四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
习作：推荐一个好地方
习作：推荐一个好地方
向别人介绍相关的事物，让别人接受。
导游词
习作要求
1、一个地方，说清这个地方在哪里。（具体）
2、写出“好地方”的特别之处。
什么样的地方是“好地方”？
特别之处？
3、写完后，自评互评，修改。
“好地方”
名胜古迹
好地方
喜欢的城市
休闲娱乐场所
推荐一个古镇：
这个古镇很美……
在那里可以了解以前人们的生活……
这个古镇有很多好吃的……
①多角度
②展开描写
景色
历史风俗
美食
推荐一个好地方
如何写好推荐理由？
学方法
如何写好推荐理由？
1、选：①多角度思考
这个古镇很美……（美景）——好看
在那里可以了解以前人们的生活……（历史风俗）
——好文化
这个古镇有很多好吃的……（美食）——好吃
如何写好推荐理由？
1、选：①多角度思考——武汉
好看：武大樱花、灯光秀
好吃：热干面、豆皮、排骨藕汤
好文化：浓郁的楚文化——汉绣、高山流水、抗疫
好玩：欢乐谷、江汉路、历史悠久的博物馆
好交通：全国的交通枢纽
人无我有，
人有我优。
如何写好推荐理由？
1、选：②通过别称突出推荐理由
樱花之城
武汉素来有“樱花之城”的美称，每当春季来临之时，许多人都会慕名到武汉大学看樱花。
江城
九省通衢
英雄城市
武汉不仅风景秀丽、历史悠久，更被称为“英雄城市”。
如何写好推荐理由？
2、写：①总分结构（每个理由）
这个古镇很美……
在那里可以了解以前人们的生活……
这个古镇有很多好吃的……
武汉素来有“樱花之城”的美称，每当春季来临之时，许多人都会慕名到武汉大学看樱花……
哪些地方美，美在哪里。
如何写好推荐理由？
2、写：②调动多种感官
成都作为世界美食之都，火锅、串串等美味随处可见。如果你也来到这里，一定会被美味的糍粑吸引！刚炸好的糍粑外脆里软，咬一口，香喷喷的，好吃极了！
如何写好推荐理由？
2、写：②调动多种感官
成都作为世界美食之都，火锅、串串等美味随处可见。如果你也来到这里，一定会被美味的糍粑吸引！刚炸好的糍粑外皮金黄焦脆，撒上香喷喷的黄豆粉，再浇上一勺红亮的糖浆，别提多诱人了！夹起一块糍粑送进嘴里，糍粑表皮发出“咔嚓”的脆响，黄豆粉的香醇，红糖的甜美，都在我的嘴里蔓延开来。
如何写好推荐理由？
2、写：②调动多种感官
武汉的美食简直数不胜数，单单是早点，便有许多种选择，绝对能满足你的味蕾！如果有机会，你一定要来试试醇香的热干面，当白色的面条上裹满了棕色的芝麻酱，浓郁的芝麻香味便钻入鼻子，让人不禁口水直流。当然，外皮金黄发亮、入口酥松香软的三鲜豆皮也是不错的选择。口渴时，喝上一口粘稠微甜的糊米酒，别提多满足了！
如何写好推荐理由？
2、写：②调动多种感官
小池塘是一幅美丽的乡村画卷。池塘边的几棵柳树，都把身子凑向池塘，似乎想欣赏自己窈窕的身姿。一阵风吹来，柳枝拂过脸庞，轻轻柔柔的，就像妈妈的手。岸上长满了青青小草，夹杂着几株鲜艳的野花，传来缕缕幽香。小池塘的水十分清澈，可以看见小蝌蚪和小虾在水中嬉戏。“哗啦”，几只调皮的鱼儿总会跃出水面，像是要瞧瞧岸上的美景。
如何写好推荐理由？
2、写：③结合自身经历，写所见所闻所感所做
湖面泛舟是我的最爱，坐在小船上，船桨划水的轻微声响，迎面送来一阵阵微风，让人真以为自己身处在那如诗如画的梦境中。小船随着水流轻轻晃动，缓缓前行。我看着沿岸美丽的景色，不禁沉醉其中，真是“舟在碧波上，人在画中游”啊！如果你也在古宇湖泛舟，相信我，你的疲惫一定会被一扫而空。
如何写好推荐理由？
2、写：③结合自身经历，写所见所闻所感所做
