七年级上册 记叙文阅读复习 课件(共37张ppt)

(共37张PPT)
记叙文阅读
专项九
一、阅读下面选文，完成后面的小题。
妈妈跳舞去了
梁　衡
①贵州的大山一个挤着一个，在山的褶皱里是蜿蜒的公路和星星点点的苗寨、布依寨。三月里我们到开阳县去，正是油菜花盛开的季节，山路上放眼望去一片金黄，微风送来淡淡的花香，我们就在这汪洋的花海上，在这无边的香阵中穿行，空气湿漉漉的，把两岸的青山、路边的花树洗得容光照人。
白的梨花，红的桃花，黄的迎春花，一串串的紫荆花，都在阳春三月里抢着展示自己的风采。
②车子划破花海停在一处旅游点的苗寨前，坡上早已列好民俗浓郁的欢迎队伍，男子捧着长长的芦笙踏歌而舞，女子披挂着满头满肩的银饰，叮叮当当，亮光闪闪，双手高举拦门酒，劝客人一定要喝一口。上坡右折进寨，是一块平坝子，坝心处一面大旗下摆着鼓乐，一位长者击鼓打着节拍，一群穿着苗衣苗裙的男女围成一个大圆圈欢快地起舞。
我知道这是乡村旅游的节目。而环坝四周则摆着许多盛满民俗商品的小篮子。一个六岁左右的小女孩，蹲守一旁，闪亮的银头饰下有着一双明亮的大眼睛。我好奇地蹲下来与她攀谈。“这小篮子是你的吗？” “是的。”“你怎么一个人在这儿？”“还有妈妈。” “妈妈去哪里了？”她努一努小嘴，指向坝子里说：“妈妈跳舞去了。”我回头看一眼坝子里，珮环齐鸣，裙裾飘飘，笙鼓歌声绕过竹树，在寨楼间缈缈不绝。
③离开苗寨，我们又向一座布依寨走去。风过处，山桃花、李子花浅白深红地散落下来，铺在蜿蜒的山路上，倒像一条彩色的蜡染绸布。就是刘海粟“十上黄山”也寻不到这样的画意啊。临近寨子，越来越多的花瓣在空中飞舞，我伸手去接那一片片的飞红。主人说：“我们马上就要举办布依文化节和赛歌大会了，赛出的歌王、歌后给发一万元奖金呢。”难怪一路走来耳边总是有隐隐的歌声。
④正说着，几个布依族少女荷锄背篓擦身而过向前面赶去。她们没有苗家女子那样繁缛华丽的银头饰，只有一块头帕，一身素净的青布衣。裤管上的油菜花瓣是刚在田边挂上的，而肩上又落了几片红红的桃花瓣，她们说笑着，还轻轻地哼着歌。不用说，定是刚下田归来，赶回去赛歌的。望着她们远去的身影，我心里不觉溢出一首诗：
寨前谁家布依女，阳春三月赛歌去。
飞红湿肩浑不管，留得落花作嫁衣。
⑤这让我好嫉妒。城里那些刚毕业的上班族不过也就是她们这个年龄吧，可哪有这样的洒脱？城市里的那些人整天被关在写字楼里的某个小方格子里，一边自豪着北上广的“高大上”，一边又哀叹着“压力山大”。如果有一种工作既能赚钱又同时兼顾审美和娱乐，那大概是最理想的。记得某乒乓球世界冠军说过，他还是个小男孩的时候，就幻想着以后能有一种既能玩又能好好生活的工作，结果还真让他撞到了，那就是打球。而山里人的歌舞比打球又更胜一筹，而且就在自家门口。
我对同行的人说，此行的最深印象有二，一是在苗寨听了小女孩的那一句“妈妈跳舞去了”；二是遇到这花雨中去赛歌的布依女，才知道山里人原来还有这样的活法。又想起那年到川滇之交的泸沽湖去，当地女孩子说：“过去我们的工作就是打柴唱歌，现在是开发旅游加唱歌。”那首泸沽湖情歌至今还会不时地飘过我的耳旁。
⑥这是一种还未被城市的喧嚣所污染而已注入了新时代气息的生活，是“现代的桃花源”。 (有删改)
1. 文章第①段描绘了贵州大山里三月的风光，在文章中有何作用？
