们勤劳的双手创造的，激发我们要树立环保意识。
青蛙卖泥塘
老牛
种草
野鸭
引水
小鸟
栽树
蝴蝶
种花
小兔
铺路
小猴
盖房
环境变好
自己居住
连一连。
竖起
采集
盖
卖
泥塘
房子
草籽
牌子
一头
一只
一根
一块
竹子
牌子
老牛
野鸭