我最喜欢这里的极速冲浪，不仅刺激，还能在炎炎夏日给我们带来一丝清凉。上次我和妹妹穿上雨衣，坐上了一艘皮划艇。皮划艇慢慢前进，上了一个传送带，缓缓向高处爬去。随着高度的不断增加，我的心跳也不断加快。到顶层时，我的心脏都要蹦出来了。皮划艇从顶层冲向瀑布口，突然船身一斜，一下子众人都坠了下去，我感觉自己好像飞起来了。砰的一声，皮划艇重重的打在水面上，溅起的水花把我们的衣服都打湿了，凉丝丝的，可舒服了！
如何写好推荐理由？
2、写：④加入联想，句子写生动
这里风景宜人。一汪圆形池塘像一块碧绿的翡翠镶嵌其中。池面波光粼粼，池中鱼虾成群，水草轻舞。每到夏季，池中朵朵荷花摇曳生姿，如仙子般翩翩起舞。若是赶上春天，公园那叫一个热闹，花儿、草儿、树儿、蜂儿、蝶儿们都赶集似的聚拢来了。牵牛花吹起紫色的小喇叭，太阳花对着阳光绽放笑脸，桃花你挨我挤，争尽春光；树儿们有的抽出嫩芽，有的撑起凉棚。好一幅春光明媚图！
如何写好推荐理由？
2、写：⑤注意互动
第一人称+第二人称
看完了美景，你还可以来逛一逛热闹的夜市。
只要你沿着小路向前走，就会看到一大片茂密的竹林。
推荐理由
1、不同的推荐理由
2、不同的地方（移步换景）
3、不同的时间
命题
1、设置悬念 《闹市中的秘境》
2、俗语命题 《不到长城非好汉》 《桂林山水甲天下》
3、特点命题 《童话世界九寨沟》
4、互动命题 《来吧！武汉欢迎你》《跟我游长沙》
5、别称命题 《江城武汉》
开头
1、简单交代好地方的位置
今天我给大家推荐一个风景宜人的地方——三门。现在请大家跟随我的步伐，一起去欣赏这座位于浙江省台州市的海滨小城吧。
2、点明好地方吸引人的特色
说到景德镇，你一定不陌生。你能在这里找到“冰肌玉骨”的白瓷仕女像，也能在这里找到温润典雅的青瓷花瓶。你想要的瓷器，在景德镇没有找不到的。
开头
3、引用与好地方有关的诗句
“秀岭如屏耀明珠，一江带水安北郭。”宋代诗人王安中笔下的潮州如明珠般闪耀，今天我想给大家介绍一下潮州这座富有底蕴的千年古城。
“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”这是诗仙李白笔下的江城武汉。自古以来，武汉便被文人墨客所喜，为其吟诵了不少千古名句。今天，就让我们一起走进历史悠久的江城武汉吧！
结尾
1、向读者发出邀请
开封的美潜藏在深厚的历史文化底蕴之中。八朝古都之美，请你亲自来体验一回吧！
2、总结好地方的优点
在迪士尼，你能体验刺激的过山车，跟喜欢的动画角色互动，欣赏璀璨的烟火秀;在迪士尼，你能忘记一切烦恼，收获很多欢乐和童趣。
结尾
3、抒发对好地方的感情
长城仿佛一条威武的巨龙，时刻守卫着祖国的疆土。它是建筑史上的一个奇迹，更是炎黄子孙爱国精神的象征!
苏堤，是西湖美景，是苏轼爱民之心的证明，更是劳动人民智慧与勤劳的结晶。如果你来西湖，请一定要来苏堤看看，相信你也会像我一样爱上它的。
评价单
抓住了特别之处
写清楚了推荐理由
自读自评
同桌互评
教师评议
习作评价单
介绍清楚
理由充分
能吸引人
说 明
“理由充分”共三颗星，有一个特别之处，得一颗星；每增加一个理由，加一颗星。
★
得分标准
★★★
★
评改习作
根据习作评价表，评评自己能得几颗星。
有没有把这个地方介绍清楚，有没有把理由写充分。
展示习作，全班评议。
习作是从哪几个角度来写“好地方”的特别之处的？能吸引你吗？
你认为展示习作能得几颗星？
你有什么修改建议？
自主修改习作。评一评：修改后的习作，能提升“好地方”的吸引力吗？
对比修改前和修改后的习作，说说你为什么这样改？文中哪些地方能吸引你？
再次修改习作，工整规范地誊写习作。