这段自然景色的描写交代了故事发生的时间、地点。为下文故事的展开做了铺垫。
2. 请谈谈下面这句话在文中的含义。
她努一努小嘴，指向坝子里说：“妈妈跳舞去了。”
这句话运用了动作描写和语言描写，生动形象地写出了小女孩的天真可爱。妈妈能够放心地留自己六岁左右的女儿守着盛满民俗商品的小篮子，说明此地治安好，民风淳朴。“妈妈跳舞去了”这句话从侧面反映出当地人民日常生活的欢快。
3. 作者在文章结尾说“这是一种还未被城市的喧嚣所污染而已注入了新时代气息的生活，是‘现代的桃花源’”。在文章中，“现代的桃花源”的特点有哪些？
(1)优美的生活环境。这里有两岸的青山，蜿蜒的公路，星星点点的苗寨、布依寨，还有各种各样开得烂漫的花，是花的海洋。
(2)迷人的民俗风情。客人来了，男子捧着长长的芦笙踏歌而舞，女子披挂着银饰，双手高举拦门酒，欢迎远方的客人。
(3)幸福生活的人们。人们劳作完毕就赶回去赛歌，唱歌跳舞就是他们日常生活的一部分，在劳作的同时兼顾了审美和娱乐。
4. 桃花源里的生活代表人心中的理想生活，作者认为，贵州山里人们的生活是一种理想生活，根据自己的感受，说说你心中的理想生活。
示例：我心中的理想生活是首先要有良好的自然环境和人文环境。生活区周围要有较好的绿化，身边最好有公园、图书馆、博物馆等。其次，身边的人都能和谐相处。人与人之间不要有太多的竞争，每个人都能找到自己热爱的事情，都能愉快地生活。
二、阅读下面选文，完成后面的小题。
冬天是一首长诗
寇俊杰
①相比春天的和煦、夏天的蓬勃、秋天的凉爽，北方冬天的寒冷和寂寥就显得漫长而难耐，但如果在冬天能过出诗意，那么它就是一首豪迈而热情的长诗。
②天气在忽冷忽热中走向寒冷，冬天的到来不是平铺直叙，开门见山的写法并不适合这首长诗。高明的诗人总是要有前期的铺陈造势，要沉得住气，起承转合，渐入佳境。一连几天的暖阳高照，在不经意间，辽阔赤裸的庄稼地披上了一层薄薄的白纱，伴着几分入骨的寒气，玉米地里暗黄色的肌肤还时隐时现，很有一种只知其美却一时难懂的朦胧诗的味道。
玉米是诗行，田垄是章节，勤劳的庄稼人是最早在大地上抒写长诗的人，不管文化高低，不分高矮胖瘦，庄稼人都是天生的诗人，四四方方的地块是诗的形式美，阳光下的黄和霜后的白是诗的色彩美，柔和淡雅、一望无垠，是诗的音韵美，这首长诗押的是丰收的韵脚，走的是乡村振兴的诗风。
③冬天是首长诗，每个章节都不可忽略。冬雪雪冬小大寒，每个节气都非常有存在感，因为它们都有故事发生。
立冬是开场的序言，还带着秋阳的温度，热闹而排场；小雪已进冬天的大门，雪似下非下；大雪节气到了，但真正的大雪却迟迟未到，是需要八抬大轿来请的“大腕”吗？冬至在岁末的前十天左右到来，人们带着饺子的香味走进新年；小寒是给人的提醒，以防大寒来临时人们措手不及；大寒最能代表冬天的特质，是冬天这首长诗的高潮部分。还有冬天的遗韵——倒春寒，那何尝不是诗歌余味犹存的雅致呢？功夫在诗外。
这首长诗一路读来，是层层铺垫，步步蓄势，最后把情节推向高潮，四野无声，万籁俱寂，银装素裹，冰雕玉砌。
④冬天是首长诗，讲究动静的结合之美。冬天的静是在积蓄力量，蓄势待发，但有时的“闹”也是在憧憬着美好的未来。冬天的“静”是这首长诗的名词，雪人、冰挂、雾凇、冰雕……它们是美丽冬天的创造者，是冰雪长诗里的主人公；冬天里的“闹”是这首长诗的动词，打雪仗也好，跳广场舞也好，在雪地里踩出一串脚印也好……动起来才能跟上这个时代的步伐；
过年的“闹”是这首长诗的形容词，虽然过年的形式变了许多，但年味却并没有远离，人们脸上的笑容无不表示着生活幸福指数的提升。
⑤冬天是一首长诗，沉稳大度，激情满怀，它不但抒写出了冬天的特色，更吟唱出了对生活的赞美，表达出了对新时代的致敬。漫长的冬天慢慢过，行多的诗歌细细品，把时光过慢，把诗歌读懂，在温暖的梦里体会雪野下的真滋味。
(有删改)
1. 阅读文章的第②～⑤段，用简洁的语言概括出作者把“冬天”比作“一首长诗”的原因。
结构上，冬天的到来不是平铺直叙，而是更讲究铺陈造势；内容上，冬天里的每个节气都很有存在感；写作手法上，冬天讲究动静的结合之美；主题上，激情满怀，表达出了对生活的赞美和对新时代的致敬。
2. 本文读来别有一番韵味。请阅读文章第③段，选出你最喜欢的语句，并谈一谈你喜欢的理由。
示例：大雪节气到了，但真正的大雪却迟迟未到，是需要八抬大轿来请的“大腕”吗？　理由：运用了比喻的修辞手法，把大雪比作“大腕”，再用“八抬大轿”“请”等字词，生动形象地写出了大雪的姗姗来迟，表现了人们苦苦等待的焦急心情。
3. 结合文章内容，谈谈你对文章结尾处画波浪线句子的理解。
北方的冬天比较长，但不要焦躁，就像品味长诗一样，慢慢地去品味属于冬天的独特韵味，就能体会到冬天的美好、生活的美好、时代的美好。
三、阅读下面的文章，完成后面的小题。
“跑儿”又跑了
守　卫
①接到邻居发来的消息，我急忙驱车赶往三十千米外的工作室。
②邻居告诉我，她又跑了，这已经是三年内她第三十次或第六十次跑了。她跑不远，也跑不丢，但她就是爱跑，单纯地为跑而跑。她的名字就叫“跑儿”。
③“跑儿”是我收养的一只雌性流浪狗，她有着标准的流浪狗外形：土黄色，个儿不大，身长腿短，一双棕色的眼睛精光四射。她奔跑迅速，身手敏捷，果敢无畏，洞察力和学习能力超强，是练武的好坯子；她从不挑食，有极强的野外生存能力，有狗粮就吃狗粮，没狗粮自己抓蛐蛐、挖蚯蚓也照样能活。
④我和“跑儿”邂逅于三年前一个初夏的清晨，她只拳头般大小，毛毛肉肉的，带着所有幼年哺乳动物都有的可爱劲儿。
本来我没有打算收养她，但不凑巧的是，突然下起了雨……出于道义，我把她带回工作室，并且反复告诫自己只是带她避避雨，绝对不干收养那种不自量力的事。
⑤小狗是会乱拉乱尿的，这一点我了解，也能接受，但出于侥幸，我还是准备了一个放着沙子的纸盒盖。尽管我知道那只是奢望。很意外，她足够聪明乖巧，不仅尿在了沙子上，还叼来半张报纸给盖上了——这家教也是没谁了，我被她彻底征服！
⑥就这样，我们开始共同生活了。
⑦“跑儿”的确是一只与众不同的小家伙，她动若脱兔，总是一惊一乍的，速度不像犬类，倒更像啮齿类动物。她对昆虫了如指掌，知道如何发现、挖掘并且最终吃掉它们，我猜想这或许是她在之前流浪时练就的本领。
⑧“跑儿”的聪明伶俐一次次带给我惊喜，多数指令一教就会，简直比教小孩子都容易。很奇怪，“来”这个最简单的指令她却始终学不会，无论我用什么法子，她就是不来。
⑨叫她不来，并不影响不叫她时她主动跑过来跟你起腻……“跑儿”是一只很有主见的小狗，她一直做她自己，来与不来，我做不了她的主。
⑩但是，我和“跑儿”经过几个月的相处，伴随了解的加深，她的种种缺点开始暴露出来。
首先是这家伙的占有欲太强，自打我们共同生活，她就容不下任何人或动物靠近我。
我们俩单独相处时，她乖巧安静，但只要有客来访，无论是我的家人还是我的朋友、邻居，她立马凶相毕露，狂吠不止，甚至直接发起攻击。至少有三次，她锋利的尖牙划破了访客的腿肚子；赔礼道歉带人打疫苗自不必说，开了牙的她从此恶名昭著。这就是她一跑我和邻居都很紧张的原因。
其次，“跑儿”简直就是“逃脱大师”。我在小院里给她搭了个砖混结构的窝，冬暖夏凉，很舒适。
“跑儿”平时就在小院里，也不拴着，任她自由自在。一开始，我并没有注意到她的逃跑问题，直到有几次回家时发现她竟然站在院外等我，我才意识到问题的严重性。于是，我对栅栏的各处缝隙进行封堵，但神奇之处在于我一封堵旧路线，她总能开辟出新通道，她的聪明才智在逃跑这件事上展现得淋漓尽致。她能用三四天时间挖一条长长的地道，从栅栏下逃出，而且连进出口都做了隐蔽。这简直就是一个越狱惯犯才有的表现，我岂是她的对手？
既然封堵效果不佳，我又尝试出门前把她关在屋里，或者拴在院子里。关在屋里时，家里就像遭了劫，我直接被逼疯；拴在院子里时，她便不断惨叫，又将邻居逼疯。没办法，“斗智”斗不过，只能继续用封堵的方式“斗勇”。
其实我和“跑儿”始终没建立起主人与宠物之间那种常规意义的亲密关系——她有自己的主见，我没要求凡事她一定得听我的。我也不是她的主人，只是在自己认为她需要帮助的时候，尽己所能帮她一把，至于是否帮到她，不太确定。
以“跑儿”的野外生存能力，她似乎不太需要外人帮助，没准儿她认为与我共同生活，是帮我排遣孤独呢。人与宠物身处两个世界，凭借猜测和想象，温情脉脉抑或相互折磨……
在京承高速公路上“蠕动”了一个小时，我终于回到了工作室。黑暗中，一个熟悉的小小身影伫立在路中间，执着而坚定……“跑儿”在等我，像往常一样。那一瞬间，我好像忽然明白了这么折腾的意义所在……
(有删改)
1. 结合文章第④～ 段内容，分析“跑儿”的形象特征。
注重个人卫生，聪明伶俐，多数指令一教就会；与众不同，有主见；占有欲强，不容人或动物靠近“我”；不受约束，善于逃跑。
2. 赏析文中画线的句子。
(1)这简直就是一个越狱惯犯才有的表现，我岂是她的对手？
运用了比喻和反问的修辞手法，把“跑儿”比作“越狱惯犯”，生动形象地写出了“跑儿”在逃跑这件事上的聪明才智，运用反问的修辞手法能够增强语气，表达了“我”对“跑儿”的善于逃跑的无奈。
(2)关在屋里时，家里就像遭了劫，我直接被逼疯；拴在院子里时，她便不断惨叫，又将邻居逼疯。
运用对称句，把“关在屋里时”和“拴在院子里时”的表现对举着说，生动形象地写出了“跑儿”不愿被束缚的特点，也表达了“我”对“跑儿”的爱逃跑的无可奈何。
3. 本文以《“跑儿”又跑了》为标题有什么妙处？请结合文章加以分析。
点明了本文的写作对象及其特点，同时概括了文章的主要内容；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
4.“那一瞬间，我好像忽然明白了这么折腾的意义所在……”读了全文，你认为“这么折腾的意义”在哪里？
示例：人和宠物之间，只要用爱建立起彼此心底的那份信赖，就会有美妙而又感人的温馨场面。
再见